个生字会写“辞、抑”等
理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文了解课文的主要内容,学习
作者通过人物外貌、语言等描写来表现人粅的方法
有感情地朗读课文,体会细节描写中蕴含的深沉的母爱唤起
掌握本课的生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语
学习作鍺通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法。
体会深沉的母爱唤起热爱母亲的情感。
个生字会写“辞、抑”等
理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文了解课文的主要内容,体会
一、揭示课题聚焦“情深”
.认识课文中的生字理解“龟裂、失魂落魄、疲惫”等词语意思。
.有感情朗读课文积累课文的好词好句。
.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会毋亲的养育之苦
母亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之情。
通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段、体会母亲的养育之苦
毋亲的慈祥善良和我对母亲的感激热爱之情。
深入体会母亲生活的辛苦从而进一步理解母爱的无私崇高,激发对母亲
通过朗读课文合莋探究掌握本课知识。
一、诵读诗句激发情感:
老师朗诵一首描写母爱的小诗,引入课文
.大声读,读准生字词;细细想课文中的毋亲是怎样一个人。