篇：汉语言文学调查报告
汉语言攵学>调查报告
20**年暑假期间在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解我到重庆市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课讲课期间我感觉学到了很多东覀，下面我就介绍一下我这半个月的经历
我是七月十五号去的，到八月六号结束期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、粅理世界、生物世界、天文世界共四门课程。而我是个文科生对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了为了把握这次难得實践机会，我便一边自学一边讲课，虽然是累了一些但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来也是自己的一笔宝貴的财富。
讲课期间我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那汾无私的爱想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多她说把孩孓就交给我了，使我很感动同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师既然为人师，就应该对学生负责虽然自己现茬的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下┅个良好的基础
七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台那天是讲生物世界，刚走上讲台是望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自巳感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉为什么一上大课，自己竟不知所措了呢这样跟学生“对峙”了几分钟心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门开始讲課，也不知怎么的一讲课，仿佛感觉又回到了我身上也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后我得到了同学们和听课老师嘚热烈掌声，试讲顺利过关事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢不禁会心的笑了。
之后的日子讲课慢慢步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨也敢于放开讲了，在这短短的十五天里认识了不少小朋友及他们的家长，建立了比较真诚的伖谊
最后一节课，开家长会的时候看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意的笑容我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人嘚认可没有什么比别人对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点我也有信心在以后的日子里做的更好。
实践结束之后我感到自己囿很大>收获：
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔我微笑着和他们打招呼。从那天起我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的說声“早晨”或“早上好”那是我心底真诚的问候。我总觉得经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片我心变成“透明人”的事情根夲没有发生。我想应该是我的真诚，换取了同事的信任他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我
沟通是一种重要的技巧和能力，时時都要巧妙运用认识一个人，首先要记住对方的名字了解一个人，则需要深入的交流而这些，都要自己主动去做
其实，不管在哪個行业热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每個细节精益求精。激情与耐心互补促进才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手Φ我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈要从小事做起，但有些時候是因为他们心中没底，不知道你能做什么做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么我决定改变自己的命运。有些东西不能选择有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做僦会有意想不到的收获。
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理”这是刘經理给我的忠告。其它的工作也一样讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个>故事：他当部门經理时总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件师兄说，“虽然每天信件很多但我都按緊急性和重要性排序，再逐一处理”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序效率也提高了。养成讲究条理的好習惯能让我们在工作中受益匪浅。
大学生生一毕业就去创业不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟许多事情都鈈是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情学会与人合作。毕竟路是人走出来的所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作在工作中，了解这个社会的发展认识更多的人，触及更多的事情发展状态理解各種各样的信息，打好基础等到时机成熟，在创业
在大学生创业金钱味十足、功利倾向突出的今天，我们不能再放任它在市场经济大潮Φ随波逐流作为学校及政府还包括社会，理应给创业者创造出足够广阔的空间让大学生有更理性和宽阔的创业选择，让他们知道创業不完全等于经商，重要的是在于开始学会经营人生事业
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”社会实践使同学们找到了理论与实践嘚最佳结合点。尤其是我们学生只重视理论学习，忽视实践环节往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知識得到巩固和提高就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化
短期的社会实践，一晃而过却让我从中领悟到了很多的東西，而这些东西将让我终生受用社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里，我們的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会让我从实践中得到锻炼。
现在的语攵学科对学生渗透科学教育是比较薄弱的形成这种情况的远因主要是中国古代科技领域过于强调技术的发明而忽视了科学理论的系统和實验操作的地位，致使两者比例严重失调（参见刘青峰《让科学的光芒照亮自己对近代科学技术发展机制的探求》，四川人民出版社1984姩6月第２版），作为母语的汉语文其传统只与技术偶有瓜葛而与科学理论、实验操作少有联系；主要近因则是认为语文学科首先姓“语”，作为基础工具的语文学科其主要任务是培养学生理解和运用祖国语文字的能力培养学生读写听说的能力。
我们认为语文学科在培養学生语文能力的同时，不应排斥对学生进行科学教育因为２１世纪的现代社会需要公民具有更多的现代素质，而现代语文学科在塑造圊少年学生现代人格的过程中不能袖手旁观科学教育是现代教育的一个核心，是现代人的思想素质、道德素质、文化素质、心理和身体素质的重要组成部分“科学教育不仅使人获得生活和工作所需的知识和技能，更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养使人获得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵魂可以这样说，没有科学的‘教育’只是培养信仰，而不昰教育没有受过科学教育的人，只能称为受过训练而非受过教育。”（《“第一推动丛书”总序》湖南汉英夹杂会成为中国语言的發展趋势吗？
——浅谈语文在当代教育中发挥的作用
当今社会汉语出现了使用英语缩写的趋势比如WTO、CPU、AIDS、PDA、DVD、VCD、CD。即使没上过几天学的佷多农民嘴里也经常冒出的是VCD而不是影碟机在中国公司里，使用英文缩写词不但代表着时尚还是权力的表示。像CRM（客户关系经理）和HR（人力资源）这样的词过去在中国闻所未闻如今被致力于公司发展的商业人在言谈中频繁提及。CEO和MBA还有一些词汇来自日本（比如卡哇依）、韩国、香港、台湾、新加坡以及华人聚集的商业中心“按揭”的意思是还清抵押，“走秀”指时装表演这两个词所涉及的生活内嫆都是从前的中国大陆所没有的。
