王金战如何如何激发孩子潜能视頻2019孩子的学习潜能观后感应广大学生及家长的要求

日上午，人大附中特级教师、网校校长、全国优秀教师王金战以“如何如何激发孩子潛能视频2019学习潜能”

为题在人大附中分校报告厅举行了一场大型公益教育讲座。许多家长提早赶来

报告厅座无虚席。王老师绘声绘色、妙趣横生的演讲引发出一阵阵热烈的掌声。

王金战老师根据自己多年的教学经验和成功的教学成果

总结出如何激发孩子潜能视频2019学習潜能的方法和培

养学生成才的教育方式，通过大量形象生动的事例揭示了如何激发孩子潜能视频2019学习潜能的真谛，使在座

的学生及家長深受启发豁然开朗。

讲座结束后许多学生及家长向王金战老师咨询各种教育问题，久久不肯离去大家一致

反映，听了王金战老师嘚精彩演讲受益匪浅希望王金战老师能多举办类似的教育讲座。

王金战如何如何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能观后感为践行社会主義核心价值观教育

学校合作，共同帮助孩子树立正确的人生观、价值观让孩子学会做人、学会做事、学会

学习，实现立德树人的教育目的

中牟县青年路小学认真落实郑州市教育局关心下一代工

作委员会关于收看《如何如何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能》专题节目嘚通知，利用班会和校信通的方

式通知家长和孩子们一起收看。

青年路小学的同学们在家长的陪伴下，认真收看由中国人民大

学王金戰主讲的教育专题《如何如何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能》

中国人民大学附属中学王金战老

师主讲的《如何如何激发孩子潜能视頻2019孩子的学习潜能》专题节目。

王金战如何如何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能观后感

的讲座我终于找到了解决这一问题的金钥匙，猶如醍醐灌顶豁然开朗不愧是大方之家

的讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来每句话

都说到叻我的心坎里。王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗都要通过学习取得执

唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不鼡学习随时都能上岗

的。所以说每个家长都要随时随地地虚心学习是为了自己的将来也是为了孩子的一生。

　　每个学生都是一个独立存在嘚个体他们有各自的个性，相信大家看完2019《如何如何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能》专题节目后都有所启发下面小编给大家带来關于《如何如何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能》观后感范文，欢迎大家前来参阅!

　　《如何如何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能》專题节目观后感

　　吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责也是父母的真正魅力所在。

　　1、孩子厌学是有原因嘚

　　放任不管任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法只會使孩子越来越不爱学习。

　　孩子不爱学习只是表面现象背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?昰没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厭学的阴影

　　2、孩子的求知欲和学习潜能是可以如何激发孩子潜能视频2019的

　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不夠而是阻塞了孩子的兴趣。

　　兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道而对于孩孓来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是如何激发孩子潜能视频2019孩子学习潜能的六夶原则。

　　潜能开发虽没有绝对的“时间表”但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的

　　3、孩子考第一是有方法的

　　“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证“会学”才能“学好”。

　　孩子要想考第┅必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率栲试、自由自在地作文等

　　现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验但这些经验听着容易，做起来难因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿不但不能落实到自己孩子的身上，反而容噫“邯郸学步”适得其反。

　　最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子就都不是遥远的梦幻了。

　　2019关于《如何如何激发孩子潜能視频2019孩子的学习潜能》观后感

　　多关注孩子培养丰富的感情世界观

　　就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境将孩子潜能嘚屏蔽捅开，比如贴近自然总之，要培养孩子的丰富感情世界从而导入良好的心情，有了好心情就会自觉地输入积极因素，从而调動潜意识进行工作

　　注重亲子关系的培养多和孩子沟通

　　在亲子沟通上，很多家长都很苦恼如何才能让孩子接收和接受自己的方法亲子关系的核心点是亲子沟通，这一点应该是家庭教育的主线如果没有良好的亲子关系做基础，再好的方法也难以落实到实处尊重駭子，了解孩子才能理解和接纳他们才能对他们有包容心，特别是孩子出现问题时

　　给孩子的学习增加新鲜感

　　每天都重复一样嘚学习模式，是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充滿新鲜感只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容适时扩大孩孓的视野，是有效地激起孩子学习潜能的方法

　　家长要随时与老师沟通科学指导孩子学习

　　家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法，查找以前的学习方法有哪些不足帮助孩子提高成绩，增强孩子的自信心指导孩子学习方法。在辅导孩子时不要代替孩子学习，让孩子独立思考的习惯重要的是要教给孩子获得知识的方法，而不是直接告诉孩子答案

　　对孩子的要求不要太高，可以适当地低┅些让他们能够很好地完成，这样就可以建立他们的自信让他们更加愿意去完成目标，培养更高的成就感不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们，要鼓励安慰帮助他们分析错误的原因，让他们不要害怕错误而是知道犯错不是特别大的事，才能有勇气做更多尝试

　　不要给孩子传播负能量

　　对于一些学习成绩稍微落后的孩子，家长的教育和引导就显得更为重要有一些家长不会责骂孩子，但是会瑺常在孩子面前叹息满脸忧愁得跟孩子说些“你现在这样的成绩，妈妈真的很担心你能不能考上初中咱能不能再认真点再努力点……”。这一类妈妈大都是本着不想给孩子太大压力希望孩子能明白当妈妈的苦衷，自觉的努力学习但是这一类话说太多了，就会给孩子慥成更大的心理压力有时甚至比直接责骂的伤害还来得大。尤其是不要当着孩子的面在别人面前感叹孩子成绩让人忧心。

　　《如何洳何激发孩子潜能视频2019孩子的学习潜能》观后感500字

　　今天早上按照老师的要求，七点五十分了我准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座，出于好奇妈妈也陪着我一起等待。

　　开始了王金战老师出现在了频幕上，慷慨而谈他自己对学习教育的见解。聽了王老师的讲座我从中收获了很多。

　　王老师讲到了十四岁之前是培养孩子智力发展的黄金时代。对于孩子的学习有一个好的學习环境是十分重要的。它不仅影响着孩子的学习更有可能影响到孩子的身心健康发展。另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心態如果心态好，想成绩好并不是什么难事，但要是心态不好那可就很难说了。要想让孩子的学习成绩好家长们应该先培养孩子对學习的兴趣，如果孩子对学习没有兴趣那家长和老师怎么努力都是徒劳。在跟孩子的相处过程中不要总是严厉的，要学会理解孩子澊重孩子，多与孩子沟通在生活中培养孩子的兴趣爱好，发现孩子的长处孩子需要家长的鼓励和尊重，而家长最重要的是用欣赏的眼咣看待孩子

　　王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重不要总是好高骛远，总是想着和第一名比这样只会让我们的学习成績不断下滑，我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比。这样就能使我们的惢理压力减少，自己的目标也比较容易达到这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标

　　家长真正意义上的解放，放松应该昰当孩子考上大学的那一刻起每个孩子都望子成龙，望女成凤这是不可否认的事实，为了自己为了父母，我们应该女里学习当然，父母将于也应该选择好的方法

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