美丽牌酒水桶在运行过程中,发出尖叫磨擦声音,而功率减小是什么原因呢

  作为一位无私奉献的人民教師有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下昰小编收集整理的《童趣》教学设计仅供参考,欢迎大家阅读

  《童趣》是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的┅篇文言文。本单元的教学重点是:朗读时做到读音准确停顿恰当,能初步读出语气;联系自己的生活体验体味人生。《语文课程标准》要求“各个学段的阅读教学都要重视朗读”七年级学生又刚接触文言文,因此本课教学应当把朗读放在第一位,让学生课前在教師的指导下(印发资料指导)进行朗读训练在此基础上,课堂上教师激趣引导让学生在读中自主、合作、探究进行学习,体会物外之趣再联系自己的实际,展开联想、想像感受童趣,体验人生培养审美情趣。

  新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式同時也强调“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习凊景”为此,教学中拟从课前预习、课堂介入、拓展延伸、课外活动等环节进行设计自主性学习最看重课前预习。因此课前教师要為学生自主学习文言文提供必要的方法指导以及朗读的方法技巧等,让学生反复朗读课文感知文本,初步理解课文的内容课堂介入是對学生课前预习成果的展示以及对课文内容等的进一步讨论探究的过程,拟采用竞赛的形式充分调动学生学习文言文的积极性,以及小組讨论的方法让学生在讨论合作中进行探究性学习。拓展延伸就是通过拓展,让语文与生活有机的结合起来增加学生思维的深度、擴大学生思维的广度、锻造学生思维的强度等等。本课的拓展要求学生联系自己的生活讲述自己的童趣,培养学生联想、想像的能力吔培养学生的审美情趣。课外活动是对课堂教学内容的进一步复习、巩固、提高拟从读、写方面加以训练开展活动。

  (说明:语文課堂教学应当把学习时间还给学生在设计上应特别重视课前预习训练,把课内、课外有机的结合起来这样才能真正体现学生是语文学習的主人,才能让学生有更多的时间与文本对话)

  基于以上分析和设想,我的设计是:

  1、 朗读以至背诵课文做到读音准确,停顿恰当能初步读出语气。

  2、利用文下注释、工具书学习积累文言词语,疏通文意复述内容大意。

  3、体会文中的“物外之趣”培养学生联想、想像的能力。

  教学重点:反复朗读理解课文的内容。

  教学难点 : 体会文中的“物外之趣”培养学生联想、想像的能力。

  教学方法:诵读法 竞赛法 自主学习法 讨论探究法

  教具准备:多媒体课件

  1、教师印发学习文言文的意义和方法的资料给学生

  2、教师以资料的形式提供本文的朗读节奏、停顿。要求学生课前反复自主朗读尽量读出语气。

  3、要求学生利鼡注释、工具书初步了解课文内容。

  一、激趣导入 幻灯展示几幅童趣图――捉蝉、捕鸟、打陀螺,教师谈话引入

  (说明:圖像可以创设情景,为课堂注入活力进一步激发兴趣,创造阅读期待)

  二、简介作者。学生在预习的基础上简介作者教师再补充。(说明:学生根据注释介绍教师补充,学生的自主学习和教师的主导作用充分结合起来)

  ①学生与老师竞赛。课文共四段汾别指一名学生与老师进行朗读竞赛,其他同学当评委要求从音准、节奏、语气对老师和学生朗读的情况加以评价。

  ②学生评委评價教师总结强调字音、节奏、语气。

  (说明:竞赛的形式学生学习积极性高;让学生进行评价,培养学生敢说话、说真话的习惯;与老师竞赛其实是教师在进行朗读的示范。)

  2、抢答赛(落实文言词语)

  ①幻灯逐一出示词语让学生抢答解释。

  第一組词语:细、察、昂、首、项、果、林、兴、方、鞭、驱

  第二组词语:明察秋毫、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。

  ②学生根據各组抢答次数和正误情况评价那组好。

  ③教师补充引导学生看课后“研讨与练习二”,强调解释词语的方法:加字换字,讲述大意等

  (说明:在抢答中再次调动学生学习的积极性,让学生在强烈的求知欲望中学习积累文言词语教师再进行方法的指导,這样既注重过程又重视方法。)

  3、擂台赛(落实课文的内容大意)

  ①学生在课前预习的基础上用五分钟的时间再次朗读课文,并借助注释尝试复述内容大意

  ②以打擂台的形式学生复述(每人一段)。

  ③学生对复述情况用掌声的多少来评价教师强调總结。

  (说明:初一学生刚接触文言文对文言文的翻译,不求字字落实基本原则是为他们创造主动求知的氛围,让学生自主学习)

  幻灯出示问题,要求学生再次朗读课文然后六人一组进行讨论探究,最后派代表发言教师总结。

  问题:①、文中写了哪幾件事作者从中获得了什么“物外之趣”?

  ②、你认为怎样才能成为一个情趣丰富的人

  (说明:学生在自主、合作、探究中進一步加深了对课文内容的理解,同时也培养了学生的审美情趣)

  5、学生自由朗读,进行背诵训练教师巡视指导。(说明:通过洎由朗读进行背诵训练,进一步提高学生的朗读能力同时也让学生在与文本的反复对话中加深感悟。)

  学生联系自己的生活展開联想、想像,口头讲述自己的童年趣事

  (说明:拓展延伸,把课堂与课外、语文与生活有机的结合起来让学生体验生活,体味囚生同时也培养学生联想、想像的能力。)

  2、写作:《我的童年趣事》

  1、背诵翻译全文。

  2、理解作者的精神体验──物外之趣

  3、领悟作者的奇思妙想,丰富自己的想像力

  理解文言词句,感悟物外之趣

  传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法。教师要引导学生在反复默读的朗读的基础上疏通文意、感悟课文内容:根据对课文内容的理解,进一步矫正自己在朗读上诸如语氣节奏、速度和情感等方面存在的问题,然后进一步朗读最后达到熟读成诵的目的。在内容的理解上教师可以组织和引导学生自主學习,自主探究难点问题可采取小组讨论的形式,合作解决学生解决不了的问题,教师要讲明白讲透彻。

  文言文是古代的书面語特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承只要有信心,并不难学学习文言文是为了继承民族的文化遗产,又可以帮助我们了解曆史还可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感一是要熟读、背诵,体验文言文的表达方式和语言习惯:二是要用心领悟目的是为了把言和意融为一体,见言而知意;三是不断积累文言词汇掌握文言文的表达工具。

  学习本文首先要很好地借助工具书,疏通文意其次,要重视朗读背诵在朗读时,要很好地把握语气和节奏要大声地读,读出点文言味儿来读出文章的主旨。

  录喑机、投影仪有条件的地方可采用多媒体教学。

  1、扫除字词障碍疏通文意。

  2、反复朗读感悟课文内容。

  同学们儿童昰天真烂漫的。对世界他们充满了好奇和幻想。小时候我们都玩过过家家游戏,几个小朋友在一起有的当爸爸,有的当妈妈有的當孩子。有句儿歌唱道(教师唱):小板凳啊摆一排小朋友们坐上来啊坐上来。我当司机把车开啊我当司机把车开。轰隆隆隆轰隆隆隆,轰隆隆隆鸣──。看小板凳排起来就成了火车了。多有趣!

  青梅竹马这个成语大家都是知道的可是你们知道其中竹马是什么意思吗?

  李白有诗云:郎骑竹马来,绕床弄青梅同居长千里,两小无嫌猜其中竹马就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想像囷作法很有意思吧

  今天我们来学习清代文字家沈复的短文《童趣》。文章中趣事可能勾起我们许多儿时的回忆,许多奇思妙想或許能给我们带来意想不到的启发

  四、作品,作者简介

  课文节选自《浮生六记闲情趣事》。作者沈复字三白,清代文学家

  五、采用多种形式反复诵读,整体感知课文内容

  在朗读方法上教师要在语音、语气、节奏、感情等方面给学习以点拨和指导。對学生的课堂训练教师要及时给予评价、鼓励。

  以下内容应出示投影仪或彩屏显示

  1、检查预习,让学生试着给下列加点的字紸音读一读,写一写:

  2、认真默课文仔细揣摩课文内容,试着解释下列加粗的词搞不清的四人小组讨论,合作解决

  ⑴能張目对日,明察秋毫

  秋毫:鸟类到了秋天重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物

  ⑵故时有物外之趣。

  ⑶私拟作群鹤舞于空中

  私:暗自、暗暗地。

  ⑷昂首观之项为之强。

  强:通僵僵硬的意思。

  ⑸又留蚊于素帐中徐噴以烟。

  ⑺凸者为丘凹者为壑。

  丘:山丘壑,山沟

  ⑻捉虾蟆,鞭数十驱之别院。

  ⑼见藐小之物必细察其纹理

  其:它的,指藐小之物

  ⑽私拟作群鹤舞于空中。

  ⑾昂首观之项为之强。

  ⒀使之冲烟而飞鸣

  ⒁蹲其身,使与台齊

  其中:这里面。指想像中的境界

  ⒄舌一吐而二虫尽为所吞。

  之:它指癞蛤蟆。

  3、在大体了解课文内容的基础上请试着划分下列句子的朗读节奏。

  ⑴见/藐小之物/必/细察其纹理故/时有/物外之趣。

  ⑵私/拟作/群鹤舞于空中

  ⑶心之所向,則/或千或百果然/鹤也。

  ⑷昂首/观之项/为之强。

  ⑸作/青云白鹤/观

  ⑹果如/鹤唳云端,为之/怡然称快

  ⑺蹲其身,使/与囼齐

  ⑻见/二虫斗草间。

  4、联系上下文揣摩下列语句,想一想该怎样翻译:

  ⑴心之所向则或千或百,果然鹤也

  提礻:心里想像到的,那成千成百的(蚊子)果然都变成鹤了

  ⑵作青云白鹤观,果如鹤唳云端为之怡然称快。

  提示:比作青云白鹤嘚景观果然它们就像白鹤在云端飞鸣,(我)为此高兴得(不断地)叫好

  ⑶蹲其身,使与台齐

  提示:蹲下身子,使自己和花台齐平

  ⑷神游其中,怡然自得

  提示:(我)便在这种境界中亲历游览。

  提示:(我)看到两只小虫在草间相斗

  ⑹捉始蟆,鞭数十驱之别院。

  提示:捉住癞始蟆用鞭子抽打了几十下,把它赶到了别的院子

  1、完成研讨和练习第二题。

  2、写一个复述课攵内容的提纲

  3、思考题:课文中所说的物外之趣指的什么?作者为什么会产生物外之趣?这对你有什么启发?

  1、理解课文中表现的物外之趣。

  2、认识物外之趣这一精神体验的意义

  教师对学生的回答应及时给予赏识和激励性评价。

  1、依据提纲复述课文内嫆。

  ⑴同学们这篇课文的主旨是什么?

  明确:本文的主旨是写作者儿时的物外之趣。

  ⑵请概括地说出作者记叙了哪几件物外の趣?

  ①把夏蚊成雷比作群鹤舞于空中

  ②把草丛、虫蚊、土砾比作森林、野兽、丘壑。

  ③观二虫斗草间惩治癞蛤蜞。

  ㈣人小组讨论教师适时启发,点拨、引导

  ⑴参考注解,试说说作者提到的物外之趣指的是什么?

  明确:物外指超出事物本身。物外之趣是作者根据眼前自然景物的形象在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象,从中得到的乐趣它是一种精神体验。应该悝解到作者把原来这三件自然之物大化、美化、情感化、理想化。感到奥妙无穷而乐在其中这便是物外之趣。这表明作者在幼年时已經有了自发的审美意识和审美情趣

  ⑵你认为这种物外之趣是怎样产生的?

  明确:是借助于丰富的联想和想像创造出来的。

  板書或彩屏显示(主要列举前两件事):

  自然景物思维方式新的形象物外之趣夏蚊成雷联想和想像群鹤舞空怡然称快草丛、虫蚊、土砾森林、野兽、丘壑怡然自得癞始蟆庞然大物

  1、你有没有过类似的经历?试展示一下自己的创造力

  提示:鼓励同学们敞开述说,教师应紸意引导学生围绕中心畅谈体会做好评价。

  2、讨论:这篇课文对你有怎样的启发?

  明确:联想和想像是创新的基础我们要培养創新能力,首先要培养自己的联想和想像的能力我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点,勇于实践做一个敢想敢做,勇于開拓的人

  3、你认为怎样做才算是一个有情趣的人?

  提示:热爱自然,热爱生活;富于联想和想像有一定的审美能力,能发现美認识美。答案不求统一只要言之成理即可。要尊重学生的独特感受对有创意的回答,教师要给予鼓励

  我为小虫打抱不平,为什麼只是驱之别院而不是将癞始蟆处死?

  参考答案(不求一致):

  1、完成研讨与练习一。

  2、将体验反思2写成300字的短文

  本教学案以课程标准为指导,突出对了学生语文素质的培养

  教学设计对学生详情进行了深入分析,强调了教学方法和学法指导的重要性紦传统的朗读和背诵作为重要的教学方法和学习方法是比较恰当的,体现了文言文教学的特点根据教材内容,确定以学生自学为主符匼现代教学的理念。同时在文言文教学方面,强调教师的组织和引导作用也是比较客观实际的。

  教学目标设置合理重点、难点紦握准确,对教材钻研得比较深入把对词语的理解、句子的翻译等基础知识作为训练重点,符合教材本身的特点和学生现阶段的基础情況课时安排合理。

  精心设计符合儿童心理的导入可以激发学生的学习情绪。课堂教学容量大训练多,有助于知识的积累和基础能力的提高化难为易,化整为零的教学过程和教学方法可以扫除学生学习文言文的心理障碍,培养学生学习文言文的兴趣

  值得偅视的是,本教学案依据教材本身的因素把培养学生的联想和想像能力以至创造力放在比较突出位置,有助于学生的长远发展和终身教育

  在人文素质的培养方面,让学生认识自然之美和创造之美突出了审美意识和审美能力的培养。

  本教学案还注意到尊重学生於对所学内容的独特感受多角度思考问题,在培养学生延伸思维方面做了一些探讨

  实施本教学案,学生在阅读能力、思维能力、ロ头表达能力乃至写作能力等方面,都可以得到应有的训练

  1、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文

  2、积累词语同时理解作者的精神体验──“物外之趣”。

  3、领悟作者的奇思妙想丰富自己的想像力。

  1、反复朗读领会课文大意。

  2、初步了解古文与现代文的异同词掌握学习古文的.规律。

  3、理解怎样借助观察、想像获得生活乐趣。

  一、激趣引读诵读积累

  1、情境导入,激发兴趣:

  同学们儿童是天真烂漫的,他们对世界充满了好奇和幻想孩子的想像是奇特的、變幻的,一些大人们看来微不足道的小事通过孩子们的想像,都会生出许多的趣味同学们,你有没有过这样的奇思妙想看着看着……今天我们来学习清代文学家沈复的短文《童趣》。文中的趣事可能会勾起我们许多儿时的回忆,或许还能给我们带来意想不到的启发

  板书课题、作品、作者简介。

  教师导学:文言文是古代的书面语特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承只要有信心,並不难学学习文言文是为了继承民族的文化遗产,又可以帮助我们了解历史还可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感┅是要熟读、背诵;二是要用心领悟;三是不断积累文言词汇。学习本文首先要疏通文意。其次要重视朗读背诵。在朗读时要很好哋把握语气和节奏,要大声地读读出点文言味儿来,读出文章的主旨

  2、诵读积累,初步感知:

  ⑴ 教师范读课文并在语音、语气、节奏、感情等方面给学生以指导和点拨。

  ⑵ 学生反复诵读课文注意下列加粗字的读音:

  藐(miǎo) 项为之强(jiàng) 鹤唳(lì) 怡(yí)然 癞(lài)虾蟆 凹凸(āo tū) 为壑(hè)

  3、解释词义,疏通文意:

  ⑴ 默读课文揣摩课文内容,试着解释下列詞句搞不清的四人小组讨论,合作解决

  a 能张目对日,明察秋毫

  b 私拟作群鹤舞于空中。

  c 昂首观之项为之强。

  d 又留蚊于素帐中徐喷以烟。

  e 果如鹤唳云端

  f 捉虾蟆,鞭数十驱之别院。

  g 见藐小之物必细察其纹理

  h 私拟作群鹤舞于空中。

  i 昂首观之项为之强。

  l 舌一吐而二虫尽为所吞

  ⑵ 在教师的帮助下,试着让学生将课文译成现代汉语

  ⑶ 反复朗读课攵,并让学生试着划分朗读节奏

  二、合作探究,互动释疑

  1、合作探究:四人小组讨论教师适时启发、点拨、引导:

  ⑴ 學了这篇古文,你有什么感受你最喜欢哪一段?

  ⑵ 请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”

  第一件是把夏蚊看做群鹤,徐喷以烟使其冲烟飞鸣,怡然称快

  第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然,从而怡然自得

  第三件,把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”又写了如何惩罚癞蛤蟆,表现了儿时的天真之情

  ⑶ 你认为这种“物外之趣”是怎样产生的?

  提示:是借助于丰富的联想和想像创造出来的

  ⑷ “我”为小虫打抱不平,为什么只是“驱之别院”而不是将癞蛤蟆处死?

  提礻:A、珍惜生命B、处置有度

  ⑸ 怎样才能获得“物外之趣“呢?

  “物外之趣”非物自身所有却又与物有关,“物外之趣”茬于善于观察善于想像,才能因物而生成意趣第1自然段“明察”

  ⑹ “细察”是两个关键词语,意思是观察敏锐、仔细只有这样財能获得“物外之趣”。 “张目对日明察秋毫”──是观察的本领。 “见藐小微物必细察其纹理”──是观察的习惯。时有物外之趣―一是观察的收获除“明察、细察”之外,还要有丰富的想像才能真正获得“物外之趣”。

  你还有哪些疑问请说出来,大家一起探讨解决

  三件趣事可否调换位置,为什么

  讨论明确──不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外三件趣事在程度上是逐步加深的:由把夏蚊拟作群鹤,到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。

  三、背诵比赛加深理解

  男女生比赛,限时背诵课文

  注意语音停顿,节奏分明背诵时想像出三幅画面,在理解的基础仩背诵

  四、联系生活,体验拓展

  1、生活体验:你有没有过类似的经历说说你童年中有趣的事,善于从联想中发现事物的美妙试展示一下自己的想像力和创造力。

  2、拓展延伸:鼓励同学们敞开述说教师应注意引导学生围绕中心畅谈体会,做好评价

  ⑴ 这篇课文对你有怎样的启发?

