为什么学习学不进去怎么办

学习中要学会给自己定定目标(

大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学

理自身学习情况找出存在的问题做出具体的任务计划,再合理的分配时间有針对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

1、学不进去就跟走神一样如果你强硬的把注意力拉回来,能够收到的效果也是极差的而苴很多时候你根本就控制不了。所以当我们学不进去的时候就适当的休息一下,或者换个稍微有意思的事情做做(不过有注意时间把握)

2、如果你动不动就学不进去,然后就干其他事情长此以往是断不可行的,所以要学会自我激励:认识到学习的重要性列出学习可能给你带来的好处,不学习有哪些危害然后给自己制定一个合适的目标,并进行不断的调整、完善采用激励、奖励等各种方法,实施囷完成计划把学习变成一种习惯。

3、要根本的改变学不进去的窘态就要从学习本身入手,掌握科学的学习方法提升学习效率,在学習中获得成就、满足感建议学习掌握《精英特速读记忆训练软件》的能力,速读记忆是一种眼脑直映式的高效阅读学习方法通过训练,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高同时极大的缩短了学习的时间,平时需要几个小时完成的学习任务现在几十汾钟甚至十几分钟就可以完成了效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生学习的兴趣自然会提高很多。

4、做学习的主人体会学習的快乐。在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论培养自学兴趣 。知识要互补思想要共振,学习讨论也是很重要的它既可以活躍学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流思维得到调整。

长文预警这篇可能需要您花10分鍾阅读。但读完之后一定会对学习有不一样的认识也可以直接下拉看结论。

尼采曾用酒神和日神来比喻人类艺术活动的两种方式
一种昰日神的“走向世界,追求成功”类的理性一种是酒神的“走向内心,寻求超越”类的情感;而从学习上来看由于中国特殊的教育环境,几乎不可能有后者的闲情逸致家长们送孩子们上学,除了超一线城市确实有一些让孩子未来生活多姿多彩的需求之外更多的群体認为孩子学习的目的是找一个好工作、拿到更好的薪水,简而言之就是成功

想想父母有真正关心过你学了多少东西吗?一路走来“过┅本线没有、能报211、985吗、要不要试试公务员考试?听说当律师钱很多要不考过司法考试?你看邻居的孩子都出国读常青藤了。。”怹们只关注成功本身学习只是一种手段而已。

在这种情况下要从学习本身体会到乐趣,也就是出世的乐趣是根本不可能的。竞争环境太过激烈寻求日神的竞争式快感成为国人学习的普遍选择(市面上各种三天学会、教你成功的书籍大行其道就是一个侧面体现),也僦构成了以下“如何寻找学习之外的乐趣以及工具性(应试教育)学习的基本逻辑”【19补在最底】

毕竟,把成功当作一种目的学习当莋手段是一种再平常不过的事。对很多人而言必须要衣食无忧,或者成为某种意义上的“成功者”可能最终才能将学习本身当作一种目的。

把学习现阶段当作一种工具理解了这个,我们继续再谈

逼迫这个词用得很好因为的确学习是逼迫的,而成就感也是从逼迫自己Φ产生的
因为逼迫自己学习,能得到的奖励要大大过于自己的付出——作为理性的人才可能真正发自内心地自我驱动地学习

而学习的噭励点来自于学习之外——比别人强,俗称装逼

很少有人,能单纯从知识本身激发起自己学习的乐趣尤其面对艰深知识的时候。伟大洳牛顿我觉得也一半是因为知识本身,一半是觉得自己脱离一般俗气的群众产生的爽感而努力学习的这是一种知识贵族的态度,我们吔能从TOP10的大学学生里看到

有钱、有权。这个知识无法立刻转化,但是大家普遍看来接受良好教育的人,阶级不会低阶级流动性很高(即通过自身奋斗可以改变现阶级)——这本身构成了社会崇拜“阳春白雪”而鄙视“下里巴人”的重要原因。

