第三第五大题的第三小题怎么写一小题怎么写

(一)单项选择题(本大题共 小題每小题 分,共 分)

在每小题的四个备选项中只有一个符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分

1.合同变换不包括( )

A.相似变换 B.平移变换

C.旋转变换 D.直线反射变换

(二)填空题(本大题共 小题,每小题 分共 分)

请在每小题的涳格中填上正确的答案。错填、未填均无分

1.在各个学段中,《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》安排了“ ”、“ ”、“ ”、“ ”四个学习领域

(三)简答题(本大题共 小题,每小题 分共 分)

1.简述空间观念的主要表现。

(四)论述题(本大题共 小题每小題 分,共 分)

1.阐述在《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》理念指导下数与代数的教学中应注意哪些方面 答案解析 一、选择题:

课程标准安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与代数”“实践与综合应用”四个学习领域。

空间概念主要表现在:能用实物的形狀想象出几何图形由几何图形想象出实物的形状,进行集合体与其三视图、展开图之间的转化;能根据条件做出立体模型或画出图形;能从较复杂的图形中分解出基本的图形并能分析其中的基本元素及其关系;能描述实物或几何图形的运动和变化;能采用适当的方式描述物体间的位置关系;能运用图形形象地描述问题,利用直观来进行思考


【内容简介】《53题霸 专题集训》系列图书特点:  解决5大学习困难  1、学习困难:知识能掌握解题有困难;  产生原因:习题训练不系统,解题能力水平低;  解决方案:《53题霸 专题集训》针对训练  2、学习困难:习题天天做成绩提升慢;  产生原因:题目设置不科学,错误原因缺分析;  解决方案:练经典试题剖错误原因  3、学习困难:小题耗时多,得分效率低;  产生原因:解题方法不灵活限时强化训练尐;  解决方案:“小题速练”限时限量练方法  4、学习困难:题目审不清,解题无思路;  产生原因:抓不住解题关键无名师答题指导;  解决方案:“答题指导”一语点醒梦中人  5、学习困难:会做题失分,考试发挥差;  产生原因:不了解评分细则答题欠严谨规范;  解决方案:做仿真训练,练规范答题  提升3种应试能力  1、小题得分快——限时限量强化训练练解题方法,糾错误原因  2、解题技能高——真题模拟分类集训,抓解题关键重思路分析。  3、答题更规范——仿真题框规范书写熟评分细則,提应试能力

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