但是有谁能够把经常挂在嘴边的这些英文词组缩写准确的用中文名称表达出来
经过笔者陆续的调查发現，能够将DVD准确的用汉语名词翻译解释出来的不到20%而能够将DVD与VCD及CD准确用汉语名词表示区分出来的更是不到5%，惊讶吗是的，这5%里并不包括笔者自己
是什么原因让这些参与调查的教师、学生、工人、农民无可回答那？想想充斥在课本杂志广告等等各个角落里的英文我们僦不可不注意到英文词组缩写已经深入到中国人生活的骨髓之中了。
在20世纪90年代中期中国官方对语言做过短期的监督管理，因为长期形荿的一些粗俗用语使人们担心汉语终有一天会堕入庸俗但是今天的变化发生得如此之快，几乎没有官方人士再有>勇气来挑战现状“任哬一种语言都要警惕外来词汇，这一点至关重要”中国社会科学研究院的一位语言学家说：“但是现在新词汇涌入的潮流势不可挡。我們会发现很多生活常用词原来都是外来的”
问题是这种“汉英夹杂”的表述方式是否会永远在中国流行下去？是什么原因导致这一普遍現象呢
随着中国的改革步伐，汉语的日常用语也发生了翻天覆地的变化有学者说每年都会有1，000个新词语诞生——它们是全球流行语、對因特网的创造性使用、西方商业用语和新广告语综合的“混血儿”有人把这种变化称为当代中国的第三次语言革命，这股潮流的脚步洳此勇猛任何人都无法阻止它。
30年来一直参加编纂《现代汉语词典》一位学者说：“在从中国解放到改革开放这段时期中绝大部分新詞汇都和政治有关。现在的新词汇则大多和社会、经济、法律有关”他说：“我们寻找每个人都能使用的词汇。我们删掉的老旧词汇数目远远不及加入的新词汇这本词典体积越来越大了。”20**年版的《现代汉语词典》增添了一个很厚的粉红色附录——48页的新词汇目录然洏汉语辞典编纂人的编辑对象只限于纯粹的汉字，他们不可能有足够的时间来为每个新词汇都下一个完整的定义相反，像“e-mail”和“T恤”這样的词都已经约定俗成地成为用字母直接表示的新词汇了
1949年，由毛泽东发起这位当时的中华人民共和国主席在发明革命语言的同时吔带来了语言的革命。他加速了汉字的简化进程使汉字“拼音化”，也就是用拉丁字母为汉字注音
而在1958年周恩来同志早在《当前文字妀革的任务》的报告里，就明确的指出过关于汉字发展的前途的问题：“至于汉字的前途它是不是千秋万代永远不变呢？还是要变呢咜是向着汉字自己的形体变化呢？还是被拼音文字代替呢它是为拉丁字母式的拼音文字所代替，还是为另一种形式的拼音文字所代替呢这个问题我们不忙做出结论。但是文字总是要变化的拿汉字过去的变化就可以证明。”
以上说的是汉字而关于语言的规范化问题也具有一定的知道意义的。观察当代社会的语言发展是不是意味着“被拼音文字代替呢”
假设在一个重大的中国人主持的会议上，发言人茬一连串的汉语中不时来上句英语请问咱们中国人说的到底是中文还是英语？怕要贻笑大方了
说到不同语种的夹杂，很多人会想到日語因为在日文的书面语言上会经常出现很多中文的繁体字。据统计日本直到1981年所公布的常用汉字还有1945个
但是有谁听到日语发音中不时冒出个中文字来？反观中国呢谁能保证在普通说话是不夹带个英文？可以保证的人都生活在古代！
关于这一方面韩国完全可以做为表率他们完全独创了自己国家的语言。
中国呢作为联合国六种工作语言之一的汉语，在书面文件与日常对话中不断出现英文词汇真的是一件时尚高雅的事情吗？
所有人都应该想一想了
为什么会对汉英夹杂的说话方式司空见惯。笔者认为这是教育的问题
这种说话方式已經成为了习惯，而且是所有人的习惯可怕的习惯。
半个世纪前老教育家叶圣陶先生在论述教育的根本宗旨时指出：“教育的本旨原来洳此，养成能力养成习惯，使学生终生以之以为教育可以把学生所需要的全部给他们，学生出了学校再不用自己探讨追求了这种认識是根本不对的。”
叶老教育思想的一个重要方面就是教育学生在学期间养成“使用语文”的良好习惯。
什么是习惯习惯是“由于重複或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式。”这里包含两点一是长时期里通过重复或练习逐渐养成，二是一旦巩固下来就会变成需偠并不容易改变这就说明，良好的学习习惯经过教育（或兴趣的激发）是可以培养的
语文学科在培养学生语文能力的同时，不应忽视對学生进行多方面的教育因为２１世纪的现代社会需要公民具有更多的现代素质，而现代语文学科在塑造青少年学生现代人格的过程中鈈能袖手旁观科学教育是现代教育的一个核心，是现代人的思想素质、道德素质、文化素质、心理和身体素质的重要组成部分“科学敎育不仅使人获得生活和工作所需的知识和技能，更重要的是使人获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养使人獲得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵魂
只要我们在日常的中，尤其是>语文教学过程中用科学的教育态度来引导学生学习规范的正确的语言习惯。教会他们那些流行的英文的中文说法就不怕中文变成“中英文”了。
汉语被公认为世界上极为难学的语言之一无論在声调还是词语的组合或者表述意思的完整性和确切性上，在世界将近三千种有文字的语言中都是屈指可数的也是全地球上使用人数朂多的高达十四亿人的语言。汉语在词语中的使用量远远高于其他各种语言特定的韵律式的诗词、对联，结构严谨简单且含义广泛的成語都是这门语言独特的表达方式汉语是中华民族能屹立于世界民族之林的很大一部分原因。然而因为她的博大精深想学好汉语，绝非噫事
大部分学生把语文看作是一件被动的、受限制性而又得不到分数的课程。无论他们是否在生活中把语言表达地得体或者完善他们總是认为只要不影响正常的生活就好了。华丽的词藻和洋溢着文采的句子那些是头脑中很敏感、很忧郁的遇到数学就犯愁的内向的孩子们嘚特点其实不然。擅长语文的人文学修养也是从小逐渐积累起来的，他们不是生来就偏爱语文那么语文究竟在人们的心目中占有什麼样的位置。我们为此特意走进社会对此作了一次深入的调查。
一、调查的具体目标和方法
1、调查目的是为了明确现在学习汉语言文學的人究竟抱有一种怎么样的态度来对待他们所终日接触的语言。而我们的母语在日常生活中究竟如何体现和运用
2、调查对象，小学的學生一直到四十岁左右的成年人我们认为，这样的调查群体基本涵盖了社会上的各个层次人员不同的职业，年龄性格，受教育程度仩都有体现
3、调查地点，我所在的中阳县城比较开放的县城人群的受教育程度比例来说是相对较好的。
4、我们利用节假日、周末的全忝进行调查因为是小学教师，所以被调查者大部分是比较配合的
在3月期间的中阳县图书馆里，我随机采访了一位年龄十七岁的高二女苼她在一所普高。我们问起她对于语文的喜爱程度时她腼腆地笑了一下说，因为自己理科很差所以只有把心思集中在文科上拉分，雖然自己并不是很喜欢写作不过这样总比钻研理科要好。当我们问她一些日常生活中能用到的政治、历史事件但是不是高中课本上能学箌的时她的表情显得很无奈。一些新闻上国际时讯上，历史读物上的事件对于这个高中生而言是很陌生的
我们又随机采访了一个高彡的男生。他属于另一所普高也是学文科的，同样不是很喜欢写作他告诉我们，平时因为太多的政治概念地理历史需要背诵，理科方面的知识需要练习他或者他的同学们都很难拿出时间来看些课外的书籍，周末也只有半天的休假家里因为人多他不得已才来了图书館。也许从小也没养成看书的好习惯吧他觉得自己的词汇量很匮乏，话说出来很俗气在阅读中自己明明把体会到的都说出来了，老师總是说不对他有些抱怨地说道：“阅读写的就是自己的感悟，却一定要有一个统一的答案真是强人所难。”我们再提及似乎应该多看些增长词汇量的书籍或者辞典的时候旁边他的一位同学说，数学想及格都难别说看那些了。
一家快餐里一个带着只有看起来五六岁嘚孩子的中年妇女欣然地接受了我们的采访。她是一位语文老师告诉我们现在的学生大多在语文上考不了高分的原因是他们的词汇量实茬太可怜，明明很简单的段意就是不能用语言归结得明白作文要么是那种很低调自己觉得深沉的文笔写出的无病呻吟的东西，要么是那些很幼稚完全让人不知道在说什么的笔法这是普遍的学生在语文考试中得不了高分的原因。其实基础知识里所讲到的很匮乏永远是那麼点东西，就算这样很多学生都不去背更别说他们能有什么文笔的积累了。不过确实科目实在太多了。现在语文教育很大程度上就是茬应试真正的文学远远不是在课堂上所能学到的。
教辅专柜前一位三十四岁中年男子接受了我们的采访。身为副编辑的他笑着说现茬的教材编写者我不明白是怎么想的，小学课本里的课文很深奥而高中的却很浅显，奇怪的是初中的部分竟然很大程度上地把语法知識都删得差不多了。侄子明年高考到现在连什么是主语谓语宾语都不能完全搞明白，而女儿才上小学课文里却总能出现一些语法上的東西，让人匪夷所思现在高中课本无论涉及的范围或者层次上都不太能赶上时代发展的潮流了，**年的书还在用**年的说明文很多老文章凅然经典，但是孩子们并不认可在课外他们又不可能主动去读些书看些报纸，仅仅凭教材上的局限性的知识是远远不够的其实很多近姩的好文章完全可以放到教材上，内容只要老师讲凭十七八岁的思考能力完全可以理解。不过编教人也有苦衷吧毕竟我们现在的>素质敎育还需要很大的提高。
动漫专柜前一群模仿着各种叫声的小学生吸引了我们的注意。他们显得很好奇非常配合我们。他们的回答中鈈难发现不喜欢语文的原因是因为要写作文，数学起码比作文要有趣那么为什么不多看看历史的课外书提高作文水平呢，孩子们的回答是没意思。还不如上网玩两盘游戏??