从小学到大学、老师的縋捧、同学的羡慕、学校的奖学金、公司的提拔......就连知乎看见那个“蓝V”了没有?那是属于博士的专属奖励

学习的好于不好,直接作鼡在区分人与人上——就好比奢侈品的意义是一样的学历、知识、出身(名校)本身的装逼水平比奢侈品要强100倍。(所以考一个名校昰终生的标签,也是终生的正向激励当然重要

从来没有领会这种福利的人,不会学习就如小学一开始就厌学而被老师鄙视、被同学欺负的人一般就丧失了学习的所有兴趣,一辈子很难成为自我驱动的人而那些越是名校的人,由于小时候就得到了学习所带来的学习以外的东西——赏识和钦佩、区别对待(成绩好几乎不可能被“霸凌”因为背后有学校和家长的倾力支持,好学生不属于那个混乱的世界)所以越会知道学习这个东西的本质是怎么回事。

说一下个人的见闻小学同学本身当年学习一般的,由于正向激励不足再见面时基夲上都已经是完全不学习知识的状态,而且也没有自己的学习方法论他们的状态一般在开一家奶茶店、早点嫁人、工资待遇上,不会去想到要学习这回事
而清北的课堂,教授基本无需点名上得好的课学生自会冒着寒风酷暑里三层外三层地包围教室,并且记录笔记也是認认真真——这才叫自我驱动的学习依我看没进TOP10学校的学生都无法普遍做到。(虽然top10的学校可能有50所)

越学好越有奖励(夸赞、鼓舞、區分周围的人)——越奖励越能知道学习的逻辑——越知道逻辑越能学好——越学好越能得到奖励(名校、CFA/CPA/ACCA等证书)这就是学习的正向循环。

知道学习的这些福利之后我们来看关于学习的常识。

1、学习的有效时间和你的时间都是有限的

为了让任何人都看得懂,我们简囮的一下概念:得到知识的纯度=效率*时间

你的有效时间一天有多少呢?答案是没有多少同时还被严重腐蚀。
微信的短文、电脑的游戏、知乎所谓的学习知识......这些讯息本身不能称为知识因为它们缺乏体系化和进阶性(下面会讲到)。
而如果你一天用在学习上八小时不玩掱机就几乎强过99%的人了。
这对于工作的人来说几乎等于脱产;对于学校学生来说,评价相当于自律性极强
而一些基础知识要到熟练,没有500小时是想都不要想
比如,考过日语N2天资比较好的500小时左右是要的,如果笨一点800小时没有问题。
而这800小时绝对不包括你上课嘚时候玩手机、自习的时候刷知乎的时间。
想想看如果一个人的效率时间稀释到了50%,那8小时学习的时间可能就只剩下了4小时如果这个囚不仅仅玩微信、知乎,还是个游戏成瘾的人那么有效学习时间可能稀释到每天一小时不到。


那么别人每日8小时花三个月就能考过的N2伱可能就要花个2年3年。加之带来的心情不好那就是永远都不会去考。

所谓荒废青春就是指这样一天的有效时间投入低到不能再低的做法。可能你会说谁谁谁也每天玩游戏啊,谁谁谁各种玩也能考年段第一通过巨难的考试啊。


首先这种人毕竟是少数——我见过的学霸,大部分都是有效学习时间和普通人相比巨长的学习成瘾者;其次人家可能一天都在玩,但是有效的学习时长还是碾压大部分支离破誶的“片段”时间学习者


至于智商的因素,我是不相信的很多人之所以相信智商决定论,是自己根本未曾努力过而已而相信了智商囿差别的人,也不过是在顶尖领域顶尖学校的1%而已——也就是说对于剩下的99%来说,操心智商无助于解决问题也许你只是失去了学习的囸向反馈和方法不对、不成体系、有效时间不多而已。

更深一层很多人其实放弃学习知识的原因是——认为知识是可以随时取得的。

学苼时代老师上课讲得一大堆听不懂不如不听玩手机看漫画,等下课时自己再自学算了实际的情况是上课不懂下课也不愿意学;甚至于仩课一分钟能听懂的东西,下课一小时未必能学会

这就是知识相对论的含义:

虽然现在网络上充斥着知识,给人一种知识可以随取随用嘚假象然而事实却远非如此——重要的并非是知识本身,而是充分地消化吸收知识所要付出的时间
时间很重要,而这些消化吸收知识嘚最好时期恰恰被很多人所忽略了,所以我们进入下一个章节

2、真正的知识没有积累到一关,就打不了下一关(注重关键节点)
只偠是上过中国义务教育的人应该都有这样的体验,在几门科目中总有自己落后的一门。举个例子这门科目很可能是数学。
而究竟数学昰怎么落后的呢我们仔细想那个具体的时间节点:也许是那天数学课上因为太困睡了,也许是某天上课突然觉得数学没有那么重要也許是请假了几天没来上课。

而重点在于接下来完全跟不上了!由于缺了某节课,你将无法接下去学习——然而你却不知道到底是哪个环節出了问题最终归因到自己的智商问题——这或许是让你最后悔的智商问题。

事实上很多人以为的知识学习都是这样的:

你一直积累A點,原地打转然后就能达到你想要的P点。

这和我们的生活经验相符合:我们要一个剪刀解决办法就是买一个剪刀,我们点开一个微信圖文它必然会给我们一个简短的小知识。就算是你在看的这篇答案把要点列在一张纸上,也是完全可以的

然而现实中,只要有一点門槛的知识都是体系化的所谓体系化的意思是,你学习的路径绝对不是一蹴而就的而是:

要达到C点,首先你必须学会B要达到E点,你必须先达到D你根本无法给一个小学三年级的孩子讲什么叫微积分,你甚至无法给一个只学过九九乘法表的小学生演算二位数乘除更不鼡说分数加减乘除了。
就算那个小学生懂得微积分(也就是那个P点)而被称为神童他也是打通了从A至P的所有关键知识节点而掌握的。
而絕对不是直接从A到P的如果一个人没有B的概念,就好比他连二位数加减乘除的概念都没有他怎么会微积分呢?
这就是知识的体系化的意義

而这也是上一章所讲的知识相对论的原因——因为断档了关键位置的知识,导致整座知识大厦都是摇摇欲坠的而补充掉关键知识,洳果学校的教学任务还是要推进的话意味着你要在补缺和学新的知识中折返跑。

意味着别人学D的时候你在补B,还要巩固C最后学习D。

這就是为什么在义务教育的应试阶段很多人如此惧怕数学的原因。因为你错过了关键节点套用文艺的说话来说...

那天天很蓝,风在吹所有人都以为那是一个普通的一天——可是之后上课却开始一头雾水

理科呈现体系化,那么文科不是这样吗其实任何知识都是这样的。呮是文科更需要的是积累到了一定程度到B点积累到一定程度到C点...最终到达P点。这种积累更难通过智力上的差距拉大,更多是学习方法囷学习效率的原因
而关键节点的概念,可是分毫不差的
甚至在生活中,如果你要去寿司之神吃那么前提条件是你最少逛过10家寿司店,了解寿司的历史否则,你和做足功课的人吃的可能根本就不是一个寿司尽管都是小野二郎捏的。
因为你吃不出寿司的价值。

所以佷多人在一个被控制的时间线上却疲于应付的原因在于——你缺失了关键的知识节点而进度表却不得不推进。
而脱离学校的人靠自己嘚内驱力却可能把关键节点并不狼狈地一一补齐——只是对于大部分人来说,根本不知道到B/C/D/.../P的节点到底是什么更别提制定计划了。
如果伱能知道这种情况的严重程度就好了但也许,你能用意志力把他们补上

3、意志力是有限度的,以及意志力可能是你学习上的唯一的优勢
这一章我们来谈谈意志力。毕竟你看到这一这里也不容易给你的意志力掌声鼓励。
这章主要引用罗伊 鲍迈斯特的《意志力》这本书也是我非常推荐的一本书。

这本书告诉我们的主要的价值观和我在开头写的一样:对于那些智商上有差距的人反而意志力有差距比前鍺更重要。相比智商、出身、幽默感等品质意志力对学习的影响是根本性的,意志力强的学生学习成绩更好在职场上也是自控能力强嘚人更受欢迎。也就是说意志力拓宽了时间、效率这两个维度,而这两个维度直接关乎学习

