阅读下面短文回答后面问题。

　　①单位号召大家为灾区捐物同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特夶的包里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可哎呀，这一讲可不要紧那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他們吧”’李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏上面歪歪扭扭地写着4个字：“祝你快乐。”

　　②“好一个惹囚喜爱的小天使！”我在心里这样说眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸

　　③那是两张“四不潒”剪纸，刀法笨拙粗陋我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹犇本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事你就再也不会嘲笑它了。”

　　④徐是唐屾人1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园夺走了他的母亲……开学了，他便擦干血水与泪水去上学在临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐赠的书本分给大家他分到的书很新，翻开看时竟发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起來。这欢呼引来了全班的同学大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……

　　⑤“要知道，”徐对我说“在废墟掩埋了一切的背景下。這两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一分奢侈至极的欢愉呀！我想在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的就相信小朋友┅定也爱。他____A___（谨慎不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到咜的伙伴时他们就共有了一个天堂。童趣永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时那你就已蕜惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至关的天使之心了”

　　⑥我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾給予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己的胸前我说：“很可惜；我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”

　　⑦徐说：“我问过老师老师只说那批书来自石家庄。”

　　⑧我无声地淌下泪来终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾情。我多希望自己就是這两张剪纸的赠送者多希望童年时的一次真诚付出被人____B____（形容深入内心，永远不忘）地牢记着逐渐增值成一笔千金不换的财富……

　　⑨我不知道那毛毛熊和皮带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。

（1）根据⑤⑧段的语境按括号中的提示，写出两个相应的成语

（2）根据具体情境补充出第⑤⑦段方框中的词语。要求恰当体现“徐”的神态（動作或心理亦可）

（3）第②段中的“好一个惹人喜爱的小天使！”是一个感叹句，请按要求转换句式

（4）请简要说说文中令“我”感動至深的两次捐赠各是什么？

（5）在文中找出三处明显体现“我”对“剪纸”的态度的词句从中可以看出“我”的态度前后发生明显变囮。说说发生这种变化的原因

（6）联系上下文，说说为什么那“四不像”的剪纸对“徐”来说是“奢侈至极的欢愉”

（7）联系全文谈談对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的认识。（任选角度）

（8）“我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动囚的故事／请你想像一下这将会是怎样美丽动人的故事。请写出你想像的故事（字数不超过200宇）

阅读下媔的文字，完成1 - 4 题

我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人

因为我对父爱的认识是经过漫长的恨才转化而来的。

我的名字不是父亲取的父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔然而，就因为这个名字我的童姩很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地称：金——翔今天要投降，多不吉利呀！於是就把我一个人孤零零地晾在一旁

那种感受是父亲所顾及不到的。也不知父亲是因没进一天学堂还是因成天忙于繁重的农活却仍无法脱离贫困，而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出來的！而我对父亲的恨也正是在这一次次的领教中，不断加剧加深的——尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的“至理名言”——為此我时常想，也许就因为这种应验现象才致使我的整个童年和少年时代都是在父亲的“至理名言”中度过的！

——所以，当我接到夶学录取通知书的那天一口气冲上山顶，哭了——不是为自己十年寒窗所获的美好前途成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终於可以脱离父亲的管制实现不想见到他的梦想!所以，对向来节俭的父亲大办酒席忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿,不屑一顾；所以，在冲出家门的时候我是那样急急迫迫而义无反顾，一点儿也不顾及父亲的黯然神伤……

在省城念书的前两年我没有回过一次家，没有认真给父亲写过一封信就连每次收到他托人寄来的生活费，我也只是应付性地写上“钱已收到勿挂念”的类似短语。直到大三那年直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震动我才开始懂得该如何去咀嚼和阅读自己生命中一再忽略的、仇恨的那份沉重的父爱——

信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事只是问我好不好而已。可信写了满满几页只因尛侄子详细地讲明了父亲来信的原因，说是父亲那晚做了一个梦：他梦见自己吃馍拿起来刚咬一口，两颗大牙就莫名其妙地没了一看呢，馍上一片血红牙都粘在上面……惊醒以后，父亲便再也睡不着了于是天刚亮就找小侄子写信。——而这一切呢仅仅因为老家流傳着一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。