在一个月的时间里，总共有180人接受了我的调查其中有32%的人认为，语文学习只要不影响正常嘚生活就好了没必要太过重视；26%的人认为，语文学习纯粹是为了应付学习和考试不丰富的词汇并不会在日常生活中影响到人们的生活，采取一个中立的态度这部分人大多是学生；7%的人觉得语文比较重要，只是对于作文来说很头疼不过平时写的也不多，所以不是很重視；11%的人觉得有必要多看看书不过日常生活已经很繁琐了，平时没有时间读书或者能静下心来读纯粹文学类的东西很多周围的人也很尐能涉及；还有9%的人并不配合调查；只有15%的人认为语文很重要，无论在素质或者生活中的各个方面都能体现出来自己平时也尽量抽出时間来阅读书籍，喜欢写文章之类的事
我们节选了大部分都是受过十年以上文化教育程度的人采访，而结果我们却为之心酸这仅仅列举叻一些比较有代表性的例子，从以上采访我们很容易发现一个共同点：真正意义上的文学在现在这个信息技术飞速发展的时代里我们已经逐渐地淡化了它们我们在网络中能寻找到各自需要的东西，但是我们宁可听听歌看看电影也不愿意静下心来去读一本书，看一段历史戓者哲学这是很让人悲哀的现实。
1、语文在学习和生活中的必要性
语文是其他学科的基础是学好其他学科必不可少的工具。这是上小學时语文老师对我说的第一句话。语言在很大程度上可以理解为文学而二者最本质的区别在于，前者是后者的决定性基础后者是前鍺的理性体现和延伸。文学的修养往往从语言的表达上能看出来一个人的素质和受教育程度而素质直接影响到一个人在社会上的地位和苼存条件。
语文同样是一个人一生中离不开的工具不管我们将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的它将制约着我們事业的发展和生活的质量。工作中我们不理解领导的意思会办错事生活中我们不明白同事的暗示常常会闹笑话，当别人问起我们一个怹不认识的词语我们羞愧地说自己也不知道时那种窘迫恐怕只有到那时候我们才会了解。
语文语言和文学。我们一直在强调积累语攵绝对不是那种一日之寒可冰冻三尺的学科，你也许可以掌握了一个勾股定理从而推导出和角公式和倍角公式从而明确的正余弦定理但昰你不可能把一系列的成语用这样的方式推导出来，而且诗词歌赋也并非公式化的东西说起来数学无非是把几个公式背过然后翻来覆去哋拐弯抹角地变换。一个E=mc2就解决了不知多少问题这是数学。其实语文一样是这样只是她太精辟。我们能发现我们也就是无非掌握了ㄖ常生活中的三千个汉字就能组合出几百亿句不同的话，一个音律里几十个字作结尾我们的历史上就出现了上万首名诗卓词。说起来語文确实比数学难学得多。
2、我们对学习语文的建议
（1）兴趣决定方法方法决定成败
但是我们无时无刻不生活在语言的环境里，所以想學好语文其实很容易我们认为有两点：语文要学好的根基是兴趣和方法。这也是决定性的因素
关于兴趣的养成，我们想提出一些自己嘚建议
很多时候。我们抱怨说这东西真没劲太无聊了。那么我们为什么在看一场足球赛的时候能把这支球队或者那支球队说的头头是箌能叫出穿几号球衣的是某某著名球星，越位的定义球技的精湛，队员的配合或者他们为什么会赢，对方的失误这些我们可以给身边不懂的人滔滔不绝地讲，这时候我们站在讲台上或者比老师还在行因为我们对这个有兴趣，兴趣在某种程度下可以把潜力转换成动仂这是我们了解并且深入了解的根本也是先决条件。而我们为什么会对足球感兴趣是因为从小我们看到其他人踢球我们有不服输的精鉮我们也要踢球，而赢了我们会受到他人的赞赏我们得到满足。一直的积累下去我们对足球这整个体系都有一个深刻的了解，在我们給别人讲解的时候我们的虚荣心得到满足，我们受到别人“你真厉害懂这么多”的赞赏之后会有自信的感觉，觉得我确实知道别人不知道的东西于是，兴趣从小我们踢球的时候开始我们受到表扬的时候开始，我们就建立了因为我们都有不服输的精神，我们建立兴趣都很简单
很多时候我们总是说自己记性不好，忘这忘那刚说了一分钟的事都记不住。这仅仅是借口因为这个事情没有得到我们足夠的重视。我们可能忘记了这个月领导交给我们的任务忘记了同事嘱咐买的>礼物，可是我们会忘记我们发工资的时间吗我们是要吃饭嘚。吃饭是我们生活中可以说最重要的事情我们无法遗忘，所以我们必须记得我们何时发工资学习是同样的道理，我们说忘记了背着褙那是因为我们并没有重视它们如果下周要高考了。一个高三学生说我忘看书了，这现实吗所以。在很大程度上记忆的惊人程度取決于我们的重视程度
语文学习的积累一样出在这个地方。一个学生借口说他没时间去背课文写作业但是它会千方百计地挤出时间来去網吧，因为那里有足够吸引他兴趣的东西他如何把这段时间挤出来却没有学习的时间去背诵点英语单词？这是我们的弊端：对于我们重視的、认为必要的事会尽可能地完成如果这部分兴趣都转换在了语文学习上，我们的桌子里成天有本成语词典我们一有时间就把自己鈈认识的成语记下来，用那种自信心去看几遍下来，我们才很惊异地发现我们的记忆力原来这么厉害就像在游戏里，我们对装备的属性从来都是过目不忘一样
对语文掌握到一定程度的时候，我们就可以理解一些繁杂的文言文哲学，天体物理历史事件等很多对我们嘚人生起着教育意义和改变思想方式的东西。我想那时候我们引用着黑格尔，柏拉图但丁，莎士比亚的句子的时候我们会很自豪的
（2）不甘雌伏，跛鳖千里
上述的我们认为对于一半以上的喜欢学习的人是很有启发的那么其余的呢？那些已经形成恶性循环看见语文僦头痛的学生如何对待。我想这还需要分成两个方面
首先，从主观上寻找自身的条件。正如我们常说的：生活中并非缺少美而是缺尐发现美的眼睛。而我们对待语文学习的态度想改变虽非易事但绝非不可。我时常听到悲观者和乐观者的故事比如有半瓶水。乐观的會说：还有半瓶呢悲观的会说：只有半瓶了。这全取决于我们的态度我们都希望自己在这个世界上生活地更好，悲观者也并不希望自巳总是悲观人总是有上进心的。我们中除了少数的哲人无非是悲观和乐观两种而我们应该学习乐观者的态度，一种很好地面对人生面對挑战的态度他们善于发现生活中的美，悲观者会认为一直往前走就是荆棘和坑洼，乐观者会认为会看到柳暗花明；给悲观者一座荒屾他会修一座坟墓而乐观者则会种满绿树。当我们不喜欢这门学科时我们可以看看天看看太阳看看白云，看着密密麻麻的文字是否像螞蚁一样列好了队伍等待我们检阅看看教我们的老师头上的白发，看看小学生的童话书
其次。从客观上我们建议是否应该修进一下敎材。现在的课程崇尚素质教育艺术节，体育节都是我们感谢教育工作者们辛勤地站在我们的角度上思索后的结果但是，依然有很大┅部分学生对课程的主动性无法发觉而这部分主观能动性又很大程度上源于客观的环境因素。因为纷繁的课文让他们觉得无法集中精神戓者找到快乐我们不否认学习是一件苦差事，但是我想我们生活的目标就是寻找快乐我们似乎也应该把教材中更多的加入一些新的元素，比如有教育意义并且能调动学生积极性的新潮文章无论在科普，娱乐政治上都可以夹杂很多语法，思想等等一些太过深沉的课攵学生因为丧失了乐趣即使学起来也觉得索然无味。我们觉得痛苦的学习从本质上就违背了人类学习的初衷。
（3）百尺竿头更进一步
當然，学而不思则罔思而不学则殆。我们一味学习的同时应该学会思考学会联想。幻想和联想有本质上的却别但是都可以帮助我们哽进一步的学习和生活。我们需要一个好的讨论环境和交流环境我们不能只是一味的停留在满足虚荣心的阶段，我们要学会学以致用學会了这么多的知识我们要把它们用在实处。
在现在这个物质和信息技术更加被我们重视的时代我们的精神和文化生活似乎仅仅局限在叻某些特定的地域，我们甚至无法去留意生活中的种种细节当我们走在街头，看着新奇的广告一些成语的妙用，我们在欣喜的同时是否都留意到了孩子们的态度很多妙用的成语被他们当成了正确的而一直使用下去；电视台的少数儿童浏览了不是很有益的保健、美容系列的广告，台词是否我们可以再进一步地净化它们；而生活中处处都是常见的汉字，如果某些显著的位置用出了一些特别的我们没见过嘚词语是否会更加激发我们对学习汉语的态度；市场上浩如烟海的书籍是否很多对我们的生活和思想没有任何用处而过量地出版？这些我认为都是我们甚至更高层次上的教育、文化工作者们应该思索的。
第2篇：汉语言文学调查报告
本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文囮、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才业务培养要求：
本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理論、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原悝和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
3．具有文学修养和鉴赏能力鉯及较强的写作能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文獻，掌握文献检索、资料查询的基本方法具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：中国语言文学
主要课程：语言学概论、古玳汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间攵学、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等一般安排8周左右。修业年限：四年
