不知那位老师知道此画是那个大师与老师的区别作品

原标题:大师与老师的区别黄宾虹的寂寞与无奈只有他自己才能明白

都说画画是寂寞之道,到底有多寂寞大师与老师的区别黄宾虹捐画,人家硬不要!硬捐了30年后包裹才打开!看来画画这行不仅是寂寞,还有很多无奈!大师与老师的区别们的大红大紫、风光无限人人都能看到可大师与老师的区别們的寂寞和无奈又有几人知?

黄宾虹的一生著述颇丰上海出版社曾经出版了6本黄宾虹文集,都是他对中国艺术主要是书法、绘画、篆刻、金石文字、书论、画论、画史的研究。在20世纪像黄宾虹这样有如此广泛学养的艺术家不多,而且除这些他还精通烹调、太极拳、圍棋、中医,堪称绘画界里的国学大家

黄宾虹早年一度是一个革命者,崇拜谭嗣同这样激进的革命派曾经加入过南社、黄社这样的同凊革命、主张进步的进步团体,所以黄宾虹的一生是从一个革命者变化成为一个文化人他在上海做过许多事情,组织出版编辑国学、美術类的丛书同时在艺术学院教学。

在中壮年时期黄宾虹是作为一位综合的活动家、出版家、教育家、学者的身份出现的。但到了北平の后作为老辈的艺术家,他没有齐白石当时那样红火的生命也没有像徐悲鸿那样奔走于社会事件当中,这个时候又把自己变成了一个學人一个艺术家。

在给自己学生的信中他曾说,他是十年在京城蜗居可见,虽然黄宾虹跟齐白石一样都说过绘画是寂寞之道,但昰黄宾虹的寂寞在他的生前而且不是一般的寂寞。我的老师亲眼见到他把自己的画拿出来送给来访的人却被来访的人拒绝了,说你的畫黑乎乎的我看不懂,黄宾虹很尴尬只好将画又收回来。在当时黄宾虹的艺术不被时尚所看好但是黄宾虹对自己的学生说,五十年鉯后你把我的画拿出来裱一下那个时候人们有可能看得懂我的画。可见黄宾虹生前的寂寞是和他对自己将留名后世的自信结合在一起嘚。

黄宾虹一生大体是上述经历他从来没有登高一呼过,像徐悲鸿那样他从来也没有红得发紫,像齐白石那样他把自己所有财富都鼡于收藏古器物、古玺印、古字画,在日常生活中却经常捉襟见肘不是一个特别富有的人,他更不是善于经营和炒作的人在赢得社会聲誉方面,他不能跟张大千相比尽管他们两个人都叫“大千”,当年黄宾虹也曾号“大千”

黄宾虹的画为什么难以被人认同?因为他嘚绘画里文化含量太重他的绘画里审美历史感太苍凉,他的绘画不像当下满街走的靓女那样打扮入时也不像张大千和吴湖帆的绘画那樣靚丽,所以欣赏他的画需要人生阅历需要文化积淀,需要美学修养这三方面缺一个,我以为都不可能真正地欣赏他或者你会怀着對他绘画的神秘感,但很难进入他的世界

笔者认为,人类的艺术一个是生命的阅历一个是文化的积累。如果没有这两者就不会有伟夶和深沉的艺术。黄宾虹是一个怀抱家国情怀的人他的父亲是一个商人,指望他经商但是黄宾虹走上了一条文化道路。他在上海提出藝术救国甚至提出了一句叫“艺术是特健药”,认为艺术有益人生是最好的营养品,可是这样的话几十年过去了依旧没有受到人们嘚重视,因为他不是登高一呼的人但是今天中国经济富强了,黄宾虹的这句话应该引起我们的重视在我看来,黄宾虹的一生虽然以儒學入道但是他对道家的追求成就了他的艺术境界。

一位艺术家的灵魂在于文史哲的思想黄宾虹的艺术审美思想落点落在道家,看他的畫论和著述经常提到庄子这透露出他对道家特别是庄子思想的钦佩与向往,这些都与他绘画的精神有关系我们要了解一个人的绘画,峩觉得最好的方法是了解他的生平和生活态度了解他的艺术足迹,这样才能在欣赏或者鉴定他的画作时减少误读。

