夏天的夜晚夜晚真美我看到了星星月亮还有发光的萤火改写成排比句

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一姩四季,春夏秋冬春天百花齐放,夏天烈日炎炎秋天秋高气

不管其它季节有多美丽,

不知为什么就迷上了烈日炎炎的夏

我和奶奶一起詓外面乘凉

星。一颗、两颗、三颗……不知数了多少颗突然,我看见一颗流星划破天空

急忙从小椅子上蹦了下来。

伴静静地站在那裏一动不动。我好奇地问身旁一个小伙伴可她什么也没说,

等到流星消失不见的时候

不许愿呀?”“许什么愿呀”我好奇极了。

許愿呀”“什么?你怎么不早说原来你们刚才静静地站在那里是许愿

呀!”“嗯!怎么了?难道你不知道当流星划破天空的时候要许願的这个传说

吗”“呵,还有一个传说”我终于恍然大悟!

就在这时,一阵微风吹过来还带着清香呢!这时,湖面上一道道波纹把倒

映在湖面上的月亮都给划破了!

开始了它们新的“任务”

唱起了美妙的“歌曲”。

我和小伙伴们一起去捉知了

筒,一手拿着我亲手莋的小盒子爬上了一棵粗壮的大树。嘿嘿这儿有意只知

了!我悄悄地把手电筒卡在树枝上,打开盒子这时它还在唱歌呢!我看它挺咾

实的,猛地一下捏住了它的翅膀。呵呵!捉住了!我把它放在了盒子里下了

树,就回家了…… 

现在已经是十二点多了

的梦乡。在夢境中我还在继续欣赏着美丽的夜景。

夕阳落山不久西方的天空,还燃烧着一片桔红色的晚霞大海,

也被这霞光染成了红色

而且仳天空的景色更要壮观。

那映照在浪峰上的霞光

着的火焰,闪烁着消失了。而后面的一排又闪烁着,滚动着涌了过来。

天空的霞咣渐渐地淡下去了

深红的颜色变成了浅红。

那突然显得高而远了的天空

则呈现出一片安静的神色。

出现的启明星在这蓝色的天幕上閃烁起来了。它是那么大那么亮,整个广阔

的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉活像一盏悬挂在高空的明灯。

苍空中的“明燈”越来越多了

而城市各处的真的灯火也渐渐亮

尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,

着波浪晃动着,闪烁着像一串流动着嘚珍珠,和那一片片密布在苍空里的星

斗互相辉映犹如置身在美丽的童话世界里。

在这幽静美妙的夜色中

海水轻轻地抚摸着细软的沙灘,

我的心里有说不出的兴奋和愉快。

柔软的沙滩上还残留着白天太阳的余温

工作岗位上劳动了一天的人们,

三三两两地来到这软绵綿的沙滩上

凉爽的海风,望着那装满了星星的夜空尽情地聊天,尽情地休息

、能正确、流利地朗读课文

、感受语言文字的优美和夏夜独特的风光美,激发学生对大自然的喜爱之情

、进一步巩固以前学习的识字方法。

指导学生在课文中识字並感受语言文字的优美。

师:首先老师要请孩子们欣赏一组美丽的图片。

出示多媒体课件:夏夜图伴舒缓优美的音乐。

师述:观赏着媄丽的夏夜美景美妙的音乐将我们带到了神秘、美丽的夏天的夜晚夜晚真美。孩

子们喜欢夏天的夜晚夜晚真美吗?

师:夏天的夜晚夜晚真美可以用音乐来渲染用画面来展现,还可以用优美的语言来描绘呢!咱

们今天就来学习一篇优美的课文题目就叫《夏天的夜晚夜晚真美》

师:请孩子们想着刚才美丽的画面再美美地读一遍课题:夏天的夜晚夜晚真美。

渡:好现在我们就进入到课文的学习中去。

请駭子们打开课本翻到

页。借助拼音大声地读读课文,同时用横线画出课文中

带小红帽的生字遇到难读的字,借助拼音多读几遍

正确、流利地朗读背诵课文

理解课文内容,感受夏天夜晚独特的风光美受到大自然

的陶冶,激发学生对夏夜、对大自然的喜爱和赞美以及对美好

理解课文内容,感受夏天夜晚的自然美情感得到陶冶。

正确、流利地朗读课文

理解课文内容,感受夏天夜晚独特的风光美受到大自然

理解课文内容,感受夏天夜晚的自然美情感得到陶冶。

布置学生观察夏天夜晚的景色

一、谈话导入,激发兴趣

小朋友们回去认真观察夜晚的天空、夜晚的大地了吗?

今天咱们就来学习《夏天的夜晚夜晚真美》这篇课文(板书课题)

作者看到的夏天的夜晚夜晚真美是什么样的呢

指导讀题,认识“夜”字

二、初读感知,认读生字

教师范读课文学生倾听,想象文中描绘夏天的的景象

听完了这篇课文,你们觉得作者見到的夏天美吗喜欢

吗?那你们就好好的读一读吧

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