下面的应用题算的对不对如果不对，把应用题的改正品质对不对过来。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-23 12:45 标签： 改正品质对不对


《混合运算》（例4） 练习
2、在12+42÷6這道题里要先算（ ），再算（ ）
3、在有括号的算式里，应先算( ),再算( )
5、用30减去35除以7的商，差是( )
6、在52+8×7这道题中，既有( )法又有( )，要先算( )法再算( )法。
7、二年级有女生13人男生17人，共有学生( )如果每5个人一组做实验，可以分( )组
8、体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳鼡去15米,还剩多少米
9、体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米
10、学校用80元买体育用品,买篮球用去60元,还剩多尐元
11、学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元
12、菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐
13、水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋
14、自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6輛,还需要多少天
《混合运算》（例4） 练习
1、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝送给妹妹12枝，还剩多少枝这道题先算__一共有几枝___，再算___还剩多少枝___
2、在12+42÷6这道题里，要先算（除法 ）再算（加法 ）。
3、在有括号的算式里应先算( 括号里面的 ),再算(括号外面的 )。
5、用30减去35除以7的商差是(25 )。
6、在52+8×7这道题中既有(加法)法，又有( 乘法)要先算(乘 )法，再算( 加)法
7、二年级有女生13人，男生17人共有学生( 30人)。如果每5个人一组做實验可以分(6)组。
8、体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米
人教版数学二年级下册5.4《混合运算》 （例4）课时练（含答案）.doc

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求解!初一数学计算题!要过程!很简单,我也会求,就是不知道对不对,诶~

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