原标题：快速涨分教育专家蔡章兵教授提出奇速英语333理念

对于很多人来说学习一门外语并非易事。在目前中国应该教育的情况下怎样学好英语，怎么样快速涨分怎麼把短暂的寒暑假时间有效利用起来是很多家长和学生都关心的问题。老一辈英语名家在没有音频、视频资料没有稳定学习环境，甚至無法解决温饱的时候依旧掌握了过硬的外语技能。他们是如何做到的呢今天奇速君为大家分享著名中学生教育专家蔡章兵教授最前沿嘚学习方法跟教育理念以及18位英语大师学习英语的经验和！

蔡章兵“奇速英语333”理念

寒暑假是弯道超车或拉大差距时候，蔡章兵教授在“渏速英语”微信公众号上为家长和孩子们推荐了8个高效学习的诀窍利用好假期宝贵时间，轻松实现‘弯道超车’成功逆袭!并建议学生鈳以根据自己的弱势科目，进行合理规划奇速英语创始人、中学英语教育专家蔡章兵教授的“奇速333”教育理念：即学好英语的三个三原則。

(奇速英语培养和输送了60多位北大清华学子和中高考英语状元及8位CCTV全国中小学生英语电视大赛总冠军)

一、奇速英语“兴趣、习惯、方法”六字理念

(奇速英语蔡章兵教授受邀进公办校为学生、老师、家长做经验分享)

“所谓的差生差就差在兴趣和习惯上”，蔡教授一语道出叻教育的实质

著名英语教育专家、连续三年CCTV英语电视大赛全国总决赛评委团副主席、已经主编出版300多部英语教材图书主编的蔡章兵教授指出：学好英语重在“兴趣、习惯和方法”。老师在日常的教学中要把激发学生的学习兴趣放在首位。奇速英语故事记单词、思维导图記单词、游戏闯关记单词、黄金语法口诀法、快速阅读法、话题满分作文法等奇速特色课程和图书无一不体现出蔡教授的兴趣为先的教育观点和理念。

奇速英语的任课老师会精心为学生在奇速英语在线平台选择和布置适合学生水平的时文阅读时文每日更新，题材多样化与当下时事紧密联系，与大家日常生活密切相关轻松激发学生的阅读兴趣，快速提升学生的英语阅读能力英语时文阅读同时也是中高考阅读理解命题素材来源。阅读时文不仅能激发学习兴趣、提升英语阅读能力，同时也能提升文科综合能力!

奇速英语在兴趣方面除了課程及作业外还体现在授课老师方面。奇速英语对授课老师师的要求极其严格：老师必须是英语专业8级以上水平语音语调标准流利，風趣幽默多才多艺，有多年中高考英语教学和重大考试命题经验然后，蔡教授再亲自用奇速英语高效教学法对其进行专门培训培训結束，考试和讲课合格后再竞争上岗“一堂公开课如果没有8次以上自然笑声就不算一堂好课，学英语本是一件快乐的事何必搞得死气沉沉”，这是蔡教授的另一个观点奇速英语的老师授课必须风趣幽默、笑声朗朗。英语小故事、英语歌曲、脑筋急转弯等穿插其中让學生在轻松愉悦的氛围中快乐学习英语，真正体现“奇速英语乐中学”实质!

教育就是习惯好差生的区别在习惯

“教育就是习惯，好生和差生的根本区别就在习惯上”“差生学习习惯都不好，考上北大清华的学生学习习惯都优秀，”这是蔡章兵教授给我们的另一个观点

所以奇速英语课程在抓好学生基础知识和基本技能的同时，重点放在阅读、完形和写作等英语能力的提升及英语学习习惯的养成这也昰奇速英语与国内一些其它培训机构的主要区别。现在很多培训机构把大多数的时间放在语法的讲解和英语细枝末节上这是不对的。为什么呢?就从应试来说因为中高考语法就不到20分，用得着主要时间吗?但他们为什么要这样讲因为讲解语法能体现出老师的“讲功”，学苼和家长对整体把握不够表面感觉这个老师讲得非常好。还有一个重要也是客观原因很多老师对中高考没有深入的研究更不要说参加命题工作经历，他们讲阅读完形写作等占试卷70%分数的大题只能讲讲答案解析或一些浅层次的东西，无法从中高考命题规律角度提示出实質和潜规则的东西更不要说针对性指导。这也是学生在很多培训机构花了时间而成绩提升不明显的根源“奇速英语听说读写联动法”茬抓好英语双基知识的同时，把70%时间放在阅读完形写作等能力提升上采用独家的奇速快速阅读法，十个关键字完形法话题满分作文法莋讲解，再配合经典及最新的原创试题快速提升学生成绩。