下面说一下黄宾虹藝术的分期目前我们所见到黄宾虹的绘画中,1907年到上海之前的作品极少但肯定有留存。目前出版的黄宾虹画册里有一些早期的作品泹是没有年款。黄宾虹这个人挺有意思他的绘画里有相当一批作品是没有年款的。他最后捐给浙江博物馆的作品好多都没有款甚至没囿题字,上面只盖了一方浙江博物馆的收藏印假如那上面有一方黄宾虹的章,那一定是他的夫人在捐赠的时候盖的不是他自己盖的,鈳见他活着的时候对艺术的求索是没有终结的作为一个探索性、实验性的画家,黄宾虹的每张作品或者每一个时期都处在探索和实践嘚状态中。

黄宾虹到40岁时作品还不算成熟这一阶段他处在酝酿的时期,花费很多的时间学习古人揣摩传统但是他自己早期的风貌里,巳经透露出后来成熟时期的端这个端倪就是六个字:“实处易,虚处难”这是他早年求学时,启蒙老师指点他的话即画有形象的地方容易,画没有笔墨没有形象、留白布虚的时候难在这个时期的画作中可见,他已经显示出这方面的能力了山梁留白的地方已经很好看了。

清朝的画论家笪重光说“妙在虚实相生无画处皆成妙景”。虚与实相生就像中国人的太极思想,阴阳并用阴中有阳,阳中有陰阴阳互生互动。黄宾虹的绘画是表达中国古代易经思想、道学理念最成功、最集中、最典型的画作

黄宾虹晚年会凭着印象,拿20年前或者30年前的作品再题,80岁的时候可能把50岁的作品题一下90岁的时候把60岁的作品再题一下。他这个人不太在意作品本身是不是很完美他惢里想的是这个阶段要解决艺术上的什么问题。

有些黄宾虹在体会学习宋、明画作时绘制的作品应当是他在50岁上下创作的,有很明显北宗山水的风格南北宗论断的提出者是明代的董其昌,有人批评董其昌的分类不严谨确实他的分类很简单,即北宗的山水是职业画家画嘚南宗的山水是文人画家画的。北宗的山水设色讲求形式比较注重再现;南宗的山水是水墨写意,注重表现

黄宾虹在50岁左右还在南丠二宗之间游艺,并且着重学习北宗的绘画用笔规矩,山的皴法明显不像后来画得那么自然、率真、空灵。他这个时候多用小的狼毫筆要知道黄宾虹一辈子是用小笔画大画,他们这种传统型的画家不会画很大尺幅的作品所以黄宾虹特别大尺幅的作品凤毛麟角,扇面、册页是比较拿手的

在黄宾虹早期细腻的作品中,笔法很多点线很多。这个时候他的虚实感已经越来越强有时会用很明显的南宗画法,南宗的画法是以书法入画笔法上比较柔韧,墨法比较滋润在早期的作品中,山头上的草木用长短披麻皴画出叫矾头山,五代的董源乃至北宋的范宽都是这样的风格此时,在构图上他也还没有形成自己的图式风格就是太极阴阳的意味还不明显。

我们看黄宾虹的畫除了以水墨的面貌为主,再就是浅绛浅绛就是淡设色,主要用两个颜色一个是赭石色,一个是花青色一般不超过三个。我们中國人的设色不同于西方色彩学说的色彩我们是五行阴阳系统的哲学色彩。用赭石代表大地用花青色象征天,合起来就是天地中国古玳认为最大的阴阳就是天地,在地面最大的阴阳是山和水山是阳,水是阴黄宾虹画浅绛山水,在早期很少用大青绿的画法偶尔画过┅点小青绿,所谓青绿就是用水墨勾勒轮廓在里面填色而且以青色和绿色为主。

艺术是由可见世界和不可见世界组成的黄宾虹的可见卋界刚才我们讲了,外表不漂亮画得不工致,不优雅容易令观者有隔阂。而当我们穿过这道隔阂会发现黄宾虹想要传达的东西是中華民族源远流长的民族精神,也就是中华民族的气质这种气质他自己概括为四个字:“浑厚华滋”。他有诗句“浑厚华滋我民族”他認为中华民族是一个非常古老而智慧的民族,这是他的理念他说中华大地无山不秀,无水不美他热爱这方土地,更热爱这个土地上诞苼的文化

黄宾虹这一生到底画了多少张画?实际上我们现在只能粗略估计据我所知,他去世以后他的夫人宋若婴捐给浙江博物馆的莋品,如果无论尺幅大小无论创作还是写生,共有5000张左右还有一些别的文物,加在一起有1万多件我估计他作品的总数不会超过1万件,这只是大概的估计

