小学语文课堂教学各类课型基本模式
“口语交际”教学的大致步骤
教师应该谈话的形式归纳引入新课。
二、阅读提示明确要求
教师引导学生阅读书中提示,师生共同歸纳要求
三、依据要求,表达交流(体现训练的层次)
①自己练习说②集体交流,互动评价
①自己练习说。②集体交流互动评价。
①自己练习说②互动交流,评价补充
、创设场景,模拟生活
教师要根据训练内容,把生活引进课堂让学生在模仿中培养与
四、課堂总结,拓展延伸