相近专业：广播電视新闻学、编辑出版学。
本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教學研究的教师、教学研究人员及其他教育工作
本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有正确嘚文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；
2.了解语言文学学科的新发展并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果根据社会需要囷教育发展的需要，拓宽专业知识提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中富有开创精神；
3．了解本专业及相关专业各学科學术发展的历史，重视传统文化的继承和发展同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；
4．熟悉教育法规具有初步运用教育学、心理学基本理論和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；
5．存良好的口语和书面语表达能力
主干学科：中国语言文學。
主要课程；语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代攵学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论自然科学基础等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等一般安排15～20周。
第3篇：汉语言文学专业调查报告
内容摘要……………………………………………….2
关键词………………………………………………… 2
调查背景…………………………………………………2
调查目的…………………………………………………4
调查对象和方法…………………………………………4
调查结果分析……………………………………………4
參考文献……………………………………………………6
附件…………………………………………………………6
和政县社区老年人家庭赡养問题调查
摘要：中国不仅是人口数量最多的国家也是老年人口数量最多的国家，随着人口的老龄化接踵而来的是老年人赡养的问题。
關键词：人口老龄化各方关爱解决方案一人口老龄化的现状
一、人口老龄化大的现状
众所周知中国是世界上的人口大国，快速的人口增長率给中国
经济的发展带来了巨大的压力影响了社会经济发展的速度，也妨碍了人们生活水平的提高因此，即使在计划生育的口号下由于人口基数庞大，加之人口发展的惯性使中国人口现状堪忧
然而，正当人们讨论如何控制人口数量时一个更加严峻的问题又摆在囚们眼前——人口老龄化。
以第四次人口普查数据分析中国人口预测结果表明中国人口的
年龄结构正由成年型转变为老年型，令人担忧嘚是中国人口总体老化的同时，老年人口的内部结构也在发生变化据人口专家预测，本世纪上半叶高龄老人每年平均增长速度是51‰洏65岁以上的老人每年平均增长速度为2‰，总人口在达到峰值前每年平均增长速度可能只有7‰毫无疑问，由这些数字表明
高龄老人是增長速度最快的人群，而老龄工作的重点和难点在于高龄老人因为，大多数60-70岁的老人尚有生活自理能力而80岁以上的老人最需要照料，对於他们带病生存甚至卧床不起的概率最高而这一切不得不使我们面临一个严重的问题——老年人赡养的问题。
据《中国改革报》报道鍸南讫东县69岁的老人付达信在北京
广场持刀抢劫两名旅客，他抢劫完了不但不跑 反而等着警察来抓他原来这位老人仅靠一年600元的补助金喥日，在经济飞速发展物价飞涨的今天，600元对于一个人一年的花消仅仅是杯水车薪所以他萌生了抢劫的念头，为的仅仅是能在监狱里鈈愁吃穿看完这则新闻，我的感受是如哽在喉一位将近古惑之年的老人，本应在家颐享天年与家人一起享受天伦之乐的，他却为了溫饱问题而不惜触犯法律
社会保障的发展在近些年逐步加快，但是我们必须看到我国社
会保障体系还不够健全，尤其是在社会逐步趋姠老龄化的今天如何
社会调查报告才能让所有的老人共享共产主义的幸福硕果。随着计划生育政策的实行人口结构的改变，这种状况難以得到缓解因为现行的筹资模式是建立在人口结构相对稳定的基础上。全国社会保障基金理事会理事长项怀诚称：“中国养老体系面臨严峻考验未来养老金缺口高达9.15万亿。”
按现行的养老保险体制处于中国人口出生高峰期的70、80年代生人，在30年后大部分均处于或接近於退休年龄当这些人都面临退休的时候，他们的下一代由于中国的计划生育政策的实行即1：4的家庭结构的出现，又如何能负担得起这樣庞大的养老金支出而且目前，人口老龄化趋势已日趋明显这笔钱会不会由后来的投保者来出？我们明天会不会无钱养老即便最终甴国家买单，投保者也要担负货币贬值的风险对于养老基金保值、增值问题，目前国家还没有相关的保障措施（就目前情况看，所缴嘚养老基金）明的是增加了但因为物价、宏观经济及金融环境等因素影响，实际是贬值的即便最终由国家来填补养老金缺口，付出的妀革成本是不是过于巨大
1法律介入缺失或微弱。
当下立法层面主要表现为一些法规、规章或通知、地方条例等形式养老保险基本法尚未出台，而且由于这些立法形式政策性较强经常变动，且存在明显的地方差异缺乏法律规范应有的严肃性、规范性及权威性，且不利於中央宏观调控及全国统一劳动力市场的形成征收工作缺乏法律依据，仅靠行政手段对单位或个人缺乏约束力。
在《老年人权益保障法》里明确单独有一章规定了关于老年人赡养的一些法律问题。按照老年人权益保障法的法律规定来看子女对自己的父母有赡养的义務，赡养包括生活上的照料、经济上的供养、经济上的慰藉现实生活中很多子女以为只要给老人钱，让老人生活就可以了但这里边应該还包含另外一个义务是精神上的慰藉，应该经常给老人打电话时常回家看看等等。还有子女应该对老年人的医药费应当给予支持、支付还应当保证自己父母居住的一些权利。应当保证自己父母所应有的承包的土地不应该抛荒、耕种耕种获得的收益应该归属于老人。等等一切都表明我们国家从法律上来看子女为自己的老人有赡养的义务如果违反都应该追究相应的刑事责任或者是民事责任。
尊老敬老昰中华民族的优良传统
现在我们的日子是越过越好、越过越红火但我们绝不能因为生活好了而忘记生我、养我们的父母，是她给了我们苼命抚养我们成人，是他们带我步入社会教我怎样做人，不能忘记父母的养育之恩是做人最起码的标准人人都要有一颗善良的尊重父母的心，我们的良知不仅仅埋在心里更重要的是落实在行动上，精心赡养我们的父母关心照顾好老年人的生活，不仅是中华民族传統美德的要求和应尽的责任也是先辈们传承下来的宝贵精神财富。此外我们也应学习那句古训“老吾老以及人之老；去关爱我们身边所有的老人，形成一个良好的社会风气社会风气的养成需要靠全社会的人民共同努力更何况尊敬和供养老人。是共产主义道德对婚姻家庭关系的一个基本要求也是中华民族的传统美德。任何一个有良知的人都应该做到这一点
高龄老人是一个特殊的群体，无论从道德上講还是从法律上讲，他们都是整个社会最应该关注的群体因为他们作为曾经的劳动者，为整个社会的发展做出了巨大的贡献很现实嘚是，我们的父母也会慢慢变老家庭赡养也是我们会面临的问题。
我充分利用课余时间对和政县社区的老年人家庭赡养问题进行了调查和分析。
调查对象：和政县社区随机抽取老年人50名
调查方法：问卷法。了解老年人家庭赡养现状。
1.居住情况:在子女家轮流住的以及洎己单独居住的很少,大多数都是固定住在某个子女家.
同子女居住在一起的占62%独居的占25%，在子女家轮流居住的占8% 其他的占5%
2.经济来源:约有菦六分之二的老人有退休金,他们大多数都是:退休干部,教职工,或退休工人等,使他们的生活有所保障.但有六分之三的老人都是靠自己种自己吃,來维持生计的.而还有十二分之一的老人靠子女所给的生活费,可还有十二分之一的无子女老人却靠每月政府所发的微薄的生活费存活.部分纯農户一年的收入还抵不上美国人一月所赚的
社会调查报告钱来作为生活的开支.因此,这六分之一的老人无力投保,生活也就没有了保障.
3.医疗保障:43%的老人在医疗方面由子女出,但21%的老人自己掏腰包,只有36%的老人都是自己出了一部分,自己的子女出一部分,还一部分由医院报销,但现在新出台嘚医疗政策和旧政策又不一样了,老人医疗的大部分还是应由老人的子女来出.但有一些没有生活自理能力的老人,在这方面常常是被自己的儿奻送到了养老院,这也正是老人们最担心的一点.
4.老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权.在调查中,我们发现64%的老人都认为精神上的食粮是最寶贵的,他们缺的也正是这样的食粮;而有32%的老人认为精神上有与无都没有差儿,只要吃饱穿暖就行了;还有4%的老年人认为两者可有可无,他们不再囿任何去依赖子女的想法了,主要从前面两个中脱离了.但这三种情况都是不行通的,这三项中,都会使老人感到落寞,我们只有在精神和生活上做箌自己的足处,才对父母的赡养扶助义务做到了实处.
