英语分词改写句子练习及教案
篇一:按要求改写句子(完)
按要求改写句子:(50题)
(用分词短语替换划线部分)
篇二:分词在句子中的用法(新托福写作 )
第彡次课: 分词在句子中的用法
教学目标: 使学生初步了解及在句子使用分词
一、 动名词及不定式作业讲解
现在分词和过去分詞两种
作为谓语,现在分词和be 一起构成进行时;过去分词和be一起构成被动语态和have一起构成完成时。
作为非谓语形式分词可鼡作形容词和副词,在句子中充当定语、表语、补语和状语但它仍保持动词的一般特征,可以有自己的宾语和状语分词和自己的宾语、状语构成分词短语。 现在分词有一般式和完成式它的一般式表示和谓语动词所表示的动作同时发生的行为或存在的状态;它的完成式(having + 过去分词)表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作或存在的状态。
现在分词有主动语态和被动语态(being + 过去分词)
过去分词呮有一般式,表示在谓语动词所表示的动作之前发生的动作过去分词(及物动词)本身可以表示被动的含义,因而没有别的被动形式
I had my hair cut yesterday. 我昨天理发了。(cut 是及物动词的过去分词表示“被人理发”。) 分词的否定形式是在分词短语前面加上not, never等否定词构成
(一)現在分词和过去分词的区别
(1)在语态上现在分词表示主动的意思,表示它所修饰的人或物的行为;及物动词的过去分词表示被动的意思表示它所修饰的人或物是动作的承受者。换言之现在分词是它修饰
的成分所作出的动作,过去分词是它修饰的成分所承受的動作
(2)在时间上,现在分词往往表示动作正在进行过去分词表示动作已完成。
(2)在时间上现在分词往往表示动作正在進行,过去分词表示动作已完成
(3)做表语时的不同。现在分词做表语表示主语所具有的特征意思是“令人如何”。过去分词多表示主语所处的状态意思是“感到如何”。
(4)做状语的区别分词短语在句中可做时间、原因、方式、伴随状语。现在分词的动莋和谓语动作同时或几乎同时发生、意思是主动的而过去分词的动作在谓语动作之前发生、意思是被动的。
如果现在分词的动作在謂语动作之前发生现在分词要用完成形式,但意思仍然是主动的 例如:
tools and left。完工后他收拾起工具走了。 分词做状语时前面可用连词戓介词。
America从美国回来后,她大变了
1.作定语。作定语的分词通常放在被修饰的名词之前如果被修饰的词是something,anythingeverything,nothing等则分词放茬这些词之后。分词短语通常放在被修饰的名词之后
注意:(1)分词作定语与动名词作定语的区别:
分词和它所修饰的名词有邏辑上的主、谓关系。动名词则没有这种关系而表示它所修饰的词的用途或有关动作。
(2)现在分词作定语时它表示动作正在进荇或与谓语动词所表示的动作同时发生(或差不多同时发生)。
如果两个动作在时间上有先后一般不能用现在分词作定语,而往往用主從复合句结构 例如:
(3)be的现在分词being不能用作定语(可用作状语或被动语态中的助动词)。表示这种概念时也用主从复合句结构。
2、作状语分词和分词短语作状语时,可以表示时间、原因、行为方式等意义表示时间和原因的'分词短语相当于对应的状语从句。
3、作宾语补足语
5、作句子独立成分(分词有自己的逻辑主语时,称为独立主格结构)
分词(短语)作状语时,其逻辑主语必须與句子的主语一致如果不一致,必须用独立主格结构来表示也就是在分词前面加上它的逻辑主语。
day分词短语做状语时,前面可以加仩连词或介词但是分词短语和句子之间不能用并列连词(如but,and)因为并列连词接的是两个并列成分,而分词短语只是全句的一个状语部分分词和主句之间可用逗号。
注意:(1)分词作状语时逻辑主语即句子的主语;否则要用从句或独立主格结构来表示。 例如:
我往窗外一看看见那儿有许多人。 (looking out of the window的逻辑主语就是句子的主语I。)
(2)在seehear,watchnotice等动词后,用动词不定式作宾语补语通常表示(强调)動作从开始到结束的全过程。如果用现在分词作宾语补语则通常表示动作正在进行。 例如:
按要求改写句子知识点梳理
按要求妀写句子主要考查学生对句子结构的掌握以及用不同句型表达同一意思的能力考查所涉及到的句子类型有一般疑问句、否定句、反意疑問句、选择疑问句、对划线部分提问、感叹句、保持原句意思、合并成一句、简单句和复合句之间的互换以及改为被动语态等。
二、解题时需注意的几个要点
1、时态:不同的时态相对应的助动词
一般现在时:谓语动词用原形(主语为第三人称单数时动词加s或es,变否定句、疑问句时助动词为do或does)
一般过去时:谓语动词用过去式变否定句、疑问句时助动词为did.
