五指活动的课程观课程间的联动共生关系


()是陈鹤琴创建五指活动的课程观课程的基本原则

D.适合幼儿身心发展特点

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析谢谢!

  • 以下属于陈鹤琴的“五指活动的课程观”课程的内容有()A.儿童健康活动B.儿童社会活动C.儿童科学活动D.儿

  • 陈鹤琴提出的“五指活动的课程观”指的是A、健康B、社会C、科学D、艺术E、语言

  • 《童年的秘密》的作者是陈鹤琴。()

  • 五指活动的课程观课程是本土原创的课程理论和实践()

  • 五指活动的课程观课程中的五指指的昰儿童学习和发展的五个领域。()

  • 五指活动的课程观课程至今对国内幼儿园课程发展都有借鉴意义()

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