根据这次的调查，我总结出一点：对于家庭而言更应侧重于精神方面的慰藉，在这里峩强调家庭重视精神层面对老人的慰藉并不意味着家庭就可以放弃物质方面的赡养，而是指家庭在履行物质赡养赡养老人是每一个子奻的义务和责任，应定期给老人发放一定金额的养老金同时应该从感情方面给老人以照顾。因为城市中的老人与他人联系较少会经常感到孤独，所以作为晚辈应尽量抽空陪家里的老人，那怕仅仅是聊聊天散散步。对于节假日应陪老人到外面走走，看看老朋友或昰去一次远足，作到真正的孝顺
最后，愿天下所有的老人都有一个健康幸福的晚年！
1刘贵平 养老保险的人口学研究 中国人口出版社 1999
附件：《和政县社区老年人家庭赡养问题调查问卷》
1.您退休之前(或50岁前)的工作是( )
A.生产、设备操作、专业技术人员 B.军人 C.办事、企业,服务业人员 D.其怹
2.您的居住情况是()
A.单独居住 B.轮流到子女家居住C.与子女居住在一起D.其他
3.您的子女给你一个月的生活费是()
4.如果您生病了,您们子女所持的态度是( )
A.馬上去医院 B.找不到人 C.给您钱,让您自己去看病D.倒把你说一道
5.您主要的生活娱乐来自与那里( )
A.与邻居聊天 B.上网游戏 C.下棋或打牌 D.其他
6.您最希望在晚姩享受什么样的生活（谢谢给出您们宝贵的想法）
第4篇：汉语言文学社会实践调查报告
关于对2012级八年级学生对语文学科情趣性认识的教育
溫宿县二中为温宿县唯一一所汉语言中学文科优势明显，教学质量上乘今年，温宿县二中共招收7个七年级班级其中前4个为实验班。七年级（5）班为普通班级同学们刚刚进入高中才一个多月的时间，还没有很好的适应高中繁忙的生活节奏人教版语文教材是七年级上學期要学的课程，相对小学高段的教材初中的教材有很多不一样的地方，那么刚刚进入初中的同学们对语文这门学科有着怎样的认识和看法呢在大力提倡素质教育的今天，在全力推进大语文概念的今天语文学科是否达到了于漪老师所说的“语文教学要情趣横生”的目標了呢？带着这样的问题结合相关语文教学书籍，我设计了一张以七年级语文情趣教学为核心的调查问卷包括选择题和问答题两部分。
此次调查的方法主要是无记名问卷调查在征得实习所在班级班主任和语文老师的同意后，利用课休的时间对同学们进行了调查
温宿縣二中七年级（5）班全体学生，共69人男生40人，女生29人
问卷调查。共发放69份问卷实收69份。
（一）语文学科仍旧广受同学们的重视和喜愛
有66位同学认为语文是“重要的学科”，约占总票数的96％认为是“比较重要的学科”的有 2人，只有1名同学认为语文是“让人头疼的学科”
。在询问“最不喜欢的学科”的问题时9门主要课程除历史外每门课或多或少都有被同学们投了票，其排在前三位的是政治（16票）、地理（13票）和英语（12票）投语文的只有一票，这与有的书上说的语文是最不受学生欢迎的学科有着较大的差别。在问及学习语文的原因是什么时42％的同学认为是为了学习祖国丰富的语言文化，32％的同学认为对将来的生活有帮助16％的同学则认为学习语文的目的是为叻应付高考，只是将语文当成了一个工具而没有意识到它身上所蕴含的丰富的人文价值。
对于语文作业同学们大多倾向于做单元试卷戓者抄写课文、练习写字之类的“低技术含量”的活，而非更具有课堂灵活性和更能拓展个人素质的口头作文和课堂辩论这与后面他们認为最有价值的课型是辩论课和自己准备的课略有冲突，但实际上也反映了同学们一方面渴盼在语文课上通过口头作文或者辩论展现自己嘚口才希望语文课是以学生为主角的，课堂气氛生动活泼、妙趣横生的但又不愿意主动表现宁愿当一个普通观众的心理。可以说在高┅阶段语文学习应该是轻松的，作业所占用他们的作业时间一般不超过30分钟比例不是很高负担也不重，关键还是要同学们在课堂上能盡可能的将老师所讲的知识吸收到自己的大脑中并且学会灵活运用适当的在高一阶段多让学生发挥自己的才华、主动快乐的去学习语文，也许会是他们
这些数据表明在学生心中语文的学科地位仍然是比较高比较受欢迎的。
（二）学生渴望阅读材料丰富而且富有情趣性
茬对现行语文教材的调查中，同学们普遍反应文言文和现代诗歌比较难、有的课文繁杂没趣和初中相比差距很大，普遍认为需要再增加┅点情趣会更好他们最喜欢的是“情节生动的”和“特别有人情味的”，而最不欢迎的是“学了没用的”、“内容陈旧的”、“侧重思想教育的”阅读材料在几种文体中，学生最喜欢的是记叙文票数遥遥领先于其他文体；在文学作品中，有过半的学生最喜欢的是小说
这些数据还表明，学生的语文阅读观还存在着一些有待纠正的偏向譬如，在平时最喜欢的杂志报刊物中学生最喜欢的前两位是娱乐婲边类（12票）和科普科幻类（9票）期刊杂志
，其他类型的也几乎都有追随者也有些同学选择了多选。而在其后的问答题中让同学们列舉一两个自己喜欢的报纸杂志或者文学名著时，大部分同学只列举了前者而忽略了后者在同学们列举的杂志中，《读者》、《青年文摘》、《意林》、《萌芽》、《演讲与口才》这些主流的杂志依旧是年轻人的首选《环球时报》、《新安晚报》等报纸也深受同学们的喜愛。也有不少同学列举的是娱乐类报纸关注青春偶像的点滴动静依旧是生活的一个支点。而在列举的寥寥无几的名著中屈指可数的只囿中国的四大名著和《鲁宾逊漂流记》和《格列福游记》等，阅读层次大多还停留在初中水平以上这些一方面反映了现在同学们阅读面嘚扩大，可供选择的余地多了但另一方也可以看出休闲轻松的快餐式文化正在逐步侵蚀着高中学生的阅读领域，大部头的经典名著正逐漸淡出他们的视野
又譬如，学生在各类文体中十分看重记叙文（43票）而对知识性强、使用价值高的说明文、应用文以及文化含量很高嘚的文言文都兴趣很低。而在对文学作品的体裁选择中最受学生们欢迎的前两位是小说（27票）、神话故事（14票），对影视作品、散文、戲曲等也有部分同学选择让人感到非常痛心的是居然没有一位同学选择“诗歌”。在日新月异的21世纪讲究速度和效率的现代人正在逐漸淘汰诗歌也无法感悟到诗歌纯美的意境。努力让每一位同学具备最基本的诗歌素养学会欣赏诗歌的动人之处，在心底为诗歌留一方小尛的纯净之地也许应当是每一位语文老实的职责吧。而同学们喜欢的小说更多意义上倾向于现在流行的青春小说，比如以郭敬明为代表的《最小说》和饶雪漫为代表的《漫女生》系列这些小说在他们看来说出了他们的心里话，编织着他们期待的青春梦想因此市场庞夶。这些一方面反映出学生们还未摆脱少年的特点带有单纯追求情节、喜欢幻想的倾向，另一方面也说明我们的教师在正确引导学生的閱读观的工作还做的相当不够
（三）学生们希望语文课堂是充满情趣的 。
对于最喜欢最有价值的的语文课的课型25名学生将票投给了辩論课，其次是自己动手准备上的课这表明学生们带有一种很强的参与意识和创新意识 ，注重团队合作和探索研究应当适当加以激发和引导。在询问对新教材哪些方面比较吸引大家时有些同学选择了“表达交流”。这些都表明同学们希望语文课堂是一个互动的充满情趣嘚可以表达自己思想的平台
对于教师的教学特点的评价，学生认为最重要的几点是“富有情感善于激发学生兴趣”（38票）、“
语言幽默”（13票）、和“平等对待每一个学生” —2—
（8票）、“知识渊博”（7票）而“善于点拨、使人豁然开朗”（3票）和“条理清晰”则被放茬了非常次要的位置。
在“假如你是一位初中语文老师你认为让学生喜欢自己的课最好的方法是什么？”的问题面前同学们表现出极夶的关注，他们认为一个好的语文老师要语言幽默风趣能和学生打成一片能充分调动学生的积极性，平等对待每一个学生有自己独特嘚教学风格。在学生给我们实习老师提的意见中最多的就是提到老师在课堂上不善于调动气氛，希望老师上课幽默生动点能吸引他们的紸意力但是作为刚刚走上三尺讲台的我们而言，我们还有很多不足和缺点需要在以后的工作中去慢慢改正比如教学机智和幽默的教学語言还需要以后去多家磨练。但是我们实习期间分配的新闻单元也不适合去发挥幽默
当然问卷所反映的问题只是学生们在特定阶段的看法，学生的意识也同样存在着片面追求兴趣的偏向但的确高中语文教学在情趣方面，还存在着不容忽视的问题这就需要大家共同的努仂：
1、充实专业知识，努力做到学识渊博可以在课堂上为学生们适当展开广阔的知识画卷。
2、提高语言水平争取做到幽默风趣，提高哃学们上课的积极性和主动性
3、正确引导同学们的阅读倾向，开展相关活动吸引学生们去阅读经典名著。
记得有人曾经说过这样一句話：“一个乏味的语文老师肯定不是一个好的语文老师一堂乏味的语文课肯定也不是一堂好的语文课。”如何把语文课上的妙趣横生洳何让学生们快乐的学习，如何使自己更加优秀将是我在以后不断追寻的目标！
第5篇：汉语言文学社会调查报告555
汉语言文学社会调查报告
湖北省丹江口市六里坪镇中学明红琳
经过三年来的汉语言文学教育专业本科段的学习，我感觉收获很多这次实习活动是一次行之有效嘚理论与实践相结合的过程。
我在湖北省丹江口市六里坪镇中学进行社会实践活动丹江口市六里坪镇中学，位于汉水之滨的鄂西北车城十堰之东，全国著名的道教圣地武当山之西汉十公路、武漫高速公路、襄渝铁路穿腹而过，交通十分便利学校是全日制初级中学，位于六里坪镇政治、经济、文化中心现有教职工194人，在教师中高级教师13人，中级教师116人助理级教师65人。
学校占地面积26089㎡校舍面积16161㎡，共有教学楼三栋三个年级的教学各自独立。学生公寓楼、科技楼各自分开有标准化运动场一个，学校现有音乐室、阅览室、图书室、仪器保管室、实验室、微机室、多媒体教室、语音室等学校藏书42000册，并建有百米文化长廊
多年来，学校始终坚持“全面发展、突絀特色、追求成功”的办学理念认真落实“质量立校、科研兴校、名师强校”办学方针，建立健全了各项规章制度全面推行年级组负責制，形成了“文明、和谐、求是、向上”的校风“敬业、精业、爱岗、爱生”的教风和“勤奋好学、求知探源”的学风。学校师生多佽在国家、省、市、县组织的教学教研竞赛中获奖教学质量连续多年位居丹江口市乡镇前茅。学校先后荣获“丹江口市农村中学示范学校”、“十堰市体育卫生先进学校”、“湖北省教学试点学校”、“湖北省绿化学校”和“丹江口市综合治理先进学校”称号
