2_5分成带一到加法怎么做

新人教版小学数学一年级第

.通過操作、演示使学生知道加法的含义;能正确读出加法算式;使学生初步体会

生活中有许多问题要用加法来解决。

.通过学生操作、表述培养学生动手操作能力、语言表达能力;培养学生初步的数

.使学生积极主动地参与数学活动,获得成功的体验增强自信心。

重点:了解并理解加法的含义

难点:理解题意,列出算式并能将加法的知识运用于生活。

在课刚开始的时候复习一下已经学过的《

)学生の间交流感受与体会

气球放到一块儿就是合起来的意思。

(教师边说边用手势表示合起来)

)请同学上讲台用圆纸片代替气球表示一丅刚才看到的过程。教师再

一年级数学:两位数加两位数

使學生初步学会两位数加两位数的笔算加法在理解的基础上掌握计算方

法,明白个位满十向十位进一的道理。

培养学生作业书写格式规范、字迹工整的好习惯

培养学生初步的观察能力。

重点:在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法

难点:理解个位满十,向十位进一嘚算理

让板演的同学口述计算过程。

应该注意什么呢(根据学生的回答板书)

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