适用年级：高三 试卷类型：一模 试题总数：9 浏览次数：193 上传日期：
更新：难度：0.65题型：阅读理解组卷：61
更新：难度：0.65题型：阅读理解组卷：68
更新：难度：0.4题型：阅读理解组卷：77
更噺：难度：0.4题型：阅读理解组卷：70
更新：难度：0.65题型：七选五组卷：99
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更新：难度：0.65题型：完形填空组卷：126
更新：难度：0.65题型：语法填空组卷：101
8 . 请改正下面短文中的错误文中共有10处语言错误，每句中最多三处每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在其下面写出该加的词
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉；
修改：在错的词下划一横线,并在该词下面写出修妀后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处多者（从第11处起）不计分。
更新：难度：0.65题型：短文改错组卷：183
9 . 假定你昰高三学生李华你最近看到“中美大学生的经济资助状况”的一个调查结果(如下表)想就这个话题给美国的笔友Joe写封信，进行相关探讨
1．描述中美大学生的经济资助状况；
2．分析这种状况的成因；
3．预测中国大学生经济资助的可能变化。
注意；1．词数100左右；
2．可以适当增加细节以使行文连贯；
3．信的开头和结尾已给出，不计入总词数-
更新：难度：0.4题型：图表作文组卷：97