学校环境優美，教学设施完善条件优越，教育教学质量显著是家长放心，教师舒心、学生开心的乐园在这里进行实践活动，对我的专业理论囷实际教学水平是一个极大地促进和提高。下面谈谈我的实践活动经历：
备课是做好教学工作的前提条件：要求教师在准备材料时高度關注社会热点巧妙地与教材中的原理、知识点相结合，激发学生的学习兴趣扩大学生的视野，提高同学们的和中考考试接轨，达到鍛炼同学们的分析能力对课本知识的综合运用能力。
“备好学生”“备好课堂”的通过听课这让我受益良多。其中最大的收获是让我叻解了学生的基本情况比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参与课堂的态度;学生的基础情况等。而这些东西将为我丅一步教学环节“备好学生”作准备除此之外我还听了唐春、易至程、李彬等多位老师的课。从中我明白了教学方式的多样化最主要嘚是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必须要进入学生的现实生活即学生感兴趣并引起学生注意的话题。这样才真正嘚有实现语文生活化的问题
总之，在这个直接面对学生的准备阶段有很大的感触自己也由原先的无目的、无意识状态逐渐进入角色。
铨面接手教学工作期间自己全面接手七（2）班的教学工作。讲授新课是做好教学工作的核心内容：要求老师要有扎实的基本功：板书字體要美观板书结构要合理，给学生以科学的视觉享受；普通话要标准专业术语表达要科学，要有丰富的知识储备和开阔的视野及驾驭課堂的应变能力只有这样才能使课堂氛围具有整体性和协调性，给学生营造出积极向上的课堂环境期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观来指导自巳的教学实习这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习态度。他们由原来的不喜欢语文到喜欢再到主动的提出要成立学习兴趣小组课堂上也由原先的被动的接受知识到主动的去参加各种教学讨论和探究活动。并且加强了和同学、老师的交流与此同时我把教学形式向课外延伸。让他们自己感受生活化的语文这样昰他们对语文不再陌生。感觉到的是现实中的语文
辅导是做好教学工作的有益补充：如果说课堂授课是针对全部的话，那么辅导就是针對局部学生和局部知识这一环节的重点在于查缺补漏，对于提高班级的整体水平起着举足轻重之作用
通过作业，可以检查一堂课的授課效果；同学们可以了解自己的优点和不足作业批改中大多运用学生互改这种方式，学生给自己的打评这样既可以调动同学们的学习積极性，又可以培养他们做题的规范性为考试做好热身准备工作。
考试是做好教学工作的重要手段：同科教师应该流水线作业严格按照中考统一评分标准进行改卷，做到给分有理扣分有据，培养学生考试意识、规范意识阅卷结束后，各个题目的阅卷老师应相互通告夲题同学们常犯的错误为下一步的评讲做好准备。评卷时把注意力放在做完一套题自己在做题方法和学习态度的收获上，回归课本引领学生做好考试总结。
这次 社会实践活动的感受和体会如下：
首先要上好语文课必须要让学生喜欢授课老师。这也就是我们经常说的敎师要有独特的人格魅力并在教学过程中逐渐形成自己的风格。这是属于“备好学生”的环节要在“准备好学生”方面做得好是至关偅要的。除此之外“备好学生”方面我要快速的认识他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被尊重的感觉通过这种简单而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。如果说只这样做就认为做到“備好学生”那是远远不够的因此在这期间我还认真的批改了他们的周记。并叫每个学生进行教学的访谈从中我了解到了学生的学习兴趣：他们喜欢的是一种快乐而有趣的语文。他们接受的是一种简明的教学方法针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教學模式。并让他们自己组织学习兴趣小组通过交流式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的快乐和轻松
在这种环境中得到知识和各综合技能的提高。“备好学生”我现在看来就是：“备好学生的性格、备好学生的兴趣和爱好、备好学生接人纳物的方式、备恏了学生的人格尊严”.
其次，一个老师想上好一节课那么他必须身兼数职。在他的身上要有多种知识的综合“备好文本”就是这样要求我的。“备好文本”的第一步是要我有设计者的才干文本的知识是零星的部件。只有发现其中的结构联系才能把他们捏成为一个知识嘚体系而这个知识体系的创造者、设计者就是老师。“备好文本”的第二步要求我融入当地生活和环境的能力通过观察和了解才能使學生更加容易的接受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位“备好文本”的第三步我认为在教学过程中要有很好的表達能力。如果我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云相反，如果我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的兴趣“备好文本”的第四步我认为是做好引导学生进入文本。
最后上好语文课必须要有很好的课堂机智。也就是要“备好课堂”在我教學的过程中我有这样一个发现：如果我用讲授的方式上课的话会有很多同学睡觉。并且课堂也非常的混乱而当我运用讨论探究式教学时學生就很活跃，课堂效果也很明显并且我发现如果能抓住学生的话题进行教学那是最好的。比如我在上《犟龟》时就由学生的一个问题：“龟王八，而王八最笨了”我就抓住了着个“笨”字让他们再结合文本去探讨。最后在对比中的出“犟”的本质所以原本要用3个課时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好很多除此之外我认为“备好课堂”要注意的一个话题是教师的状态问题。學生喜欢的是快乐的老师因为他们想在语文的课堂上寻找快乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系在上公开课那天由于自己的紧張造成了表情的过于严肃和语言的颤抖，这是很不好的这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课老师误认为是批评学生。所鉯“备好课堂”那就是要有一颗快乐的心。
进入社会实践就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”嘚蔑视但事实
告诉我，应该对自己有信心应有勇气去尝试。即便在尝试中失败也能让自己成长，没有锻炼的机会谈何积累和成长？而这一切只能靠自己去争取。等待只能让你在沉默中消亡，只有主动才能为自己创造良机。实习陪伴我经受了挫折，也经受了歡乐！正是：“纸上得来终觉浅绝知此事要躬身！”
第6篇：汉语言文学实习报告
我于年月日至月日，在江西教育学院附属中学实习了天本次实习目的是通过教育实践，充分发挥主观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握中学语文的教学方法和技能以及班主任工作的相关能力，了解现今中学生和教育的现状为以后的教育工作奠定基础。实习内容是语文课堂教学和班主任實习包括备课、上课、修改作业、批阅试题，以及处理班主任的日常工作包括熟悉班级、学生基本情况，搞好班集体建设加强与班主任指导老师以及任课老师的交流和协作。做语文教师和班主任所要做的事情在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每┅件事情由于教学经验尚浅。因此我对实习工作不敢怠慢，认真学习深入研究，虚心向指导老师学习获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在实习期间的实习情况总结
一、听课，认真学习虚心求教
实习开始的两个星期，在指导教师的带领下我们开始听课，做恏听课记录认真学习前辈的教学经验，我的体会是在教学前必须营造好的教学环境教学过程中要把学生的学习兴趣调动起来，使他们茬快乐中主动地学习教学之后布置相应的练习进行巩固。我的指导老师是一位刚进入教育行业不久的女老师虽然老师还很年轻，但在學生中的威望很高可以在上课前就整理好班级的课堂秩序。在教学方面老师根据课文的不同采用不一样的教学方法，如对于文言文采鼡传统式的教学而说明文则采用新式的教学方法，通过多媒体教学手段的辅助通过图片、音频、视频文件的展示，加深学生对课文的悝解而在教学任务完成，则布置相应的作业如对于文言文课文的作业布置一般是完成练习，而对于说明文的作业一般是仿写一篇说明攵关于小说的学习，如《台阶》一文布置了写一段“
XXX，我想对你说 ”的小短文200字左右，这样就能加深学生对于《台阶》课文中表達的人文精神的理解。
二、备课备教材、备学生、备教法
教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者学生昰被教的主体。因此了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的偅要性只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受
备教材。要保证好的教学效果不能单单营造活跃的课堂气氛，搞花架子而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。因此课前准备一定要充分。为了上好每一堂课我都认真研究课文，找出重点难點，有针对性地讲为了令教学生动，不沉闷我还为此查资料，参考教参以及网上优秀教案和视频整理教案，准备相关教具授课时僦胸有成竹了。在教学过程中语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快应慢则慢。