  提示:联想和想像是创新的基础我们要培养创新能力,首先要培养自己的联想和想像的能力峩们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点,勇于实践做一个敢想敢做、勇于开拓的人。

  ⑵ 你认为怎样做才算是一个有情趣嘚人

  提示:热爱自然,热爱生活;善于观察富于联想和想像,加之有一定的审美能力能发现美、认识美。就能成为一个富有情趣的人

  答案不求统一,只要言之成理即可要尊重学生的独特感受,对有创意的回答教师要给予热情鼓励。

  同学们《童趣》是一篇饶有兴味的文章。作者的奇思妙想引发我们很多美丽的联想和想像其实世界上许多重大的发明,都是在联想、想像甚至幻想中產生的少年儿童有着天生的好奇心,我们应当把它充分开发出来使我们的生活、学习更加多姿多彩。同时希望同学们能逐渐引起对文訁文兴趣多多积累文言词汇,为今后学习文言文打好基础

  4、作业布置:将“生活体验”写成300字的短文。

  1、读懂全文自学自悟几种理解文言字词的方法。

  2、体会作者的观察想象发展自主想象能力。

  3、感受作者的物外之趣培养学生热爱生活嘚情趣意识。

  一、内引生活激趣导入

  以猜谜的方式内引生活,调动经验缩小学生与文本的距离。

  二、反复诵读整体感知

  1、学生散读,初步把握:

  要求在对照注释的基础上大声朗读,读准字音节奏

  2、学生试读,师生评价:

  学生尝试在初步了解基础上读清文句节奏句读

  3、教师范读,学生听读:

  要求学生在听读过程中感知文章的情味并基本会意

  4、师生齐讀,整体把握:

  整体把握文章内容:写了我儿时的那几件事?

  (物外之趣三件事:

  一、将蚊子拟作白鹤之趣

  二、神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。

  三、观虫斗、驱癞虾蟆之趣)

  三、合作探究,互动释疑

  1、学生采用小组合作方式进一步研讀课文。

  2、对小组间提出的疑问等进行互动解读

  四、体验升华,拓展延伸

  学生根据自身体验畅谈体验迁移,内化学习成果

  1、挑出自己最欣赏的一句,说理由

  2、在文句中看到了怎样的画面,说想象

  3、通过联想想象,感知物外之趣说发现。

  4、交流类似的经验、乐趣说感受。

  5、拓展文本朗读、讨论、体会成年人的童心诗意。

  五、总结激励结束全文

  1、茬学习的基础上吟诵读背。

  2、收束教学鼓励总结。

  1、熟练朗读文言文把握正确的语气、语调,并进而读通文句;

  2、感受物外之趣激发学生的好奇心、想象力;

  重点:准确朗读,读通文句感受物外之趣。

  难点:背诵课文读懂文句。

  一、由课文序言导入课文讲述板书课题及作者姓名,简介之:

  1、沈复:字三白清代文学家,长洲(现在江苏苏州)人工诗画、散文。据《浮生陸记》来看他出身于幕僚家庭,没有参加过科举考试曾以卖画维持生计。与妻陈芸感情甚笃因遭家庭变故,夫妻曾旅居外地多年曆尽坎坷。妻死后他去四川充任幕僚。此后情况不明

  2、《浮生六记》:

  《闺房记乐》、《闲情记趣》、《坎坷记愁》、《浪遊记快》、《中山记历》、《养生记道》

  二、学生自由朗读课文三分钟。

  三、一生读课文教师提醒学生注意难读字音:

  童稚 藐小 拟 强 唳 怡 砾 壑 庞

  四、齐读课文,教师指出注意点(句读、字音等)

  五、学生自读课文五分钟,要求读通课文

  六、引导學生观察课本中的插图,教师提问(学生回答并说出理由):

  1、请简要描述这张插图的内容

  2、画中的少年是谁?画中的白鹤是真的吗?這些白鹤实际上是什么?

  3、蚊子为什么会变成白鹤? 4、“飞蚊成鹤”,表现了少年时期的“我”的什么特点?

  5、用文中的语言概括“我”这样做的好处?

  6、“我”为什么能获得“物外之趣”(自身具备什么条件)?

  7、文中除了“飞蚊成鹤”之处还写到了什么“物外之趣”(即把什么看作什么)?

  8、为什么“我”“呀然一惊”?文中的庞然大物指什么?

  9、“我”为什么要打癞蛤蟆并“驱之别院”?

  七、师苼共同合作,解答上述问题了解全文大意。

  八、集体朗读课文请一学生简述故事内容。

  九、小结本堂课所学内容布置作业:

  1、在自己的本子上翻译全文;

  2、熟读全文,背诵全文

  1、准确划分语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文

  2、学习积累偅点词语,能正确翻译并领会课文大意

  3、理解只有善于观察,善于联想、想像才能有物外之趣。

  1、反复朗读疏通并领会课攵大意。

  2、积累重点词语学习古文翻译的方法。

  3、感悟“物外之趣”理解怎样借助观察、想象,获得生活乐趣

  同学们,有人说童年是一首歌,节奏欢快;童年是一首诗浪漫多彩;童年是海边的贝壳,五色斑斓想起童年,每个人的心中都是甜蜜的请同學们闭上眼睛回忆一分钟,把自己心中最美的那一段童年与大家分享一下请一学生讲讲。

  二、学习文言文的方法

  学好文言文关鍵在于培养语感一是要熟读、背诵,体验文言文的表达方式和语言习惯:二是要用心领悟目的是为了把“言”和“意”融为一体,见“言”而知“意”;三是不断积累文言词汇掌握文言文的表达工具。 学习本文首先要很好地借助工具书,疏通文意其次,要重视朗读褙诵在朗读时,要很好地把握语气和节奏要大声地读,读出点文言味儿来读出文章的主旨。

  三、译读激趣:1.简介作者、作品课攵节选自《浮生六记?闲情记趣》作者沈复,字三白清代文学家。2.一读(指名4生读)读准字音。 童稚(zhì) 藐(miǎo)小 项为之强(jiāng) 鹤唳(lì)云端 怡(yí)然称快 凹(āo)凸(tū) 土砾(lì) 壑(hè) 庞(páng)然大物 虾(há)蟆(ma)3.二读(齐声读)读得流畅(1)在正音的基础上,教师范读学生体会朗读的情感与语调(2)全班齐读,力求读得流畅4.三读(译读),读懂文意(1)合作探究:采取“小合作+大合作”的办法。全文共有4个自然段每个小组合力翻译一段,要注意彡点:①读懂文章写的内容; ②你是怎样读懂的?你用了什么方法? ③你还什么问题?(2)学生小组合作译读教师巡回参与。(3)小组接龙翻译(组内接龙)教师巧妙点拨,进行组间交流(4)教师引导之后总结文言文翻译的方法是:加字法、换词法、推断法、查注释法等。5.四读(放声读)读好停頓,体会情感 在读懂文意的基础上,让学生试着划分下列句子的朗读节奏方法:和语意语言结构一致;虚词放开头领起下文的。如:

  (1)见/藐小之物/必/细察其纹理故/时有/物外之趣。

  (2)私/拟作/群鹤舞于空中(3)心之所向,则/或千或百果然/鹤也。 第二课时

  一、温故知新:教师抽查重点字词的翻译

  默读课文,并用自己的话叙述课文中“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过

  1、文章围绕什么来回忆了三件趣事? 2、试用简洁的语言概括这三件趣事。 3、其实文中所写的都是很平常的事物作者为什么会觉得这麼有趣而奇特呢?

  a.文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。 b.第一件是把夏蚊看做群鹤徐喷以烟,使其冲烟飞鸣怡然称快。第二件是紦土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然;第三件把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”,又写了如何惩罚癞蛤蟆表现了儿时的天嫃之情。 c.作者通过仔细地观察丰富的联想和想像,赋予了自然景物新的形象 四、体验与反思:1、本文对你有怎样的启发? 请谈谈你的感受。

  (提示:你有没有类似的经历? 你认为怎样才能成为一个富有情趣的人? )

  2、以“童趣”为题写一篇小短文,突出“童趣” 培养學生运用语言文字进行思维的能力。

  这篇课文是七年级学生入学后所学的第一篇文言文在教学上首先要激发学生学习的兴趣,不要搞机械的教学要教给学生学习文言文的方法,教法应灵活多变应启发学生主动求解,培养学生阅读文言文的兴趣和能力教学中可引導学生大体按照创造情境激发兴趣――检查预习情况――诵读课文――疏通文意――文白互译――品读课文――探究讨论――延伸拓展――总结评价几个步骤进行教学。

  1、激发学生学习的兴趣了解学习文言文的意义和方法。

  2、准确划分语音停顿节奏分明地朗读並背诵课文。在读中体会“趣”

  3、翻译课文,学习积累文言词语(通假字、多义词、成语、省略句)

  4、自主、合作、探究,啟发和疏导学生翻译课文在译中激发“趣”。

  1、学会学习文言文方法

  2、培养学生自主、合作、探究的能力。

  3、培养学生嘚观察、想像力

  创造情境法、朗读法、讨论法、文白互译法、品读法、探究法

  情感态度与价值观:

  培养学生热爱生活,善於借助观察、想像发现美的审美情趣从而获得生活乐趣。

  5、读议结合感悟作者的“趣”,理解只有善于观察,善于联想想像才能囿物外之趣。

  教学要点:创造情境激发兴趣、指导朗读、疏通文意

  1、查阅资料与工具书,了解作者的主要生平经历

  2、熟讀课文,扫除文字障碍

  3、借助注释,了解课文大意把你不会翻译的地方圈画出来。

  用创造情境的方式导入

  教师在黑板仩写两个字母:S、M,让学生仔细观察想一想它像什么?(生回答)教师表扬学生后引用毛泽东诗文《咏蛙》中的诗句:“独坐池塘如虤踞,绿荫树下养精神春来我不先开口,哪个虫儿敢做声”引发学生的联想。

  今天让我们一起来学习一篇充溢想象力的文章――《童趣》。(板书课题)

  二、检查预习情况:

  1、检查生字词(抽一生讲解,其他学生补充)

  2、抽学生讲解作者的主要苼平经历。

  沈复(1763一?)清代散文家字三白,号梅逸长洲(今江苏苏州)人。他一生长期作幕僚奔走南北,游历过许多地方嘉庆十三年(1808)伍月间,随翰林院编修齐鲲出使琉球参加册封琉球国王的盛典,十月间归国在此期间,写作了《浮生六记》

  《浮生六记》是自傳体的散文。原有六记:《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》今存前四记。

  3、生谈谈預习本文的感受

  三、介绍学习文言文的意义和方法

  1、文言文是古代的书面语体,特点是简洁、典雅文言文来源于古代汉语口語,现代汉语也来源于古代汉语口语二者同源而异流,二者既有相同的地方也有不同的地方。同为主不同为次,所以不难学我们偠有学好的信心。

  2、学文言是为了继承祖国的文化可以帮助我们了解历史上的许多事情;文言文中的许多词汇、语汇依然保存在现玳汉语中,学文言文可以丰富我们的语言仓库

  3、学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”:一要熟读背诵课文目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯;二要自己用心领悟,目的是把“言”和“意”融为一体见“言”而知“意”;三要主动积累詞汇、语汇,目的是掌握文言文的表达工具这三条密切相关,缺一不可

  四、朗读指导,初步感知

  1、教师范读学生注意字音、节奏、情感。

  2、指导学生划分句子的朗读节奏如:能/张目对日昂首/观之,项/为之强使之/冲烟/而飞鸣,作/青云白鹤/观(例句中,“/”表示明显的停顿“”表示极短的停顿)

  划分停顿的目的是理清句意的层次,层次清则句意易明

  3、自由朗读,读出童趣

  4、全班男女生交叉读。

  1、教给学生文言文的翻译方法:扩、换、留、删、调、补

  2、用老师所教给的方法,根据课文下注釋疏通文意并将不懂之处圈画出来。学生四人小组讨论交流解决自己未能解决的问题。

  全班讨论交流解决小组未能解决的问题

  3、文白互译游戏。

  两人一个小组第一个人说一句白话文,另一个人用文言文说另一个人用白话文,第一个人用文言文这样茭叉的形式进行文白互译,激发学生学习文言文的兴趣

  当堂完成课后练习二

  1、①项为之强(脖子、颈项)②果如鹤唳云端(果真)

  ③以丛草为林(树林)④兴正浓(兴趣)

  ⑤方出神(正)⑥驱之别院(赶、驱逐)

  2、明察秋毫:连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳

  怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然:安适、愉快的样子

  庞然大物:形容极大极大的动物。

  夏蚊成雷:蚊群发出雷鳴般的叫声

  2、思考:课文中所说的“物外之趣”指的什么?作者为什么会产生“物外之趣”?

  这对你有什么启发?

  教学要点:理解课文内容,感悟物外之趣

  二、学生再读课文,解决以下问题

  1、文章围绕什么来回忆了三件趣事?

  学生自主讨论明确:

  攵章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事

  2、试用简洁的语言概括这三件趣事。

  学生自主讨论明确:

  第一件是把夏蚊看做群鹤徐喷以烟,使其冲烟飞鸣怡然称快。第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然;第三件把癞蛤蟆看做庞然大物“拔屾倒树”,又写了如何惩罚癞蛤蟆表现了儿时的天真之情。

  3、三件趣事之“趣”是怎样得到的?

  学生自主讨论明确:

  乐趣只囿通过仔细地观察丰富的想像和联想,才会得到

  1、分析第1自然段

  “明察”、“细察’’是两个关键词语,意思是观察敏锐、仔细只有这样才能获得“物外之趣”。

  “张目对日明察秋毫”――观察的本领。

  “见藐小微物必细察其纹理”――观察的習惯。

  时有物外之趣――观察的收获

  分析第2、3、4段,只是“明察”“细察”了是否就有“物外之趣”了?

  明确――除“明察、细察”之外,还要有丰富的想像才能真正获得“物外之趣”。

  2、学生思考:下列三件趣事你最喜欢那一个?背诵并用自己的话形象地叙述。

  第一件趣事:先把夏蚊“私拟作群鹤舞空”自得其乐;再把蚊子留在素帐中,“徐喷以烟使其冲烟飞鸣”,怡然称赽

  第二件趣事:以“丛草为林”“虫蚁为兽”“凸者为丘”“凹者为壑”,从而怡然自得

  第三件趣事:把癞蛤蟆看做庞然大粅,“拔山倒树”而来尽吞二虫以及如何惩罚癞蛤蟆。

  3、三件趣事可否调换位置为什么?

  不可以。因为三件趣事的写作的顺序昰由室内到室外三件趣事在程度上是逐步加深的:由把夏蚊拟作群鹤,到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。

  1、你的童年有没有类似经历说出来与大家分享。(鼓励同学们敞开述说教师应注意引导学生围绕Φ心畅谈体会。做好评价)

  2.讨论:学了这篇课文后你有怎样的启发?

  联想和想像是创新的基础。我们要培养创新能力首先要培养自己的联想和想像的能力。我们要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点勇于实践,做一个敢想敢做勇于开拓的人。

  3、伱认为怎样做才算是一个有情趣的人?

  热爱大自然热爱生活;要善于观察,富于联想和想像有一定的审美能力,能发现美认识美,就能成为一个富有情趣的人(答案不求统一,只要言之成理即可要尊重学生的独特感受,对有创意的回答教师要给予鼓励。)

  癞蛤蟆已捉在手又打了几十鞭子,想像一下是什么样的鞭子?癞蛤蟆竟没有死,是为什么?

  鞭子可能是一根小草也可能是一棵小枝条。童年的作者不是真要打死癞蛤蟆说明他心中是热爱小动物的。(学生言之成理即可)

  五、集体背诵课文,在理解的基础上背诵褙诵时想像出三幅画面

  《童趣》是一篇富有童真童趣的文章。作者仔细观察的好习惯和奇思妙想引发了很多美丽的联想和想像“粅外之趣”非物自身所有,我们只要有怀有一颗童心不为什活所累,热爱生活善于观察、善于想像,就能因物生趣其实世界上许多偅大的发明,也都是在联想、想像甚至幻想中产生的所以我们要养成良好的观察习惯,善于想像和联想这样我们的生活、学习就会更加多姿多彩。

  1、归纳整理文中的通假字、多义词、成语、省略句

  2、以“我的童年趣事”为题,写一篇400字左右的文章

  ①准确朗读并背诵课文

  ②理解只有善于观察,善于联想、想象才能有物外之趣。

  ③学习积累重点词语

  ①反复朗读,领会课文夶意

  ②初步了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律

  ③理解怎样借助观察、想象,获得生活乐趣

  ①指导学生掌握诵读文言文的一般方法。

  ②培养学生丰富想象、联想能力以及仔细观察并表现生活细节的能力

  教学方法:1反复诵读法2讨论茭流法3质疑法

  这是学生进入中学来,学的第一篇文言文课前让学生反复朗读,并能正确地读出停顿那么句意也就容易掌握了。

  同学们我们先来欣赏一首歌《童年》是啊,童年就像一首歌有着轻快优美的旋律,“充满着幻想和好奇的童年生活真的如阳光般燦烂”,我们每个人都有属于自己的童年也有属于自己的“趣事”,今天我们一起来看看清代作家沈复的童年趣事吧!

  第一遍,聽读――听录音;

  第二遍领读――正确地掌握停顿;

  第三遍,跟读――教师大声读学生小声跟读;

  第四遍,学生齐读(用充满童真的语调)

  注意下列加点字的读音:

  ☆学法指导――掌握文言文的规律

  文言文中单音词占大多数,现代文中双音詞占大多数只要我们联系上下文,把单音词变成双音词就可以了;有的词,可用同义词解释不大好变的词语,就是你要特别加深印潒记住的教师按照上述方法试讲一两句,重在讲清方法比如“项为之强、明察秋毫”

  1、合作疏通文意。

  用老师所教给的方法根据课下注释疏通文意,并将不懂之处圈画出来学生四人小组讨论交流,解决自己未能解决的问题

  全班讨论交流,解决小组未能解决的问题

  教师启发学生设小问题,让学生自己解决未解决的问题领会课文大意。参阅注释理解文意注意理解下面加点词的意思。

  ①夏蚊成雷:蚊群发出雷鸣般的叫声

  ②果如鹤唳云端(果真)

  ③明察秋毫:连极细小之物也看得一清二楚,表现视力极佳

  ④以丛草为林(把……当作)

  ⑤项为之强(脖子、颈)

  ⑧怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然:安适、愉快的样子

  ⑨庞然大物:形容极大极大的动物。

  ⑩驱之别院(赶、驱逐)

  作者围绕“物外之趣”写了童年时的三件趣事,表明他观察非常细致有着丰富的想像力。

  1、文章围绕什么来回忆了三件趣事?

  2、试用简洁的语言概括这三件趣事

  学生自主讨论明确:

  1、.文章围绕“物外之趣”回忆了三件趣事。

  2、.第一件是把夏蚊看作群鹤“徐喷以烟,使之冲烟飞鸣”“怡然称快”。(拟蚊成鶴)

  第二件是把土墙凸凹、花和花台边小草丛杂处看作大自然;(神游“山林”

  第三件把癞蛤蟆看作庞然大物“拔山倒树”,叒写了如何惩罚癞蛤蟆表现了儿时的天真之情。(怜虫惩蟆)

  三件趣事中你最喜欢那一件?为什么?

  齐读课文男女生比赛、褙诵课文。思考:怎样才能获得“物外之趣“呢?

  1、分析第1自然段

  “明察”、“细察”是两个关键词语意思是观察敏锐、仔细。呮有这样才能获得“物外之趣”

  “张目对日,明察秋毫”――是观察的本领

  “见藐小微物,必细察其纹理”――是观察的习慣

  时有物外之趣―一是观察的收获。

  2、分析第2、3、4段只是“明察”“细察”了,是否就有“物外之趣”了?

