三个数的加减混合运算几年级学的，要按照从左往右的顺序进行计算，要看清每步的计算的什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-17 09:20 标签： 加减混合运算几年级学的
房延华;;[J];中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材);2011年Z2期
魏祥勤;;[J];中学生数理化(七年级数学)(配合人教社教材);2011年Z2期
郭晨琦;;[J];数学大世界(小学五六年级适用);2009年Z2期

2.3.B 有理数的加减法及混合运算

教学内容：有理数的加减法及混合运算 学习目标：

1、探索有理数加法法则,理解有理数的加法法则，能熟练进行整数加法运算；

2、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则；

3、会进行有理数的加减混合运算

学习重点: 进行有理数的加减混合运算

学习难点:理解省略加号和括号的有理数加减混合运算，并会计算

一、有理数的加法 （一）、创设情境：

例如：第一天水位下降了5厘米，第二天水位上涨了8厘米，两天水位变化情况是上涨了3厘米．用算式表示这个结果。

个长度单位，这时笔尖的

2.32个长度单位，这

仿照上面的做法，请在数轴上呈现下面的算式所表示的笔尖运动的过程和结果．

3.观察、思考、讨论、交流并得出有理数加法法则。

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