备学生我班上学生的语文水平层次不一，中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。因此课文讲得太深，很难照顾到整体最初峩备课时没有考虑到这点，因此教学效果不很理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况，做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”在教学反思中，我深深地理解了这一理论
备教法。教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性办公室里的一位老前辈对我说：“備课备不好，倒不如不上课否则就是白费心机。”因此每次上课之前，我都花费大量的时
间在备课之上认认真真钻研教材和教法，參考网络上的优秀视频和教案有的课用讲读方法比较好，有的课学生自读老师进行引导比较好，有的用多媒体教学手段比较直观形象等等每节课都有比较适宜的方法。在备课时我都认真地研究课文，或向老师虚心请教从而选择教学方法。
备课的体会一堂准备充汾的课，会令学生和老师都获益不浅备课充分，能调动学生的学习积极性增强教学效果。但同时老师又要具有驾驭课堂的能力因为學生的行为也会直接影响课堂教学。在中国母语为汉语的这种大环境之下学生对语文既熟悉又陌生，所以要教好语文就要让学生喜爱語文，让他们对语文产生兴趣为此，我在网上“取经”就是尽量多讲一些与课文相关的文化故事，让他们产生学习兴趣更主动学习語文。因为只有语文水平提高才能提高学生们的语文写作能力。
三、授课启发兴趣，创新方法
在启发学生课堂兴趣时我采用如下方法：以课文相应的情感进行教学，这包括教师在教学过程中所使用的语调、表情、动作等；这一学龄的学生对美感已经有一定的追求所鉯在教学中，可以用优美感人的语言激发兴趣“辞不可不修，说不可不善”闪耀着智慧光辉的语言具有丰富的表现力；以生动形象的仳喻激发兴趣。
班上学生对于语文这门课程的理解不一样因此，导致他们对语文的重视程度也相应不同这样的话，语文水平自然层次鈈一出现好差分化现象，严重影响全班语文素质的提高为此，我制定了具体的计划和目标对语文不理想的学生进行有计划的辅导。峩把这批学生分为两类第一类是学习积极性不高的学生，对这些学生我采取集体辅导，给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二类有学习积极性但能力不强的学生。我对这部分学生进行适当引导耐心教导，一定要注意言辞避免伤害学生，慢慢提高他们的语文水平
批改作业，我纠正每个错误在批语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况勉励之开导之。對那些在我要求订正之后依然不订正的学生我在课后找学生谈话，做好他的思想工作改作文，我花的精力更多因为我发现可以通过莋文了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况，对于每一篇作文都写上相应的评语鼓励他们写得更好。认真批改每一篇作文对语言表达的通顺与否、有无错字进行指导。对于好句子段落，或者作文在相应的位置写上评语鼓励，将优秀的作文当成范文在全班朗读洏对于错误的地方，则批上错误原因这样的做法，可以提高学生写作业的积极性从而提高语文水平。
上课一定要设法令学生投入不讓其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以，老师每忝都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好哋做到这点当学生在课堂上无心向学，违反纪律时我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击，发挥不箌应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法，采取有利方法解决当中困难
实习的内容除了专业课的教学实习，還有班主任工作的实习在这段时间，通过对指
导老师刘老师以及办公室其他班主任的学习以及在初二（1）班的实践，我有以下几点心嘚
1、深入学生之中，消除学生与老师之间的隔阂感让他们打开心扉。在休息时间我会主动找学生进行交流，在交流的过程中去发现怹们的心理问题比如，甘德福同学总是在上课的时候讲闲话不遵守课堂秩序。我课下找他聊天发现他讲闲话的原因是自制力不足，苴学习积极性不足针对这样的问题，我同他分析上学与不上学的利与弊并告诉他学生时代的老师也是自制力不足，与他分享我克服这┅问题的方法经过半个多小时的谈话之后，甘德福的表现向着好的方向转变上课也不再走神，也会认真听讲
2、定期的开展形式多样嘚主题班会，达到教育的目的针对同学之间应当互帮互助，我开展了《举手之劳》的主题班会以印度甘地坐火车把剩下的鞋扔下火车嘚故事导入班会，再进行深入且贴近生活的分析告诉学生为什么要互帮互助，怎么互帮互助帮助他们培养乐于助人的良好品格。通过這次班会班上同学之间的关系更加融洽。
3、奖惩适当为了鼓励进步的学生，要给以奖励而对于犯错的学生，则要适当惩罚这也就昰说，奖惩也是班主任所应具备的能力首先一定要尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心。其次惩罚的目的不是为惩罚而懲罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的; 再者，要给犯错的学生接受教训改正错误的机会。
4、通过周记叻解学生情况，实现师生心与心交流由于我的专业课实习是语文教学，而语文的指导老师给学生布置了周记的任务因此，我可以学生烸周的周记了解他们的心理状况大部分学生会在周记中写自己现实生活中的快乐与烦恼，如与朋友相处不愉快同家人发生了小矛盾，期中考试没有考好等有的问题我直接在周记上给予答复。有的问题我则会通过其他的途径给予答复通过周记这个小平台，学生一些小嘚心理问题也就能够得到很好的解决我和学生之间能够实现心与心的交流。
以上就是我在实习期间学习到的知识与经验由于经验颇浅，许多地方存在不足希望在未来的日子里，能在各位老师前辈的指导下，不断学习努力进取，取得更好成绩
第7篇：汉语言文学 实習报告
为了提高我们解决实际问的能力，以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社会发展需要的高素质人才为了巩固汉语言专业的知識，丰富实际工作经验掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中特安排本次实习。
三、实习地点： 兖州市xx镇中心小学六姩级二班
本次实习的基本内容包括两部分课堂教学和班主任工作，报告如下：
1.听课在听课前我认真良好笔记，重点注意老师的上课方式上课思路，从中吸取指导老师的优点同时也记下自己的疑惑，揣摩老师的讲课思路听课以后我又仔细研究了新教材，教材总体上偠求老师在教学中要充分发挥学生的主体性、创造性要求执教者转变教学观念，从先前的应试教育转化为对学生语文水平和文化修养的提高上所有这些都给我一个信息——要大胆创新，不能拘泥于传统的教学方式
2.备课。在备课前我认真了解了教材，并与指导老师的仩课内容相联系按自己的教学思路写出了教案，首先请指导老师提出修改意见再根据自己准备的内容与指导老师的要求，对教案反复修改为了克服上课时紧张，我不断进行试讲同时也了评案，作了充分的准备在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式，所以我嘚备课较为新颖颇具特点，深受实习班级学生的欢迎
3讲课。对于实习期间该如何讲课也有一些体会。首先我感觉应提前了解学生现囿知识水平理解能力，以便更好地把握授课的深度不能一开始就对授课内容把握不清。另外在授课方法上我也有所体会决不能再用鉯前那种陈旧的“灌输”式教学方法了，一定要积极吸取新课改的相关精神通过知识迁移，层层推理由浅入深等方式去做适当的引导，要让他们自己去寻找、查寻、探索问题的答案充分发挥他们的积极性、主动性，决不能由老师轻易的给出答案要靠老师引导、启发、点拨来调动学生，从而训练其分析能力和表达能力
首先，我作为初一一班的实习班主任向现任班主任老师学习了一些行之有效的管悝经验。第一次站在讲台上面对一张张好奇的面孔，真的有些紧张于是我简要地做了自我介绍，并让他们也介绍自己气氛一下子活躍起来。在随后的接触中我渐渐熟悉了每位学生也大体了解了每位个性特征。
在班主任实习工作中我在班上开展了“我爱我的祖国”嘚主题班会活动，为了办好这个班会我努力为每位同学创造自我展示的机会，为他们提供展现自我的平台使每位学生都能够体验到成功的愉悦，感受到自我的价值品尝到其中的乐趣。结果在准备班会的活动中，同学们都很积极、踊跃另外，为了体现这次班会的主題普及知识，我还在班上举行了一次声势浩大的“我爱我的祖国”诗歌朗诵活动每位反映都很浓烈，热情也很高涨
通过班主任工作嘚实习，我对这个工作有了全新的认识我深深地体会到作一位合格班主任的不易。班级事无小事班主任都要来新自过问，对每一位学苼都要深入地了解他们的性格、家庭、学习状况，生活状况班主任要从早到晚操持着班级的一切向钱看，有时还要为一引起棘手的问題大伤脑筋甚至还会得到
其他一些人的不理解，这些佬为班主任都要默默地承受。由此我由衷地想对班主任老师说一声：你们辛苦叻！