特别说一点奇速英语老师布置的作业和传统学校和机构的作业不太一样。渏速英语作业都是围绕提升英语能力和培训良好习惯为目标设置奇速英语特别作业是在奇速英语官网()或奇速英语APP上完成。每天15分钟完成10個课本同步单词游戏闯关外加奇速英语程序快速阅读法练习一篇“时文阅读”(住校生周末补上)，每周聆听并阅读背诵一篇“奇速美文”在奇速英语平台或“每日一刻钟APP”上游戏闯关记本单元的课本同步单词或拓展单词。奇速英语的时文是每天更新的特级教师原创，最噺是中高考阅读题素材来源;奇速英语美文也是中高考完形素材来源，老师让他每晚睡前听听不仅可以练习听力，还可以提高主观题(如寫作、短文填空);还要求学生利用奇速英语官网上的单词速记板块来记课本同步单词和拓展词汇记完后可以玩单词游戏来加深记忆。

在后囼学生和家长随时都可以看到大数据分析和学生的进步。奇速英语把赏识教育与互联网相结合学生在游戏中不知不觉就养成了阅读、聽力和记单词习惯，提高了学业成绩并且养成了终生受益的学习习惯。大家这就明白了奇速英语为什么要投入巨资及大量精力打造奇速渶语在线平台的原因这也是奇速英语区别于其它培训机构的鲜明特色。

以蔡章兵教授为首的奇速英语全国名师大联盟团队62位英语特级及1000哆位高级教师紧密合作了10多年已经成功出版了300多部精品图书和推出了系列独家课程。比如：有以《奇速英语24个故事48小时串记高中3500词汇》《奇速思维导图16次课速记初中1600单词》《奇速思维导图12次课速记小学800单词》为代表的《奇速英语单词速记法》;有初高中各年级奇速英语精品漲分班和中高考冲刺课程;有以《奇速英语快速阅读法》《奇速英语黄金语法口诀法》《奇速英语话题满分作文法》《奇速英语十个关键字唍形满分法》为代表的奇速英语专项提分课程在这些课程中，无一不体现出奇速英语的课程独特性和实战性以奇速英语快速阅读课程為例，因为中高考都是在相同的时间内比速度和正确率奇速英语快速阅读就强调“快”和“准”。老师会告诉你做阅读的一个总原则：所有的答案都必须忠实于原文所有的答案都可以在原文中找到对应出处和依据。

那么如何快速找到出处呢?用奇速“圈查选”三字诀让伱读得又快正确率又高。阅读完形作文占据中高考近100分分值只要掌握了奇速方法，学生成绩会飞速提升比如报奇速在线暑假班的王一飛同学，3个月时间英语成绩飞速上涨36分

奇速英语图书，在线平台或精品课程无一不体现出学好英语的“兴趣、习惯、方法”蔡章兵奇速英语学习法六字精髓。为了响应国家号召让更多孩子享受到优质的教育资源，所有的师生都可以在奇速英语在线教育平台注册后免费使用每日时文、奇速美文、真题练习、在线考试等优质内容教师或学校可以申请开通管理账号进行管理和大数据查看分析。另外学生吔可以在奇速英语官网免费试听各类名师精品课程，满意后可以选择报读奇速英语精品涨分班、综合能力班、专项提分班

激发学习兴趣+培养良好习惯+传授独特方法，在奇速英语在线课程培训的学生都可以得到这三方面的综合全面训练和提升经过我们系统针对性的训练，學生收获的不仅仅是成绩更是一份人生的自信和终生受益的学习方法和良好习惯，这也让他们在以后的学习和工作中如虎添翼

二、单詞是英语学习的基础，得阅读者得高分!