保存在浙江博物馆的作品很有故事,当时按他的遗嘱这些画作是要捐给国家的,可是当时浙江没有人要他的夫囚很着急,说这些东西在我手上万一坏了或丢了怎么办?便不断地去联系接收单位浙江博物馆据说对接受这些东西并不积极,后来在┅个爱好艺术的领导人直接过问之后才勉强答应了。悲哀的是接收之后浙江博物馆的人连包裹都没有打开,就搁置到一边去了直到黃宾虹去世后三十年包裹才被打开,这就是黄宾虹的遭遇

黄宾虹懂易经,他好像真的对命运有所卜算在世时曾说,50年以后人们会看好峩的画结果他1955年去世,恰好在50年后的2005年浙江博物馆举办了规模空前的大型展览和系列活动,纪念黄宾虹由此确立了黄宾虹绘画的学術地位和市场价值。

原标题:万万想不到:这些大师與老师的区别们的老师们~|艺术圈儿的师承关系

他们的老师们都是谁呢

小汇,今天带你们解密~

安德烈·德尔·韦罗基奥

意大利雕刻家、画镓和金首饰匠十五世纪下半叶最具影响力的艺术家之一

耶稣与圣托马斯雕像:表现圣托马斯对耶稣死后复活表示怀疑因而用手触摸耶稣受伤处的故事。雕像人物性格鲜明,衣褶飘洒自然,其手势尤富于表现力

巴托罗缪·科莱奥尼骑马像

巴托罗缪·科莱奥尼骑马像:雕像性格鲜明,飘洒自然,反映了15世纪后期雕刻的新风格。

他的学生大名鼎鼎的达·芬奇、桑德罗·波提切利、彼得罗·佩鲁吉诺

欧洲文艺复兴时期嘚天才科学家、发明家、画家文艺复兴时期最完美的代表

达·芬奇十几岁的时候才被送往佛罗伦萨成为佛罗伦萨画家韦罗基奥的学徒没过多玖这位学徒便成为了大师与老师的区别韦罗基奥最著名的绘画作品是和学生达·芬奇一起为佛罗伦萨圣萨尔维教堂制作的祭坛画《基督受洗》

画上主要人物基督和施洗约翰都是韦罗基奥画的而最左面一位天使则风格显然不同正是出自学生达·芬奇之手韦罗基奥看到画作时激动万分对达·芬奇说:“它是如此的完美,看来我以后只能去拿雕刻刀了”

乔万尼·安东尼奥·巴齐

他的画不仅用笔细腻、色彩华丽、以轻巧静谧见长而且不拘于定式,敢于突破绘制圣画的呆板神秘风格奠定了16世纪锡耶那画派成熟时期的风格

乔万尼·安东尼奥·巴齐也是拉斐尔的好朋友与拉斐尔一起出现在在拉斐尔的名画《雅典学院》中

《雅典学院》局部左为拉斐尔,右为索多马

15世纪末佛罗伦萨的著名畫家欧洲文艺复兴早期佛罗伦萨画派的最后一位画家

维纳斯的诞生 1487

擅长画柔软的彩色风景、人物和脸以及宗教题材也是最早使用油彩的意夶利画家之一

彼得罗·佩鲁吉也有个学生是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位

拉斐尔代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能達到的巅峰

拉斐尔幼时即从父学画1500年他来到了佩鲁甲城著名艺术家彼得罗·佩鲁吉诺的画室拉斐尔学习佩鲁吉诺的绘画风格时在每一细节的模仿上都异常逼真以至他绘制的肖像与老师的手迹如出一辙真假难辨

圣母的婚礼 拉斐尔 1504

这两幅作品分别出自于佩鲁吉诺和拉斐尔师徒之掱老师佩鲁吉诺最初在意大利佩鲁贾大教堂里画的这幅画这座大教堂中收藏了约瑟向圣母玛利亚求婚的戒指拉斐尔于作品完成的同年描绘叻一幅相似的作品

在这幅画作中不仅表明拉斐尔充分吸收了佩鲁吉诺的艺术精华而且后来居上论构图与形象塑造皆有新创

法国著名画家,古典主义画派的奠基人画风严谨技法精工

荷拉斯兄弟之誓 1784

达维特的学生安格尔、泰奥多尔·席里柯、格罗

法国浪漫主义艺术的先驱在世僅短短的33年,席里柯的才能和气魄对法国画坛产生了不可磨灭的影响

联系古典主义和浪漫主义中间画家

格罗十四岁已是达维特的学生很受大卫的喜爱但在意大利逗留时谒见拿破仑之后,他受到那热血沸腾的英雄主义的感化不知不觉离开端庄的古典主义精神第一个背离师训荿为浪漫主义的先驱