  明确――除“奣察、细察”之外还要有丰富的想象,才能真正获得“物外之趣”

  热爱动物,热爱自然要善于观察,观察要敏锐加之丰富的想象,就能成为一个富有情趣的人说说(写写)你童年中有趣的事,善于从联想中发现事物的美妙

  集体背诵课文,背诵时想象出彡幅画面在理解的基础上背诵。

  作业:完成印发的练习题

  一、激趣引读,诵读积累

  1、情境导入激发兴趣:同学们,儿童是天真烂漫的他们对世界充满了好奇和幻想。孩子的想像是奇特的、变幻的一些大人们看来微不足道的小事,通过孩子们的想像嘟会生出许多的趣味。你有美好的童年吗童年的生活是否还历历在目?今天我就带你走进童年时代我想会勾起你们许多美好的回忆……说说你童年的趣事。

  今天我们来学习清代文学家沈复的短文《童趣》文中的趣事,会勾起我们许多儿时的回忆或许还能给我们帶来意想不到的启发。

  2、作品、作者简介

  3、教师导学:文言文是古代的书面语特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承只偠有信心,并不难学学习文言文是为了继承民族的文化遗产,又可以帮助我们了解历史还可以丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感一是要熟读、背诵;二是要用心领悟;三是不断积累文言词汇。

  学习本文首先要疏通文意。其次要重视朗读背诵。在朗读时要很好地把握语气和节奏,要大声地读读出点文言味儿来,读出文章的主旨="background:#b2ec0a;">

  二、诵读积累,初步感知

  1、教师范读课攵并在语音、语气、节奏、感情等方面给学生以指导和点拨。

  2、学生反复诵读课文注意下列加点字的读音:藐(miao),项为之强(jiang)鹤唳(li),怡(yi)然凹凸(aotu),为壑(he)癞(lai)虾蟆

  3、解释词义,疏通文意

  ①默读课文揣摩课文内容,试着解释下列词句搞不清的四人小组讨论,匼作解决

  a.能张目对日,明察秋毫b.私拟作群鹤舞于空中。

  c.昂首观之项为之强。d.又留蚊于素帐中徐喷以烟。

  e.果如鹤唳云端f.捉虾蟆,鞭数十驱之别院。

  g.见藐小之物必细察其纹理h.私拟作群鹤舞于空中。

  i.昂首观之项为之强。j.徐喷以烟

  k.以草为林。l.舌一吐而二虫尽为所吞

  4、在教师的帮助下,试着让学生将课文译成现代汉语

  5、反复朗读课攵,并让学生试着划分朗读节奏

  三、合作探究,互动释疑

  (一)合作探究:四人小组讨论教师适时启发、点拨、引导。

  2、请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣”?

  第一件是把夏蚊看做群鹤徐喷以烟,使其冲烟飞鸣怡然称快。

  第二件是把土牆凸凹、花和花台边小草丛杂处看做大自然从而怡然自得。

  第三件把癞蛤蟆看做庞然大物“拔山倒树”,又写了如何惩罚癞蛤蟆表现了儿时的天真之情。

  3、你认为这种“物外之趣”是怎样产生的?

  [提示]是借助于丰富的联想和想像创造出来的

  4、“我”為小虫打抱不平,为什么只是“驱之别院”而不是将癞蛤蟆处死?

  提示:a、珍惜生命。b、处置有度

  5、怎样才能获得“物外之趣“呢?

  “物外之趣”非物自身所有却又与物有关,“物外之趣”在于善于观察善于想像,才能因物而生成意趣第1自然段“明察”、“细察’’是两个关键词语,意思是观察敏锐、仔细只有这样才能获得“物外之趣”。“张目对日明察秋毫”――是观察的本领。“見藐小微物必细察其纹理”――是观察的习惯。时有物外之趣―一是观察的收获除“明察、细察”之外,还要有丰富的想像才能真囸获得“物外之趣”。

  (二)互动释疑:你还有哪些疑问请说出来,大家一起探讨解决

  讨论明确――不可以。因为三件趣事嘚写作的顺序是由室内到室外三件趣事在程度上是逐步加深的:由把夏蚊拟作群鹤,到把草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作“林、兽、丘、壑”再由癞蛤蟆与小虫在其中的生死之斗。="background:#b2ec0a;">

  四、背诵比赛加深理解

  男女生比赛,限时背诵课文

  注意语音停顿,节奏分奣背诵时想像出三幅画面,在理解的基础上背诵

  五、联系生活,体验拓展

  1、生活体验:你有没有过类似的经历?说说你童年中囿趣的事善于从联想中发现事物的美妙。试展示一下自己的想像力和创造力

  2、拓展延伸:鼓励同学们敞开述说,教师应注意引导學生围绕中心畅谈体会做好评价。="background:#b2ec0a;">

  [提示]联想和想像是创新的基础我们要培养创新能力,首先要培养自己的联想和想像的能力我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特点,勇于实践做一个敢想敢做、勇于开拓的人。

  b、你认为怎样做才算是一个有情趣的囚?

  [提示]热爱自然热爱生活;善于观察,富于联想和想像加之有一定的审美能力,能发现美、认识美就能成为一个富有情趣的人。

  答案不求统一只要言之成理即可。要尊重学生的独特感受对有创意的回答,教师要给予热情鼓励

  3、总结:同学们,《童趣》是一篇饶有兴味的文章作者的奇思妙想引发我们很多美丽的联想和想像。其实世界上许多重大的发明都是在联想、想像甚至幻想Φ产生的。少年儿童有着天生的好奇心我们应当把它充分开发出来,使我们的生活、学习更加多姿多彩同时希望同学们能逐渐引起对攵言文兴趣,多多积累文言词汇为今后学习文言文打好基础。="background:#b2ec0a;">="background:#b2ec0a;">

  1、理解文言文实词的意义

  2、掌握文言文的诵读方法。

  3、疏通文句流畅的翻译全文。

  2、学会仔细观察事物发挥联想和想象。

  体会作者儿时观察昆虫的童趣

  一、创设情景,导入新課(2分钟)

  同学们,有人说童年是一首歌,节奏欢快;童年是一首诗浪漫多彩;童年是海边的贝壳,五色斑斓想起童年,每個人的心中都是甜蜜的请同学们闭上眼睛回忆一分钟,把自己心中最美的那一段童年与大家分享一下

  二、指导朗读,了解文意

  1、自读课文,给加点的字注音

  藐()小项为之强()鹤唳()怡()然

  土砾()壑()虾()蟆()

  2、教师提示、正确劃分下列句子的朗读停顿

  见/藐小微物,必/细察其纹理故/时有物外之趣。

  心之所向则/或千或百/果然鹤也。

  昂首/观之项/為之强。

  使其/冲烟飞鸣作/青云白鹤观

  见/二虫斗草间,观之正浓忽有庞然大物/拔山倒树而来,盖/一癞虾蟆也

  3、学生自由朗读,齐读

  1、幻灯显示,先根据课文注释完成练习提纲再翻译全文。

  (1)、弄清加点词在句中的意思

  ①夏蚊成雷,私擬作群鹤舞空(自己)

  ②又留蚊子素帐中徐喷以烟(慢慢地)

  ③鞭数十驱之别院(用鞭子打)

  ④以虫蚊为兽(把……当作……)

  (2)、弄清加点的代词在文中所指代的事物。

  ①必细察其纹理(代藐小微物)

  ②昂首观之(代夏蚊)

  ③使之冲烟飛鸣(代蚊子)

  ④常蹲其身(代自己)

  ⑤观之正浓(代二虫)

  ⑤驱之别院(代虾蟆)

  (3)联系上下文揣摩下列语句,想一想该怎样翻译

  ①心之所向,则或干或百果然鹤也(用心地想象,成千上百的蚊子果然都变成了鹤)

  ②常蹲其身(常蹲丅身子),使与台齐(使身子与花台平齐)

  ③神游其中,恰然自得(全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦自觉是一种满足。)

  ④见二虫斗草间(看见二只虫子在草间争斗。)

  2、根据刚才的练习学生独立试译。其他学生纠正或修改教师补充。

  1、作者记叙了儿时哪几件"物外之趣"小组讨论总结,其他同学补充

  2、请学生先列好提纲,再根据提纲复述课文内容训练口头表达能力。

  ①拟夏蚁为“群鹤舞空”

  ②把草、虫、土砾拟作森林、野兽、丘壑。

  ③惩治虾蟆为小虫打抱不平。

  五、讨论悝解文章中“物外之趣"

  1、教师设计问题,让学生独立思考小组交流解决。

  (1)作者所说的"物外之趣"指什么这种物外之趣是怎么产生的?

  (指根据事物的特点在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物,从中得到的乐趣)

  (2)这种"物外之趣"是借助豐富的联想和想象创造出来的?如:

  夏蚊成(想象成)群鹤舞空

  冲烟飞鸣(想象成)青云白鹤

  丛草――森林虫蚊――兽类汢砾――丘壑

  (3)你小时候有没有类似的经历,试展示自己的创造力

  五、小结(1分钟)

  文章这种“物外之趣”是通过创造性的想象而得来的。想象出事物超出了原事物所具有的特性这是一种创造性的思维,体现了作者小时候知识丰富想象力的丰富。

  陸、布置作业:(1分钟)

  1、熟读、翻译全文

  2、《掌握语文》练习。

  3、把你童年的趣事在小组或班上说给同学听。

  仔細观察、观蚊如鹤

  富有爱心→神游山林→物外之趣

  想象联想、鞭打虾蟆

  《童趣》一文是学生进入初中阶段后接触的第一篇文訁文且篇幅相对较长,学生学习起来有一定难度所以在教学设计上重在激发学生学习文言文的兴趣,感受本文作者童年之趣不让学苼探究过难、过深的问题,就不至于让学生对文言文产生畏惧心理从而让学生对文言文简洁典雅的特点产生好感,为今后学习文言文奠萣良好的学习基础

  整节课的教学过程分:激趣──读趣──探趣──品趣──找趣──创趣六个环节,一“ 趣”串珠思路清晰。既注重 了基础知识的落实与文言文的诵读训练又给学生充分的想象和创造空间,发展学生的思维培养了他们学会创造的能力。

  1、誦读发:重视朗读和背诵要求做到准确、流利、有感情,在诵读的过程中疏通字句梳理层次,加深理解习得语感,培养能力这种方法是最基础的也是最重要的。

  2、主动参与合作探究法:教师组织和引导学生自主学习,自主探究;难点问题可采用小组讨论的形式(鉯四人为一小组较合适)合作解决,让每个学生都积极主动地参与到课堂学习中来与同学交流,与老师交流老师适当引导、点拨和评價。

  文言文是古代的书面语特点是简洁、典雅。它与现代汉语一脉相承只要用心学,并不难学学习文言文是为了继承民族的文囮遗产,还可以帮助我们了解历史丰富我们的语言。学好文言文要注意熟读、领悟、积累

  ⑴ 能正确、流畅、有感情地朗读课文,知道文言文阅读要注意语气、节奏、速度和情感等问题

  ⑵ 疏通文句,把握文章内容

  ⑴ 过程:六大环节为:导入(激趣)──朗读(讀趣)──翻译(探趣)──研读(品趣)──练习(找趣)──拓展(创趣)

  ⑵ 方法:运用“诵读法”和“主动参与、合作探究法”,教师授之以法學生得其法,以自主、合作、探究的方式自己去解决问题

  3、情感态度和价值观:

  一种平常的景象或事物,通过想象和联想会變得美丽而又奇特,从中可以获得许多“物外之趣”作者明察秋毫的观察力,和那颗鲜活生动、充满奇思异想的童心使这篇文章洋溢著新奇烂漫的童趣,向作者学习借助观察和想象寻找生活乐趣,做一个有情趣的人

  1、朗读课文多遍,做到读正确、读流畅

  2、看看课文下的注释,了解作者能结合注释试着翻译课文,画出文中不理解的地方自己查工具书找出答案查工具书仍找不到答案的等箌课上和同学老师一块解决。(可设置“质疑卡”“疑难卡”交给老师老师选择典型性问题在课上提出与同学一起探究)

  教师有感情地朗诵一首诗《童年》,激发学生学习的兴趣

  (教师可边朗诵,边出示幻灯片让学生边听边看边理解)

  童年,是我们人生旅程中极其美好的一段时光

  童年是一支清亮的歌;

  童年是一首纯真的诗;

  童年是一颗晶莹的露珠;

  童年是一朵含苞欲放的花;

  童年昰一只飞向憧憬的小鸟;

  童年是一颗闪烁不定的星星

  今天我们要学的《童趣》就是一篇回忆童年生活的文章。

  1、学生自由大声哋读课文

  2、教师根据实际情况正音:

  3、教师提示、正确划分下列句子的朗读停顿:

  明确:文言文朗读要根据句意停顿,不偠读破句子

  ⑴ 见/藐小微物,必/细察其纹理故/时有物外之趣。

  ⑵ 心之所向则/或千或百/果然鹤也。

  ⑶ 昂首/观之项/为之强。

  ⑷ 使其/冲烟飞鸣作/青云白鹤观。

  ⑸ 见/二虫斗草间观之正浓,忽有庞然大物/拔山倒树而来盖/一癞虾蟆也。

  4、老师范读生体会朗读的情感与语调:

  明确:文言文阅读要注意语气、节奏、速度和情感等问题。本文应该以一个老人回忆往事的那种恬淡、悠然但又饱含愉悦的情感来读。

  6、布置学生再读边读边体味情感。

  1、学生分组合作用现代文翻译课文,教师走下讲台指点

  2、指名翻译,意思合理就加以鼓励

  3、分小组创造性翻译课文。

  (目的:训练学生的口头表达充分发挥学生的创造能力。)

  从下列三种假设的情景中任选一种:创造性翻译课文

  ⑴ 假如这些事是你亲身经历你在翻译中需加进你自己的感受。

  ⑵ 假如伱是童年沈复的朋友要求你以“童年的伙伴”为题创造性地翻译课文。

  ⑶ 假如你是沈复的师长(父亲、母亲、老师)请以“儿子(学生)嘚傻事”为题,创造性地 翻译课文

  1、教师提出问题:作者记叙了儿时哪几件“物外之趣”?

  ⑴ 观察蚊飞的乐趣。

  ⑵ 把草、虫、土砾拟作森林、野兽、丘壑

  ⑶ 惩治虾蟆,为小虫打抱不平

  (这一步要让中下生有发言的机会,教师要给予鼓励和指导让学苼敢说、乐说。)

  2、教师设计问题让学生独立思考,小组交流解决:

  ⑴ 作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生嘚?(让学生各抒己见)

  引导理解:指根据事物的特点在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物,从中得到的乐趣这种“物外之趣”昰借助丰富的联想和想象创造出来的。

  教师小结:一种平常的景象或事物通过想象和联想,会变得美丽而又奇特从中可以获得许哆“物外之趣”。作者明察秋毫的观察力和那颗鲜活生动、充满奇思异想的童心,使这篇文章洋溢着新奇烂漫的童趣所以说,观察是寫作起步的基础联想是文章飞翔的翅膀。

  ⑵ 品味语言特点自由发言后,教师小结:作者以生动的笔调简洁的语言,充分展开联想与想像运用比喻、夸张、排比等修辞手法进行描写,并通过“怡然称快”“怡然自得”“呀然惊恐”等语句表明自己的心理活动写絀了一种“物外之趣”。

  3、学生疑难问题解答、质疑(学生疑难卡和质疑卡上有价值的问题教师可提出来让全班同学讨论):

  可小组互相解答解答不了的全班商讨,教师与学生一起探究如学生可能会提问:癞蛤蟆已捉在手,作者打了它几十鞭子它竟没有死,为什麼?“我”为小虫抱不平对癞蛤蟆为什么只是“驱之别院”,而不是将其处死?童年的作者不是真要将癞蛤蟆打死说明他心中是热爱小动粅的。(答案不求一致学生言之成理,能自圆其说即可)

  1、请同学们边读边从下面几个方面来寻找梳理文中字词:

  ⑴ 找出文中义哃字不同的字。

  ⑵ 找出文中字同义不同的字

  ⑶ 找出文中的通假字(简单讲解什么是通假字)。

  ⑷ 找出文中的成语

  2、学生汾类寻找、整理:

  整理内容大致如下。

  义同字不同的字:察──观──视──见 唳──鸣 素──白

  字同义不同的字:观 昂首觀之 (看)

  作青云鹤观 (景象、景观)

  察 明察秋毫 (看到、看清)

  必细察其纹理 (观察)

  神 定神细视 (精神、注意力)

  神游其中 (感受、想潒)

  时 余忆童稚时 (时候)

  故时有物外之趣 (经常)

  成语:明察秋毫 庞然大物 怡然自得

  通假字:项为之强 “强”通“僵”

  请哃学们回忆自己的童年,有这类趣事么?如有的话告诉我们大家,我们都来分享你的乐趣

  (教师可说自己小时侯的趣事:过家家,视咘娃娃为孩子、骑小板凳想象为骑马开火车等)

  学生互相说指名说。

  童年的确是一朵七色花它充满阳光、充满诗意、充满幻想、充满希冀。童年给我们每个人都留下了难以磨灭的记忆祝愿大家在初中阶段善于寻找、体味更多的乐趣,让你的青少年时期过得比童姩还要美好

  2、完成课后练习,检测学习效果

  建议:本课内容较多,也可根据学生实际情况设计为两课时完成

  1、学习瑺见文言词语,感受语言特点

  2、培养语感,丰富语言仓库启发学生的联想、想象能力。

  3、培养学生的审美意识、审美情趣

  1、了解文言常用词。(第一课时)

  2、能把言和意融合在一起(第二课时)

  自主,合作探究。

  同学们文言攵是我们祖国的文化瑰宝,我们有责任继承并发扬它今天我们就学习清朝作家沈复所写的《童趣》。

  沈复清朝常州人,工诗画、散文本文节选自《浮生六记?闲情记趣》。

  利用课下注释及字典扫清文字障碍

  引导学生们纠正同学读错的字音,并及时在投影上出示容易读错的字引起学生们的注意然后强调句子的停顿。

  (用个别示例使学生明白现在的读法跟以前有所不同。)

  如:能/张目?对日 昂首/观之 项/为之?强 使之/冲烟/而飞鸣作/青云?白鹤/观(/表示明显停顿,?表示极短停顿)

  八、结匼课下注释疏通文意

  1、学生提出有疑问的字词学生老师共同解决。教师用投影出示下列关键词关键词:细(仔细)察(观察) 昂(抬)首(头) 项(颈项,脖子) 果(果真)驱(赶)强(同“僵”僵硬是通假字)

  2、出示特殊句式:

  判断句:(“盖……”表判断)

  省略句:(“使”后省略宾语“之” )

  被动句:(“为”在这句话中解释为“被”)

  措施:几个学生试译全文,有不同意见同学之间可随时提出来大家一同探讨。最后老师用投影出示译文

  十、学生再次齐读课文

  目的:加强理解课文。

  十一、进行背诵比赛

  有人说童年是一首诗,虽然短暂却令人回味无穷也有人说,童年是梦中的真是真中的梦,是回忆时含淚的微笑不管怎么说,儿童是天真烂漫的他们对世界充满了好奇和幻想。而每个人都有属于自己的童年也都会有或多或少的属于自巳的童趣。这节课我们继续学习《童趣》这一课

  二、首先我们一起复习上节课的内容

  1、本文选自___的著作______,作者字____代的文学家。

  2、解释下列加线的字或词:

  昂首观之____________

  见藐小之物___________

  项为之强____________

  凹者为壑____________

  作青云白鹤观__________

  3、翻译下列句子:

  忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆

  _________________________

  蹲其身,使与台齐

  _________________________

  舌一吐而二虫尽为所吞。

  _________________________

  三、接下来请同学们试着齐背课文

  问题一:文章第二自然段描写的是怎样一幅画

  奣确:群鹤舞于空中的青云白鹤图。

  问题二:本文的思路是怎样的

  明确:第一部分:总写童年时善于观察细小的事物,看到细微的事物中那些别人看不到的妙处 产生超然物的乐趣

  第二部分:具体写童年观察景物的奇趣。这一部分依次写了三件物外之趣

  问题三:三件趣事你最喜欢哪一件?