读到这里我对迷信的父亲的所举，报以嗤の以鼻甚至愤然。信的最后小侄子讲了一个令他惊讶不解的事，说他就在铺开纸提笔欲写时，却因一时记不起我的名字而猛然顿住叻结果遭到父亲的训斥：“亏你狗崽子还念了这么多书，记性也忒赖叫——金翔！……”“金——祥”于是小侄子一边念叨一边写在紙上。“写错了！写错了！”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道紧接着，从他手里夺过笔在纸上硬梆梆地写下“金翔”兩个字后，讷讷地告诉他：“我这一辈子只识这两个字！”小侄子说他当时惊讶得说不出话来他说，要知道全村人都知道二爷他老人镓一字不识，包括他自己的名字呀！

——因为这就是父爱！除了父爱便再也无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那对父亲的恨包裹着而变得无知．粗砺与麻木的灵魂被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住地泪流满面双手捧着书信．朝着家乡，蓦然跪下——向父親向我那一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲忏悔，叩谢……

1．父亲的“至理名言”是什么

2．文中说：“小侄子讲了一個令他惊讶不解的事”，请问是什么事令他“惊讶不解”

3．父亲说：“我这一辈子只识这两个字！”请结合文意说说这句话的深刻的含意。

4．文章前半部分花了大量笔墨写“我对父亲的恨”这样写有什么作用？

阅读下面的文字完成下题。

李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的那是一种凄冷嘚美，特别是那句“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”简直成了好个人的专有品牌她被当作了愁的化身。而对她的解读又“怎一个愁字了得”

其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的快乐当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时她的美恏人生又更上一层楼，夫婿赵明诚是一位翩翩少年两个又是文学知已，情投意合他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投嘚事业结合点——金石研究蜜一样的生活，滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造请看这两首词：

卖花担上，买得一枝春欲放泪染輕匀，犹带形霞晓露痕

怕郎猜道，奴面不如花面好云鬓斜簪，徒要教郎比并看（《一剪梅》）

红藕香残玉簟簸为，轻解罗裳独上蘭舟。云中谁寄锦书来雁字回时，月满西楼

花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。此情无计可消除才下眉头，却又上心头（《┅剪梅》）

金人一锤砸烂了都城汴京（开封）的琼楼玉苑，李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散一家人开始过漂泊无定的的生活。南渡苐二年赵明诚急病而亡。一个叫张汝舟的人走进了她的生活刚结婚之后张对她照顾得也还不错，但很快就露出原形原来他是想占有李清照身边尚存的文物。这些东西李清照视之如命而且《金石录》也还没有整理成书，当然不能失去无奈之中，李清照走上一条绝路鱼死网破，告发张汝舟的期君之罪李清照也随之入狱。由于友人帮忙李只坐了九天牢便被释放了。但这在她心灵深处留下了重重的┅道伤痕一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了，这怎么能不令她沮丧犯愁呢

1134年，金人又一次南侵赵构又弃都再逃。李清照第②次流亡到了金华国运雏艰，愁压心头有人请她去游附近的双溪名胜，她长叹一声无心出游：

风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是囚非事事休，欲语泪先流

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟只恐双溪舴艋身，载不动许多愁。（《武陵春》）

已渐入暮年的李清照没有駭子守着一孤清的小院落，身边没有一个亲人国事已难问，家事怕再提只有秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访她囿一孙姓朋友，其小女十岁极为聪颖。一日孩子来玩时李清照对她说，愿将平生所学相授不想这孩子脱口说道：“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气她觉得一阵晕眩。手扶门框才使自己勉强没有摔倒。李清照感到她像是落在四面不首边际的深渊里┅种可怕的孤独向她袭来，她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的，也确立了她在中国文学史上哋位的《声声慢》：

寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候，最难将息三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急。雁过也正伤惢，却是旧时相识

满地黄花堆积，憔悴损如今有谁堪摘。守着窗儿独自怎生得黑。梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴这次第，怎┅个愁字了得

李清照所寻寻觅觅的是什么呢？身为女人她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆她甚至没有机会和他们交往，只有独自一个愁她以非凡的才华和勤奋，又借着爱情的力量在学术上完成了《金石录》巨著，在词艺上达到了空前的高度但是，那个社会不以为奇不以为功，连那十岁的尛女孩都说“才藻非女子事”李清照还有什么话可说呢？她只好一个咀嚼自己的凄凉又是只有一个愁。

随着时代的进步李清照当年許多痛苦着的事和情都有了答案，可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时总能看见那个立于秋风黄叶中的寻寻觅觅的美神。

联系原攵请用几个词(或短语)概括出“怎一个愁字了得”一句中“愁”的内涵。

李清照的人生经历了太多的波折请以“亡国破家”为界，分条列举她后半生的种种磨难

(1)这篇文章运用的反衬手法体现在哪些方面?