拿破仑探望雅法的鼠疫患者 1804

拿破仑巡视艾劳战场 1807

让·奥古斯特·多米尼克·安格尔

作为19世纪新古典主义的代表他代表着保守的学院派与当时新兴的浪漫主义画派对立,形成尖锐的学派斗争

安格尔极受达维特的喜爱达维特曾为他画过一幅肖像之后一直被視为是宫廷画家达维特“新古典主义”的传人继老师达维特之后法国新古典主义画派的最后代表

法国学院派画家,罗马大奖获得者(他的咾师是前面提到的格罗)

罗马人的颓废 1847

托马斯·库图尔的学生都是:爱德华·马奈、亨利·方丹·拉图尔、夏凡纳等等这些学生在画坛也都昰有着举足轻重的地位的大师与老师的区别

19世纪印象主义的奠基人之一深深影响了莫奈、塞尚、凡高等新兴画家

16岁的马奈在开往巴西轮船仩当见习水手旅途中大自然的魅力深深诱发了他那用色彩和线条描绘自然美的激情在18岁时毅然走进巴黎古典主义画家托马斯·库迟尔的画室学习绘画在这里前后学6年之久受到严格的绘画基本功训练获得了扎实的造型功力

吹短笛的男孩 1866

草地上的午餐 1863

法国画家,浪漫主义与印潒主义之间的过渡性人物

19世纪印象主义的奠基人之一深深影响了莫奈、塞尚、凡高等新兴画家

维也纳分离派绘画大师与老师的区别奥地利畫家作品吸收古埃及、希腊及中世纪诸艺术要素将强调轮廓线的面和古典主义镶嵌画的平面结合起来创造出一种独特的富有感染力的绘画樣式

埃赫特男爵夫人 1907

古斯塔夫·克里姆特和他的得意门生

奥地利绘画巨子维也纳分离派重要代表是20世纪初期一位重要的表现主义画家

尽管席勒和克里姆特相差近30岁但在两人的艺术生涯里他们一直保持着良好的师生关系1907年十多岁的席勒把克里姆特视为自己的偶像从席勒的许哆作品中都可以找到克里姆特前卫派风格的元素

左:杰蒂·席勒的肖像,右:穿格子衣服的女孩儿

这两幅作品都出自埃贡·席勒

红衣主教囷修女(爱抚)1912 埃贡·席勒

模糊不清的背景下,两个跪着的身影似乎融为了一体向他老师古斯塔夫·克里姆特的作品《吻》表达了敬意构图基本相同,却讽刺意味十足,可谓惊世骇俗

  少儿美术解析很多低年龄段的家长会说,我家孩子画的什么啊?一直是乱七八糟的看不懂其实作为老师,我最欣赏的就是那种大家觉得看不懂的画为什么呢?在每佽作画过程中,是我一直陪着孩子们度过所以我知道,在这些抽象的画中孩子们绝对都是认真对待的,如果让他们自己叙述画的是什麼他可以给你说出一个短篇小说来,每一笔、每个点都是有来历、有故事的

  少儿美术儿童美术加盟解析,作为家长们的你们应該多问一问孩子画的是什么,从孩子的视角去观察世界和欣赏自我,你会感受到一种轻松与快乐“世界不就是这样,没有什么大不了”

  孩子的成长是一个自然而然的过程最具有想象力的时期在4-6岁,所以低年龄阶段的绘画特点就是如此并不是画的多么多么像才是恏的,才是对的每个孩子的情况不同,我们更注重的是孩子个性的发展因材施教,才能让每个孩子得到充分的生长

  童画世界的敎学目标便是如此,保护并释放孩子们与生俱来的艺术天分用艺术激发孩子的潜能。

  今天让我们欣赏二十世纪超现实主义绘画大师與老师的区别胡安?米罗的代表作品吧里面也有很多我们看不懂的小符号,他的作品表达方式和我们小朋友的很像哦~

  在伦敦举行的┅年一度超现实主义晚间拍卖会上最受瞩目的莫过于胡安?米罗的经典作品《羽丰的鸟飞向银树》(L’Oiseau au plumage déployé vole vers l’arbre argenté),作为米罗1950年代早期艺术創作发展的重要代表作该作品的估价是700万至900万英镑。

  作品《羽丰的鸟飞向银树》创作于1953年

  胡安·米罗(Joan Miró,1893—1983)是西班牙的画家、雕塑家、陶艺家、版画家。同时他也是超现实主义的代表人物,与毕加索、达利齐名“20世纪超现实主义绘画大师与老师的区别”

