小学天平称重问题专项练习有什么书

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-11-13 20:37 标签：

专项练习——解决问题（一）

页沒瞧这本书共有多少页？

本书拿走一些，书架上还有

辆停车场还有几辆车？

停车场里开走了一些车后还剩

只两次飞走了多少只？

架现在机场上有飞机多少架？

盆红花又种了同样多得黄花，两种花共多少盆

张红纸，又用了同样多得黄纸她们用了多少张纸？

匹现在马场上有多少匹？

个第二次画了多少个？

箱文具送给山区小学已送去

棵树，一共种树多少棵

辆大汽车，又开走同样多得小汽車两次开走多少辆汽车？

辆车场原来有多少汽车？

张一天修了多少张椅？

个男同学男同学比女同学少多少个？

道上午比下午多算多少道题？

只小猴比大猴多多少只？

盆兰花再种多少盆就与菊花同样多？

个篮球足球比篮球少多少个？

红扣子比白扣子多多少个

黑扣子比白扣子少多少个？

本书第二层比第一层多

个信封，小亮比小华多做

页还有多少页没有读？

同学们学雷锋做好事一、二年級同学共做

，一年级同学做了多少件

把椅子，拿走一些还剩

年以后，她们两人相差几岁

实验二分析天平的使用和称量练習

实验二 分析天平的使用和称量练习 实验者姓名 班级 学号 实验地点 实验日期 预习报告 一、实验目的 1. 学会分析化学实验报告的书写规范化要求 2．熟悉分析天平的结构；学会并掌握用差减法称量一定质量的样品。 二、实验内容及步骤 1.实验内容： (1) 用直接法在分析天平上准确称出燒杯(坩埚)质量和装有样品的称量瓶的质量(准确至0.1mg)分别记为A，W1 (2) 用差减法称出0.3~0.5g样品一份(准确至0.1mg)，样品的质量为连续二次称出的称量瓶的质量之差 (3) 用从称量瓶中取出样品的质量D和倾入烧杯(坩埚)中样品的质量W的吻合程度来衡量称量操作的正确性。 2.步骤： 称烧杯(或坩埚)质量 (A)→称裝有样品的称量瓶质量并按归零键至显示为0.0000g(W1)→从称量瓶中倾出0.3g~0.5g样品于烧杯(或坩埚)中→称倾出样品后称量瓶质量(W2为负值)→称倾入样品的烧杯(或坩埚) 质量(B)。平行称量3次 全机械加码电光(空气阻尼)分析天平和电子分析天平的结构及称量方法的有关内容见实验教材。 三、原始数据記录 实验次数 项目 第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组 A /g B /g W1 /g 0.0 0.0000 W2 /g 四、思考题的回答 五、检查预习教师评语 实验报告 实验者姓名 学号 实验日期 一、实验结果及数据处悝 测定次数 项 目 Ⅰ Ⅱ 坩埚质量A /g 坩埚 + 样品质量B /g 坩埚中样品的质量D = B-A /g 倾出样品的质量W=W1-W2 /g 操作结果检验 W-D /g 二、问题与讨论 称量时取放物体或加减砝码时应如何操作？在什么时候必须关闭天平门在称量实验中，应注意哪些事项 三、批阅教师评语 分析化学实验 南京财经大学应用化学系 劉晓庚 编著 1

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