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解题思路:(1)根据比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积,可得[2/7]x=18×1.2,再利用等式的性质,两边同时除以[2/7]即可解答.
(2)根据等式的性质,先把两边同时加上[1/3]x,再减去12,最后两边同时乘上3即可解答;
(3)根据比例的基本性质:两内项之积等于两外项之积,可得[3/2]x=[1/3]×[1/2],再利用等式的性质,两边同时除以[3/2]即可解答.
(4)根据等式的性质,先把两边同时除以5,两边再同时除以[3/4],即可解答.
本题考点: 解比例;方程的解和解方程.
考点点评: 此题考查了利用等式的性质解方程和利用比例的基本性质解比例的灵活应用.
江苏版学年六年级下学期数学月考试卷(3月份) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、认真读题,谨慎填写.(共25分) (共12题;
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第1篇:人教版四年级下册数学第三单元的测试题
一、判断题1.小数都比1小.()
7.在小数的()添上零或者去掉零,()不变.
8.0.48里面有()个十分之一,()个百分之一.
9.把下面的数改写成以"元"为单位的数.9分=()
11.4个十分之一,九个百分之一,组成的数是(),它的计数单位是
15.与5.7相邻的两个整数分别是(),().
16.零点二零五,写作),保留一位小数约是().
17.2.508读作:(),这个小数四舍五入到百分位约是()
18.写出大于5,小于6的一位小数两个是(),().
25.改写成两位小数.
4米3分米=()米1米2分米5厘米=()米
26.改写成两位小数.
1千克250克=()千克4元零五分=()元
27.把下面各数改写成以"米"为单位的数.
8分米7厘米6厘米5毫米
28.把下面的数改写成两位小数.
29.把下面各数改写成以"元"为单位的数.
30.把1米平均分成10份,每份是1米的(),写成分数是(),写成小数是()米;取其中的7份,写成分数是()米,写成小数是()米.
31.把下面各数从小到大排列.
1.两个数相除,余数一定要比除数小.()
3.千分之一大于百分之一.()
4.小数点向右移动两位,小数的值就扩大20倍.()
5.去掉小数点后面的零,小数的大小不变.()
2.把465900改写成以"万"为单位的数是().
3.把元改写成以"亿"为单位的数是().
15.在括号里填上“×”或“÷”和适当的整数.
16.在横线上填上适当的数或文字.
17.在横线上填上适当的数或文字.
18.在横线上填上适当的数或文字.
20.求下面小数的近似值.
23.0.05去掉小数点是(),比原来扩大()倍.
26.在□里填上适当的数,在()里填上“×”或“÷”和适当的整数.
27.在□里填上适当的数.
28.百位的2是百分位上2的()倍.
29.*乙两数的差是3.6,乙数的小数点向右移动一位就和*数相等,*数是()
31.把下面各数改写成三位小数.
32.0.7的计数单位是(),有()个这样的单位,写成以百分之一为单位的数是().
33.把下面各数改写成三位小数.
34.大于6,小于7的小数有()个,写出其中的两个是(),().
35.把下列各数从大到小排列.
2.0.23的计数单位是(),它有()个这样的计数单位.
3.一个数由8个一,4个十分之一,6个千分之一组成,这个数是().
5.9.385保留一位小数约是().
6.把268000改写成用“万”作单位的数是().
7.把改写成用“亿”作单位的数是()亿,保留一位小数的近似数是()亿.
8.不改变数的大小,把105.300改写成两位小数是().
二、判断1.小数部分的最高位是十分位.()
2.把一个数扩大10倍后是0.9,原来这个数是9.()
3.8.5和8.50的大小相等,计数单位也相同.()
5.小数点移动三位,原来的数就扩大1000倍.()
6.整数比小数大.()
三、直接写得数(6分)
(1)十五点零八(2)二百点九三(3)零点零七五
六、改变计数单位写数(26分)
(1)把下列各数改写成两位小数(6分)
在括号里填上适当的数(12分)
4米2厘米3毫米=()厘米
(3)把下面各数改写成以“亿”或“万”作单位的数(8分)
七、化简下面的小数(12分)
八、比较小数的大小(12分)
九、应用题(12分,每题3分)
1.100千克稻谷可碾米75千克,1千克稻谷可碾米多少千克?
