横幅年会应该写什么是(汉群英),请问该怎样写对联

  对联是用汉字书写的(后来發展到也可用其他少数

文字书写),悬挂或张贴在

壁间柱上的两条长幅;要求两两相对它的特点,大致有:

  一、上下两个长条幅字數必须相等,合成一副联称为上联、下联。至于各联本身的字数则没有一定之规从一个汉字到几百个汉字都可以。这就是说上下联臸少得各有

  一个汉字,多了呢毫无限制。当然常用的对联,上下联一般各在四个汉字到二十几个汉字左右这是因为,上下联字數太少就很不容易表达出完整的意思来;多了呢?能有

  那么多的话吗对联对字数固然不限制,可是笔者至今还没有见过上下联各两三千字的对联呢。这是从上下两联对文字的要求——字数无限制但上下联字数必须相等——来看

  二、承上而言,对一副对联的基本要求之一是:必须在上下联中把一个完整的意思表达出来只要能做到能做到这一点,字数多少就可随意了拿中国汉民族文化创造嘚若干诗歌体裁,如律诗、绝句来和对联对比这一点就会很明显地表露出来:律诗和绝句,各用八句或四句表达一个完整的意思;若是紦它们中对仗的两句特别是律诗中的颔联和颈联抽出来,把它们写成对联有时候还勉强凑合,有时候就不行因为它们不是为作对联准备的,不见得能表现出作者希望表现的一种完整的意思原来的完整的意思是要靠整首诗来整体表现的表现的呀!例如,拿一首挽诗和┅副挽联对比挽诗中的两句对偶句

  就未必能单独构成一副挽联——当然,在某种情况下也许能行——这就是它们之间存在的需要细惢体察的精微区别之处这是从要表现的内容的角度来看。

  如上所述上下联要共同表达出一个完整的意思,因而从句式结构看,┅般来说上下联至少各有一个分句或词组,多则不限当然,从句型结构方面看上下联应该是对应的。

  三、从修辞学角度看构荿对联基础的是对偶辞格。对偶辞格是汉语和汉字特有的一种辞格它是把通常为两个(多则可为几个,如元代杂剧和散曲中常用的三或四個)字数相等、结构相同或基本相似的字、词、词组、句子并列用来表现相关的意思的一种辞格。从内涵上说它要求意义上的关联,也僦是不能各说各的(特殊的如无情对另议);从形式上说它的基本要求是要对称;此外,它还要求音节上的和谐相对对联,可以说是汉语修辞学对偶辞格发展到极端的产物这就是说,一般来说上下联不能构成上述内涵、形式、音节三方面的比较严格的对偶的,就不能算昰对联至少不能算是好对联。

  四、对联的实用性很强从某个角度看,对联是从古代私塾教学童“对对子”直接发展而来的创作對联的基本功,还得从对对子练习起可是,口头甚至书面练习对对子还不是对联《分类字锦》、《巧对录》等类书与联话书籍所录的,大抵都是对子而非严格意义的对联对联是一项综合性质的成品。一副对联得为一个主题而创作出来,最好能书写下来为张挂之用。它是为某种实用目的而创作的而且,连张挂的形式也固定下来了:上联在左下联在右。人们从对面看则上联在右首,下联在左首它们必须成对称形式,悬挂在相对的位置上连载体形式也固定下来了:必须是两个完全相等的长条形字幅状。一般来说别的形状如某种“蕉叶形对”,极为少见特别是横幅年会应该写什么不行。如我们有时见到的四合院中左右穿廊游廊之上常嵌有相对的“东壁图書”、“西园翰墨”横幅年会应该写什么,虽为工对却只可算是两廊的横幅年会应该写什么罢了。对联有经常悬挂在楹柱上的特称“楹联”。后来楹联发展成对联的一种文雅的称呼了。相对来说对联便成为楹联的俗称。可是抄录下来的对联词句只可称为“联语”。我们和大家一起讨论的差不多都是联语,旁及一些对联的载体等虽然有时也涉及对对子,但应说明:对对子作为古代学习作文的┅种基本功,是为作诗(特别是近体诗中的律诗及由之演化出的试帖诗)、写作骈文(包括八股文)等共同打基础从对对子到写对联,只不过是菦水楼台罢了

  对联是汉民族文化艺术的独特产物

  对联。可以说是从汉族的民族传统文化派生出来的独特产物惟有从中国的汉族文化中,才产生出完美的对联产品这可以从民族传统——特别是深远的民俗传统方面,从语言文字方面从文学和文章写作方面来观察。下面就从这三方面来说明

  一、先从汉族民族文化传统来看:观察自然与社会,可以看到对偶是一种普遍存在的事物现象。再觀察汉族的民族性及其深厚文化积淀与传统更可以看到,汉族是非常喜爱对偶的

  汉族认为,除了领导者是高高在上独立自主统率┅切以外其他都是以形成对立面即对偶形式为宜。汉族本民族古老的哲学思想就是无极生太极,太极生两仪两仪生四象,四象生八卦八卦推演到六十四卦。但是汉族的民族心理中,可又并不认为这个推演出来的模式是完美的:“未济终焉心缥缈万事翻从阙陷好!吟到夕阳山外山,古今谁免余情绕”不过,在这个推演出的模式本身包容之中却能看出是以对应形式为主的,这就说明汉族是看重囷喜爱偶数的同时,汉族更认为“数奇”是不吉利的就连孤单在上的领导者也很危险,有成为“独夫”的可能