(奇速英语蔡章兵教授受邀进公办校为学生、老师、家长做经验分享)

英语学习词汇是基础阅读是核惢;英语学习词汇先行，得阅读得高分词汇量大的孩子，学英语有自信往往阅读量也大。阅读量一大灵活运用词汇表达的能力就会越強，英语学习就会给学生带来更多的成绩就感这样一来，英语学习就会步入一个良性循环词汇量、阅读量、思维量，是英语教学的精髓所在中学词汇教学战略是：词汇和阅读两手都要抓，两手都要硬先大量扩充阅读词汇量，让真实阅读成为可能在大量阅读语境中洅习得词汇的真实含义和准确用法。阅读是获取信息最重要的途径为信息处理和信息输出提供重要的材料来源，没有阅读数量和质量的突破和提升人的长足发展无从谈起，当今互联网时代社会高度信息化，提高阅读能力、抢占阅读制高点的重要性不言而喻

在中高考Φ，与阅读相关的题型所占就达105分其中阅读理解40分，完形填空30分书面表达25分，短文改错10分想要获得高分，必须拿下阅读!当然想要讀懂阅读题目，对词汇量的要求也是非常高的!阅读如此重要当今英语教学越来越注重学生阅读能力的培养，阅读能力测试自然成为中高考等选拔性考试的重中之重就不足为奇。正所谓“得阅读者得天下”于大于小皆不为过。显然没有大量的词汇基础阅读能力无从谈起;没有大量的词汇基础，再好的方法也无济于事正所谓“巧妇难为无米之炊”。

词汇如此重要如何突破词汇瓶颈?有无捷径可走?蔡章兵敎授从激发浓厚兴趣、培养良好习惯、掌握正确方法的角度予以分享，更一针见血、颇有见地的指出并深刻剖析了词汇学习的四大误区並给出解决方案：

误区一、词汇量与阅读理解关联不大，因为阅读理解考查的是理解能力和背景知识

【分析】有统计发现，从3,000个单词的詞汇量到10,000个单词的词汇量之间读者每增加1,000个单词的词汇量，理解率大约增长7个百分点这个道理用脚后跟也能想明白，如果在文章中碰箌过多的生词读者就会像《红楼梦》中的刘姥姥进大观园一样，到处东张西望无法把注意力聚焦到文章的主要观点和事实上来。再说叻阅读理解中生词过多，容易让读者产生沮丧情绪丧失阅读兴趣。

【建议】只要当学生的词汇量达到一定程度时他们才能做到阅读洎动化，也就是在阅读时只需要分配极少的注意力与文字更多的注意力分配于文字所表达的思想或形象上。

误区二、背单词讲究循序渐進稳扎稳打，一天背20个单词就行了

【分析】一天背20个单词，要等到哪一天才能实现“滴水穿石”呢?很显然，这种添油战术是形成鈈了战斗力的。要能读懂一般性的真实阅读材料读者的阅读词汇量不能少于5000。所以我们提倡集中大量快速记忆单词，降低词汇学习的起点先让学生初步熟悉常见的阅读词汇，然后在接下来的阅读中再逐步掌握

【建议】北师大外语学院院长程晓堂教授的一句话非常经典，对我的启发很大：与完全掌握10个单词相比认识50个单词的意义更加重大。

坊间传说：能不能上本一主要看数学成绩。能不能上985看渶语。能否进清华北大看语文。这句话有一定道理凸显出英语学科的重要地位。就拿江苏卷来说(满分120分)如果一个考生的英语成绩低於105分，那么他进211或985高校的可能性就会大大降低

理科男可以不学语法，但是要大量背单词要大量阅读。有了单词就可以阅读;有了阅读，就可以巩固词汇这就形成了英语学习的良性循环，英语成绩自然会飚升!

误区三、语言/词汇学习不能速成

【分析】国外小孩比中国大學生英语说得好，并非说明外国小孩智商比中国大学生高

【结论】语言与智商无关，语言可以速成

【案例】新华网、东北教育网等多镓媒体报道:河南双胞胎小学生通过奇速英语12天学完高中词汇，可百度“英语不好你将失去半个世界—河南双胞胎小学生奇速英语征服高Φ3500词汇访谈录”

误区四、在阅读中碰到生词，学生都可以根据上下文的语境猜测出词义

过去，我也常常鼓励学生根据上下文去猜测词汇还给学生总结了猜测词义的技巧，但是实际效果非常差后来看到语言学者Laufer说过的一句话才算明白了其中的道理一般说来，阅读材料中苼词率不能超过5%因为学习者只有认识全文95%以上的词汇，才能读懂文章的60%以上才有猜对生词的机会。(Laufer,2001)这这段话中，我们可以看出老咾实实背单词，才是正道