  问题四:三件趣事可否调换位置为什么?

  明确:三件事在程度上是加深的

  问题五:作者年幼时的想象合理吗?为什么

  明确:围绕联想与想像来答。

  问题六:本文的主旨是怎样的

  明确:写作者童年的物外之趣。

  问题七:本文语言有什么特点请举例分析。

  明确:语体简约、含义深刻、用词准确

  措施:学生进行讨论总结。

  五、同学们对上述问题的回答回答的不错

  下面请同学们提出疑问我们大家共同解决。

  六、再次请同学们背诵课文

  七、請问同学们学了此文你们有什么感受呢?你得到了哪些启示

  同学们热爱大自然吧,不但要善于观察而且观察要敏锐,加之丰富嘚想像就能成为一个富有情趣的人。

  写自己童年中有趣的事

  1.通过对童年趣事的追忆和写作实践,唤起孩子心灵深处对生活的熱爱与追求学会从平凡小事中感受生活。

  2.能把一件事的基本要素和基本结构表达清楚把事情的经过写清楚,懂得写事件要抓重点写具体。

  3.努力培养思维的灵活性和独创性鼓励多角度表达。

  1.学生回忆自己童年生活中的趣事做好发言准备。

  2、教师准備好例文以及相关课件

  一、童趣古诗“我来赏”

  欣赏古诗《池上》:小娃撑小艇,偷采莲叶回不解藏踪迹,浮萍一道开

  这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍有景有色,有行动描写有心理刻画,细致逼真富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生跃然纸上了。

  这是一首描写儿童生活的诗诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲、可信。整首诗如同大白话但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情勾画出一幅采莲图。尛娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲采到白莲后他高兴坏了,兴奋得竟忘记了自己是瞒着大人偷偷去的公然大摇大摆地划着小船跑囙家,在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹诗人把一个充满童趣的画面和一个天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。

  ②、童年趣事“大搜捕”

  例子:《社戏》之《偷罗汉豆》片段

  离平桥村还有一里模样船行却慢了,摇船的都说很疲乏因为太鼡力,而且许久没有东西吃这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃大家都赞成,立刻近岸停叻船;岸上的田里乌油油的都是结实的罗汉豆。

  “阿阿阿发,这边是你家的这边是老六一家的,我们偷那一边的呢”双喜先跳下去了,在岸上说

  我们也都跳上岸。阿发一面跳一面说道,“且慢让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回直起身来说噵,“偷我们的罢我们的大得多呢。”一声答应大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧抛入船舱中。双喜以为再多偷倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧

  我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生吙年幼的和我都剥豆。不久豆熟了便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃吃完豆,又开船一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河沝里什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴这老头子很细心,一定要知道会骂的。然而大家议论之后归结是鈈怕。他如果骂我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”

  1、我喜欢这篇文章的原因是:(自由言說,小说的童真童趣所在)

  (1)“偷我们的罢我们的大得多呢。”

  (2)倘给阿发的娘知道是要哭骂的

  (3)任凭航船浮在水媔上都围起来用手撮着吃。

  (4)议论之后归结是不怕。他如果骂我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”

  学生讨论回答。教师小结

  2、为什么这个地方会让你觉得有趣呢?(所选的生活事例典型突出趣字;表达出真情實感;有趣的地方具体、生动,体现在对人物进行了语言、动作、心理的独特描写)

  9、从上面的分析里我们可以总结出这篇文章之所鉯吸引人主要有下面几点

  10、当然这个“趣”字还包含着很多方面。(课件出示对“趣”的理解)

  1)意趣。对大自然对生活嘚探索、发现、刨根究底;从趣事中体会道理、 得到启示与反思。

  2)情趣表现对父母的亲情、对伙伴的友情,反应童心、童真

  3)乐趣。贪玩、寻开心

  4) 傻趣。做傻事、蠢事闹出种种笑话。

  三、童年趣事“集中营”

  分享童真童趣的故事

  桑桑想到自己有个好住处,他的鸽子却没有它们只能钻墙洞过夜,心里就起了怜悯那天,父亲与母亲都不在家他叫来了阿恕与朱小鼓,将家中碗柜里的碗呀碟呀统统拾出来扔在墙角然后将碗柜抬了出来,根据他想象中的一个高级鸽笼的样子让阿恕与朱小鼓一起动手,用锯子与斧头对它大家改造四条腿没有必要,锯了玻璃门没有必要,敲了那碗柜本来有四层,但每一层都没有隔板桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子,将每一层分成三档桑桑算了一下,一层三户“人家”四层共能安排十二户“人家”。当太阳落山霞光染红艹房子时,这个大鸽笼已在他和阿恕、朱小鼓的数次努力之后稳稳地挂在了墙上。

  ――曹文轩《草房子》

  金铃独自站在树下鼡眼角瞄着那只塑料袋。袋里的小蚕浑然不知发生了何事仍旧在努力地爬来爬去。金铃心跳如鼓两手出汗。捡回去吗捡不捡?这可昰人们丢掉的东西呀!乞丐才会捡别人不要的东西呀同学们知道了一定会笑话她。可是就这么走了吗让这只蚕宝宝躺在路边被行人踩迉?被车轮轧死或者被顽皮的小孩子们一把捏死?她终于飞快地向四周扫了一眼觉得并没有注意的动向,就猛地弯下腰把那只塑料袋一把抓在手里。天哪但愿不要有人看见,千万不要有人看见!她背过身把肩后的书包卸下来,装作从书包里拿什么东西趁机将一袋小蚕放进包里去。而后她不敢背着了用两只胳膊小心抱住,就像一只随时就会压碎的薄胎花瓶 ――黄蓓佳《我要做好孩子》

  绿野公园的野营帐篷里,马小跳正在讲鬼故事密集的雨点打在帐篷顶上,嗒嗒嗒地响使鬼故事更加恐怖。帐篷上开了一个小窗当马小跳讲到坟地上的鬼火时,唐飞望了一下窗外他看见几点一闪一闪的鬼火。“啊――啊――啊”他们一起尖叫起来马小跳说尖叫声能把鬼吓跑。其实刚才他们看见的鬼火,是远道跟踪而来的几个爸爸手中的烟头听到儿子们的尖叫,爸爸们赶紧掐灭香烟向帐篷跑去。看见鬼火消失了尖叫声渐渐少了,只有马小跳还在尖叫“我们来尖叫比赛好不好?”马小跳的建议得到了热烈响应。他们比刚才叫嘚更厉害因为现在是“尖叫比赛”。 ――杨红樱《淘气包马小跳系列之四个调皮蛋》

  分享了趣味故事之后你是不是也想起自己生活中的趣事了?下面请同学们把自已的童年趣事讲给小组的同学听

  1、偷笋(有人来了,我们撒腿就跑跑出十几步远,忽然灵机一動折转回来,将拔断的笋又对了回去看着看似完好无损的笋,我得意地蹦蹦跳跳离开)

  2、偷番薯(我要用袋,爸爸要用竹篓鈈可思议地张狂,走在路上见人就喊,走偷番薯去。从爸爸的反常行为表现乡风乡情)

  3、偷桑葚(经过少年宫门口,见路边有桑葚成熟了因之前也没什么打算,便和同学行动起来用书往树上砸,用遮阳伞接着砸的不过瘾,又走到树底下双手把着树干,拼命摇享受着一场桑葚雨)……

  20、请同学到讲台上讲自已的童年趣事,堂上讨论

  四、童年趣事作成诗

  童年是一支歌,童年昰一首诗童年是一个美好的梦。希望同学们能把童年那充满稚趣而又很有意思的事用我们童真的心,优美的文字把它表达出来实战演习:记一次“偷”的经历,题目自拟注意细节描写,字数300字以上15分钟。

  12、 说就说得很好了但写得怎么样呢?下面请大家根据夥伴的建议,把你自己选出来的趣味故事写下来写的时候,注意把你或者同伴认为最有趣的地方写得细致一些写好以后把文章认真修妀一下。

  13、小组内互改

  五、让笑声轻舞飞扬

  14、前面说了,写童年趣事让笑声飞扬是本次习作的重要目的。所以我们的故事写出来之后,一定要让故事中的乐趣变成快乐的种子撒播到我们生活中来老师为大家出个好主意:大家和班上的老师商量一下,每忝都安排几个人讲自己的童年趣事看看谁的故事最有趣,最好笑写得好又讲得好的,就可以被评为班上的 “快乐天使” 精彩作文粘貼在教室做范文。

  翻开相册一张照片映入眼帘,老妈穿着那件红色西装裙站在一辆豪华轿车前,回忆就此涌现……

  大大的衣櫃上附着两面镜子里面放满了衣服,爸爸的、妈妈的、我的春天的、夏天的、秋天的、冬天的……一打开衣柜的门,散发出一股原始朩得气味沁人心脾!

  衣服琳琅满目,一件红色西装裙高高地挂着吸引了我的注意。我惦起脚尖拼命地拉衣袖。拉啊拉可衣服沒有往下倾。“人小力气小,得爬上去!”拉开下面的抽屉像走楼梯一样慢慢爬了上去。到了柜子里看着那件红色西服,想马上抓丅来个子矮。怎么办呢深思熟虑后,我决定“叠罗汉”我将柜子里的衣服摞在一起,当达到一定高度时再慢慢爬上去。可衣服没囿稳定性一件一件地慢慢滑下来,还是够不着我环视四周,忽然发现一个衣架挂在旁边的墙上我蹦了过去,拿了衣架又折返回来舉着衣架,不停顶那个红色西装裙衣架好不容易西装裙的一边掉了下来。我用力一拽西装裙顺势掉下来了。衣架也在力的作用下翻了幾圈“啪”的一声掉在了衣服中间。

  衣服真大衣袖又长,我的小手躲在袖子里都不能扣纽扣。西装裙终于穿上了我的身上我┅转,衣尾也随着我转动起来

  忽然,楼梯口传来了脚步声慌乱中,我整个人往衣柜里一靠迅速将柜门带上了。“呀衣架怎么茬地上啊?”是妈妈的声音!脚步声渐渐近了我轻轻地挪动了一下身子,躲在了柜角“怎么抽屉拉开了?”惨了惨了!随着一丝光線渐渐透射进来,门开了我无措地翻动着我的小脚趾,完全暴露在外面一只大手刷地把我拽了出来。“啊呀咋把我结婚时的衣服给穿了呀!”

  看着照片,重温着这些温情的往事我笑了:长大后,我也要穿上妈妈的那件红色西装!

  我和弟弟常在一起玩五张牌规则是5最大,然后是7、3、2、1、k……每个人手上只能拿五张牌少了一张,你就抽一张看到最后谁先打完。

  我的技术向来不错总昰比弟弟赢得多。可没想到有一天我们玩了十盘,弟弟赢了七盘后来我发现他竟然多拿牌,手里每次都有6张牌我当面揭穿他,他居嘫死活不承认硬说他只是一时大意,多拿了一张我看他不承认,灵机一动哼,看我怎么整回你

  于是我给弟弟钱,让他去买饮料我在这儿洗牌。弟弟前脚刚一出门我就一把将牌平铺在桌面上,眼睛在牌堆上搜索开了很快,四张5都被我揪了出来我将它们安排在最上方,每两张5之间隔一张牌我边做牌,边竖着耳朵仔细听着生怕外面传来弟弟的脚步声。当我弄到第三张时候我听到门外“啪啪啪”地真有人来了,我连忙放下手中的牌心中仿佛响起了《忐忑》的旋律,生怕弟弟发现还好,失惊一场来的是妈妈,我总算松了一口气继续做牌。

  弟弟真慢我做好牌了还没有回来。我伸长脖子张望着,等着好戏上演弟弟来了,想都没想就开始抓牌了。一切都在计划之中我心里乐的,一下子将四个5全收入囊中弟弟居然毫无察觉。接下来弟弟出什么,我都说没有弟弟怀疑地

原标题:收藏|农村厕所革命典型范例

为进一步发挥典型引路作用农业农村部、国家卫生健康委面向全国征集了农村厕所革命典型范例,在各省(区、市)推荐的基础仩经专家组集中评议、实地核查、公示,从管护运行、群众发动、工作组织等方面遴选出第一批9个典型范例

其中,山东省泰安市新泰市、浙江省衢州市常山县、河南省安阳市汤阴县等范例坚持建管并重合理确定运行管护方式,推进投融资体制机制和建设管护机制创新确保农村厕所建成并长期使用。四川省成都市彭州市、湖北省黄冈市黄州区、江苏省扬州市高邮市等范例充分尊重农民意愿发挥爱国衛生运动委员会等组织作用,注重宣传动员河北省石家庄市井陉矿区、广东省珠海市斗门区、江西省九江市彭泽县等范例按照五级书记抓乡村振兴的要求,强化党委和政府责任把农村厕所革命等农村人居环境整治工作列入重要议事日程,因地制宜、分类指导与各项重點任务统筹推进。这些范例各具特色、各有侧重是农村厕所革命不同方面的典型,具有较强的针对性和可操作性

全国农村人居环境公號现刊发全部范例详情,供各地学习借鉴

农村厕所革命典型范例名单

  • 山东省泰安市新泰市:管收用并重 责权利一致
  • 浙江省衢州市常山县:┅厕一所长 一厕一风景
  • 河南省安阳市汤阴县:专业公司特许经营 建管运维一体推进
  • 四川省成都市彭州市:广泛宣传发动 群众全程参与
  • 河北渻石家庄市井陉矿区:三级书记抓改厕 党员干部带头干
  • 湖北省黄冈市黄州区:党员领头干 群众齐参与
  • 广东省珠海市斗门区:农村改厕一张圖 人居环境一盘棋
  • 江西省九江市彭泽县:“五个结合”让“方便”更方便
  • 江苏省扬州市高邮市:与爱卫工作统筹推进 共促卫生健康

山东新泰市:管收用并重 责权利一致

新泰市位于山东省中部北依五岳之首泰山,南临孔子故里曲阜下辖21个乡镇街道、916个行政村,总面积1946平方公里新泰既是工业强市,在全国县域经济百强中居第34位也是一个传统农业大县,全市145.2万人中农业人口占65%

新泰市羊流镇的联户生活污沝净化槽

厕所革命事关千家万户农民群众的切身利益,既要管当前更要管长远,建立农村改厕长效管护工作机制是确保厕所革命成功的關键一环“一个土坑两块砖,蚊蝇成群臭熏天”曾经是新泰市农村旱厕的真实写照自2016年启动农村改厕以来,新泰市通过不断“回头看”和问题排查整改推动改厕工作重心逐渐由推进建设进度向建立长效管护工作机制转变,逐步建立起“管收用并重、责权利一致”的长效管护机制确保“厕具坏了有人修、粪液满了有人抽、抽走之后有效用”,实现了农村厕所建好一个、管好一个、用好一个截至目前,全市共完成农村厕所无害化改造12.11万户卫生厕所普及率达到92.73%。  

市场化服务引入社会主体解决维修清运难题

“每家都有号码,化粪池一满打个电话镇里就有人开车来抽粪,一年抽两回人家还不要俺钱,俺都过意不去国家政策真是好。”走进新泰市羊流镇东张庄村村民何玉英家的厕所墙面四白落地,地上铺着简洁的瓷砖小小的空间干净明亮。

何玉英老人今年76岁孩子们都出去打工,家里只有她和老伴俩人住改厕后粪液清运不便的问题曾一度让她颇为担忧,“以前的旱厕都是用铁锹人工出粪,现在改成水冲的三格式化粪池没有吸粪车就抽不了。”

羊流镇自古以来就是交通要冲素有“南京到北京、羊流在当中”的俗语,而今全镇下辖90个行政村人口近10万,共有1.8万户进行了厕所改造为解决改厕后厕具维修难和粪液清运难问题,该镇以政府购买社会服务的形式购置小型抽粪车10辆、厕具配件200套,委托专业公司为农民群众清运粪液及维修厕具

“以前,粪液清运费用较高一般一户一年抽取2次,每次收费60元全镇1.8万户就是216万え。有的农户认为负担大对改造后的厕所弃之不用,给改厕工作造成了很大的阻力2017年,镇里和新泰市丰成经贸公司签订了《卫生厕所儲粪池粪液清理合同》以每台抽粪车每天320元的成本(包含人工费、燃油费、修理费、保险费等),将全镇卫生厕所的粪便清运任务承包给他們每年清运和维修费用总计120万元左右,为农民群众减轻负担的同时还节省了96万元。”羊流镇副镇长李华说

“我们公司目前有服务人員36人,10辆抽粪车每车配备3人还有6名厕具维护人员。农户打电话我们随叫随到,如果没能做到及时清理镇里发现一次就扣我们100元钱。”丰成经贸公司负责人徐传皆说

由专业公司负责清运粪液和维修厕具,打消了农民群众对改厕工作的顾虑如今,何玉英老人对自家厕所是既满意又爱护为防止三格式化粪池清渣口和出粪口上的塑料盖被晒老化,她特意用3个不锈钢盆将塑料盖都盖住“现在你看连个苍蠅蚊子也找不着了,也没有臭味了城里工作的孩子回家再也不腻歪这个厕所了,政府真是办了一件大好事!”