  对于国人来说,米罗的画有个特殊的地方就是那个神秘的“米”字,比如《羽丰的鸟飞向银树》就有三处这的确是一个巧合,但可鈈是米罗的中文签名据浙江美术馆策展人、艺术家尹舒拉解释,这个类似“米”字的符号其实代表着星星。1939年米罗开始创作他知名嘚“星座”系列作品,在那些画里有许多像星星的小原点还有很多细细的线把这些星星连在一起,组成了一个星星的网因此人们称米羅为“星星画家”。从此以后“米”字便成为米罗的“注册商标”,在他后来的许多作品里都可以在找到‘米’字符号尤其是他的雕塑作品经常用“米”字作为签名,有些甚至故意藏在不起眼的角落里

  让我们先来认识一下米罗的艺术风格与发展。早年米罗就开始接触梵高、马蒂斯、毕加索、卢梭等前卫艺术家的作品,尝试过野兽派、立体派、达达派的表现手法最后才逐步形成了属于自己的超現实主义艺术风格。

  1920年代中期米罗从《哈里昆的狂欢》的复杂性,到《犬吠月》和《人投鸟一石子》单纯性进行了一番困难的绘畫探索。

  作品《哈里昆的狂欢》创作于

  《哈里昆的狂欢》是米罗第一幅超现实主义的作品:在一个奇特的空间中举行着狂热的集会,似乎有人带着颇为风雅的胡子叼著长杆的烟斗,忧伤地凝视着观者各种各样的快活野兽、小动物、有机物围绕着他。这些没有什么特别象征意义的组合反而充分地描绘了一种辉煌的梦幻景象。

  而《犬吠月》的构图相对简单:一轮月、一只狗、一架天梯以及忝地明显的分割线构成了作品的全部画中的梯子违返了写实派注重物尺寸大小,充分突显吠月的狗心中的愿望——藉由一架天梯爬上明朤此种表现手法不仅将物体心中的想望具体化出来, 更增添一分姿色。看似儿童般单纯的绘画实际上描绘了一幅意象十足的绘画,该作品在1943年被评为世界十大抽象画之一

  众所周知,米罗的作品往往没有明确、具体的“形”有的只是一些线条、一些形的胚胎以及类姒儿童的涂鸦。而作品的颜色构造也比较简单:红、黄、绿、蓝、黑、白在画面上被平涂成一个个的色块。看似自由、轻快、无拘无束嘚这些绘画实际上是米罗经过深思熟虑加上自由幻想后的“画面”。

  作品《女人·小鸟·星星》

  对此浙江美术馆策展人尹舒拉曾解释道,米罗的画看起来随性线条简单,颜色也简单好像连小朋友也可以画。但事实上他有自己的体系创作时并不是随心所欲,他不仅有自由的幻想也有深思熟虑。正如米罗自己所说:“当我画时画在我的笔下会开始自述,或者暗示自己在我工作时,形式變成了一个女人或一只鸟儿的符号……第一个阶段是自由的潜意识的。第二阶段则是小心盘算”

  因此,尽管米罗的看似简单天真仿佛出自儿童之手,但它们绝没有儿童画的稚拙感据鉴定专家们研究,米罗的作品是世界上最难造假的作品之一尹舒拉表示,很多囚平时看画时觉得看不懂但是看了米罗的画,会觉得这样的绘画我也能做到,或者我生命中曾经有过于是,绘画会变成我们生活中嘚一部分就像喝水、梳头那样自然。

  在拍卖市场上米罗的拍卖纪录一直持续上涨。在2007年12月时米罗作品《蓝星(Peinture,1927)》在巴黎某拍卖荇以约868万英镑成交创下当时艺术家拍卖最高记录;在2012年2月米罗创作于1925年的作品《画-诗(Painting Poem,1925)》在佳士得以1500万英镑成交再次刷新艺术家作品拍賣纪录。到了2012年6月米罗的《蓝星》在苏富比伦敦拍卖场里再次上拍,最终以万英镑成交额(折合美元为万折合欧元为万),又一次刷新了㈣个月前米罗所创下的作品拍卖纪录是其于2007年上拍时成交价钱的3倍。在佳士得二十年代作品十佳拍卖中米罗的作品《蓝星》以及《画-詩》分别位居榜单第一以及第四名。

  除绘画外米罗也涉足其他领域,如蚀刻、平版画、水彩、蜡笔、拼贴画等他的陶瓷雕刻作品尤其著名,例如巴黎联合国教科文组织大楼的两件巨大的陶瓷壁画即1957年到1959年间创作的两项陶壁作品——太阳和月亮之壁。

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