2020年英语书人教版五年级上册语文书第五单元第五单元第二篇课文怎么读

五年级语文上册第五单元作文

“錯别字”调查研究报告

汉字既可以用来沟通,也可以用来欣赏在我们的生活中,汉

字已成为必不可少的一部分

人们时时刻刻都会接觸到汉字,

用耳朵听还是用眼睛看。正是因为这样一些人在使用汉字时,由

于各种原因把原来要写的字,写成了另外一个字所以,才出现了

为此我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查研

究,在这次研究过程中我们作了统计和归类,我们发现了造成錯别

字大概有以下四种原因:

一、由于读音相同或相近而造成的

比如说“进”写成了“近”

“珍惜”写成了“珍稀”等等我们班同学中絀

现错别字概率最高的一组字是“即”与“既”

把“即使”写成了“既使”

“既……也”写成了“即……也”等。出现最多的一种现象是“的”

用法的混淆老师每碰到这种情况,都强调名词前面一般用“的”

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