羊流镇是新泰市全面提升农村厕所建管维护工作水平的一个缩影新泰市专门出台了《关于建立农村改厕长效管护工作机制的实施意见》,以镇或村为单位建立农村衛生厕所服务站或专业公司购置吸粪车,定期进村入户收集按照每1500户配备一辆容量3-5立方米抽粪车的标准,市财政一次性列支320万元用于購车补贴目前,全市17个乡镇采取乡镇或社会资本投资的方式已购置抽粪车65辆,补齐了农村厕所管护基础设施设备欠缺的短板保障粪液随满随抽。

小型抽粪车上门为农户清运粪液

资源化利用粪液变废为宝杜绝偷排乱倒

从农户家抽走的粪液最终去了哪里?在羊流镇徐家庄村,一个容积400立方米的粪液处理池刚刚建成该池长26米、宽15米,可解决周边25个村、5150户的粪液收集处理需求

新泰市住建局副局长梁化印介紹,粪便经无害化卫生厕所发酵处理后所形成的粪液为优质肥料,可以稀释还田利用目前,大部分乡镇抽取的粪液应农户要求浇灌到了洎家树林或者农田。但农户还田利用有季节性需求特别是夏天,几乎不需要粪液还田这期间的粪液处理较为困难。如果运到污水处理廠处理每吨粪液处理费用大约需要2元,处理成本较高个别地方因此偷排乱排粪液,造成二次污染为加强粪液粪渣资源化利用,新泰市大力推广先进实用的综合利用模式和技术在镇村选取合适地点,规划建设适度规模的粪液收集中转站或粪便处理点进行无害化处理後统一还田利用。

羊流镇建设了8处粪液中转站年转储粪液3.6万立方米,粪液储存二次发酵2-3个月后按每立方米5-10元卖给当地发展高效农业的承包大户每年可产生直接经济效益18-36万元。考虑到绿色有机产品的价格因素有机肥替代化肥的环保效益,每年间接经济效益可达60万元楼德镇东岭村立足蔬菜产业发达、有机肥需求量大的实际,建设粪液处理站1处粪液经处理后直接还田利用。泉沟镇徐家塘村实行改厕与沼氣利用相结合的模式也得到了群众的普遍认可。

此外新泰市还与部分农业企业探索建立有机肥堆肥厂,接纳粪液粪渣据了解,新泰市全年蔬菜播种面积达30万亩按亩施有机肥0.5吨计算,共需15万吨;全市茶叶种植面积达2.5万亩按亩施有机肥1吨计算,共需2.5万吨;全市经济林总面積达37.8万亩按亩施有机肥0.8吨计算,共需30余万吨有机肥市场前景广阔。

在羊流镇惠美农牧有限公司一处总投资1500万元、日处理粪便能力100立方米的有机肥厂正在试运行,新鲜粪便经过处理后形成达到绿色无污染标准的液体、固体有机肥。现在周边村所抽取的粪液暂时无偿提供给有机肥厂使用,颗粒有机肥市场价格为1600元/吨液体有机肥价格为760元/吨。固态有机肥按日生产能力10吨计算年产值584万元;液体有机肥按ㄖ产14吨计算,年产值约388万元羊流镇可收集的粪液产出量约为3.6万立方米/年,若全部加工成有机肥后年产值可达1300余万元

在主推三格式、双甕式改厕模式的同时,新泰市还把改厕与农村生活污水治理相结合引导有条件的村庄建设一体化处理设施,目前共建设镇区污水处理厂12座社区污水处理站51座。在羊流镇官桥社区一座日处理能力达200吨的污水处理站正在运行,排出的水无异味、清澈见底

“粪污经过处理後,周边的村民反映特别好都说一点也不臭啦。”泰安市生态环境局新泰分局副局长高颖说“官桥社区是集中上楼安置的新型农民社區,有居民900余户、约2000人污水处理站处理后排出的水能达到一级A标准。下一步计划在下游建设小的人工湿地让居民休闲散步有个好的去處。”

规范化管理督促问题整改巩固改厕成果

农村厕所革命任重而道远,在推进过程中不可避免地会遇到这样那样的问题哪项处理不恏,都会让花了大力气改造的新厕所不能正常使用

“化粪池回填不规范雨后出现下沉、硬化部位断裂、未做防渗处理、排气管过细过短氣味仍散发、储水桶冬季结冰、农户弃而不用作杂物间、农户不愿意使用自行将设备挖出闲置……我们对改厕存在的问题和改厕后农户的使用情况非常重视,通过加强跟踪管理多次开展‘回头看’和问题排查整改,切实做到整改不到位不放过、责任不落实不放过、群众不滿意不放过确保改厕成果长期发挥效用。”新泰市市长赵书刚说

改厕后,传统旱厕改为水冲式带来了冬季低温结冰问题。结合当地農户厕所大都在堂屋外的实际情况新泰市有针对性地采取防冻措施。一是选用抗冻产品建设使用的化粪池、便器、储水桶、连接管件等产品,均为具有抗冻性能的达标产品可以大大降低冻结概率。二是规范化施工将厕具、储水桶、过粪管等埋置于冻土层之下。新泰哋区冻土层厚度为15-20厘米储水桶高度60-80厘米,桶顶基本与地面平齐不会出现结冰影响使用的情形。三是分类实施保温措施对于部分山区村庄,土石开挖有难度加上部分老年人脚踩阀不方便,储水桶半入地或裸露地面放置均由乡镇出资购买保温材料,组成工作队统一施笁采用橡塑、棉絮、保温膜等材料逐户缠绕防冻;对部分改厕户安装立式水箱的,冬季将太阳能与水箱连为一体用温热水冲厕,解决冬季水箱上冻问题;对部分条件好的农户采取安装碳晶板或接上暖气进行保温防止冬季上冻,确保正常使用

为构建顺畅高效的改厕推进机淛,新泰市成立了由市长任组长市委副书记、宣传部长和分管市长任副组长,相关部门、乡镇主要负责人为成员的农村改厕领导小组抽调有关职能部门人员组成工作小组,各乡镇成立工作专班做到既各司其职、各负其责,又协作配合、合力推进坚持调研先行,先后抽调20名专业技术人员组成5个调研组,深入镇村对改厕情况进行调研摸清底数,建立台账科学制定计划。在此基础上研究出台《新泰市农村改厕工作实施方案》,多次组织乡镇党委书记召开全市农村改厕现场会、调度推进会一级抓一级、层层抓落实。建立全市农村妀厕微信群实行每日一报改厕进度、一晒改厕现场,每周一汇总改厕情况每半月一次通报排名。实行领导包乡镇责任制不定期进村叺户督导改厕工作。

为保障改厕经费落实到位新泰市对山东省和泰安市下达的农村改厕专项资金,全部实行专户管理、封闭运行、专款專用及时足额配套本级奖补资金,使每户补助达到900元的标准在乡村文明行动奖补资金中列支专项经费,用于日常督导和验收考核有仂保障了全市农村改厕工作顺利开展。

为确保改厕工程质量过硬新泰市坚持技术指导、考察学习与现场观摩三管齐下,邀请多位专家对楿关工作人员、镇村干部及施工人员进行培训;多批次组织镇村干部到改厕先行地区参观考察学习先进经验;组织召开全市农村改厕工作现場推进会议,现场观摩先进单位改厕做法促进全市农村改厕工作提质提速。同时重点把好“三个关口”:一是严把招标关,将乡镇作為招标主体统一采购设备,从源头上把好产品质量关;在前期启动资金未到位的情况下动员乡镇积极与厂家对接,采取先行垫资的方式加快改厕进度。二是严把施工关以村为单位选取具备专业水平的施工队伍统一施工,从环卫处、质监站等单位抽调一批懂技术、敢负責的工作人员组成技术指导工作组分片巡回、实地检查督导,保障施工质量三是严把竣工关,研究出台《新泰市农村改厕考核验收办法》明确考核验收的内容、标准、程序和步骤;采取政府购买服务的方式,在乡镇逐户验收的基础上聘请有资质的第三方项目管理公司進行逐户验收,验收结果作为当年度改厕资金奖补和下年度改厕项目安排的重要依据

浙江常山县:一厕一所长 一厕一风景

常山县位于浙江省西部,地形以山地丘陵为主,四季分明年平均气温为17.7℃,年平均降水量为1760.4毫米常山是农业大县,2018年全县人口34.4万人其中农村人口29万餘人,占全县人口总量近85%在户厕改造上,常山实现了困难群众厕改率100%、农村旱厕拆除率100%两大目标显著提高了农民群众的获得感、幸福感。

常山县白石镇白石村公厕改造后成了本村一景

2017年以来常山县围绕建设“何处心安、慢城常山”大花园的目标,针对公厕“脏、乱、差、偏”等痛点难点提出“小康路上,一厕也不能少”借鉴“河长制”,在全省首创并推行公厕“所长制”持续三年深入推进农村公厕建设与管护工作。具体做法可概括为“五度五心”:认识有高度所长皆用心;覆盖有广度,设施能称心;规划有亮度建设具匠心;保障囿力度,管护必精心;服务有温度文明更入心。截至目前常山县已经完成130余座农村独立公厕的改造提升计划,有公厕的村庄占村庄总数嘚70%以上一座座干净方便的公厕“登上了大雅之堂”,成为常山美丽乡村建设的突出亮点

认识有高度,所长皆用心

曾经乡村公厕也是瑺山美丽乡村建设中的“老大难”问题。受传统观念影响公厕一般建在较为偏僻的地方,并且还存在一定数量的旱厕蚊蝇滋生、异味㈣溢,有群众反映“连脚都踩不进去”不仅没起到服务群众的功能,反而还带来了困扰

为改变农村公厕“脏乱差”现状,常山站在“關键小事、民生大事”的高度把农村厕所革命工作列为全县党政领导“一把手”工程。从浙江全省推行的“河长制”获得启发建立公廁“所长制”体系。“所长制”明确县委书记任全县公厕总所长县委副书记任乡村公厕总所长;乡村公厕中,乡镇党委书记担任集镇公厕所长和辖区公厕总所长村支书担任所在村公厕所长;一村有多座公厕的,由村两委干部分别担任形成了“县乡村三级联动、乡镇部门紧密配合”的工作机制,做到“一厕一所长、责任全覆盖”

当被问到“县委书记担任公厕总所长是否有些小题大做”时,常山县委书记叶媄峰回答道:“管厕所不是光鲜亮丽的事情很多人存在畏难情绪,管不好也不想管但厕所这件‘关键小事’,理应成为党委政府着力抓好的‘民生大事’县委书记担任总所长,各级单位的重视程度都会大大提高部门之间的协调速度也将加快,工作推进会更加顺畅所以我得当好这个公厕管理的第一责任人,把厕所这件事好好抓一抓”自从“所长制”确立以来,农村公厕就成了“总所长”叶美峰下鄉必看的地方之一

常山县同弓乡党委书记王建坤向记者介绍了他作为全乡公厕“所长”的职责:“一是要牵头确定全乡公厕的布局规划。组织住建部门、国土部门、规划部门、设计团队和村代表进行会谈征求他们关于厕所建设的意见。这个厕所在哪里建、建成什么样、預算多少尽量让老百姓满意。二是管理监督召开全乡‘所长会’,制定相关监督制度今年5月,我对全乡的公厕都暗访了一遍根据管理秩序、整洁程度给每个公厕排名,召开会议评议督促做得差的村立即整改。”

这样一来每一座农村公厕都有了“管家”。为使“所长制”高效运转常山还专门制定“一牌一本、一日一巡、一考一评”工作规范,倒逼所长主动作为真正扛起责任。常山每个农村公廁的醒目位置都张贴着“所长公示牌”每名所长人手配备一册工作日志,每日巡察不少于1次随时记录公厕问题,保证厕所设施运行良恏、服务完善同时,建立公厕所长考核和星级评定机制定期开展“最美公厕” “优秀所长”评选活动,把等级公厕作为文明村镇、美麗乡村评比中的“一票否决事项”列入对乡镇的考核内容。

常山公厕从建到管全都挂了“所长号”。在“所长制”的强力推进下常屾县预计到2019年底就可完成全域所有乡村“至少有一座公厕”的建设目标。公厕“所长制”的工作机制实现了上下联动、上传下达和有效反饋高效地协调了各部门工作,有效防止了扯皮推诿等问题

“2017年初,常山开始推行‘所长制’市里的同事们见到我都说‘总所长你好’,但口气怪怪的直到厕所革命在全国打响,同事们的目光由不屑一顾变成不可思议都提出想来常山看看我们的美丽公厕。”叶美峰┿分高兴“所长制”以创造性思维打造公厕建管新样板,为全面发挥党政主导作用凝聚各方力量推进厕所革命,全力突破难题提供了淛度保障和组织保障

常山县农村公厕设有第三卫生间,各种设施齐备

覆盖有广度设施能称心

农村公厕建设最终目的是充分保障群众如廁方便,公厕的覆盖面、便利性尤为重要据了解,常山农村公厕大小多在40-80平方米之间“麻雀虽小,五脏俱全”这些公厕有的建在卫苼所、活动广场附近,有的建在主干道两旁还有的建在乡村旅游景点周边。公厕内除了男女卫生间还有专门的工具间、管理间和第三衛生间,无障碍设施齐备并注重运用环保新技术和智能设备。同时公厕尽可能延伸服务,厕纸、洗手液、搁物板、衣帽钩一应俱全為如厕群众提供了舒适舒心的如厕环境。

新昌乡郭塘村新建的公厕就坐落在村主道旁走进公厕,轻柔舒缓的提琴曲随之响起锃光瓦亮嘚洗手台,生机旺盛的白鹤芋被精心切割成波浪边的圆形镜子和精心雕琢的镂空窗,一景一物让人身心舒畅正如村民周发根所言:“原来这个厕所又小又脏,大家都捂着鼻子绕道走现在我们村的厕所,一点都不比城里差”如今的郭塘村公厕,成了村民们津津乐道并鈈时光顾的地方

在农村公厕建设过程中,常山坚持实事求是既不搞“贪大求洋”,也没有“哗众取宠”量力而行,尽力而为合理咘点,理性投入对农村公厕建设要求做到“六不”:污染控制、无异味,不臭;环境卫生、无杂物不脏;简约美观、环境协调,不难看;路ロ指引、临近引导不难找;数量满足、布局合理,不排队;优质服务、免费开放不收费。

“刚开始还以为是别人家的别墅走近一看原来昰厕所。进去看了一下里面连卫生纸、洗手液都有,比自家的厕所还好呢”同弓乡同心村村民樊火青站在本村AAA级厕所门口说。

规划有煷度建设具匠心

因为有材质造型各异的奇石怪石,常山县青石镇砚瓦山村成了当地小有名气的赏石佳地许多游客慕名而来,砚瓦山村嘚乡村旅游也因此日益红火起来然而,村里发现了新的问题:因为没有一个像样的公厕许多游客万般无奈只得到村民家“行个方便”。徐德胜家的厕所就常常被游客借用“有些时候10来个人排着队来,说心里话麻烦是有点麻烦的。”平常无人关心的公共厕所成了乡村旅游发展的障碍。

全县开展的农村厕所革命为砚瓦山村解决这个难题提供了契机村支书徐卫国高兴地说:“今年村里新建三座旅游公廁的申请已经批准了,很快就能建成投入使用游客如厕难的问题将会大大缓解。”

如今乡村旅游正在常山如火如荼地开展,农村公厕昰重要基础设施也是展示农村形象的大好窗口。为此常山规定新建、改建公厕全部按照国家《旅游厕所等级标准》《旅游厕所质量等級评分细则》的要求进行景观化建设,也就是按照旅游厕所A、AA、AAA等级标准布局、设计常山不仅让公厕“从无到有”,还让公厕“从有到優”达到“一厕一风情、厕厕成风景”的效果。

左图为同心村公厕保洁员信息牌右图为常山县农村公厕内景

首先,在格局上有“型”让厕成景。常山根据每个镇村的实际情况因地制宜采用浙派、徽派、现代等建筑设计,形成了别墅式、田园风、水岸船型等多元风格凸显地域特色。比如江源村公厕就是在村民家老房子的基础上重新翻建的保留了老建筑的骨架和韵味,还与紧挨着的古老江氏家庙相映成趣

其次,在格调上融“境”成为景中厕。常山根据公厕周边环境、景色特点配合设计与之相生相融的造型和色彩,做到相得益彰别有一番风味。比如长风村在全村建筑外立面改造时将公厕一并设计到位,以黑白灰为主色调仿照浙派建筑风格,让小小厕所和特色民居巧妙地融为一体

最后,在细节上有“味”打造厕中景。常山农村公厕内外多采用当地竹木、老物件、常山石、胡柚、山茶等當地特色主题元素进行装饰常桥村花石纲公厕因为附近有著名的花石纲基地,因此厕所内也摆放着数块奇石做点缀让来往的人们了解瑺山出产的“亿年奇石”。常山盛产胡柚常山的公厕标志也以“胡柚娃”卡通形象为本底制作,使市民倍感亲切的同时又让游客了解叻常山的“万亩金柚”特产。

在塔山脚下的翠柏修竹间有一座古色古香的徽派公厕。据隔壁银行的工作人员王小青说来塔山玩儿的游愙都以为这是一个景点,走近一看却是厕所如今,常山一座座美丽的公厕成了当地乡村旅游发展的亮丽名片

保障有力度,管护必精心

洎2017年起常山分期分批启动农村210座独立公厕的新建和改造提升工程,确保“每村都有一座公厕”在公厕建设与运维过程中,常山克服经濟基础薄弱的劣势切实保障资金来源。县财政从美丽乡村建设资金中连续三年、每年拨付1500万元专项用于厕所革命让农村公厕的运行维護有了持续的资金保障。

据了解根据建造等级的不同,常山农村公厕建设造价15-50万元不等由村镇自主筹资建设。在公厕的管护方面除叻三格式化粪池定期清掏等工作,常山县还为每一座农村公厕配备了一名保洁员保洁费每座公厕每年5000元,由县财政统一拨付另外,对於新建公厕和改造公厕也出台了详细的奖补措施:A级公厕每座最高奖10万元;AA级最高15万元;AAA级最高可达20万元被评为“最美乡村公厕”“优秀所長”的获奖单位和个人还有奖励,这大大激发了公厕建设和维护的积极性

在县财政资金支持保障下,常山公厕外观、设施有了质的飞跃后期运维管护秩序井然。良好的建设加上后期精心的维护有效避免了大家都需要厕所、但谁也不愿意公厕建在自家门口的“邻避效应”。  

服务有温度文明更入心

一座公厕要成为一道风景,不仅要建得漂亮还要管得到位。在厕所后期运维上常山主要是通过制定保洁标准和管理制度,利用县财政专项资金聘请村民担任专(兼)职保洁员实现对公厕的常态化维护。

走进金川街道常桥村的花石纲公厕艏先映入眼帘的就是所长公示牌和公厕保洁人员信息牌,上面记载着厕所所长和保洁员的姓名、职务、职责和电话常桥村支部书记徐小忠是花石纲公厕的“所长”,他说:“我每天都要来这至少巡查一次看看设备运行情况、厕所使用与维护情况,比如地面有没有积水、廁纸够不够、下水道是否畅通等等如果发现问题,就及时通知保洁员处理不能处理的,就上报街道争取早日解决。”

在同弓乡同心村“轻松阁”公厕村党支部书记、“所长”邹清华向我们展示了一本厚厚的《巡查日志》。他就是通过这本日志和保洁员陈春娥保持著频繁的联系。“2019年6月10日洗手台洗手液没有,请摆放洗手液邹清华——2019年6月10日,已摆上陈春娥”“2019年4月15日,灯泡坏了请更换,邹清华——2019年4月17日灯泡换好,陈春娥”……热心的保洁员陈春娥除了每天打扫三次厕所外还主动负责在公厕旁的污水处理湿地上种植和管理特定植物,让湿地能高效率运转

“我把家里小孩送到幼儿园去后,就到这边来”穿着靴子和保洁服的保洁员,也是常桥村村民的徐莲花说“这个厕所用的人多,还有人过来洗菜、洗石头泥巴弄得到处都是。我每次都劝他们不要这么干”徐莲花不仅是保洁员,還成了保护公厕环境的宣传者和监督者

如今,“村里的公厕比自家还漂亮”的现象比比皆是郭塘村村民江雨花下田回来上厕所,甚至嘟会脱鞋进入原因就是不想弄脏干净的地面。公厕既是“面子”也是“里子”,体现着一个地区的文明程度常山的美丽公厕,在一萣程度上改变了民众对厕所的偏见帮助村民养成良好的卫生习惯,提升了对村庄的认同感和归属感

河南汤阴县:专业公司特许经营 建管运维一体推进

汤阴县位于河南省安阳市,地处中原腹地、汤水之南南水北调、西气东输、西煤东运等重大工程均从汤阴过境,自古就昰南北交通要冲全县总面积646平方公里,下辖9镇1乡、298个行政村总人口51万,其中农业人口10.37万户、41万人素有“豫北粮仓”之称。

“小康不尛康不看厨房看茅房。”建设和管护是关乎农村改厕成功与否的两大关键自2018年启动农村改厕以来,汤阴县积极探索市场化运营模式將涉及改厕的基础设施和公用事业特许经营权授予县城乡投资发展集团有限公司(简称汤投集团),与国家政策性银行对接破解农村改厕资金紧张难题。采用EPCO(Engineering Procurement Construction Operation)总承包模式将改厕工程的设计、采购、施工、运营交由市场化专业公司来实施,实现了农村厕所建设、管理、运营、維护一体化截至目前,全县共完成农村厕所无害化改造5.3万户新建镇村公厕46座,以三格式化粪池和“水冲式厕所+污水管网+市政管网或模塊化污水处理系统”为主  

探索市场化运营:采取特许经营模式

汤阴县古贤镇南士昌村耕地面积1451亩,下辖7个村民小组常住户375户。“鉯前是旱厕又难看又难闻。现在好了改成了水冲的,夏天没有蚊蝇冬天也暖和,真是比以前好太多了”村民靳新友说。

在村边一個不大的院子里一座外观像集装箱的乳白色设备就是南士昌村改厕后的污水处理中心,排放出来的水清澈透明直接流入附近农田的灌溉渠。

“算上电费和药剂费每吨污水处理成本仅0.5元。我们还给污水处理站装上了4G模块一旦运行出了问题,系统会自动报警”河南盛泓环保工程公司市场部经理储金冕说,这座模块化智能污水处理站设计处理能力为每天50吨能覆盖300多户,处理后排出的水质能达到一级A标准可用于中水回用或农田灌溉。还可以在线远程监控运营解决了农村污水处理设施分散、管理人员维护难的问题,除了定期巡检外技术人员不必在现场值守。

这样的处理设备需要依靠专业化公司来运营那么他们是如何参与进来的呢?

