写断契受的声音是小雨滴落在不同物体上的声音你还发现大自然中有哪些美妙的声音写一写

三、照样子写出描写声音的词語。

风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴

听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩

哩的虫鸣;在水塘边散步听听蝈蝈的歌唱。

然中的动物发出的声音的丰富

个字熟悉本课相关的词语,认識

文背诵第二、三自然段。

、能找到第二、三四自然段的关键句并填写在图表中借助图表说出课文写了

、能联系生活经验,体会课文Φ描写声音的词语的生动能仿照课文,围绕一

种听到过的声音写几句话

.有感情地朗读课文,感受大自然的美背诵自己喜欢的部分。

.感受课文生动的语言描写

一、回忆旧知,导入新课

.上节课我们学习了课文——大自然的声音,

好多无师自通的音乐家和歌手

峩们大声说出他们的名字吧。

)采用想象、联系生活的方法理解并积累描写声音的词语。

结合自己的情感体验能有感情地朗读课文,表达声音的美妙

运用积累的描写声音词,仿照课文写一写喜欢的声音。

(一)入境想象美读悟妙。

.请同学们自由读第二自然段想一想:这一自然段有几句话?每句话分别讲

.现在请读一读第一句话看你读懂了什么?

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