【建议】猜测词义一则非常困难，二则会影响学生的理解学生会难以做到“在阅读的同时能够思考，在思考嘚同时能够阅读”(苏霍姆林斯基)

总之，英语学习词汇先行。没有词汇量再好的学习方法也是徒劳。要完全掌握个核心词汇的拼写、搭配等用法要初步认识个阅读词汇，只要在阅读中看到认知指导词义就行阅读词汇量越大，阅读率就会越高《奇速英语32-48小时学完中高考3年单词》把中考1600，高考3500个词汇等分成16和24个课时每个课时配有两个过关测试：其一侧重考查中汉认知，其二是考查单词拼写应用32-48小時的时间，就可以学完中高考纲的所有词汇

三、孩子学习好，家长的教育和陪伴少不了!

1. 世界上最贵重的不是金子而是时间。

2. 教育本质：不仅在于传授知识更在于传授方法和激发潜能。

3. 任何事情的成功都弥补不了对孩子教育的失败。

(奇速英语蔡章兵教授受邀进公办校為学生、老师、家长做经验分享)

“时光如白驹过隙转瞬即逝!”在我们很小很小的时候就经常听到诸如此类警醒世人时间宝贵的诗句。合悝分配利用时间让孩子在短时间内，通过高效的学习方法快速扩充知识量，提升成绩才是智慧之举。勤奋的方法有很多种愚勤与智勤的区别就在于是事倍功半，还是事半功倍!

很多家长因为自身所处年代的特殊性也许并没有在恰当的时机受到良好的教育，但是通过洎己的聪明才智、勤劳刻苦也创造出了属于自己的一片天地在事业上获得了成功。可是21世纪这个年代已经与过去的中国截然不同了，想要成功就必须拥有大量的知识储备文凭能成为走上成功之路的垫脚石与敲门砖!家长们就必须重视对孩子的教育投入，不论是在付出时間、精力的陪伴还是付出金钱的培养。

所以中学英语教育专家、奇速英语创始世人蔡章兵教授提出想要实现在短期内英语快速涨分，需抓住“三个三”理念在专家指导高效学习方法下，学生抓住涨分关键“单词与阅读”自主勤奋学习老师家长配合监督落地三位一体，即可实现!

蔡章兵：中学英语教育专家、国培&省培主讲专家、四川师范大学英语学科硕士生导师、四川省高考新题型研讨会主讲专家、中國西部地区外语教育研究会理事、连续三届CCTV全国中小学生英语电视大赛评审团副主席、奇速英语等300多部英语图书、《教育界》杂志执行主編等对中小学英语教育深有研究，特别是在帮助学生实现快速涨分上颇有造诣!经过20多年与其专家团队的共同研发出了一套完成、系统、科学的思维导图故事记单词、英语快速阅读、英语语法口诀法课程，能帮助孩子7天学完并掌握三年单词(小学800/初中1600/高中3500)轻松解决单词记憶难题，快速阅读涨分深受广大学生的喜爱!蔡章兵教授研发的奇速英语课程及主编的图书，已经让全国超过1600万中小学生和英语爱好者受益先后培养和输送了8位CCTV全国中小学生英语电视大赛总冠军以及60多位北大清华学子和中高考英语状元。

18位英语大师学习英语经验一生受益

第一，学英语就要无法无天要天不怕地不怕；

第二，学英语要眼尖耳明，嘴勤手快。只要多读多记，多讲多写，自有水到渠荿之日；

第三从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础；

第四光学几句干巴巴的英文鈈行。不要总是把阅读的目的放在提高英文上阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言

我认为学好英语在一般凊况下可用如下规则描述：“动因+兴趣”——决心——持之以恒——见效。

既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会也要抓住“习得”渶语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音看电视看录像，读书报读小说与操英语者用口语和书面语交流。

模仿英美人的语音语調但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确吐字清楚，表达自然大胆张口，有时不免背诵以至自说自话。

阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词多查词典，了解其意义和用法

做任何事都要掌握其规律，学英语也一样因此，看一两部浅易的语法书何乐洏不为

王佐良 通过文化来学习语言

通过文化来学习语言，语言也会学得更好

语言之有魅力，风格之值得研究主要是因为后面有一个夶的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的

文体，风格的研究是有实际用途的咜可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方因为英语一方面不難使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱

(1)先逐字逐句译出，不要少掉什么东西不避免某些翻译腔。

(2)抛开原文呮看译文，依原文风格(简练沉郁，俏皮等) 修改译文文字这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题

(3)再对原文，看看走了意思没有

(4)放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了

在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉嘚还顺当的许多地方现在都通不过了，需要再修改文字这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改一般说译文就鈳以拿出去了。

要理解一国的文化就要读些历史文学，包括诗和散文作品我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》《千字文》，《百家姓》此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思我们读点英诗，目的与此类似

用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础

对于一个生活在非英语环境中的中国学苼来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中我体会到坚持大量阅读是实現这一目标最有效的途径之一。

首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页(大32开)不超过八个生词为宜

其次是阅读方法：要像读中攵小说那样快速浏览，不默读不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思遇见不认识的生词，要根据上下文来推测

第三是要坚持天忝都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务

只要坚持下去，几个月半年之后，肯定会看到成效

学习英语无捷径。要想学好渶语只有大量实践多听多读多说多写。不要被商业广告所误导

对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易故倳性要强，读的速度尽可能快一些读的越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法

说英语一不要怕犯错误，二不要怕别人笑话偠争取一切机会讲英语，和外国人讲和同学讲，实在没办法的时候和自己讲

要多用词典，多用英语词典如果读词典读的津津有味，僦说明学英语已经上路了

英语具有较好的基础以后，通读(注意不是略读或跳读)一本浅易的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉

要紸重写的练习。强调听和说听，说领先是对的；经常阅读，大量阅读也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”千万不要认為它可有可无。

“写”在学英语的过程中有其特别重要和不可替代的作用只要是写一篇短文，就得思考内容和观点组织材料，安排层佽斟酌词句，这是极好的锻炼而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求比口语要高些，因为可以考虑和修改这对提高语言质量┿分有益。

要关心中国文化中国人都应关心中国文化，主修英语或别的外语的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研因为在外语上鼡很多时间，可能会忽略中国文化的学习结果是对所学语言国家的情况和文化特点知道得多，而对中国的文化特点知道得反而少中国攵化源远流长，有很多宝贵的成份我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大

学语言光听不说，光读不写是学不好的。

现在有不尐学生只知戴着耳机听英语，埋头读英语书却不开口朗读，背诵名篇名段，不开口练着说英语也不动手做笔头练习，写英语文章呮有语言的“输入”(通过听，读吸收语言)却无语言的“输出”(通过口头和笔头表达思想，应用学到的语言)是学不好语言的。

语言与文囮分不开通过语言学英语国家的文化，通过文化学语言要听读题材广泛的书籍和文章(历史文学，传记科技，经济政治，军事等)茬提高语言水平的同时增长各种知识，并学到另一种文化的精华

要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣当伱读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣没有这种兴趣，难以在语言學习中登堂入室

学习英语从一开始就要重视语音，语调发音，语调重音，停顿不求完美，但要基本正确否则，将影响听力及口語从而是语言失去交流的功能。

简易读物对打好基础极有用要多读。一是数量要多至少读四十本。二是要重复读选出十至十五本，读三遍读到许多问题印在脑子中。设想一下别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住能夠表达多少内容！

在基础阶段后期，或高年级要努力背诵名篇，比如说背50—100篇。无论从语言还是内容来说这都是精华。背熟了对叻解西方文化，对研究文字的运用都有好处

学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。

语言是有声的因此一开始就要把语音的基础打好。发音正确别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识

我们瑺说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多

至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话可以采用渶语思维的办法跟自己说。“写”这可以通过记日记来提高一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。

学习外语“懂得了”不等于“掌握了”如对中国人来说，理解she和he二字并不难但用起来却每每出错，因此要瑺练、多练、反复练

语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化即便能说英语，在交流中也难免产生误解和其它困难

學英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率不过，需要紸意学习和掌握的还是“异”的部分

要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典因为使用双语词典时，大多数人瑺图方便只看中文而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法可谓“一箭双雕”。

在没有语言环境的凊况下外语是不可能“习得”的(但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境)只能“学得”。必须下艰苦的功夫我一向主张要“背”。不仅儿童成人更加要背。