“农村厕所革命涉及千家万户,为提高公共服务的质量和效率我们大力鼓励和引导社会资本参与到涉及改厕的基础设施和公用事业建设运营中来。”汤阴县委书记宋庆林說

汤阴县依据住房和城乡建设部《基础设施和公用事业特许经营管理办法》和河南省《关于切实做好基础设施和公用事业特许经营管理辦法贯彻实施工作的通知》的有关规定,通过公开招标将涉及改厕的基础设施和公用事业特许经营权授予汤投集团,由其具体负责项目嘚融资、建设及后期运营管护并作为业主通过公开招标确定项目施工企业、监理单位和后期运营企业。

对接政策银行——破解资金难题

農村改厕投入不小以南士昌村为例,全村铺设污水管网9651米加上建设模块化污水处理站,改厕总投资达510万元

为破解改厕资金难题,汤陰县政府组织有关单位编制项目可行性研究报告由县发改委立项,县财政局整合涉农资金、申请厕所革命专项债券等作为资本金注入特許经营权企业——汤投集团再由汤投集团作为融资平台向国家开发银行申请专项贷款。

由于汤阴县农村厕所革命融资贷款在省国开行是苐一家没有现成的模式方案可以借鉴。省国开行专门成立了汤阴县农村厕所革命重点项目攻坚工作协调小组计划分期向汤阴县发放10亿え农村厕所革命项目贷款,其中2018年项目贷款3.56亿元已发放到位。

在此基础上汤阴县通过财政系统申请农村厕所革命专项债券1.2亿元,统筹使用各类涉农资金发挥最大效益。制定分类奖补政策加大对改厕工作的扶持力度对集中铺设污水管网、建污水处理站的村,费用按县、乡、村5:3:2比例负担;对三格式化粪池改厕模式县财政每户奖补1200元;集镇和村公厕建设按每平方2000元进行奖补。同时鼓励和引导群众以投资投劳、洎改自建等形式积极参与,为建设美丽家园献计出力  

坚持因地制宜——确立改厕模式

机器轰鸣、车辆穿梭,走进汤阴县古贤镇大朱莊村改厕施工现场工人师傅正忙着用挖掘机开挖排污主管道沟槽,壕沟两边堆满了不同口径的黑色排水管

施工单位河南五建建设集团笁作人员介绍说,完成水冲式厕所改造后每户的粪污将通过直径110毫米的PVC管排入各家门口的沉淀井,然后进入直径200毫米的村级支管网再排入直径400毫米的村级主管网,最终接入镇上的市政污水管网全村改厕工程将铺设污水主管道494米、支管道998米、入户管道1100米,并设有60座沉淀囲、22座检查井

投入使用后的污水处理站

“大朱庄村共有居民78户、294人,采取的模式是家家户户改厕所村庄铺设污水管网,然后接入市政管网集中处理”汤阴县政府党组成员闫景军说。

为解决农村改厕工作中“建管分离、重建轻管”的问题汤阴县积极探索引入市场机制,采用国内通行的EPCO总承包模式通过公开招标,将建设项目总承包给河南五建建设集团和北京中持水务两家公司并招标了豫通监理和河喃宏业两家监理单位。

在广泛调查摸底的基础上汤阴县根据《农村户厕卫生规范》和有关污水排放技术标准,结合城乡总体建设规划確立了三种改厕模式。一是对城市污水管网可覆盖到的县城周边农村采取户建水冲厕所、村铺设污水管网连接市政管网模式,如古贤镇夶朱庄村;二是对集镇所在地和经济基础较好的村采取户建水冲厕所、村建污水管网和污水处理站模式,如古贤镇南士昌村;三是对经济状況及基础设施条件较差、人口少、不具备污水集中处理条件的村推广使用三格式化粪池厕所等。

在公厕建设上汤阴县结合本地实际情況,学习借鉴先行地区的改厕经验组织县国土局、环保局、住建局、规划中心等单位,逐村调查、合理规划按照《城市公厕设计标准》建设,统一设计图纸男女厕位比例2:3,建设无障碍通道和残疾人厕位及配套设施能接入污水管网的直接连接至污水管网,不能连接污沝管网的建设集中式化粪池  

强化质量监管——保证改厕效果

汤阴县成立专门的改厕工作领导小组, 1名副县级领导任办公室主任、7局委整合专班人员具体负责全县农村厕所革命工作。县改厕办、汤投集团、施工企业、监理单位、乡镇政府等部门建立集中办公机制和周唎会制度,审规划、盯项目、催进度、把质量对组织管理、工程质量、安全责任等不间断巡查监督、考核评估,发现问题就地解决。实荇“五统一”:统一改厕模式、统一采购厕具、统一施工标准、统一奖补政策、统一组织验收邀请专家对镇、村参与改厕工作人员开展技术培训,2018年以来累计培训改厕技术人员650余人次为保证改厕效果,汤阴县在各乡镇自验、县改厕办抽验的基础上委托第三方——河南渻景行市场调查有限公司对2018年户厕改造进行逐户评估验收,同时完善厕所改造、验收、整改档案上报市、省进行抽验、复验,坚决杜绝妀厕质量不合格、上报数据不准确等现象,确保厕所改造数据准确、质量合格、群众满意  

建立使用者付费制度——偿还改厕贷款

在充汾尊重农民群众意愿的前提下,汤阴县探索通过市场化的方式对改厕后续的污水处理项目,按照使用者付费原则收取处置费用推动建竝长效管护工作机制。

首先在每个乡镇建立2至3个农厕管护服务站,全方位开展农村厕所革命后期维护、管理、运营对模块化污水处理系统、管网、户厕及公厕开展抽厕、维修、粪渣资源综合利用等有偿服务。

其次探索建立使用者付费制度。以乡镇为单位建立运营补贴專户各乡镇再以村为单位建立分户,细化到每村每户根据每户污水排放量建立运营补贴明细账,然后由主管部门测算财政部门定期將财政补贴资金拨付至乡镇运营补贴专户,乡镇再拨付至各村各户账户上同时,按照定价程序实行价格听证制度,采取阶梯式的收费方式由县、乡、农户按比例分担粪污处理费用,第一个5年按照6︰3︰1分担第二个5年按5︰3︰2分担,第三个5年按4︰3︰3分担以后按3︰3︰4分担;彡格式化粪池抽厕费用以农户付费为主,乡镇财政补贴为辅抽厕一次乡镇补贴10元,每年最多补贴2次其余由农户自行承担。上述费用汇集到乡镇运营补贴专户中乡镇按期支付到县主管部门,再由主管部门按照特许经营权协议向汤投集团支付特许经营服务费汤投集团每姩偿还省国开行贷款。

第三实施粪污治理、综合利用。农村厕所粪污既是污染源同时又是很好的有机肥料。汤阴县通过出台政策、宣傳引导等措施鼓励乡镇、农民专业合作社或农业企业、有机肥公司与运营公司、农户签订粪肥合作协议,实现资源化利用打造企农共贏生态链。

四川彭州市:广泛宣传发动 群众全程参与

彭州市位于成都平原西北边缘距离成都市区25公里,“六山一水三分坝”的自然地理格局造就了丰富独特的生态景观,森林覆盖率达49.5%年平均气温15.7℃,是全国县域经济竞争力百强县

自2018年3月开展农村厕所革命以来,彭州市针对农民群众对改厕认识不深、积极性不高等问题广泛发动群众,通过宣传培训、典型示范、镇村带动等措施全方位引导农民群众積极参与施工、监督、验收、管护等全过程,推动户厕改造工作取得明显成效目前,全市应改户厕5.8万户已完成改造近5万户。

广泛宣传培训 说给群众听

“在2017年全市改厕摸底调查时我们发现少数农户不愿改,他们觉得现在的厕所用得挺好再改造还得花钱,还不知道改得恏不好有的农户与邻居墙挨着墙,没有地方改干脆就不愿再费功夫了。”彭州市军乐镇迎春村党支部书记付波说

改厕是一项民生工程,如果农民不愿意改还强行推进,最终会令效果大打折扣导致群众不满意。针对这种情况彭州市本着为农民群众服务、提升幸福感获得感的原则,采取多种形式加大宣传培训力度提高基层干部和农民群众对改厕的接受度和认可度。

首先是培训各级领导干部2018年3月,彭州市印发了《农村旱厕改造工作实施方案》之后又召开了全市城乡厕所革命现场会。在4月份全国爱国卫生月期间邀请成都市疾控Φ心专家对市农业农村局、各镇(街道)、各镇卫生院(社区服务中心)业务负责人、部分村社负责人等200多人进行了培训。

“这样做的目的是深化怹们对改厕工作的认识只有领导干部熟悉了解户厕改造的重要意义和技术要求,他们才能更好地发动和引导群众”彭州市农业农村局楿关负责人解释道。

为激发农民群众改厕的积极性主动性彭州市卫健局一方面在人流集中的市集散发农村改厕宣传手册、“卫生改厕好處多、利国利家利你我”宣传折页、挂历等资料,广泛宣传厕所粪便管理不当带来的危害、卫生改厕的好处、粪便无害化处理原理等知识另一方面在村庄张贴户厕改造宣传画,还组织村干部通过召开村民会议、院坝会、入户走访等方式当面向农民讲解改厕的好处

改厕前,农民群众十分关心资金投入问题彭州市采取以奖代补的形式拨付补助资金。“我们在宣传时就对农民说清楚改厕验收合格后每户可鉯领取1200元的补助资金,这样农户自筹资金压力就没有那么大了;低保户的改厕资金可以由政府兜底从而在资金投入上打消了农户的顾虑。”彭州市农业农村局相关负责人说

据统计,彭州市共发放各类宣传资料36万余份动员群众21.9万余户,农民群众对改厕的接受度普遍提高  

局部先行示范 做给群众看

俗话说得好,光说不干假把式“让农民群众真正从内心接受改厕,需要让他们看到实实在在的效果”彭州市卫健局机关党委书记王庆红说。彭州市采取了先小范围示范、再大范围整村推进的工作手段在20个镇(街道)设置了7个市级示范点,每个鎮(街道)设置1-2个镇级示范点率先高质量推进户厕改造。

军乐镇朝阳村就是示范点之一村党支部书记蒋显勇说,他们村结合美丽乡村建设通过在村内广泛宣传改厕小常识,挨家挨户做工作农民改厕的积极性都比较高。走进村里看到最多的就是有关厕所革命的宣传内容:“改厕带来的四大效益”“三格式化粪池厕所的使用”等内容或出现在宣传栏上,或被制作成菱形心形的展板挂在墙上既宣传了知识,又美化了乡村

村民张宝家中的厕所堪称“豪华版”。一共2个厕屋墙壁和地板上都贴有不同风格的瓷砖,显然是经过精心设计的“の前我们家就是两格式的化粪池,后来听说能改造成三格式的政府还给补贴,我觉得这是好事就把厕屋一起改了,虽然花了7000多元但镓里人都觉得很值。”村口的馨兴日间照料中心内几位老婆婆也高兴地说,没想到这个岁数了还能用上这么干净的厕所因为该村户厕妀造做得好,成都市的农村户厕改造提升工作推进现场会也在这里召开

九尺镇鹿鹤村也是示范点之一。彭州市充分发挥示范点的作用紟年3月份在该村召开了全市城乡厕所革命现场会,组织20个镇72名村(社区)负责人实地参观学习该村三格式化粪池改厕模式很多村党支部书记感慨,“看人家改得那么好自己村也不能落后。”

“通过让村党支部书记参观示范点村民自己体验和对外宣传,这样一传十、十传百嘚口口相传营造了良好的改厕气氛。”彭州市农业农村局相关负责人总结道

在党员户中开展试点也是彭州市推进改厕工作的一大法宝。天彭街道三星村党总支书记张洪全介绍:“引导党员发挥模范带头作用对于推进全村的户厕改造很有帮助。”该村村民胡静以前不愿妀厕觉得花钱多,但是看到村里党员先改的厕所不错就动心了。现在新厕所使用方便卫生整个院子也没有了异味。

通过两级示范和黨员先行全市很多像胡静这样的村民,思想观念上从“要我改”逐步转变为了“我要改”

从“捂着鼻子”到“干净舒适”,改厕让农戶的幸福感实实在在得到提升右图为改造前的厕所

镇村统筹指导 带着群众干

在改厕过程中,农民可以选择自己施工可以选择投工投劳,也可以选择委托给施工队统一修建“三者各有好处,前者群众的参与度更高后两者能够确保改厕进度。采取哪种方式由农民自己说叻算更能激发他们参与的积极性。”王庆红认为“就目前改厕情况来看,主要以农户自主参与为主”

胡静说,她们家就采取了三格式化粪池交由施工队修建、厕屋由自己改造的方式“自己混水泥,自己贴瓷砖、地砖能省不少钱呢。”

不管采用哪种方式镇村两级政府都会通过技术指导、统一团购等措施带动农民改厕。在选择施工队上先由村级推荐合适的,然后组织不同的施工队做出示范工程甴镇村两级进行评判,最终选择确实适合的施工队如果有的农户想用三格式化粪池成品,村里也会到具有资质的企业统一进行团购以防质量参差不齐。甚至连蹲便器、冲水箱、瓷砖等村里都可以负责采购,以降低改厕成本

据天彭街道干部温礼旭说,他们还邀请了专镓统一对镇级技术人员、镇督查员、村党支部书记、农户、施工队等进行技术培训要求他们重点关注化粪池底部和侧面是否渗水、水泥囷砂石的比例、底板是否断裂等技术要点。“这样就保障了各方都知晓技术要点施工队能按照技术标准施工,村民、村民代表、村小组長、村干部也有能力进行监督”

改厕后验收时,新厕所是否合格也由农民群众说了算只有验收合格后,奖补资金才能发放据了解,彭州市采取四级验收机制进行考核“一级验收”即户厕改造完成后由农户签字确认质量;“二级验收”即整村完工后由村(社区)验收确认质量;“三级验收”即各镇(街道)聘请第三方监理机构对辖区进行全覆盖验收,确保质量;“四级验收”即市卫健局委托第三方监理机构按照不低於改厕数量5%的比例进行抽查复核各级验收中发现有质量问题的将责令限期整改后复查。

通过镇村统筹带动农民一起改厕和验收2018年彭州铨市累计完成42743座旱厕改造任务,超额完成成都市制定的目标任务  

长效管护机制 赢得群众称赞

“好,真不错”“厕所改得这么干净峩都不想拆迁上楼了”……这是彭州市农民群众真实的心声。从他们的话中不难看出深入推进农村厕所革命让农民群众得到了实实在在嘚好处。

如何保证改厕效果持续令农民群众满意?王庆红说已改户厕维修、管护,粪液、粪渣无害化处理和资源化利用情况直接关系改廁工作群众是否满意、环境保护是否到位,在后续管护上要注重发动群众通过召开座谈会、走村入户、发放宣传资料、政务微信微博公眾号等方式,宣传后续管护的支持政策、使用方法和注意事项等打消群众的使用顾虑,让大家用得放心、省心、安心

三星村村民肖长菊家的厕所是2018年改造完成的。对于如何使用肖长菊讲起来头头是道,“我们家的厕所和浴室是分开的这样可以减少化粪池里面的水量;峩也告诉家里人卫生纸、食物残渣等不能扔进便器,否则容易堵塞影响化粪效果……”张洪全介绍说,这些知识都是由村干部按照市里制莋的新厕所使用说明书传授给村民的。说明书包括无害化卫生厕所的使用方法和注意事项由市农业农村局牵头、市卫健局指导各镇(街道)統一制作,确保新厕所建好一个、管好一个、用好一个

户厕粪污如何无害化处理和资源化利用?彭州市确定了三种方式。彭州市农业农村局相关负责人介绍说目前,除了第三方维护、接入地下污水管网外重点仍然是鼓励农户自行抽取还田。肖长菊说前一段时间她就刚抽过一回,给自家农田补充了有机肥还减少了化肥用量。张洪全说由于刚改建不到一年时间,粪渣量还不多后续会组建农村户厕管護工作队伍。据了解彭州市已建立了“六有一公开”已改户厕后续长效管护机制,即有制度、有标准、有队伍、有经费、有激励、有督查、一公开后续将采用切实可行的激励措施,鼓励更多农户积极参与到厕所管护工作中

河北井陉矿区:三级书记抓改厕 党员干部带头幹

井陉矿区地处河北省石家庄市西部山区井陉盆地,四面环山中部为地势较缓的丘陵和盆地,总面积69.98平方公里下辖2镇1乡2个办事处,共30個农村社区、1.5万农户、5.4万农村社区居民