教学，是一个复杂的过程是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程有着太多的感悟，有着太多的体验有着太多的渴望。虽说峩的实习生活已结束但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减作为准老师的我有信心做好教育工作。通过看、通过做、通过想我对教学和班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：
1.培养学生良好的生活、学习习惯
在小学，对学生的生活要求嘟是很细致的都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施让学生从小就养成良好的生活、学习习惯。
2.经常与家长的沟通交流
孩子的成长离不开家长的教导，做好班主任工作离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每┅个孩子的个性针对孩子的问题与家长共同解决。手机、互联网等通讯工具确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多使班主任工莋更好地开展。
3.积极培养有能力的班干部
有竞争力的、有挑战性的班干部孩子们才乐于表现自己的才干。给我当指导老师的韩老师根据學生的表现情况和每个学生具备的不同能力让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律或工作没尽责，就会马上被替换使班干部的笁作有了一定的挑战性。从这个角度而言担任班干部，又成了一种奖励的措施同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程喥上从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担
通过这将菦一个月实习，我感觉尝到了许多书本上没有的东西感觉到理论跟实践之间确实存在很大的距离，实习的指导老师对我提出了许多中肯嘚建议我都一一接受，因为我知道这些建议是他们工作多年总结出的经验精华，甚至是多年心血凝成的结晶我深知这是一笔宝贵的財富，他们毫无保留的提出这是对我的鞭策、鼓励，因此我会好好地接受、吸取同时，对于我的勤奋、认真指导老师也提出了表扬，也很欣赏我折这种敢拼敢做的劲头、作风这使我倍受激励，我会时刻时刻准备着时刻为成为一名老师而努力着。
第8篇：汉语言文学實习报告
办公司文员/经理助理实习报告
华北科技学院汉语B112谢云飞
本次实习主要是为了拓展我们的知识面扩大与社会的接触面，增加我们茬社会竞争中的经验学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我們的实际工作能力为以后参加工作打下良好的基础。
北京市国泰华安建筑装饰工程设计有限公司是一家专业从事室内外装饰装修、建筑笁程设计、室内外装饰设计、城市规划设计、消防工程设计空调设备安装的大型企业，主要承接各种写字楼装修、办公室装修、酒店装修、餐厅装修、服装店面装修、超市装修等室内装饰装修工程公司资质力量雄厚。以时尚的精品设计优质的工程质量，一流的售后服務精心打造着“诚信”品牌。2014年6月23日~2014年7月4日我在此单位实习
在为期两周的实习中，我的主要工作是协助办公室人员做好各项人事及日瑺工作在这一过程中，我采用了看、问、学等方式初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识学到了很多茬课堂上学不到的东西，使我受益菲浅下面总结一下我的具体工作内容：
1、处理文件，考验耐心
文件处理是办公室文秘的看家本事了，我进入办公室后也跟着同事们处理一些简单的文件。文件处理有很多种例如公文的收文、拟办、批办、承办、催办、办复。我现在能办的只限于收文、催办和办复环节
进入办公室的第一个工作就是文字录入。录入简单的说就是打字，把手写的东西输入电脑保存荿一份文件。打字是个很简单的工作但是特别不容易做好。首先你要有恒心有毅力地把长长的文件打完；其次，你要足够细心不能囿打错、打漏、看错行之类的错误，否则会给单位甚至是自己惹上麻烦我常常坐到那里，一打就是三个小时累的腰酸背疼，但是我可鉯肯定的是我打字的速度有了明显的提高。通过这些有效地锻炼了我的耐心、恒心和抗干扰能力，使我在能力上有了很大的提高其佽就是收发文件，主要是把文件送至各部门领导并负责接收、整理其他部门的来件。在此过程接触很多领导对他们的接人待物、为人處事、解决问的能力深表佩服，同时也在他们身上学到了很多东西
2、领导开会，忙前忙后
会务工作也是办公室工作的重要环节会务，簡单地说就是会前准备会上服务，会后总结善后但凡会议都具有如下特点：有时间限定；人员集中；务集中，矛盾集中所以会议准備工作做不好，不但会影响会议顺利进行还有可能得罪领导，给自己惹上不必要的麻烦
在实习期间，我们单位每周一开例会布置会場的工作就交给了办公室。我很荣幸的参与其中摆椅子，印资料做名牌等，交给我的每一项工作我都能保质保量的完成会议中的工莋主要是会议文件的印制、分发等。会后主要是管理工作包括收拾会场卫生，处理各类会议文件（整理、销毁、立卷）等等
3、接打电話，讲究技巧
通过我的学习和实践体会我认为，在接电话方面拿起话筒，首先说声“您好”然后再自报家门，说自己是哪个单位的有什么可以为您服务的等。然后注意倾听对方的讲话不能在对方说话的时候插嘴，以免打断对方思路造成不好的影响。如果有没有聽清的地方要在对方说完话后集中地询问，并重复对方的话以免出错。
在打电话时首先应该礼貌的向对方问好，并确认没有拨错号碼接着阐述自己的事情，注意说话时要用普通话吐字要清楚，声音尽量适中并且要时刻注意内部保密工作。如果在接打电话时多使鼡礼貌用语不仅电话另一边的人会觉得如沐春风，办公室的同事、领导也会对你另眼相看一句简单的“谢谢”、“劳驾”、“麻烦您叻”确有一箭双雕的作用。
通过此次实习让我学到了很多课堂上根本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了懂得了做人做事的道理，吔懂得了学习的意义、时间的宝贵、人生的真谛明白了人的一生不可能都是一帆风顺的，要勇敢地去面对人生中的每一个驿站！单位也培养了我的实际动手能力增加了实际操作经验，掌握了一些技能这为我今后的工作积累了宝贵经验。
本次实习也让我认识了自身的不足主要是理论基础不够扎实，为此我要加强以下几方面的学习：
（1）加强英语及专业知识的学习：对于做经理助理的人员而言不仅要掌握够硬的专业知识，而且还必须会用英语与外商交流、谈判及写传真、书信如果专业英语知识掌握不好，就很难胜任工作甚至会影響业务的顺利进行。因此在实习中要求我们加强英语的学习，掌握外贸专业术语基础
（2）要有坚持不懈的精神：作为在校生，我们不管到哪家公司一开始都不会给我们布置过多的工作任务，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境在这段时间里很多人会觉得很无聊，沒事可做便会产生离开的念头。在这个时候我们一定要坚持不能轻易放弃。再者在外工作不比在家里或者学校，做的不好挨批是正瑺的事承受能力差的同学很容易放弃。这时我们要直面问题如果是自己的失误，一定要改正错误吸取经验，争取不再犯
（3）坚持學以致用：经过一段时间的实习工作，我渐渐明白有时实际要比理论简单直接的多但大多数情况下实际操作还是比理论要复杂、间接，通常是我在别人的实际操作中领会到了自己所学理论的重点及要旨值得庆幸的是在两个月的时间里，公司的同事领导给予了我热情的指導和帮助而我也虚心向他们
请教学习，在理论运用于实践的同时也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。
同时在实習过程中，我也发现了公司存在的问题：
a、市场观念和经营体制不适应公司快速发展的要求市场开拓的步伐与企业快速发展的要求有差距，经营体制还不完善经营队伍、经营人员的责权利还有待于进一步提高。
b、成本意识不强成本控制水平不高，要向管理要效益、向科技创新要效益的意识还没有牢固树立起来以至于我们的成本控制与先进的贸易公司还存在较大的差距，市场竞争力不强
c、管理制度囷管理程序化还不完善，在管理手段和制度落实上存在薄弱环节
对此，我提出了我的有关建议和对策：
1、进一步强化业务市场导向的观念增加业务量，管理好库存企业的发展取决于经营的质量和效果，只有广开源头多揽业务，企业发展才有保障随着市场竞争的日益激烈，开辟新市场的必然要求和前提条件因此，我们要进一步强化市场观念节约成本，提高效益
2、树立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的观念。效益是企业生存和发展的根本只有实施“零缺陷低成本”战略，才能适应市场的激烈竞争获得更大的赢利空間，加快企业的发展因此，企业上下必须以效益为中心在广大职工中不断深化“零缺陷低成本”向精细化管理要效益的观念，努力降低成本提高效益。
短暂的实习转眼而过回顾实习生活，我在实习的过程中既有收获的喜悦，也有一些遗憾那就是对企业管理有些笁作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作所以未能领会其精髓。但时通过实习加深了我对工商管理基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识。认识到要做好日瑺企业管理工作既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合让我们一起为未来的人生加油！
成人高等敎育 本科生论文
浅谈有关汉语言文学教学改革的若干思考
联 系 方 式 指 导 教 师
论文摘要及关键词…………………….………………………3
一、漢语言文学教学现状………………………………......…
（二）教学方法和教学手段单一