2.1千克黄豆可出油0.38千克,100千克黄豆可出油多少千克?1000千克黄豆呢?
3.张老师用43.20元买了10支钢笔,每支钢笔多少元?买100支这样的钢笔应付多少元?
4.*数是3.8,乙数是38,在它们的末尾都添上两个零,这时乙数是*数的多少倍?
第2篇:人教版六年级数学下册第三单元测试试题
一、填空题。(30分)
⑵某班有男学生28人,女学生25人。男学生和女学生人数的比是(),男学生和全班人数的比是()。
⑶把4.2∶2.8化成最简单的整数比是(),比值是()。
⑷做一批零件,*要4小时完成,乙要5小时完成.*、乙工作效率的比是(),比值是()。
⑸把两个比值都是的比,组成一个内项为6和5的比例是()。
⑺一幅地图的比例尺是,即图上1厘米表示实际距离()千米。在这幅地图上量得a、b两地距离是3.2厘米,实际距离是()。
⑻┗─┻─┻─┻─┛是()比例尺,把它改写成数值比例尺是()。
⑼一张精密仪器图纸,用5厘米长表示实际长5毫米,则这幅图的比例尺是()
⑽用15,30,6,3这四个数可以组成四个比例,它们分别是:(),(),(),()。
⑾圆的周长与直径成()比例。
⑿正方形的周长与边长成()比例。
二、判断题。(每题2分,共10分)
⑴在一个比例中,两个外项的积减去两个内项的积,结果是0。()
⑵在比例尺中,图上距离总是小于实际距离。()
⑶长方形的周长一定,长和宽成反比例。()
⑷圆的面积和半径成正比例。()
⑸方程和比例都是等式。()
三、选择题。(每题2分,共10分)
⑴一个比的前项缩小3倍,要使比值不变,后项应()。
⑵铺地面积一定,()和用砖块数成反比例。
a.每块砖的边长b.每块砖的面积c.块砖的周长
⑶下面各组比中,第()组两个比可以组成比例。
⑸*数的等于乙数的,则*数:乙数=()。
四、计算。(共20分)
1、化简比。(每题2分,共8分)
3.解比例。(每题3分,共12分)
⑶:=x:⑷:x=:2
五、解决问题。(每题6分,共30分)
⑴学校游泳池是长25米,宽8米的长方形。按照的比例尺,画出它的平面图。
⑵直角三角形两个锐角度数的比是3:6,这两个角各是多少度?
⑶*、乙两地相距440千米。一辆汽车从*地开往乙地,3小时行驶了240千米。照这样计算,几小时可以到达乙地?(用比例解)
⑷某工程队铺设一段下水道,原计划每天铺设20米,15天完成。实际每天多铺5米,实际多少天完成了任务?(用比例解)
⑸一块长方形地,周长是120米,长和宽的比是5:3,求这块长方形地的面积。
第3篇:四年级数学(下册)第七单元测试题(新课标人教版)
新课标人教版四年级数学下册第七单元测试卷
一、填空题:(15分)
1、常用的统计图有()统计图和()统计图,()统计图可以明显看出数量增减变化的情况。
2、一条*带长10米,把它剪成2米长的小段,可剪成()段,如果一段一段地剪要剪()次。
3、在一条全长2千米的街道两旁安装路灯(两端也要安装),每隔50米安一座。一共要安装()座路灯。
4、有36名学生在*场上做游戏。大家围成一个正方形,每边人数相等。四个顶点都有人,每边各有()学生。
5、学校钟楼的大钟3时敲响3下,4秒钟敲完。6时敲响6下需要()秒。
6、一个圆形的跑道长300米,沿道路每隔6米栽一棵树,跑道周围共栽了()棵树。
1、计算下面各题。(16分)
2、用你喜欢的方法算一算:(24分)