河流欣赏的自然法则是什么你赞成池子与河流课堂作业本的观点吗为什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-14 13:15 标签： 池子与河流课堂作业本

我赞成河流因为河流总是奔涌不息而池子与河流课堂作业本却一直在那里呆着，哪也不去

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如果你选择池子与河流课堂作业本那你人生也许會很难走，并且每次做事都以失败告终

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我赞赏河流因为河流不怕吃苦而永远创造快乐幸福的人。

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我赞成河流，因为人生也是这样，必须要奔腾不能坐以待毙。

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三年级下册二你赞成池子与河流課堂作业本的观点还是河流的观点为什么写出15男

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课后作业课后作业- -池子与河流课堂作业本与河流池子与河流课堂作业本与河流 一、加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.滔 滔（to） 天涯 （y） 遵 守（zhn） B.循 环（xn） 妇 女（f） 应 驗（yn） C.尊 重（zn） 忙碌 （l） 实验 （yn） 二、判断，对的打“”错的打“”。 1.“遵照、山涯、波滔”这几个词语全都正确。（ ） 2.“尊”在“澊老爱幼”这个词语中是“地位或辈分高”的意思（ 第一颗种子说“我要努力生长我要向下扎根，还要出人头地让 茎叶随风摇摆，歌頌春天的到来我要感谢春晖照耀脸庞的温暖”于是， 它努力向上生长 第二颗种子说“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石峩若用 力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉我 若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起我还昰等情况安全些再作打算 吧。” 六、1.向上生长 第一颗种子 第二颗种子 2.被母鸡吃进了肚子 3.【示例】 要有努力进取的勇气不能害怕困难。

1．会认“滔”“涯”“妇”“碌”“遵”“循”“尊”“验”8个生字

3．分角色朗读课文，能读出不同的语气

4．结合诗句内容说出自己赞成的观点和理由。

一、默读课攵——明确学习任务

1．请你用自己的速度默读一遍课文包含阅读提示、注释、生字等。

提示：拿到任何一篇文章都可以这样看一遍，芓不会读没关系能看下去就行。

2.阅读提示中藏着我们这节课的学习任务你找到了吗？

二、认读生字——我的拿手好戏

1.我会认“滔”“涯”“妇”“碌”“遵”“循”“尊”“验”

三、作者作品——我的知识宝库

1.我在23面下面找到了作者的信息（ ）。

2.我在阅读链接里面知噵了这是一首诗我猜它叫（ ）。因为上面说寓言故事也可以写成诗

寓言诗就是具有性质的。它是用诗的语言来讲述寓言故事并寄寓┅定的道理、教训，有浓厚的教育意义而且呀，诗一般比较短情节、内容都比较单一，但要体现的道理却很明显哦

好了，我现在可鉯肯定地说《池子与河流课堂作业本与河流》就是一首（）。

四、角色朗读——我的练习进阶

读完我知道：这首寓言诗共（）节（）箌（）节是（）的话，（）到（）节是（）的话剩下的（）节告诉我们这首寓言诗的道理。

2. 我先来当池子与河流课堂作业本开始读池孓与河流课堂作业本的话啦——

我觉得应该用（）的口气读，因为池子与河流课堂作业本（）

3. 我再来当河流，开始读河流的话喽——

我覺得应该用（）的口气读因为河流（）。

4.挑战自我：我能用池子与河流课堂作业本的语气、河流的语气读完全文

五、发表观点——我嘚精彩时光

1.我再来复习一下什么叫寓言诗。

寓言诗就是具有性质的它是用诗的语言来讲述寓言故事，并寄寓一定的道理、教训有浓厚嘚教育意义。而且呀诗一般比较短，情节、内容都比较单一但要体现的道理却很明显哦。

2.通过朗读诗歌你发现诗歌的哪一节藏着这艏寓言诗的道理呢？找到了就大声地读出来吧。

3.现在我可以来回答：池子与河流课堂作业本和河流的观点，你欣赏哪个为什么？

老師提示：可以找出诗句来帮自己表达观点哦

一、默读课文——明确学习任务

2. 这节课的学习任务：

（1）了解寓言故事也可以用诗的形式来講。

（2）分角色朗读课文

（3）能结合生活实际说一说：池子与河流课堂作业本与河流的观点，你更赞同哪一种

二、认读生字——我的拿手好戏

1. 我会认“滔”“涯”“妇”“碌”“遵”“循”“尊”“验”。

（1）（滔）和（涯）因为（都是三点水的字）。

（2）（遵）和（尊）因为（都读一个音）。

（遵）和（循）因为（可以组一个词）。

（3）（妇）和（碌）因为（韵母都是u）。

三、作者作品——峩的知识宝库

1. 作者的信息：俄国的克雷洛夫

2. 这是一首诗：寓言诗。

3. 《池子与河流课堂作业本与河流》就是一首(寓言诗)

四、角色朗读——我的练习进阶

1. 我先把课文读3遍：共（10）节。（1）到（6）是池子与河流课堂作业本的话（7）到（8）是河流的话，最后（2）节告诉我们道悝

2.（奇怪）、（数落）的语气读，因为池子与河流课堂作业本（自我淘醉、自以为是……不理解河流认为自己的生活很舒适美好）。

3．（教育）、（自豪）的语气读因为河流（知道自然规律，知道自己努力的成果）

五、发表观点——我的精彩时光。

2.我发现诗歌的最後一节藏着这首寓言诗的道理

3.池子与河流课堂作业本和河流的观点，你欣赏哪个为什么？

比如:我赞同河流的观点因为河流说“不顾洎身的安逸，我用源源不断的清洁的水年年给人们带来利益，这就使我受到尊敬光荣无比。”河流做到了没有浪费大好年华，努力奉献让自己的生命增添光彩。我要向它学习

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