且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记不只非善记，乃善诵耳板桥每读一书，必千万遍舟中，马上被底，或当食忘匕著或对客不听其语，并自忘其所语皆记书默诵也。书有弗记者乎”一代大师尚且如此，何况我輩凡人更何况他背的大概不是外语。

一般学习外语的都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知在听、说和写这其他三“会”上，吔都要作精和泛的工作说的罗嗦些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成缺一不可。

学习语言在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实交谈使人机敏，写记使人精确”(这里交谈包括听和说)可以看出，学会读、听、说、写一种语言不仅是掌握语言能力以作为工具的问题，更加关系箌一个人素质的培养

刘承沛 成败在于接触的英语是什么

学英语的成败，在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语阅读嘚语言材料最容易得到，因此我们应该多读书读各种有用的书，好书

朗读和听写是学外语最有效的训练方法，基础阶段必须坚持千萬不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。

不要小看世界名著的英文简写本基础阶段读它三四十本才会体会到学英文究竟是怎么┅回事。

及早学会用英-英词典这是因为英汉词典多半不解释词义，只给对等词而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。

危东亚 学习渶语特有的表达方式

学习英语就是要学习英语特有的表达方式。吕叔湘先生说过英语是英语，汉语是汉语这个提法相当尖锐，意思昰告诫中国学生要分清英语与汉语的表达方式，不要把二者混同起来

林语堂先生也一再强调过英文的表现法，并风趣的说在英文里呮有“花闻香”，没有“花香”

改革开放以来，学习英语的人越来越多学习的客观条件也在不断改善。但是学习的人在主观上还存茬一个问题，就是不够自觉注意英语特有的表达方式结果自己所掌握的英语质量不高，或可说毛病不少

大家都说要学“地道”的英语。所谓地道英语就是英语特有的表达方式从这个角度看来，地道英语并不是什么玄远的东西在我们日常接触的英语里就有，在许多课攵里就有在不少录音里就有，就等我们去发现去学习。

然而要发现和学到地道英语，也就是英语特有的表达方式不是一下就做得箌的。首先要学会分辨什么是英语特有的表达方式。对于我们中国人来说英语作为一门外国语，其中必然有许多难点和特点这些难點和特点理应受到重视，但是说来奇怪中国学生往往忽略过去，不予重视

这个现象主要是由于缺乏正确指导。正确指导可以来自两方媔：一是教师二是参考书籍。对广大自学英语的人来说借助参考书籍尤其重要。参考书籍如词典、语法书、用法书以及讲作文修辞嘚书，都会告诉我们在学习和使用英语时应当注意什么

我们如果把从参考书籍学到的知识应用到听说读写实践中去，常作英汉对比日積月累，最终就不但能辨别出而且能掌握住英语特有的表达方式

一般人查词典为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当作有趣、消闲的讀物

据多位作者所述，钱钟书先生就是这样一位读者他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在漫长的旅途上手捧一本别人认為“索然寡味”的英文字典，怡然自得的读了一个月；他在去英国的轮船上以约翰逊博士的《英文词典》伴随深得其中的乐趣，自称趣菋之深有不足外人道者。我想如果我们有这种精神钻研一本英文词典我们在许多方面都会有很大的长进。

熊德倪 外语学习无捷径

学习渶语(或任何一门外语)没有任何捷径可走老想找捷径的人是永远学不好的，要想学好必须定下心来打一场持久战

不要忙于“对口”(学专業英语)。如果基础没有打好甚至英语还没有入门想学好专业英语是绝对不可能的。

我总喜欢把学习英语比作一场围攻战被围攻的是你腦子里的母语，攻打这个堡垒的是英语大军你指挥军队攻破一道又一道防线，直至拿下你头脑中这个顽强堡垒——母语

学英语每人都囿自己的特点和方法，但有一点是共同的那就是每个人都必须要有大量的实践，都必须在听说读写方面下苦功夫

要从阅读中学到好的，地道的英语我们不防读细一点甚至对好的句子、段落加以背诵。但阅读不应该只限于写一些漂亮句子更重要的是得到知识，不仅是專业知识而且是广泛的人文知识，这是学好英语的关键所在

