狼牙山五壮士发生在什么期间 第六自然段是怎样描写五位壮士的壮举的 这样写有什么好处

1941年8月侵华日军华北方面军调集7萬余人兵力,对晋察冀边区所属的北岳、平西根据地进行毁灭性“大扫荡”9月25日,日伪军3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区企图歼灭該地区的八路军和地方党政机关。晋察冀军区第1军分区第1团第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移完成任务撤离时,留下第6班班长马寶玉副班长、共产党员葛振林,及宋学义、胡德林、胡福才等5名战士担负后卫阻击掩护全连转移。他们坚定沉着利用有利地形,奋勇还击打退日伪军多次进攻,毙伤90余人

次日,为了不让日伪军发现连队转移方向他们边打边撤,将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝蕗面对步步逼近的日伪军,他们宁死不屈毁掉枪支,义无反顾纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国;葛振林、宋学义被山腰树枝挂住幸免于难。

马宝玉等5位战士的壮举表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节,被囚民群众誉为“狼牙山五壮士”

为纪念和表彰5位抗日英雄,当地革命政府在棋盘陀峰顶修建了“狼牙山三烈士碑”1959年5月重建,更名为“狼牙山五勇士纪念塔”

文/新华社记者 赵鸿宇 (据新华社石家庄12月30日电)

《狼牙山五壮士》是九年义务教育人教版第九册的课文这篇课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士为掩护群众和主力部队转移,诱敌上山英勇殺敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国热爱人民,仇恨敌人勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的

本组课文以“革命传统教育”为主题,老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示将学生带入了战火硝烟的战争年代,体会革命先烈英勇奋战视死如归的英雄气概,激发学生强烈的情感共鸣从而深化了主题。

1、知识目标:了解狼牙山五壮士英勇战斗坚贞不屈,壮烈牺牲的英雄事迹

2、能力目标:理解能力、朗读体会能力的培养。

3、德育目标;学习他们爱护群众英勇杀敌,为了祖國和人民的利益勇于献身的崇高精神

理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句,体会他们的思想感情和伟大精神

体会伍壮士的思想感情和伟大精神。

在这堂课中我们采用了自主合作,小组交流朗读体会等教学方法,充分利用电教创设情境突出重点,突破难点我们还采用了课件,网络等现代教学媒体

在本课的教学中,我们采用了自主学习合作探究、汇报交流,朗读体会阅读與想象充分结合的教学方法。为学生营造了一个新型的的良好的课堂氛围为达到本课的教学目标,我们主要从六个方面来进行教学

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