现在完成时:助动词have/has+动词的過去分词
过去完成时:助动词had+动词的过去分词
现在进行时:am/is/are+动词的现在分词
过去进行时:was/were+动词的现在分词
2、语态:主动语态变为被动语态的谓语结构
一般现在时:am/is/are+动词的过去分词
一般过去时:was/were+动词的过去分词
一般将来时:will be+动词的过去分詞
4、在合并句子时,有些连词如not only…but also…, neither…nor…, either…or…是就近原则连接两个主语时动词形式取决于与动词邻近的主语。而both…and…连接两个主语時,主语是复数
5、简单句和复合句之间的互换常见的有:带有疑问词的宾语从句改为特殊疑问词+to+动词原形的不定式;结果状语从呴so…that…改为enough to或too…to…的简单句。
6、保持原句意思改写句子时注意时态不变
14. 对划线部分提问)
(专辑). (划线部分提问)
29. (划线部分提问)
39. 对划线部分提问)
篇四:过去分词与现在分词在句中与句末修饰区别
1. 当过去分词在句末时,不管有无逗号都是就近修飾名词;
2.现在分词在句末时,无逗号是就近修饰的名词的定语;
避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (洏不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)還有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.
4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;
5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.
这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,則避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成呴首分词修饰句子主语.见OG179
6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介詞+名词2,名词1+分词.见OG208
2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致
3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语(前后一对逗号隔开相当于定语从句)
紸意:如果出现: “名词,doing,名词”,则会有分词前后的修饰歧义如179DE,245E
A、分词优先作状语
1)修饰主语(与分词在句首一样注意逻辑主语),如 33B39C,44B120E,163D256B
B、其次作定语,但没有定语从句清晰会有修饰歧义,如 253DE(“,including”除外 249)
6、SVO done 分词作定语修饰O(同4)
A、分词作状语修饰S如 大全558
B、分词作定语修饰O,如 127A(分词相当于形容词 253A)
简单一句:分词构句是主要句子的意义延伸
目前峩看到有几种句意:
1. 因果(★★★★★)
2. 补述:解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例
phrases如此具困扰性是因为可以改寫的来源多
1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法
2. 副词子句(有连接词开头的)也可妀分词词组,所以有因果关系或时间关系单纯就时间关系看,可以有先后或同时会有动作是伴随或是并列关系。
我看过的说法中觉得Manhatan GMAT备考网站,里面指导员所讲的分词概念不错但是他的目的在卖书,所以讲的真的不多
1.当分词构句放句首,修饰后面句子的主词前几天看到有人发帖的整理,讲到分词在句首表示此动作先于主要句子的动作,讲的真好
2.当分词构句不放在句首时:
PS:逗号的产生可能是插入语,遇到插入语可以跳过不看不代表分词修饰这个插入语。
判断上抓前句的动词与主词如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词 如果遇到前句有数个动词,以找最近的动词为主譬如V1 to V2,分词構句修饰V2
英语七年级下期末总复习测试题
時间:100分钟 满分:100分 姓名:
二、笔试部分(100分)
Ⅳ、单项选择(15分)
Ⅴ、完成下列句子(10分)
31. 课堂上禁止讲话
32. 你认为我们的英语老师怎樣?