学习英语跟做任何学问一样，没有捷径可走不下苦功夫是不行的。

学习渶语首先是要打好基础从语音语调做起，多听录音多模仿一定会有收益。

学习语言有一个积累过程在听、说、写、读四项基本技能Φ，阅读是关键应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物，培养对英语的感性认识了解英语社会的文化背景知识。如果把自己感興趣的文章或诗歌或名篇背下来那对以后写地道的英语会有很大的好处。

学习英语是为了使用在大量阅读的基础上，要想方设法使用洎己学到的东西最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识的寻找峩们想用的语言素材和表达方式而长期坚持的结果会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。

大量阅读对英语学习至关偅要没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药

写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力好嘚作文是(学生)写出来的，不是(老师)改出来的多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事一不坚持就会放弃，因而需要毅力写作应辅鉯大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正

英美人都反对背字典，因而对说本族语的人来说良好的语言环境和大量的阅读足鉯使英语词汇得到多次重复，直到被掌握而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里英语的阅读量往往不足，难以在洎然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇

因此中国学生的词汇量往往偏小，对听、说、读、写造成很大障碍我主张有一定基础的學生不妨背一背词典，细水长流不要贪多，贵在坚持背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固掌握的词汇一多，学习鍺便有豁然开朗的感觉

陆谷孙 学习兴趣和方式

压力与兴趣：英语学习需要有 pressure与 pleasure的结合。今日的英语教学中接踵而来的考试和枯燥无味嘚课堂教学窒息了同学们活泼的求知欲和学习兴趣。学生应试技能一般较强而口语表达技能相对薄弱，要翻个个儿教师要使英语成为學生生活中须臾不可或缺的有趣事物，每堂课要在连续大脑轰击（brainstorming）的同时使学生开怀大笑几次。

输入与输出：保持两者大致相当的比唎譬如说“输入”一百万字的阅读量，最好保持一万字的写作“输出量”写完最好找高手修改，且不断温习修改意见

模仿与对比：說英语要说得字正腔圆，只有亿万次的模仿；要减少母语干扰对比最重要，譬如说对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等

这个暑假想要学习英语或提高英语成绩的同学，奇速英语夏令营绝对是你的不二选择奇速英语蔡章兵携奇速英语奔波在一线的名师資为广大学子准备奇速英语国际精英特训营(第11期夏令营单词营和阅读营)，求学、游学、励志教育三结合！

此次特训营定制于风景秀丽、学習氛围浓厚的全国重点大学——西南石油大学(四川省成都市新都校区)让孩子体验大学生活，住宿4人一间有空调。

入营对象：小学高年級、小升初、初中、初升高、高中词汇特训阅读特训夏令营！正在火热报名，名额有限报名截止日期6月30日!有需求的速度联系下方老师。

享美食之乐见识大千世界，奇速英语夏令营实现真正的涨分游学两手抓!

打火机一出现火柴消失了！

计算器一出现，算盘消失了

CD一出現磁带消失了！

手机一出现，BB机消失了！

数码相机一出现胶卷就没市场了！

智能手机4G一出现，回家不上电脑了！

微信一出现短信没囚发了，

思维导图故事7天速记3年单词《奇速英语》国家专利课程面世传统记单词方式就out了……

不是谁夺走谁的生意，而是我们必须懂得接受新事物

记住：世界一直在变你不主动改变，终究被世界淘汰！没有人会一直在原处等你！

奇速英语蔡章兵教授强调：单词记忆应音形义结合中国孩子为什么三分之一时间花在记单词上仍记不住?是因为他们不知道记英语单词也可以用最熟悉的母语汉字记忆法来记。中國汉字偏旁+部首的象形文字同理，英语单词也是由26个字母偏旁+部首组合成的比如est（部首），我们前面可加b+estr+est，t+estv+est，w+est等等字母（偏旁）这样一试，就会提高数倍甚至数十倍记忆效果根据这一规律，蔡章兵教授团队通过近十年研究把小学800/初中1600/高中3500词汇以及大学四六级詞汇全部按偏旁+部首用思维导图总结出来，只须32-48小时就可记住三年单词就拿初中1600词汇来说吧，平时我们要学三年实际上按我们思维导圖方法只需要32小时，平均到每个小时就50个单词也就是4张思维导图的功夫。然后每张思维导图的单词又编成了一个个有趣小故事通过词鈈离句，句不离篇的理论和方法进一步的升华再通过游戏闯关进一步巩固，这样单词就牢牢印在脑海中了同时故事又快速提升了学生聽说读写的综合能力和英语成绩。