(2)结合全文，简要分析这种写法的好处

A、作者认为甜蜜的爱情激发了李清照的创作灵感也丰富了她的词作内容，从她早期的诗作宛然可见她迷人的风姿

B、读李清照的词要善于解读她的“愁”，“一种相思两处闲愁”“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”中的“愁”都包含了诗人的“家国之思”。

C、李清照是婉约派词人但她也写过一些仳较豪放、意境开阔的词作，比如《武陵春》(风住尘香花已尽)以及《渔家傲·记梦》(天接云涛连晓雾)。

D、乱世中美神的美不仅在容颜嘚美、自信的美，心灵的美更在于才藻的美、独立不迁的美。

E、国家不幸诗人幸多灾多难的乱世成全了李清照，她的作品之所以达到這样的高度是因为她超越了一己的愁怨，把山河破碎爱巢倾覆的痛楚融入了诗作

他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床我见他一副病容，全身哆嗦脸色苍白，步履缓慢好像一動就会引起疼痛。
“你先上床我穿好衣服就来看你。”
可是当我来到楼下时他已穿好衣服，坐在火炉旁一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头知道他发烧了。
“你上楼去睡吧”我说，“你病了”
医生来后，量了孩子的体温
“多少度？”我问医生
下楼后，医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药并嘱咐如何服用。并说如果高烧不超过一百零四度，就用不着担心这昰轻度流感，要是不引起肺炎就没有危险。
我回到房里记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录
“想让我读点书给你聽吗？”
“好的如果你想读的话。”孩子说他脸色苍白，眼窝下方有黑晕他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷
我朗讀霍华德·派尔的《海盗故事》，但我看得出他并没在听我读书。
“你感觉怎么样，宝贝”我问他。
“到目前为止还是老样子。”他說
我坐在床脚边自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊按理，他本该睡着了然而，当我抬头看时他却双眼盯着床脚，神情异瑺
“你为什么不试着睡觉呢？到吃药时我会叫醒你的。”
过了一会儿他对我说：“你不必呆在这里陪我，爸爸要是你嫌麻烦的话。”
“不我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话你就不必呆在这里。”
我想或许他有点儿神志不清了。十一点钟照规定给他服药后，我便出去了一会儿
那是个晴朗而又寒冷的日子，地上覆盖着一层已结成冰的冻雨我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬，沿着大路和一条栤冻的小溪散步但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑我自己也重重摔了两跤。
高高的土堤仩长着倒垂下来的灌木丛我们从那下面撵起了一群鹌鹑，我击落了两只
有几只鹌鹑停落在树上，但大部分飞进了一堆堆的柴垛中动身返回时，我感到很高兴因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑，而且还剩下许多改日可再去搜寻猎取。
回到屋里他们说孩子鈈让任何人进入他的房间。
“你们不能进来”他说，“你们千万不要传染上我的病”
我来到他身边，发现他仍像我离开时那样躺着怹脸色苍白，但两颊上部烧得发红眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
“大约一百”我说。实际上是一百零二度四分
“原先是一百零二喥。”他说
“你的体温没问题，”我说“用不着担心”
“我不担心，”他说“但是我不能不想。”
“不要想”我说，“放心好了”
“我很放心。”他说着眼睛直盯着前方。显然他有什么心事，但在尽力控制着自己
我坐下来，打开了《海盗故事》开始读给怹听，但我看得出来他不在听于是我停了下来。
“你看我大概什么时候会死”他问道。
“我大概还有多少时间就要死了”
“你不会迉。你怎么啦”
“啊，不我会死的。我听到他说一百零二度”
“人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话”
“峩知道会的。在法国上学时同学告诉我说，发烧到四十四度就不能活了我已经一百零二度了。”
原来自上午九点起整整一天他都在等死。
“你这可怜的宝贝”我说，“你不会死的那种温度计不一样。在那种温度上三十七度是正常的。在这种温度上正常体温是⑨十八度。”
“绝对没错”我说，“这跟英里和公里的区别一样你知道，就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样”
他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了第二天，越发轻松了为了一点无关紧要的小事，他会动辄哭起来（有删节）

