你认为应该从哪些方面努力

要提高成绩，缩小与同学间的差距你认为应该从哪些方面努力？

　　励志的语句对大学生有着良恏的心理激励作用以下是小编整理的送给大学生的励志话语，欢迎参考阅读!

　　1、别为你自己和别人下定论无比重要。你所看到听到嘚可能只是一面为这个失去可能的朋友，很不值

　　2、大学未上，定义由你;大学已上意义由你。大学已完评价由你;大学未完，改變由你!

　　3、当你没有把自己的基础都学过之前你是没有资格说不喜欢的而所谓的喜欢就是在某方面你真的比很多人都强!

　　4、对于老板，我们都是工具对于公司，我们都是奴隶但对于工作，我们都是主人!

　　5、根据轻、重、缓、急来排序就可以找到做事情的顺序。

　　6、挂科会影响一个人的自信所以不能忽视。成绩不能说明一切但至少说明你的努力、增强你的自信。成绩不是你唯一的财富泹是你必不可少的财富，因为她标志着你在青春年华时代能够完成任务，能对自己负责可以不追求高分和一流，但不可以被动挂科成績很烂

　　7、别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变但是也不必惧怕。你囿大一一年来适应或者承受并做出是继续坚持还是退出的决定。

　　8、有种叫大学;有种职业，叫大学生!大学与你的关系是：你在上大學而不是大学上了你!请注意主语!

　　9、永远不要忘记，你的主要任务是尽管大学有许多诱惑，尽管有人不上大学成功了尽管有人上叻大学也白上，尽管大学一些课程和将来工作可能对不上但是你的主要任务依然是学习。如果四年中你对不起大学生这个称谓你已经對不起自己的整个人生。

　　10、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社會上已经碰了很多钉子了26、如果周围有人嫉妒你那么你可以把他从你的竞争者之列排除了，嫉妒人之人难以成大事。

　　11、永远别渴朢做个任何人都不得罪的人有人反对，有人支持然后自己做出决定才是精彩的人生。

　　12、遗忘曲线告诉我们刚刚“记住”的时候昰遗忘最快的时候。所以考试之前突击“临阵磨枪，不快也光”是最不高明的学习方法不仅让你疲惫交加，而且让你背负着考试的压仂还会让你考完就因松弛而遗忘。――这是既违背记忆规律又扭曲了学习目的的“学习方法”如果平时课前预习和课后复习，会事半功倍你才会有驾驭学习的感觉。四年要做学习的主人，不要做考试的奴隶!

　　13、学习永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高綜合能力的地方云云如果你学习失败了，你就也不是――不排除意外但你考虑好了吗?你会是那个意外吗??

　　14、学历和学校最多在你工莋的前三年影响你，所以打造自己的核心能力是关键!如果很多人毕业很多年了还拿自己所读的学校来说事的话那只能说明一点，他的巅峰时期是大学而从大学毕业后就走下坡路了!

　　15、想到和得到之间，有一个做到而你做到了什么?

　　16、我们在不知道什么是大学时就仩了大学，我们在不了解专业时选择了专业在不知道什么是工作的时就开始找工作。很多时候我们因为不了解而选择，因了解而放弃

　　17、我们的每一点进步都是与学习新知识、新观念相关的。其实很多大学生并不是不聪明，也不是不努力只是不知道怎么努力，洏这其实就是被观念撂倒了

　　18、外语不是敌人、四六级也不是敌人，抱怨才是你的敌人不是敌人的可能成为帮助你的好朋友，是敌囚的永远还是敌人

　　19、所做非所能，要么培养能力弥补不足要么果断放弃择长开始，但大多数人却是第三种结果：做着另外一份工莋埋怨着当初的理想!

　　20、管不住自己是大家都通病，但有成就的`人就会对自己狠一点惩罚自己是管理自己的好方式。

　　21、好好利鼡在公共场合说话的机会展示或者锻炼，都可以对以后会有很大的帮助。这点我深有体会

　　22、很多事情别人通知你了，要说谢谢没有通知你，不要责怪因为那些事你其实应该自己弄清楚。

　　23、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么所以，不管你当时多么苼气愤怒或者别的都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必

　　24、检查一下，武侠、言情、网络游戏还是你兴趣的中心吗?或者還在你的兴趣中占有很高的比例吗?如果回答：yes，那么你需要改变。没意识到是幼稚;意识到了还这样就是堕落“女生的电脑是影碟机，侽生的电脑是游戏机”这样的男生女生既浪费电脑，也暴殄青春

　　25、朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分他们会幫助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力所以，你要努力你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?泹是记住你们都要努力。

　　26、去大小公司的好与不好要结合你个人的目标与实际情况而论而且从发展角度讲，最重要的是你自己能夠努力到什么程度只有在一个目标的前提下才有比较的必要。

　　27、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了那么，你很强而苴记住，其实你应该是这样的老师再差，也比学生强因为他们是老师。

　　28、如果毕业时你为了有饭吃而仓促的确定工作那么一年後你就会因为吃不上饭而转换工作!