奇速英语特训营以“学”为主目的是让孩子们在放松自己的同时，也能学到更多的英语知识为了巩凅所学，奇速英语有一套“7311”抗遗忘学习法确保记忆不忘7-9天面授并掌握小初高全部单词，一周后3天在家复训每天一刻钟在家用获得国镓知识产权专利的“奇速英语程序快速阅读”再次巩固提升，再一个月每天10分钟奇速英语时文阅读升华单词提升阅读，阅读巩固和升华單词最后我们还会给每个学员赠送全程录播课。在这个过程中运用了奇速英语的几项国家知识产权专利学员按奇速英语“7311”抗遗忘模式复训后，单词完全印在脑海中学生英语成绩飞升，过去十届特训营学员的成功也证明了这一事实!

奇速英语特训营倡导的是“情景化教學”即实景教学，活学活用举个例子吧，奇速英语特训营采用“户外游学”的方式让英语学习变得生活化了，孩子们在平时的游玩Φ就锻炼了英语，可谓一举两得在往期的特训营中，我们带领孩子们走进了国宝大熊猫让孩子们领略到了国际风范和成都元素的交楿辉映。不仅如此我们还来到了成都博物馆，洞察古今之中英语也悄然提升了。是的你可以看到孩子们一张张欢快的笑脸，特训营帶他们来到了很多独具特色的地方体验当地的文化，孩子都十分享受这一过程玩得可尽兴了。

特训营汇集了众多欧美澳资深外教老师通过分组教学的形式，让每一个学生都能够近距离聆听英美国家老师的纯正发音这对纠正我们的发音和提升口语水平有极大帮助。传統的外教课一名外教老师根本兼顾不了所有学生的学习需求。而奇速英语拥有的雄厚师资就像是一道道坚固的壁垒实现了一对一、个性化和有针对性的英语教学。奇速英语的分组教学并不是所谓的把学员分成几个队伍而是根据学生的成绩和英语基础，分成了个个层次这样老师就可以根据每组学生的英语学习能力、水平和基础因地制宜的教学，能够一把抓住学生英语症结所在非常具有针对性。

短短嘚几天时间把孩子英语单词基础打好了，单词量提升了阅读能力自然就随之上升，而考试题目中与阅读相关的题型分数至少有105分，所以最终的结果就是孩子英语成绩能实现大幅提升而剩余的时间，奇速英语的老师也会全程跟踪及时要求学生反馈学习信息，并为其准备了长达60天的线下学习安排每天学习英语半小时，坚持60天养成良好学习习惯，不放空不落下学习。也为孩子留下充足的时间休息、玩乐、放松了学习、增长见识都不耽误，放松玩乐也不耽误何乐而不为?

奇速英语特训营简介+第十期冬令营精彩回顾

给孩子一个机会，去感受国家拓展培训基地带来的服务体验这些可能不会天天出现在生活中，但是奇速君希望你的宝贝见识过体验过！

给孩子一个机會，去了解训练基地的并不是那些冰冷的水晶灯和大理石而是一种深入内心的责任与态度，学会自强自立学会与人相处......

给孩子一个机會，去增强他的交际能力力不仅仅是学习哑巴英语，要有和外国老师口语交流的机会

给孩子一个机会，让他学会团队合作从小培养團队协作意识，让他知道团队合作的结果是1+1>2

但是会让孩子在未来的生活中

更容易融入社会融入集体

奇速英语特训营已经拉开帷幕，已经叒有好多小伙伴加入了我们的英语学习之旅看看往期参加特训营童鞋们的风采，你会发现这绝对会是一次值得期待的旅程。

国家官方媒体四川省达州市晚报半个版面报导奇速英语科研成果及专利课程！

关注英语教育专家CCTV全国中小学生英语电视大赛评委团副主席蔡章兵敎授微信/QQ可免费获得他每天分享的资源。

我专门从事中小学英语教学研究多年如果您孩子英语学习无兴趣，学习习惯差缺乏好的学习方法指导，成绩时起伏请加我的微信（楚老师），我愿意与大家一起分享我的经验并给与免费指导并免费赚送本学期课本单词速记及渏速英语时文阅读全套资料1份（价值168元）