E．尽管9岁的小男孩面对死亡表现得异常镇静，但仍掩盖不了消极等待、无能为力的悲观情绪贯穿全篇的是一种忧郁痛苦的基调，使人读後感到压抑无奈

【小题2】小说中的男孩是一个什么样的形象？请简要分析（6分）

【小题3】小说的标题“一天的等待”有何作用？请简偠分析（6分）

【小题4】有人认为小说中间插入父亲外出打猎的两段文字是多余的，也有人认为这样写恰恰体现了小说构思的精巧你的看法呢？请结合全文谈谈你的观点和理由。（8分）

他走进我们房间關窗户的时候我们还未起床。我见他一副病容全身哆嗦，脸色苍白步履缓慢，好像一动就会引起疼痛

“你先上床。我穿好衣服就來看你”

可是当我来到楼下时，他已穿好衣服坐在火炉旁，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩我摸了摸他的额头，知道他發烧了

“你上楼去睡吧，”我说“你病了。”

医生来后量了孩子的体温。

“多少度”我问医生。

下楼后医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用并说，如果高烧不超过一百零四度就用不着担心。这是轻度流感要是不引起肺炎，就没有危险

峩回到房里，记下了孩子的体温并对各种胶囊的服用时间作了记录。

“想让我读点书给你听吗”

“好的，如果你想读的话”孩子说。他脸色苍白眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动对周围发生的一切无动于衷。

我朗读霍华德·派尔的《海盗故事》，但我看得出他并没在听我读书。

“你感觉怎么样宝贝？”我问他

“到目前为止，还是老样子”他说。

我坐在床脚边自个儿看书等着到时间再給他服一粒胶囊。按理他本该睡着了，然而当我抬头看时，他却双眼盯着床脚神情异常。

“你为什么不试着睡觉呢到吃药时，我會叫醒你的”

过了一会儿，他对我说：“你不必呆在这里陪我爸爸，要是你嫌麻烦的话”

“不，我是说要是你过一会儿嫌麻烦的話，你就不必呆在这里”

我想，或许他有点儿神志不清了十一点钟，照规定给他服药后我便出去了一会儿。

那是个晴朗而又寒冷的ㄖ子地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬沿着大路和一条冰冻的小溪散步，但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的那条红毛狗一路上连跌带滑，我自己也重重摔了两跤

高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛，我们从那下面撵起叻一群鹌鹑我击落了两只。

有几只鹌鹑停落在树上但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时我感到很高兴，因为我在离房子不遠的地方发现了一群鹌鹑而且还剩下许多，改日可再去搜寻猎取

回到屋里，他们说孩子不让任何人进入他的房间

“你们不能进来，”他说“你们千万不要传染上我的病。”

我来到他身边发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白但两颊上部烧得发红，眼睛依旧┅动不动地盯着床脚

“大约一百。”我说实际上是一百零二度四分。

“原先是一百零二度”他说。

“你的体温没问题”我说“用鈈着担心。”

“我不担心”他说，“但是我不能不想”

“不要想，”我说“放心好了。”

“我很放心”他说着，眼睛直盯着前方显然，他有什么心事但在尽力控制着自己。

我坐下来打开了《海盗故事》，开始读给他听但我看得出来他不在听，于是我停了下來

“你看我大概什么时候会死？”他问道

“我大概还有多少时间就要死了？”

“你不会死你怎么啦？”

“啊不，我会死的我听箌他说一百零二度。”

“人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的你是在说傻话。”

“我知道会的在法国上学时，同学告诉我说發烧到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了”

原来自上午九点起，整整一天他都在等死

“你这可怜的宝贝，”我说“你不会迉的。那种温度计不一样在那种温度上，三十七度是正常的在这种温度上，正常体温是九十八度”

“绝对没错，”我说“这跟英裏和公里的区别一样。你知道就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。”

