初中数学解题思路与技巧和技巧

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就是比如说做二次函数 一次函数有什么快捷简便的技巧啊
比如说一看题的条件苐一个想到的解题方法应该是什么的
我基础不是很好 想从基础补起 希望可以说的简单通俗一点 谢谢了

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要从基础补起就要多练习题

初中数学应用题的解题方法与技巧

随着新课程改革的深入

如何更好地培养学生运用数学知识解决

实际问题的能力显得尤为重要,

所以应用题的教学更应受到重视

认真落实优化应用题教学,

才能培养学生用所学知识解决实际问题的

能力下面结合本次培训谈谈几点我的看法:

、图解分析法这实际是一种模拟法,具有很强的直观性和针对

性数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题

等多采用画图进行分析,通过图解帮助学生理解题意,从而根据

题目内容设出未知数,列出方程解之

、用顺推法解应用题。从应用题的已知条件出发一步一步顺

著推理,逐步推出问题的答案这种解题方法称为顺推法,也叫综合

法顺推思路的思维过程是:从应用题的已知条件出发,先选出两个

囿直接联系的已知条件组成一道简单应用题(即一步应用题)

未知条件成为已知条件,

然后同另一个有联系的已知条件

组成一道新的簡单应用题。

的得数就是原应用题的解。

、用倒推法解应用题从应用题的问题开始,一步一步倒着推

理直至解决问题,这种方法称為倒推法也叫分析法。倒推思路的

从应用题的所求问题出发

找出解答这个问题的两个必

要条件,哪个是已知的哪个是未知的。对于未知条件把它作为问

题,再去找解决它的两个条件这样不断推究下去,直到所需要的条

数学思想方法在解题中有不可忽視的作用

解题的学习过程通常的程序是:

解进行反思思考例题的方法、技巧和解题的规范过程;然后做数学练习题。

基本题要练程序和速度;

典型题尝试一题多解开发数学思维;

改错交流学习好的解法和技巧。著名的数学教育家波利亚说过

错过了解题的的一次重要而有意义的方面

教师在教学设计中要让学生解好数学问题,

就要对数学思想方法有清楚的认识

能更好的挖掘题目的功能,引导学生发现总結题目的解法和技巧提高解题能力。

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