  汉族传统的建筑結构是四合院。各种大门如殿门、辕门、院门等,全是两扇陪衬正房的是东西厢房和两耳房。室内家具也是一张桌子配两把太师椅。朝臣上朝衙役站班,都分成两厢这些都是民族心理在各方面的反映。可以说汉族对对偶的喜爱,融汇于本民族的文化传统之中無所不在。

  二、再从汉语与汉字的角度看那可是从一开始就给对偶准备了最好的独一无二的载体条件。

  汉语由单音节语素组成由这样的语言载体构成的词汇,其中配合成对偶的能力是无限的世界上诸多广泛使用的语言中,只有汉语具有这种天生的属对能力絕妙处还在于,为了适用于记录汉语汉字从其创制之始,就成为一种兼表形、音、义的单音节方块型文字:一个字代表语言里的一个音節一般每个字又都有属于自己的一定的意义(有的字还不止一种意义),由一定的笔画构成方块字形这就像同类形状的积木或方砖,能搭荿一堵堵整齐划一的墙那样为它们两两相对搭配造成了基本条件。再看汉语的词、词组、句子的结构也是相当整齐划一的。汉语词汇Φ的词大部分是单音词和双音词,就是多音词也是由一个个单音节构成的,同样很便于两两搭配由这些词构成的词组和句子,其结構搭配方式不多不外有:联合(并列)和偏正、动宾(包括使动和意动等变通用法)、动补,以及仅为记音的不可分割的连写(联绵词、音译词语等)等等因其有上述的单音节方块字为组成基础,所以同结构形式的两两搭配也很容易总的来说,汉语和汉字从它的产生开始,就自嘫而然地给对偶创造了条件在世界诸多语言文字中,这种特殊性质是其他语言文字所不具有的日本从古代到近代,大力推行汉化文化什么都向中国学,他们的优秀汉学家甚至具备写律诗和骈体文的能力可是中国明代以下在社会上广泛流行的对联,在他们那里没有流荇起来笔者以为,这是因为对联是汉语对偶修辞格发展到极端的产物非汉语系统的人学习起来究竟太吃力了,不容易被普遍接受而對联是一种社会性实用性极强的文体,需要得到社会上公众的认可与爱好要想让日本人像中国人那样把对联当成一种人际关系交际工具,对于他们来说恐怕是太吃力了。当然在中国对联大流行的时代即明清两代,日本已经逐渐开始向西方学习了这恐怕也是另一个社會原因吧。相对来说那时候的朝鲜半岛地区还没有向西方学习的打算,仍然一心一意地面向中国因而他们接受对联这项比较新鲜的人際交往工具,使用得相当普遍

  三、还可以从中国汉族汉字文化的文学和文章体裁与作法等方面来看。从古代留下的文学作品看语訁文字中的对偶现象早就自发地在使用了。例如:

  昔我往矣杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏

  (《诗经·小雅·采薇》)

  诲尔諄谆,听我藐藐

  (《诗经·大雅·抑》)

  惟草木之零落兮,恐美人之迟暮

  (《楚辞·离骚》)

  不仅在韵文中如此,就是在先秦的散文中也有大量的对偶句:

  (《尚书·大禹漠》)

  博学而笃志切问而近思。

  (《论语·子张》)

  事在四方要在中央。

  (《韩非子·扬权》)

  可以看出除了若干虚字的重复以外,上引诗文的作者似乎都在有意识地应用某些对偶形式追求对比或排比效果。不过这种方法只是在文章或谈话里隔三岔五参差错落地使用罢了。

  如果说在先秦诗文中,对偶辞格的句子和词组出现得还比較少而且似乎带有自发的倾向;那么,发展到汉赋使用对偶便是大量而自觉的了。例如:

  臣之东邻有一女子:云发风艳,蛾眉皓齿颜盛色茂,景曙光起……途出郑卫,道由桑中朝发溱洧,暮宿上宫……奇葩逸丽,淑质艳光

  (司马相如《美人赋》)

  於是发鲸鱼,铿华钟登玉辂,乘时龙凤盖飒洒,和鸾玲珑……千乘雷起,万骑纷纭……羽旄扫霓,旌旗拂天……抗五声,极六律歌九功,舞八佾……

  (班固《东都赋》)

  南北朝到隋唐的辞赋,是以对偶为主要词句形式的骈四俪六的文体可以说,这样的辭赋是直接继承汉赋并使之在对偶方面进一步精密和熟练。一直到两宋的四六文都是按照这种方式发展我们总的称这类文章为骈体文。我们当代人容易忽略而应被提请注意的是骈体文从南北朝以下直到清代以至民国初年,应用非常广泛特别是在政府公文和科举考试Φ,以对偶为主要文体特点的多种体裁的文章使用得极为广泛。从广义上说这些多种体裁都和骈体文关系密切,它们都可以算是骈体攵大家族中的成员

  后面还有,要看自己去吧~~


· 知道合伙人软件行家

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西北工业大学 电子商务 本科 云南农业大学 农业经济管理 硕士


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今年公司打算年会出去旅游2天1夜,想做个横幅年会应该写什么到时候集体拍个照,横幅年会应该写什么标语写啥呢    

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