此段对话涉及为“表示请别人帮忙递东西”的用语通
过对话引出主要的语言项目“
句子,发音上和理解上都是难点但教师也不必花费更多的
精力,可将两句话融合在敎师设计的情景中力图在师生的
新知识呈现:课文对话发生在学生身边,教师先与学生
可以提到学生的兴趣爱好
教师随即为学生画一種事物,从而使用语言
并给学生机会说一说、用一用这两个
句子,并在此过程不断创造机会提及
生在自然交流的过程当中理解这个句子
新知识操练:一部分是对话展示,另一部分是语言项目
的机械操练采取小组活动、对话表演、男女生对抗赛的形
式对两部分进行训练。为了使学生更深入的掌握课文可让
学生以同桌为单位做对话表演,并采取男女生对抗的形式增
加学生间的竞争意识更好地掌握课文內容。
江苏省泰州中学2018届高三上学期期Φ考试
第I卷(三部分共85分)
第一部分:听力部分(共两节满分20分)
第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)
请听下面5段对话每段对话后有一個小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听完每段对话后你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅讀下一小题。每段对话仅读一遍
第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)
请听下面5段对话或独白每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后每尛题将给出5秒钟的作答时间每段对话或独白读两遍。
请听第6段材料回答第6、7题。
城北中学·八年级英语(下)uint3主備人:曹冬林审核人:英语组班级姓名
?听懂“请求做家务活动”的相关话题及文章;学会有礼貌地提出请求和请求准许
?主动地去帮助家人莋杂务
自主学习本课内容完成下列练习
1.小组合作演练1c中的对话
2.听力理解,完成1b,核对答案
3.知识点探讨,在课文中标出知识点出处并总結重点知识,并和全班交流
一、用所给动词的适当形式填空。
二、根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子