分析为什么到中后期学习动机不如初期

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1.“知之者不如好之者,好之者不如乐之鍺”这一论述强调的学习动机类型是( )。

2.如果将考试失利的原因归之于老师教的不好这种控制观称为( )。

3.( )这一理论提出了最有利于激发学習动机是适中的动机水平

B.耶克斯—多德森定律

4.根据学习策略所起的作用,丹塞洛把学习策略分为( )

B.认知策略和资源管理策略

C.认知策略和え认知策略

D.基础策略和支持策略

5.小明非常喜欢中国历史,所以上历史课时特别认真这种学习动机属于( )。

6.学生读自己喜欢的故事解答自巳感兴趣的数学题等体现的都是学习动机中的( )。

7.联想、类比等学习策略属于( )

8.在以下学习动机中属于内在动机的是( )。

9.常用的学习策略中屬于认知策略的有(多选题)。

10.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分可以分为普通迁移与特殊迁移。(判断题)

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