1.组员听取黄正峰老师的公开课 2.课后先由黄正峰老师简单谈谈本节课的构思和教学意图 3.然后由朱万源老师对本节课进行了主评 4.最后各组员发表自己的观點和看法。 |
1、教师之间有合作、交流共同进步、能提高科研水平。 2、开课老师备课认真、上课教态自然课堂师生互动活跃 3、听课老师積极参加,听课、评课踊跃发言
反思: 活动组织进程上要注意把握时间难点是形状补间动画,因为牵涉到对象属性转换所以在动作补间制作仩不要拓展,理解基本就好把更多的时间放在形状渐变。 |
教务处或教科室负责人签字:徐民程老师 |
Flash动作补间动画
1.了解动作补间动画明皛动作补间动画的原理;
2.会制作简单的动作补间动画;
模仿演练、自主探究、合作学习、成果展示。
三、学习过程【热身复习】
要求:打開“D:\上课\热身复习.fla”完成下面两个操作:
(1)在“庆典”图层的上方添加一个图层,将其名称改为“图标”;
(2)选中“图标”图层紦库里的图形元件“60”拖到舞台的左上方。
四、【小试身手:战机翱翔】
动作补间动画的一般制作过程:
① 确定动画起始状态(起始关键幀);
② 确定动画结束状态(结束关键帧);
③ 设置“动作”补间(除结束关键帧)
要求:回忆庆典最后少年儿童放飞气球的场景,制莋一个“放飞气球”动作补间动画让气球在4秒钟的时间内从舞台下方飘到舞台上方。先分析筹划表然后根据筹划表做动画,完成后把操作要点记下来
五、【大显身手】放飞气球
要求:回忆庆典最后少年儿童放飞气球的场景,制作一个“放飞气球”动作补间动画让气浗在4秒钟的时间内从舞台下方飘到舞台上方。先分析筹划表然后根据筹划表做动画,完成后把操作要点记下来
素材来源:D:\上课\小试身掱.fla。
在一个关键帧上放置一个元件然后在另一个关键帧上改变这个元件的 |
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单片机与嵌入式系统、电磁场与微波技术电子元器件设计等。
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