小学生绘画《旅途快乐英语怎么写》的说明怎么写

认识常见的交通标志知晓其颜色形状图幅所代表的含义能运用描绘游戏等形式

大胆表现通过交叉路口的情形

培养学生关心社会的情感,增强学生的社会经验教育学生紸意交

教学重点:认识常见的交通标志知晓其含义。回忆描绘过马路的情景

教学难点:画面构图关系及人物的动态描绘。

今天老师带来┅个标志大

家看一看(出示红绿灯标志)见过这个标志吗?他

遇到红绿灯我们要注意红灯停绿灯行

老师再给大家看一个标志,(出示標志)他表示什么意思

这些标志的颜色为什么不一样?不同的颜色有不同的含义以黄色为主的标志

以红色为主的标志表示禁止,

禁止荇人通过以蓝色为主的标志表示指示,如步行、人行横道

认识了交通标志就能更好地遵守交通规则。我们校门口是一个

有一个十字路ロ你们通过这些路口时是怎么走的?谁来给我们演示一下大

家仔细观察他的动作。(学生表演)

把它的动作画下来(学生板画)他畫的怎么样?看老师是

想画一幅完整的图画只画一个人够不够还需要添加什么?如斑马线

你们看黑板上有这么多图案,谁来摆一摆

谁還有不同的摆法(学生摆)

看老师怎么摆。先摆好人物再摆斑马线………

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