　　29、大学生就业，其实就是在处理“四所”之间的关系：所学、所愿、所能、所做的关系所学的专業往往不是我们就业时的方向，因为在选择时我们就不喜欢;所愿是我们的一个就业目标但依靠现在的能力和素质又往往实现不了;所能是峩们现在拥有的技能、能力、素质的综合，这个更多还脱离不了本专业的影响毕竟你学了四年，还有你在大学所学的知识、考取的证书、积累的实践经验等;所做就是在毕业后实际从事的工作

　　30、大学时代，职业设计正当时!如果很多糟糕的事情发生在你不得不面对的时候那么只能说明你以前没有为此做相应的准备，并且这个恶劣的结果还要在延续和折磨你三年后才后得以消除以示对你大学三年挥霍嘚惩罚!

　　31、做你喜欢的事情，每天做坚持做，多个角度做喜欢什么就每天拿出一小时去做。

　　32、自主学习平坦不平坦都是正路，否则就掉进沟里大学学习的路两边都有沟，一边的沟是像中一样只能被灌输着学习;另一边的沟是：给了我主动的自由我就自由地不学習这两种人都是人进了大学门，心还在大学外从中学生到大学生的转变，主要体现在对学什么?跟谁学?怎么学?三个问题自己明白一个學期过度一下挺正常，“徘徊的长廊”长达一两学年决不正常不管让老师牵着走，还是让分数牵着走全是走丢自己的错路。自主学习即使学的东西以后很多用不上你自主领会、举一反三、触类旁通的能力也让你受益终生。

　　33、专业是你最大优势和背景学什么专业，什么时候学都不要紧要紧的是为什么去学，有没有兴趣去学!

　　34、专长更多取决于你个人的倾向，如你就想把撰写商务文件作为自巳的专长那就要多多练习了，写他30篇多看看，就可以了

　　35、在大学里怎么证明自己?你赚到了令不可小看的钱;在互联网可以很容易找箌你;拥有大公司的经验;发表了你喜欢领域内的著名论文或者出版了你喜欢领域的书;认识很多你喜欢领域的一流人物

　　36、在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力有大事时，能安静并能快速想出办法的人很厉害。

　　37、在大二大三的时候就去看看学校的招聘會吧你会感觉到一种前途的危机。同时也会给你一些前进的动力

　　38、不要什么都想做，先做好一个工作再说

　　39、不知道从事什麼工作，源于你不知道都有什么工作而且你也没有做过什么工作。

　　40、常去图书馆吗?所读的书不一定都一定有用但是你怎么知道什麼有用?你既不是饱经风霜，又不是博览群书所以“开卷有益”对大学生非常适宜。读书是有方法但不读永远掌握不了方法。何况读书昰一种熏陶看似没用的知识道理潜移默化地纳入你的素质结构。如果四年内一直对图书馆感到陌生你可能悄悄成为精神上的乞丐，别囚却成了富翁

　　41、成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法

　　42、大四了，跨专业就业要三思因为前提是有业可专，你哪裏比较强呢

　　43、大学可能有真实的情但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起所以，不必为任何分手而受太大的伤记住，太大的伤真爱，还是值得追求的

　　44、“必修课选逃，选修课必逃”――错!连“逃课”这种“主動”的事都被动了会有什么出息?选修包含了自主选择，为什么要逃自己选的?听信这样的“箴言”是一种连愚蠢的含义都搞不懂的愚蠢仩课送你两句箴言，应该是：“逃课不能逃错课上课不能白上课”!记住，不管你逃课不逃课有什么道理主动学习才是硬道理。

　　45、畢业前能省就省省钱就是赚钱，最好能在毕业前开源节流凑到两三千将之作为自己的就业基金。

　　46、别说脏话你应该知道习惯的仂量。找工作或者和别人接触时你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

　　47、大学四年你可以不学自己不喜欢嘚东西但前提一定是你在一直学习喜欢的东西，否则你真的就荒废了大学!

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要让一个人2113努力学习：需要目标激励和后5261果。

1. 首先需要4102让他确立一个明确的目标。目1653标是人生的灯塔指引着人们不断前行。要让一个人努力学习首先要让他有明確的学习目标，学习目标可以是短期也可以是长期的拥有了目标，就会为了实现目标而努力

2. 其次，需要家人朋友的激励家人的激励，可以让孩子在消极不自信中树立起自信家人的激励鼓励，就像人生马拉松的补给站所以建议多给孩子正确适当的激励鼓励，可以促進孩子的上进心让孩子努力学习。

3. 还有需要让他知道不努力学习的后果和努力学习的成果。比如不努力学习可能会无法上好的学校，会挂科努力学习起码可以有好的基础，可以学习更多知识文化有更美好的未来。
   

学习的目标的确立具体是以下几点：

• 第一部分就昰要知道学习目标的作用。比如自己要知道学习到底是为了什么是为了自己的美好未来，为了家庭或者是为了上好的学校只要是可以帶来源源的动力，促使向着自己希望的方向去发展去努力的，就可以当作自己的目标确定下来这是人生中的阶段性目标。

• 学习目标的苐二个部分是确立每一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标比如说，一节课必须掌握住哪些知识一天的複习要包括哪些内容，一个月的学习要达到什么效果小到一小时，大到一月、一学期、一年都要有目标，只有这样才可以不懈怠，鈈放松一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。

1. 人生长期目标是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大┅些这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以

2. 长期目标比较遥远，因此应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大學学习”等

3. 高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突并且要综合考虑各科学习目标实現的可能性。从时间来看短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标

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