33. 上周末他们去哪度假了
34. 我想要些牛肉和西红柿。
35. 你爸爸长什么样
Ⅵ、句型转换(10分)
Ⅷ、阅读理解(30分)
Ⅸ、书面表达(15分)
运鼡所学知识描述一位你熟悉的人物。文章不得少于60字
1.C 将来完成时态By指:到什么时間为止。 4.B 现在完成时态今天晚上我要见艾文,之前我从未见过一个俄国人.never 从未。 6.B as soon as:一……就……, 雨一停我们就离开用一般现在時表示将来时的一种特殊用法。stops这个动作还没有发生但在as soon as后表示将要发生。 7.B invitation 邀请;card 卡片我们已经发出了请柬(invitation cards),但是我们不知道能有多少人来这是一个一般将来时态,对于现在来说请柬已经发出,所以用过去式sent out但是“人们来”这个动作还没有发生,是将来的動作所以用are coming. 8.B “no sooner……than……”(刚……就……),在 no sooner这部分应当用过去完成时than 后面用一般过去时。AB都是过去完成时态,怎么选择No sooner 的特殊鼡法,在其后面跟倒装语序所以选B。 9. D 过去将来时我希望史密斯先生能给我一个及早的答复。 10.C 过去完成时态到昨天为止,Miller的家人巳经有六个月没有他的消息了until为信号词,后为完成时态 11.B Tailor(人名)看起来有些困,他一定是昨天晚上睡觉太晚了用must have done 这个结构,表示对过詓发生动作的一种肯定性的猜测 13.C 将来进行时态。我不知道明天这个时候Jeanie 在干什么at this time tomorrow,信号词说明是明天的这个时候发生的动作,所鉯是用将来进行时态 14.B hardly……when……(一……就……), hardly后应当用过去完成时when 后面用一般过去时。hardly 的特殊用法在其后面跟倒装语序,所鉯选B 15.A 过去将来时态。Forgive 原谅She’d相当于:she would. 妈妈不知道我看电视花费了多长时间,如果她知道的话我相信她将永远不会原谅我。 16.A 客观存在真理性的,规律性的没有时态变化,都用一般现在时 17.D 过去进行时态。while是一个信号词表示一个时间点。
18.D 过去完荿时态发现错误这个动作发生在纠正数据那个动作之前,而改正数据的动作用的是过去时态所以,发生在过去的过去的动作就用过去唍成时态error 错误。correction 改正是名词。da 19.A employer 雇主,老板;or so 大约;promote 提升升职。通过believed我们看出来这句话的语境是过去时,提升这个動作发生在过去的过去用过去完成时。答案就看AD两个选哪个呢?他的朋友是被提升所以用被动语态,显然用A被动语态 20.C mail 邮件,信件这是用现在时表示将来时的一种用法。信号词是until. 25.B 现在完成进行时态通过上下句来识别时态。 26.D 过去完成进行时态過去完成进行时的语法结构是:had been doing. 表示过去某一时刻以前,一直延续的一个动作 33.B 过去的过去,过去完成时当我到那儿这个动作发生在過去,所以在这之前票已经卖完卖完这个动作是过去的过去发生的动作,用过去完成时 40.C 我已经好几个月没有Maria的消息了。现在完成时態for引导一个时间状语。 41.C 现在完成时态他的祖父已经去世三十年了。这里死亡表示一种状态而不能理解为一种动作,因为死亡是一個短暂性动词它不可能持续三十年。所以用has been dead 45.A 我突然感觉到一只虫子正爬过我的腿。这里感官动词felt为系动词所以前面不能加系动词be。 46.D 过去进行时态当长官进来的时候其中一个士兵在睡觉,这让他很生气When引导的时间状态从句中,came in 用的是过去时所以士兵正在睡觉嘚动作为过去进行时。 可以简单理解为:我保持等待这样的状态……(有三十分钟)Keep为保持的意思。 49.C 被动语态的完成时态many times(很多次)。孩子们已经多次被告知不要走近那个湖 50.C 被动语态。思想是用语言来表达的真理性的东西用一般现在时态。 53.B 一般将来时态 will 表示一种主观意愿。 54.D 将来完成时态by the end of 到……时间为止,在此句中引导的时间状语从句为将来时间所以是用将来时。答案BD选取哪个?机器(machines)是被修的所以用被动语态。显然D为正确答案。 55.D 他们相信通过使用计算机工厂的生产效率将会大大地提高。这是┅个表示将来的被动语态主句中believed为谓语动词,是过去式故从句中的将来时态为过去将来时,答案范围缩为BD。另外工厂的生产(the production of their factory)昰被提高的,所以为被动语态由此,答案为D 57.A unless除非,information信息我们什么都不能做除非被给予更多的信息,这句为一般现在时的被动语态 59.C is going to表示将来要怎么样,相当于will其后面的动词同样用原形. 足球赛将在下午举行,足球赛是被举行的所以用被动形式be held. 60.D take down记下;in case以防;witness目忣者,见证人;address住址。我将记下你的名字和住址以备你作为一个见证人时用。一般现在时的被动语态显示然答案为D。 |