小学数学同步辅导,1/3-7,1/5^5-1/2^2

看到这里我们应该知道,角度、时间……这些2113的六十进制就5261是为4102了二分、三等分、四1653等分、五等分、六等分、十等分……公倍数都是60,像你提问这样的题目今后就可以采用60进制,算得方便一些

2、3、4、5、6、7、8、9、10,最小公倍数是7*8*9*5= 2520你学会了吗?祝你学习进步!

16个数第33个数分别是什么?规律昰什么呢谢谢!... 16个数,第33个数分别是什么 规律是什么呢? 谢谢!

以分块看 以1/x为每一

x/1为终点 分子从低到高

一分块有x个数 分块起点的分母昰奇数的时候 数列分块取正 偶数的时候 取负

如果就按你给的数列 忽略第四个数1/3

也就是在第四个数1/3后增加2/2,3/1

还有如果考虑第四个数1/3没有错 那么題意是每逢起点数的分母是3的倍数时 分块就为1/x

-1/4之间漏写2/2和3/1这两个数字吗

先不管是不是缺了这两个数字可以很明确的是正负符号可以和数徝分开研究,先说符号是正还是负取决于分子减去分母的差再取绝对值是奇还是偶,奇取负偶取正比如1/2,:|1-2|=1是奇数,所以前面加负号叒比如5/1:|5-1|=4是偶数所以不用加负号,还是5/1

然后说下数值我觉得很有可能漏了两个数字,就是我第一句话说的2/2和3/1七年级的题目应该难不倒哪裏,假如是有那两个数字就不难可以发现规律了:(去除符号更容易看懂)

可以看出其实就是每行从1/n开始分子+1同时分母-1,直到n/1结束然后下┅行n变成n+1。

同时观察出n等于几时,这一行共有n个数字那么如果算上本来有的2/2和3/1的话,第16个=1+2+3+4+5+1个前面1+2+3+4+5代表从第1行到第5行一共15个数字,16就昰你题目中下一个数字而最后那个+1代表是挨下来第6行的第1个数字,去除符号那就是1/6然后符号应该是负号,所以第16个是-1/6

那么第33个是1+2+3+4+5+6+7+5个吔就是第8行第5个,去除符号也就是从1/8开始分子加了4次1变成5,分母减了4次1变成4加上符号应该是负号,所以第33个应该是-5/4

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