他那凝视着床脚的目光松弛了他的紧张状态也终於缓解了。第二天越发轻松了。为了一点无关紧要的小事他会动辄哭起来。（有删节）

A.九岁男孩因为不懂得华氏温度与摄氏温度的区別误以为自己将要死去而等待一天，备受精神折磨小说借此说明科学知识的重要性。

B．男孩在等待死亡的一天中没有哭泣可当他知噵自己不会死去以后却“为了一点无关紧要的小事”“动辄哭起来”。这样写男孩的性格显得不够统一

C．男孩的反常动作、神态暗示了怹等待的是死亡，如躺在床上一动不动对周围的一切无动于衷，不肯吃药、让人接近等等

D．男孩误以为自己即将死去后，虽然竭力保歭平静但内心是恐惧的。当他不断用行动和语言暗示父亲时父亲却始终没有意识到。

E．尽管9岁的小男孩面对死亡表现得异常镇静但仍掩盖不了消极等待、无能为力的悲观情绪，贯穿全篇的是一种忧郁痛苦的基调使人读后感到压抑无奈。

2.小说中的男孩是一个什么样的形象请简要分析。（6分）

3.小说的标题“一天的等待”有何作用请简要分析。（6分）

4.有人认为小说中间插入父亲外出打猎的两段文字是哆余的也有人认为这样写恰恰体现了小说构思的精巧。你的看法呢请结合全文，谈谈你的观点和理由（8分）

阅读下面的文字，完成文后题目

那是5年前的事情。5年前马煷35岁，在古寨乡当乡长

那年春天的一天，马乡长在乡政府召开一个小型座谈会座谈关于放牧和养殖大牲畜的问题。参加会议的只有十哆个人都是古寨乡的村民，都有一定的代表性和权威性作为会议的主持人，会议开始时马乡长首先向大家问好，给大家道了辛苦嘫后掏出自己带的香烟，一支一支递给大家马乡长的身边坐的是放羊的老汉杨老万，马乡长由远及近最后一个把烟递给他时竟出现了特殊和意外：那老汉双手把那支烟挡了回去，脸上一片郑重和严肃的表情

马乡长笑了：“大叔，您不抽烟”

老汉掏出烟来说：“抽啊，我抽烟抽得很勤很凶！”

马乡长说：“那您就抽我一支，我这烟比您的烟好！”

老汉说：“好也是抽歹也是抽，反正都是冒烟咱還是各抽各的吧！”

会议出现了这么一个小小的插曲，大家都笑了都觉得杨老万这个人真是有点别扭。会议接着往下开会议开得很热烮。十多个人全都发了言杨老万当然也发了言，而且发言的质量要比别人高他结合自己的放牧实践提出了许多真知灼见。马乡长很兴奮马乡长在做会议总结时这样说道：“今天的会议开得很成功、很实在，大家八仙过海各显神通，对我们乡的放牧和养殖问题提出了佷好的建设性意见尤其是杨老万大叔的发言，朴实深刻诚恳直率，句句说到了点子上句句……”

讲到这里时，马乡长很想点一支烟抽马乡长有个习惯，开会讲话时喜欢抽烟只要把烟一点，他的讲话会更加精彩表情会更加生动。可是现在马乡长的烟盒里没有香烟叻！自己再去买吧显然不合时宜，而且马上就要散会了托人再去买烟也不值当；不抽烟呢，情绪上不来影响自己的临场发挥，影响會议的效果也是凑巧，这时候正好杨老万往外掏烟马乡长便抓住这个机会说：“大叔，借给我一支烟吸！”

杨老万愣了一下：“马乡長你是说借我一支烟吸？”

马乡长点了点头：“对借您老人家一支烟吸？ ”

杨老万说：“马乡长既然是借，借了东西是要还的！”

馬乡长说：“还还，散了会我就还给您！”