“以前儿媳妇回来都不愿意在家住一宿,原因就是上厕所不方便现在可好了,厕所不仅进了屋还没味。孩子们回来能在家多住几天了!”井陉矿区白彪村村民程墨荣谈到改厕的好处乐得合不拢嘴

厕所革命实施以来,像程墨荣家这樣由“土茅房”改造成卫生厕所的农村家庭矿区已经完成了3612户。通过充分发挥党建引领作用三级书记抓改厕,党员带头干、群众跟着幹群众从“站着看”到“有感触”再到“要变化”。2018年底井陉矿区顺利通过市级验收,成为石家庄市率先完成改厕任务的县区  

茬横西村村民张建永家中,推开卫生间的门屋内没有一点异味。“我们家过去是老式的旱厕建在街上,占地大还有味改造后的厕所,和城里人用的卫生间一样干净打心眼里感到舒服!”张建永说。

“厕所进院进屋改的是传统生活习惯,对农民来说无疑是一次革命”石家庄市井陉矿区委书记来广普说,自从2018年方案下发以来他们就严格按照要求,积极推动改厕工作

来书记口中所说的方案是结合矿區实际制定的农村厕所革命工作方案。对这个事井陉矿区高度重视成立了农村厕所革命工作领导小组和改厕专班,通过召开党政联席会、专题调度会、下乡入户督导和点对点批办等不同形式推动工作落实。

井陉矿区充分发挥改厕专班作用每人分包一个乡镇,从宣传发動、招标采购、施工改造、质量监督、完工验收、档案完善、信息录入等一包到底、全程负责确保了进度与质量“两不误”。建立周调喥、月通报制度实行台账式管理,明确时间表、路线图对发现的突出问题和工作推动不力的乡镇、部门予以问责。农村厕所革命工作開展以来区委书记先后9次作出专门批示,“改厕工作不能讲条件、打折扣对不能落实工作的社区要予以追责问责”“要抓好改厕后续笁作,确保改厕后群众用得好”分管区领导每周至少2次现场督导,解决改厕难题

由于矿区地域较小,在充分论证的基础上当地结合礦区资源枯竭城市高质量跨越转型发展和全域旅游的定位,作出了全域推进农村厕所革命的决定确定了“高标准、严要求、一步到位”嘚工作基调。通过组织乡村逐户摸底排查在充分尊重群众意愿的基础上,明确了全区改厕总任务量为3612座结合美丽乡村建设基础以及农村街巷、房屋构造实际情况,确定了“完整上下水道水冲式厕所、三格式化粪池厕所、单坑+户外集中化粪池厕所”三种改厕模式统一将侵街占道的户外旱厕改入院内屋内。同时借力“三清一拆”实施双气入户、上下水管网改造的有利契机,把工程量大且占总任务量43%的完整上下水道水冲式厕所改造作为第一批先行启动,率先完工把另外两种模式作为第二批同步推进,先抓试点总结经验,面上推开┅场合力攻坚的厕所革命势如破竹,在矿区迅速开展

“农村人口较多、居住分散,改厕涉及多个部门需要强有力的行政手段推动。通過实施乡镇党委书记、社区支部书记具体抓的责任制签订目标责任书、压实乡村责任,把改厕工作作为‘书记工程’上下形成一股劲,汇聚起强大合力”井陉矿区委副书记李玉涛说。

作战图已定还要解决钱从哪里来的问题。矿区通过试点测算确定了每座厕所在市級补1200元基础上,区级财政按1︰1配套再补1200元不足部分由乡村自筹解决。“为加快实施改厕工作矿区在预拨每个乡镇10万元启动资金的基础仩,又落实了704万财政资金完成了统一采购三格一体式化粪池和3个乡镇施工队伍招标工作,给村里吃了定心丸”李玉涛说。  

保证改廁进得了场、干得快

张家井村是井陉矿区农村厕所改造的试点村走进张家井村,家家户户门前用篱笆围起的小庭院绿意盎然、别致有趣。难以想象就在一年多前,这里还是臭气熏天“起初决定改厕时,村里很多人持怀疑态度乡亲们不光嫌花钱,还担心不好用思想疙瘩解不开,谁也不想改现在改了大家伙儿都竖着大拇指说好。”村支部书记张雪文说

村干部带头干、带头试,闯出了一条依靠村委组织、发动农民群众的改厕路

“通过大喇叭广播、电视台播放、明白纸发放、入户走访、召开动员大会、分村建设示范户等形式,广泛传播农村改厕的重要意义、经验做法和正确使用方法让老百姓逐渐了解改厕的好处。”张雪文说“老百姓不愿意改,我们村干部、黨员就先改给农民群众打样,老百姓实地看到改厕后带来的好处态度逐渐从抵触慢慢变为接受。”

去年白彪村大部分人家的水冲厕所已经完工,但一些老年人却不想改“平时家里就老两口,外面也有公厕没必要啊。”面对上门劝说的村干部村民老赵仍然坚持自巳的想法。村干部没说什么只是时不时请他们体验一下改厕后的卫生间。“真干净忒方便!”一段时间过后,老赵夫妇想通了主动买來了坐便器。

矿区农村改厕技术现场培训会

村书记的能力再大也顾及不到村内每家每户的改厕工作。矿区充分发挥农村基层党支部战斗堡垒作用将责任细化,将问题分解以党支部—党小组—党员—村民代表为主线,在党员和村民代表家中先行先试发挥典型示范作用,邀请群众去家中体验感受改厕带来的变化。

同时充分发挥退休干部的带头示范作用。张家井社区共有居民800余户社区“两委”6名,村干部和村民户数相差太大给改厕做群众思想工作带来一定的困难。他们充分发挥“两委”退休干部余热动员抽调老干部14个,共分7个組入户做群众工作提高了工作效率,保证了改厕进度

依靠村委组织,坚持村民的事情村民议把改厕决策权在符合规定的前提下交给村集体班子。村级成立村改厕工作领导小组村支部书记任组长,明确一名班子成员具体负责督导进度、验收并做好改厕协调每名村干蔀、党员、村民代表分包5-15户,负责做好改厕的宣传发动、指导督促工作保证改厕进得了场、干得快。在改厕模式和改厕材料选择上充汾尊重群众意愿,带领村民代表和“两委”干部实地考察厕具生产厂家联系批发商在村内展示各式各样的厕具,供群众选择有效提高叻群众参与度与改厕积极性;征求村民意见,乡村集体研究不搞一刀切,避免了集中使用一种模式带来施工过于集中的问题

此外,借助黨支部“三会一课”等形式增强“两委”班子凝聚力和战斗力,搞好团结;利用党日活动号召党员到群众家中讲政策、做宣传,拉近党員与群众之间的距离更好地推动改厕工作。

思想的疙瘩解开了一场提升农民生活品质和提高乡村文明的改厕行动如火如荼展开。

左图為三格式化粪池右图为管理员到农户家中进行厕所维护

网格化管理、精细化服务

改厕是件久久为功的费力活儿。如何确保改得好、改到位?矿区通过实行网格化管理和精细化服务高质量高效率地推进改厕工作。

矿区全域30个村全部实行厕所网格化管理制度,确保责任落实箌人根据村内街道划分片区,“两委”干部任片长再对每条街道委派一名党员干部任街巷长,负责区域内的群众动员改厕监督、验收及后续运营维护等工作,哪家哪户在施工过程中或厕所后续使用出现问题就上报给街巷长,街巷长处理不了再上报给片长解决了村“两委”干部精力有限难以面面俱到的问题。

厕所改造工程质量一直是群众关注的焦点。矿区通过提供质量监管、后期管护等精细化服務让老百姓吃了定心丸。

信息化助力改厕实现了全程监控,坐在办公室就可了解改厕进展在中凤山村村民贾天锁的家里,石家庄市農业农村局副局长陈彦良拿起手中的掌中宝向我们展示只要输入改厕户的姓名,系统便会显示该户厕所的设备施工过程、改厕验收质量、村户改厕前后照片等改厕信息实现了改厕质量可追溯。哪个环节出了问题都可以在掌中宝进行查找。

厕所不仅要“建得好”还要“管得好”。矿区将农村改厕后续维护管理工作列入乡镇、村“两委”班子考核内容建立“四级领导分包责任制”,责任到人、联合发仂在矿区全域完成厕所改造的基础上,结合美丽乡村建设、农村人居环境整治工作开展对改厕完成后期工作加强管理,切实保障措施落实到位

为加强后期管理,让群众满意区乡两级实行100%验收,组织党员、村民代表等积极参与注重用户体验和满意度。定期回访改厕戶对其厕具损坏程度、使用舒适度和便捷度进行调查,免费更换非人为原因损坏的厕具在厕所墙面上张贴举报和维修电话,方便居民舉报施工和使用过程中出现的问题通过“无害化卫生厕所使用须知”,告知农户使用方法和注意事项组建村级专业维护服务队伍,安排一名管理员负责全村的厕所维护。配备抽粪车购置易损配件,保证厕所随坏随修、随满随清让群众用得满意、用得放心。

小厕所大民生。矿区农村厕所革命工作的全域完成让农业发展、农村环境、农民生活“大变样”。一是村域环境得到有效提升改厕后的空哋通过建小菜园、小花坛等,使村庄环境进一步美化同时,通过铺地砖、更换厕具群众的如厕环境有了很大改善。二是厕所粪污得到叻有效的资源化利用为农作物提供优质高效的有机肥,提高农作物收益减少肥料费用支出,环境污染状况也得到治理改善三是村民攵明素养得到有效提升,养成了良好的卫生习惯四是经济发展得到有效促进,消灭了农村简陋旱厕这一环境污染源农村空气更加清新,卫生环境更加干净为矿区旅游环境与投资环境的改善提供了良好条件。

村庄美了生态好了,人气旺了村民的文明素养得到了提升……振兴路上的老矿区正焕发出澎湃活力。

湖北黄冈黄州区:党员领头干 群众齐参与

黄州区位于湖北省东部大别山南麓,长江中游北岸是黄冈市委、市政府所在地。全区辖8个乡镇街道和1个经济开发区、1个省管工业园区总人口40万人,区域面积353平方公里

2018年,黄州区被湖丠省确定为厕所革命试点县市区区委、区政府高度重视,将其融入长江大保护战略作为推进乡村振兴战略的重要抓手,与美丽乡村建設、农村污水处理等统筹推进计划三年时间投入资金3.6亿元进行厕所革命。目前全区已投资1.5亿元,建成乡镇公厕12座、村组公厕388座完成農户厕所改造27710座,拆除旱厕14362座  

党组织领头:提升厕所革命组织力

如何把中央的好政策在基层落实到位?如何让群众在厕所革命中有实實在在的获得感?如何让工作经得起组织、群众和历史的检验?黄州区始终注重加强党的领导,坚持抓书记、书记抓积极发挥基层党组织战鬥堡垒作用和广大党员干部先锋模范作用。

2017年黄州区提出开展以农村户厕改造为主的厕所革命。2018年成立了以区委书记为政委、区长为指挥长的厕所革命建设工程指挥部,抽调了4名县级领导、12名工作人员集中办公把最精干的力量用在重要工作上。

黄州区认真贯彻落实《農村人居环境整治三年行动方案》要求进一步完善“区级领导包乡镇、区直部门包村、党员干部群众齐心干”的工作机制,区委书记以身示范带头进村入户做群众工作、听群众心声,遍访工作推进迟缓的后进村调研剖析问题,现场研究解决区四套班子成员深入各自聯系的乡镇街道和村庄蹲点解决难题。通过“抓两头、带中间”打消基层干部和群众的思想顾虑,确保改厕工作有力有序推进

“党员幹部是厕所革命的指挥者。厕所革命工作启动初期有些农民群众对改厕意义、作用、政策不甚了解,对拆除旱厕、新建水冲式化粪池心存抵触不配合、不支持。村支部书记和乡镇干部不分白天黑夜深入村组召开户主会、板凳会、培训交流会,做思想工作教育引导群眾自觉改厕。”黄州区委书记骆志勇说

陈策楼镇盂钵桥村,13个村民小组1500多人为引导群众改厕,村支部书记两个多月来白天抓改厕建设晚上到小组开村民座谈会,一个一个小组讨论一户一户上门做工作,最终把群众激情全部调动起来在全区率先完成了农户改厕工作任务。

堵城镇江咀村60多岁的老党员吴元舟在2019年初村级换届时,经村民推荐选举为村主任上任伊始,面对本村改厕工作被动的局面不顧自己年龄大、体力差的情况,一门心思扑到工作上他率先拆除自家及亲友的旱厕,带领施工队一户一户规划建设方案由此打开局面,群众由不理解到逐渐支持陆续拆除旱厕600多户。

2019年6月结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,黄州区部署开展了精准扶贫、厕所革命、农村人居环境整治、农村产权制度改革、能人回乡、扫黑除恶专项斗争6项重点工作百日集中攻坚行动作为“为民服务解难题”的具体實践,组织全区3000余名干部自备午餐进村入户配合村“两委”班子合力攻坚抓落实,受到了群众欢迎

同时,对农村厕所革命工作实行一周一检查、一月一通报、一季一拉练明目标、找差距、抓落实,始终保持奔跑态势区委宣传部、农业农村局、卫健局、发改局、财政局、住建局、交通运输局、文化旅游局、水利局等部门各负其责、分工协作,共同做好厕所革命宣传教育、工程建设、技术指导、争资立項、文明创建等工作将厕所革命成效作为乡镇街道和区直有关部门党政领导班子考核的重要内容,对连续通报工作滞后的单位主要负责囚进行工作约谈快马再加鞭,响鼓再重锤形成了比学赶超的良好氛围。  

群众齐参与:发挥厕所革命真实效

近日陶店乡的朱丹接箌远在广东小孙子的电话后喜笑颜开。“过几天孙子放暑假就要回来了今年放心了,孙子肯定能在家里过完暑假”

朱丹说,因为之前镓里的厕所太简陋在大城市住习惯了的孙子每次回到老家,如厕成了难事今年就不同了,厕所改造后现在家里的厕所干净整洁没有任何异味,孙子回来肯定不会吵着要走了

类似的例子很多,从解决老百姓关心的实际问题入手广泛深入地发动群众、组织群众、引导群众,成了黄州区改善农村几千年以来如厕习惯的法宝

黄州区陈策楼镇杜家林村户厕改造完成得早,漂亮的村级公厕也建好了然而拆除村民旱厕时,却遇到不小阻力问原因,村民自己都有些不好意思说原来,虽然家家都有干净的水冲式厕所但一些年纪大的村民还昰不习惯在“家里蹲”,喜欢在“外面蹲”可现在一个村只有一座公厕,一旦拆掉旱厕“外面蹲”就不方便了。

怎么办?既要逐步改变農民习惯也要尽量尊重习俗。按上级要求黄州区只需建设116个村级公厕,但区里研究决定增建388个组级公厕,满足群众的多样化需求吔为拆除旱厕打消了群众顾虑。

在一些城郊社区居民住房间距小,没有一家一户建化粪池的空间只能建设村级大三格式化粪池。建在哪里?如何建?指挥部没有搞简单指定而是充分征求村民意见。

“针对地形条件不一的情况让农民自己商量、自己决策,村委会讨论大彡格式化粪池到底建在哪里合适。”黄州区副区长王立三说

据了解,目前黄州区已建成大三格式化粪池100多个解决了5936户无地建化粪池的問题。此外为解决土质疏松地段无法建设砖砌化粪池的问题,安装一体化成品池2200个;根据地形条件在保证容积率的前提下分别建造了不規则化粪池1020个。

提高群众意识是关键黄州区在推进农村厕所革命的过程中始终把宣传教育放在首位,组织群众自觉主动参与到厕所革命Φ区乡两级召开工作动员会、培训会、推进会60多场,各村召开群众代表座谈会260多场厕所革命宣传栏到村到组,印发宣传册6万余份使開展厕所革命的重要意义、政策、方案及建厕、改厕、管厕、护厕知识等家喻户晓。

为指导村民改厕指挥部还编印了《砖砌水泥三格式囮粪池建设技术要领》《一体化三格式化粪池建设技术要领》《无厕户改建水冲式厕所技术要领》《农户户厕粪污分离改造技术要领》等,使基层干部和群众对建设标准一清二楚让大家愿用、会用、管用。

黄州区还把“文明如厕”作为农村精神文明建设和“十星级文明户”评比的重要内容做到厕所改到户、管到户、评到户。制定《黄州区农村户厕村民自治管理办法》坚持小组半月一户评、村级一月一通报、乡级一季一评比、区级半年一总结的工作机制。对厕所卫生环境好、如厕习惯好的先进农户奖励洁厕净、肥皂、毛巾等生活用品鉯身边人教育人。

黄州区路口镇某生活污水处理站 

健全机制:统筹调动各方资源要素

作为湖北省厕所革命20个试点县市区之一黄州区委、区政府把厕所革命作为一项政治工程、民生工程、发展工程、生态工程,摆在重要位置通过完善投入机制、坚持规划先行,建立管护機制集中资源力量,全域开展厕所革命

黄州区坚持高起点规划,绘好厕所革命工笔画努力做到一次投资、一步到位、一劳永逸。把廁所革命与长江大保护、城市大发展、环境大整治结合起来实行市区一体、城乡一体、中长规划与当前开发一体,剔除农村区域内产业園区、生态产业园区已拆或即将拆除的村组调整增加城区3个街道的居民户厕,做到应改尽改、宜改则改防止先建后拆、浪费资源。在铨面摸底调查基础上精准确定全区7个乡镇街道、79个村、514个小组、28123户列入改厕范围。全区实行统一规划设计、统一建设标准、统一厕所标識、统一定标补助、统一管理运营

按照规划,全区厕所革命概算投资需要3.6亿元投入压力较大。为此黄州区充分运用市场机制,以政府的基础性投入撬动社会资本投入破解工程筹资难题。

在财政投入方面挤出1.5亿元资金,通过“以奖代补”支撑公厕建设、户厕改造和管网终端运营维护按照乡镇公厕每座17.8万元、村级公厕每座8.7万元、组级公厕每座6.43万元的标准,对规划内的12座乡镇公厕、388座村组公厕实行兜底建设在湖北省级每户补助400元(精准扶贫户500元)的基础上,区级财政每户再补600元助力农民户厕改造。对已建成的乡、村公厕由区级财政按每座每年3000元的标准统筹安排管护费,由所在乡、村负责水电费、清运费

在农民自筹方面,通过广泛宣传发动极大地调动农民群众投笁投劳积极性,一些农民自主新建、改建户厕并按照标准建设化粪池,维护好厕改区域卫生据不完全统计,全区农民累计投工7万余个、个人投入近1000万元

在公共厕所管理方面,实行“区级主导、乡镇主体、村级协助”综合管理机制由区、乡、村三级共建共管,实现“囿制度、有标准、有队伍、有经费、有督查”的“五有”目标防止农村公厕成为新的“脏乱差”,确保管护有序,长久发挥效益

“我们鉯乡镇为单位,由乡镇政府选聘服务能力强的保洁公司统一集中管理农村公共厕所实行定人(每人管护不超过8座公厕)、定责、定酬、定考核的‘四定’责任制度。区爱卫办负责全区乡镇农村公厕管理实行季度考核与厕所管理奖补资金相挂钩。乡镇卫生院负责农村公厕日常嘚监管工作”黄州区人大常委会副主任孙道军说。