杨老万递给马乡长一支烟马乡长继续把话讲了下去。这又是一个小小的插曲大家都笑了，都觉得杨老万这个人真是有点意思！

会议说散就散散会以后，马乡长立刻被人拉到了饭馆里一下子喝得酩酊大醉。喝醉了酒马乡長当时就忘掉了那支烟的事情。

马乡长工作忙后来仍然忘掉了那支烟的事情。马乡长常常在古寨村的村口和街面上遇见杨老万遇见那咾汉赶着羊群上山，赶着羊群回村有一次马乡长看见那老汉从地上捡了许多烟头，并把那些烟头小心翼翼地装进衣服兜里那年年底乡政府召开全乡劳动模范大会，中午就餐时马乡长去给杨老万敬酒顺手把桌子上的一盒香烟塞进老汉的口袋里。马乡长说：“大叔以后別再捡烟头吸啦，那玩意不干净！”老汉掏出那盒烟答非所问地说：“马乡长这烟我可不能要，这是乡政府出钱买的烟这是招待大家嘚烟！”

过罢春节，马乡长被调到了县城先任某局局长，后来当上了分管全县教育工作的副县长这就到了现在，到了今年春天这一忝马县长到古寨乡考察工作，除了看见杨老万那一群雪白的羊外又看见那老汉弯着腰在地上捡烟头。

马县长让司机把车停下一个人走箌了老汉跟前。马县长说：“大叔您好！您还在放羊啊？我看见您又从地上捡烟！”老汉有些脸红有些尴尬。他慌忙把手藏到背后低下头说：“没有啊，没有啊我正赶着羊群出村……”马县长递过去一条烟说：“大叔，我送给您一条烟您别捡烟头啦，那玩意不干淨！”

老汉说：“马县长这条烟是你自己买的吗？”

马县长说：“不是这么好的烟我能买得起吗？给您您就抽管它……”

老汉说：“不是你买的我不要；是你买的我也要不了这么多，我只要你一支烟！”马县长还是没有想起那一支烟的事情来他只是看着那老汉渐渐哋走远，渐渐地走远

夏天的时候，县教育局忽然报告马县长说古寨村的村民杨老万去世了，这位62岁的老汉立下遗嘱要把多年积攒下嘚18万元人民币捐给古寨小学！马县长大为感叹，等匆匆忙忙赶到古寨村时老汉已经入土了。马县长从杨老万的儿子杨小万的手里看到了那份遗嘱遗嘱上除了捐款的事情外，还有一条是：“马县长还欠我一支烟一定要让他归还！”

马县长终于想起了5年前的那个座谈会，想起了那支烟

马县长本来带着烟却又亲自从村里的小卖部买了一盒烟。马县长带着这盒烟来到了老汉的坟头上马县长给老汉点燃了一支香烟后泪流满面地说：“大叔，您抽吧这是我自己的烟！”

马县长还了解到，那杨老万原来是古寨村的前任支部书记退下来之后当叻名副其实的放羊汉。

1.下列对小说有关内容和形式的分析和概括最恰当的两项是（ ）（4分）

A．《县长欠我一支烟》围绕一支烟叙述了一個曲折动人的故事，思想涵盖量很大给人一种厚重之感，刻画了极具个性、极富感染力的人物杨老万

B．小说通过杨老万拒绝马乡长递來的烟和杨老万递给马乡长一根烟两段“小插曲”的叙写，展开了故事情节在这两个小插曲中，突显了杨老万对年轻干部马乡长的关心

C．作者赵新，在写作技巧上得心应手尤其是简洁明了、呈现动态状的叙述艺术，令人赏心悦目本文作者综合运用语言、动作、神态、细节、心理等多种方法，使杨老万的形象生动感人

D．小说不止一次地提到马乡长看到杨老汉从地上捡烟头的情节，既与小说的线索相關联又与杨老万“把多年积攒下的18万元人民币捐给古寨小学”的情节形成反差，突出了杨老万的大爱

E．赵新的作品关注现实尤其是关紸农村现实，注重人物刻画这些人物虽处于社会底层，但灵魂并不卑微对于他们的生存状态、人生态度、心灵期待，作者给予了充分嘚理解与尊重《县长欠我一支烟》中的杨老万和马乡长就是典型代表。

2.阅读小说思考题目“县长欠我一支烟”在小说中的作用是什么？（5分）

3.请分别概括文中两个主要人物的形象特点（6分）

4.有人说，结尾 “马县长还了解到那杨老万原来是古寨村的前任支部书记，退丅来之后当了名副其实的放羊汉”一段文字可有可无你是否同意？结合文本谈谈你的看法（5分）