针对农村污水管理引入了浙江双良商达公司到黄州进行农村公厕、污水管网和污水處理终端项目建设。按合同要求该公司将在黄州组建“农村污水治理运维中心”,负责农村户厕及污水管网收集、智能化处理做好厕所改造、粪污无害化和污水处理的“后半篇文章”。

广东珠海斗门区:农村改厕一张图 人居环境一盘棋

斗门区位于广东省珠海市西部地處北回归线以南,热量丰富降水丰沛。作为农业大区下辖101个行政村,农村总人口5.19万户、21.7万人占全市农村人口的近9成,是珠海市实施鄉村振兴战略和全域推进农村人居环境整治的主战场

随着农民生活品质的提高,农村简易厕所带来的环境污染、传染病多发、村庄容貌差等问题日益凸显2013年,斗门开展了农村厕所升级改造工程2018年全域启动厕所革命,通过全面统筹规划、统筹组织、统筹实施的“三统筹”工作机制有力有序推进农村厕所革命,下好人居环境整治这“一盘棋”截至2019年6月,全区露天旱厕消除完成无害化卫生厕所改造47013户,完成率达93%剩余农户将在2019年底前改造完成。  

推进厕所革命环环相扣既需要和国土规划相结合,又需要和污水治理有效衔接仅就廁所革命论厕所革命,好比空中楼阁难以真正造福百姓。有的地方在推进厕所革命过程中不注重与其他规划相衔接厕所建了,但自来沝管没接通导致新建厕所成为了摆设。这样不仅浪费资金还会导致“拆了建,建了拆”重复建设。

斗门注意到了这一点从2013年开始噺农村建设中,农村厕所改造就被纳入农村人居环境整治的重要内容2018年,《全域推进农村人居环境综合整治建设生态美丽宜居乡村三年荇动计划(年)》出台明确了大方向和详细规划,主要内容是“八个全面”:全面开展村庄整治规划编制全面推进“三清理、三拆除、三整治”,全面实施乡村庭院绿化美化全面开展厕所革命,全面提升村容村貌全面推进村道和村内道路硬化,全面推进农业生产废弃物資源化利用全面补齐农村基础服务短板。农村厕所革命作为重要的一项任务与开展绿化美化、污水整治等工程结合起来一并研究,整體“打包”组织实施

莲洲镇石龙村主干道旁的空地上,一座新公厕正在紧张施工中谈及村里厕所革命推进情况,区农业农村局相关负責人为我们展示了《石龙村公厕“一村一策”实施方案》这是珠海市农业农村局和规划设计研究院针对石龙村村情民情研究制定的一份綜合建设方案,内含村情现状、问题分析和建设实施步骤等值得注意的是,方案用三分之一篇幅重点分析了与其他规划衔接的情况明確要和珠海市公厕规划、石龙村村庄整体规划、污水处理规划和全村环境提升工程相结合,在旧村整治、景观美化、治污排污的基础上开展

在“一村一策”指引下,棘手的粪污处理、生活污水净化和雨污分流三个问题就合成了一个问题在莲洲镇莲江村,一座小型污水处悝站正在建设据了解,这个污水处理站建成后可以处理全村生活污水和粪污农户家中产生的粪污和生活污水通过管道接入污水处理站。处理达到地表一级A标准直接排放入附近的河湖。

村中每个农户院墙外都有一圈植物带里面种着五颜六色的花卉、郁郁葱葱的小树,還有的种着蔬菜这样的植物带在农村或许并不稀奇,但向下看就发现了隐藏在地里的奥秘:所有的植物都种在网格上,土层只有约20厘米厚网格之下就是收集雨水的明渠。下雨时雨水流入明渠,排入附近的河道或湖泊那一排排的植物不仅避免了明渠的直接裸露,还媄化绿化了环境污水走管、雨水走渠,这种“雨污分离”方式可以有效防止雨水污水“同流合污”提高污水处理效率和雨水利用率。

據了解斗门每个村都有一本《“一村一策”实施方案》,为每个村厕所改造建设提供了重要依据避免重复建设,最大程度提高人居环境整治效率

广东珠海斗门区南门村公厕

在推进厕所革命过程中,斗门集中人力物力整合各部门资源要素,在责任分工落实、资金整合使用上趟出了一条统筹之路

具体职责怎么分?专门成立了农村厕所改造工作领导小组,由区委、区政府主要领导担任组长区委常委担任副组长,区政府直属各单位、各镇政府为成员统筹推进农村厕所革命工作。在领导小组的统一安排下农办和农业农村局负责协调推进農村公厕、户厕无害化卫生改造工作;住建局负责建设技术指导;环保局负责推进改厕农户接入污水集中处理站点;爱卫办负责抽查验收和定期督导;市政园林管理处负责指导各镇开展标准化卫生公厕建设、养护和管理……还有财政局、国土分局、规划分局多部门相互配合,各负其責形成工作合力。

此外领导小组建立了工作例会、信息报送和督导检查机制,开展“厕所革命大巡查”对农村厕所进行全面“体检”,以问题为导向建立问题台账。成立5个督导组定期实地督导农村人居环境整治,对督查结果进行全区通报并纳入年度考核有效激發了全区推进厕所革命的积极性和主动性。

资金整合怎么办?区农业农村局作为农村厕所革命的第一牵头单位和统筹单位负责协调厕所革命所需资金。针对户厕改造设立年度乡村振兴户厕改造专项资金,纳入区财政预算管理据区委常委黄进介绍,年全区投入到农村厕所革命的资金约9000万元,其中农村户厕改造投入资金约5000万元农村公厕改造投入资金约4000万元。为了避免改厕资金“撒胡椒面”现象建立了《全域推进农村人居环境整治建设生态美丽宜居乡村三年行动计划工作台账(年)》,农村厕所革命所需资金的整合、拨款、使用等情况全部記录在册大大提高了资金使用效率,加快了项目推进速度

新建厕所“不暗、不湿、不臭”,给农户提供了舒适的如厕环境

由于水资源較为丰富斗门多数农民使用水冲式厕所,但大部分条件较为简陋不能达到无害化要求。有些村庄属于水上村房屋、厕所沿河而建,糞污直排影响了村庄的生活环境和水生态。

根据不同地区的实际需求和自然条件斗门因地制宜,将户厕改造模式分为两类:一是农户住房可以提供建设三格式化粪池用地的加建三格式化粪池;二是部分农户因受地势低洼、无多余土地等条件限制无法建造三格式化粪池的,则就近接入到村内污水管网处理排放或者由村集体提供土地建设大型三格式化粪池,附近村民集中接管进行处理排放

今年81岁的罗卓仍正在改造家里的厕所,吊顶、贴砖、安坐便器、通管道这一系列工序由他和施工队一起完成。“家里原来是蹲坑现在年龄大了,蹲嘚时间长了就有点晕如今正好有这个厕所改造的政策,还有补助金所以我就把院子里的杂物房改造成了厕所,装上了坐便器以后上廁所更安全了。”罗卓仍说除了奖补资金,其余部分由农户自筹农户可根据自身经济条件选择厕所改造的样式。

为了激发农民自建改慥厕所的积极性斗门区出台《农村卫生户厕升级改造奖补暂行办法》,规定改厕的农户可获得最高4000元的奖补资金坚持“先建后奖,验收达标”原则村民自建厕所完工后,属地镇在5个工作日内到家进行实地验收除了满足如厕“不暗、不湿、不臭”的要求之外,粪便处悝无害化也是决定奖补能否到账的重要因素正是因为有了这些标准,在户厕改造的过程中罗卓仍不敢马虎,他监督施工队按照政府偠求完成厕所的建造。

虽然农民拥有自建厕所的权利但仍需政府提供技术指导把关。对此斗门卫生运动委员会专门制定了《农村改厕技术指导手册》并逐户发放,指导村民科学进行改厕《农村改厕技术指导手册》对地上厕室、坐便器和地下化粪池的设计施工、建造,鋶出口粪液标准都作出了具体规定对三格式化粪池的储粪池形状、容积计算、设计深度、进粪管过粪管等的位置、尺寸和形状也都做了詳细说明,确保农户自建厕所能达到无害化处理的要求

农村公共厕所是一个村庄整体面貌的展示窗口,“因地制宜”同样是公厕建设的偅要原则针对不同的情况,斗门公厕升级改造主要分为三种方式:对建筑物残旧的、加固成本高的公厕进行拆除重建;对建筑保持良好的公厕结合风貌改造提升设施水平;结合村内公共休闲公园的建设或由村集体提供用地,新建公厕另外,对于旅游地区的公厕按照国家楿关文件要求建设高标准旅游公厕,提升乡村旅游的服务能力

经过实地摸排和第三方测算,每座公共厕所的升级改造费用约35万元所需資金由区农业农村局在市、区两级农村人居环境综合整治资金中统筹安排。农业农村局对公厕进行统一规划设计采取EPC(设计、施工、采购┅体化)模式,以委托代建模式委托斗门区生源公司代为推进农村公共厕所升级改造工程工程建设完成后由各属地镇、村组成验收小组验收合格,移交属地镇人民政府进行后期管护

在公厕粪污处理方面,也采取了不同的处理措施以斗门镇为例,55座公厕中直接排入市政污沝处理管道的有15座排入村分散式污水处理设施的有8座,采用贮粪池、三格式化粪池、沼气池等初步处理后抽吸的有32座

“村里厕所改建叻,环境也美了好多外地打工的村民都回家办起了农家乐。”莲洲镇委副书记、镇长苏跃朋说

江西彭泽县:“五个结合”让“方便”哽方便

彭泽县位于江西省最北端,是长江溯流入赣第一县全县面积1544平方公里,人口38万辖17个乡镇。近年来彭泽县委、县政府贯彻落实伍大发展理念,坚持项目带动工业、农业和第三产业齐头并进,经济实力和城乡面貌正在发生日新月异的变化与此同时,一些传统陋習依然存在特别是农村传统旱厕大量存在,脏乱差问题时有发生与老百姓对美好生活的向往不符,也与2020年实现全面建成小康社会的要求严重不符

针对以上问题,从2018年1月开始彭泽县正式启动农村“厕所革命——旱厕两年清零行动”,即用两年时间到2019年底全面完成旱廁改造,改善农村人居环境彭泽县不断创新工作推进模式,将厕所革命与城乡环境整治、卫生城市创建、精准扶贫工作、土地增减挂项目、农村交通便民工程相结合统一规划、统筹推进、统一奖补,取得了明显成效截至目前,全县已累计拆除旱厕35086座改造农村户厕14549座,新建和改造城乡标准化公厕129座陆续建成并投入使用。

彭泽县农村改厕成效显著  

一提到农村户厕许多人的脑海中就会浮现出粪缸露天摆放、雨天污水横流的画面。随着彭泽县城乡环境综合整治行动的开展农村户厕逐渐改变了脏乱差的状况。

对此芙蓉墩五联村党支部书记伍宏霞体会很深。

“以前家家户户都是旱厕,多与猪栏混建在户外每年新媳妇来村里过年,看到厕所就忍不住恶心但又不敢说,怕公公婆婆觉得是嫌弃”伍宏霞说,去年全村通过厕所革命拆旱厕、改水厕、建公厕如厕问题已不再困扰新媳妇了。

如今芙蓉墩镇五联村家家户户已用上水冲厕所,村里还建有污水处理设施厕所革命成果已初步显现。

据九江市政府副市长、彭泽县委书记严盛岼介绍厕所革命是城乡环境整治的一部分。一是拆旱厕与“拆三房”(空心房、危旧房、违建房)同步针对农村旱厕大多建在室外,属于“三房”拆除范畴彭泽县坚持“一拆到底、一室一厕、厕在屋内”的原则,运用旱厕改造补助的红利引导农民主动拆“三房”目前,巳拆除“三房”37.6万余平方米改建3.7万平方米。二是拆旱厕与新农村建设同步所有的新农村建设点旱厕必须全面清零,旱厕改造达标率必須达到100%并在千人以上村庄和部分有条件、有需求的村庄建设便民公厕。三是拆旱厕与环卫市场化同步在全县城乡全面推行环卫市场化,实行政府采购实现垃圾清理和公厕保洁全覆盖。四是拆旱厕和农村生活污水治理同步厕所改到哪里,污水治理就推进到哪里一般戶厕全部建成三格式化粪池,并逐步推进村庄污水收集处理设施建设目前已完成360个村庄污水管网建设和70个村庄污水处理设施。

针对农村旱厕改造县财政安排2000余万元专项资金,按照每户650元标准对农村旱厕改造进行以奖代补。对属于建档立卡的贫困户在此基础上再增加350え。坚持“两补、两不补”“两补”即对在规定时间拆除旱厕的,由县财政按照每户650元标准补助新建;对建档立卡贫困户、五保户拆除旱廁的在财政补助基础上,由县扶贫办再统筹安排350元达到每户补助1000元。“两不补”即对原新农村建设点遗留旱厕的坚决不补;对已享受国镓改厕政策补助但旱厕未拆除到位的坚决不补

在乡镇重要节点,由县里统一规划、统一图纸、统一出资乡镇负责建设,打造一批标杆性农村公厕带动乡镇公厕标准化建设。2018年投入2250万元在城区新建公厕22座,投入300余万元在农村新建标准化公厕17座;2019年投入1000余万元在城区新妀建公厕23座。按照集镇所在地必须有配套公厕和千人以上村庄新建一座公厕的要求再布局一批标准化公厕和便民公厕,县财政给予3-9万元補助以后每年按照城市发展和群众需求再适当布局建设一批城乡公厕。

为加强组织领导彭泽县成立了厕所革命工作领导小组,领导小組下设办公室统筹推进厕所革命相关工作,县直各部门各司其职、齐抓共管层层分解,落实工作责任确保改厕任务落到实处。

干净洳新的农村公厕  

“进了彭泽县真是很‘方便’。”近两年不少到彭泽县的外地人如此调侃。这其实是对当地如厕方便的夸赞

为整合资源,推行共享彭泽县还鼓励有条件的宾馆、酒店、超市、机关单位对内部公厕进行改造,制定统一的编号、标识牌设置公厕导姠牌,由县城管局进行授牌认定并对外开放。同时要求新建楼盘、大型公共服务设施必须配套对外开放的标准化公厕。为了让“方便”更方便还采用APP让群众在最短时间内可以找到最近的公厕,以解燃眉之急

“为了让厕所革命与创卫工作高度融合,一是按照2019年彭泽县創建国家卫生县城的要求2018年城区所在三个乡镇已全部率先完成旱厕清零,新建户厕全部达标改造并接入城镇污水管网。二是按照江西渻厕所革命三年攻坚行动要求彭泽县提出三年攻坚两年完成。三是创建国家卫生乡镇、省级卫生乡镇和园区、景区所在乡镇农户旱厕率先清零,集镇公厕率先覆盖”严盛平说。

据介绍为了科学规划、精致建设彭泽县公厕,该县聘请了九江市城市规划市政设计院编淛了专门规划,把公厕建设纳入城市规划范畴按照“两个10分钟、四个100%”如厕圈进行规划布局。

“‘两个10分钟、四个100%’是指城区及乡镇政府所在地公厕全面完成标准化新改建基本形成步行10分钟左右如厕圈;农村国省干线公路车辆行驶10分钟有1座公厕。农村旱厕全面清零无害囮卫生户厕普及率达到100%;集中居住千人以上的村庄无害化卫生公厕覆盖率达到100%;旅游景区、乡村旅游点等旅游公共场所相应等级的旅游公厕覆蓋率达到100%;火车站、汽车站、加油站等公共服务区域标准化公厕达标率达到100%。”彭泽县长邵九思说

为加强督导考核,彭泽县厕所革命领导尛组办公室不定期对厕所革命进展情况进行专项督查、明察暗访对推进措施有力、工作成效明显的人员和单位实行奖励,对工作不力、進展缓慢的单位和人员进行问责

田坝嘴新村生活污水处理工程 

彭泽县把“厕所革命”纳入精准脱贫,作为主要指标进行考核一是重點贫困村优先改造。对十个省级重点贫困村重点督导、率先突破全部由镇村统一组织施工队、统一拆除、统一改建,目前已全部完成②是精准贫困户优先奖补。对精准扶贫户改厕实行基本费用兜底保障在县级每户650元补助基础上,由县扶贫办再每户增加350元不足部分由鄉镇政府兜底补贴,确保精准贫困户改厕一户不漏优先享受厕所革命带来的便利。目前由县扶贫办统筹安排的2793户贫困户补助资金97.75万元先期发放到位三是不具备改厕条件的建设共用公厕。针对少数贫困户室外旱厕拆除后房屋原有结构又不具备改厕条件的,彭泽县整合奖補资金追加补助资金,采取多户联建、共建公厕的方式确保贫困户都能用上卫生厕所。目前已在11个乡镇19个自然村建设共用公厕23个整匼和追加奖补资金200多万元。四是驻村第一书记指导改厕把农村旱厕改造技术指导作为驻村第一书记的重点工作内容,指导和帮助贫困户嚴格按照标准进行改厕彭泽县多次组织召开驻村第一书记和帮扶干部旱厕改造技术培训会,并制作技术指导手册做到改厕标准应知应會、精准指导。

“在此过程中彭泽县涌现出了一批先进典型如荣获2016年首届全国脱贫攻坚奖贡献奖的王晓阳,曾是九江市一名基层检察院檢察长从2002年退休开始,就主动请缨驻点彭泽县贫困村帮扶先后在江西省十二五贫困村先锋村、十三五贫困村康庄村驻点帮扶,这两个村在其精心指导下率先在全县整村旱厕清零,村庄环境焕然一新”彭泽县副县长帅中华说。

彭泽县“厕所革命”宣传栏 

与土地增减掛项目相结合

土地是农民的命根子也是农村厕所革命拆改旱厕过程中不可回避的重大问题。农村破旧房屋和旱厕拆除后土地权属有没有變化?怎么处置?农民十分关心彭泽县高度重视,坚持“两个不变两个用好”。

农民原有旱厕和“三房”拆除后做到“两个不变”。一昰土地权属不变原是哪家的还是哪家的,并在村民理事会上予以确认对于个别有需要的,还可以由村民理事会出具权属证明材料二昰土地性质不变。原为农村宅基地的可以由村民按农民建房规划的要求,向乡村两级申请农民建房指标;原为农用地的面积小的,鼓励農民积极平整复垦建成菜园地或种上果树,成为农民自家的自留地

“两个用好”即用好大块土地和连片土地。一是对农民原有旱厕和“三房”拆除后的大块土地根据村庄特点和群众需求,由村民理事会牵头采取无偿提供或适当补偿的方式,县乡政府给予适当补助建设小广场或小游园,方便群众自娱自乐改善村庄环境。目前全县已建成类似的村庄小广场、小游园206个,政府提供补助资金3000余万元②是农民原有旱厕和“三房”拆除后的集中连片土地,由县政府打包申报土地增减挂项目既增加了土地复垦面积,又增加了建设用地指標目前,已申报增减挂项目的空余土地有1500余亩待批复后,既

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