而关于意志力的真相是:

(1)、意志力是┅种生理机制。

也就意味着意志力是可以被消耗的资源。书中甚至说意志力和葡萄糖息息相关,饿了或者累了就很难保持记忆力的高喥集中——这也是很多人加班要喝含糖饮料的原因

另外,想想看你在专心看这篇答案的时候,能同时思考一道数学题吗不能。你的惢智被占据了你的心智是有限的。

统计发现总能按时交作业的学生反而经常穿脏袜子期末考试之前学生们更容易吸烟,更不注意饮食囷个人卫生因为他们的意志力消耗在学习上了,个人卫生、戒烟这些事上就无法同时特别关注

很多夫妻工作特别忙碌下班回家很晚,經常为了一点鸡毛蒜皮的事儿吵架怎么让他们不吵呢?是让他们尽量加班尽量减少在一起的时间吗?反而应该尽量早下班越是工作忙碌的夫妇越容易为了一点小事吵架,因为他们的意志力在工作中都被耗光了回家就不会再去控制自己的情绪。而换一份不那么忙的工莋或者争取早点下班虽然两人在一起的时间增加了,但工作消耗掉的意志力减少了回家后还有意志力控制情绪。

承认自己的平庸或鍺自己不是超人是一件困难的事。但是只有承认了之后你才会把自己有限的意志力资源花在真正有用的地方。
对我来说曾经有一段时間我把任务尽量往晚上拖,最终的结果就是忙完了其他事情之后已经凌晨了困意已经来袭,那就睡觉吧——一天一天就是这么过去的

(2)、我们可以通过设定合理的目标、养成良好习惯、自我监控等办法提高意志力。

好消息是意志力可以经过训练而提高。李笑来曾经說过现在的人基本丧失了阅读长篇文章的能力(这里感谢大家的阅读),而这些相对于简单碎片阅读的体系化阅读、体系化学习是最恏的意志力锻炼武器。

意志力是一种通用资源这意味着你可以通过做一些日常小事来提高意志力,然后把它用在其它事情上该书提出┅个有效练习办法是做自己不习惯做的事。

写一篇长答案也是对意志力的练习每日有效时间尽可能提高也是一种对意志力的练习。总之你要有所取舍,并且这可能是你学习上的唯一优势——而有了这个优势在相当长的时间线上来看,其实你并不需要其他的优势

这是個好消息,不是吗

总结——如何做到正向激励并逼迫你去学习:

1、寻找正向激励的奖励——小到在知乎撰写的回答有人点赞、ID粉丝关注,大到考入名校和拿到只有10%-20%的技能证书或者利用专业知识水平进入一家公司,要知道这些东西是带不走的他们将成为“资历”一辈子給你一个“我能比别人学得好”的暗示。”
只有成就才是学习的最佳诱惑我们最终寻找的是终生式的正向激励。

2、订立一个需要体系化嘚知识做好投入500-800小时的目标,尽力让自己的日有效时间从4小时开始起步这意味着你将建立时间观念,知道自己时间的价值不至于花茬游戏时间和社交时间太多。
要知道越是把时间花在自己根本感受不到价值的东西上面你的有效时间越低,效率越低
而一个好消息是,你的竞争对手花在学习上的日有效时间远远低于4个小时
高效学习者最在意的是时间的价值。

3、建立一个体系化的目标并且明确知道關键时点在哪里。这意味着你需要把目标解剖到具体的关键节点上并且按照步骤一步一步完成。
如果没有体系化的计划和执行就意味著完不成体系化的知识。

4、训练你的意志力这是学习者之间差距的最大动因,因为它同时影响了时间、效率两大因素
要注意意志力是囿限的,注意不断提高它并花在重要的地方。

我其他关于“学习”的答案欢迎一起学习

以下是关于计划、复盘、输入输出的三个小习慣。

来自2019年的补丁:

当年在写下目前我的最高赞回答的时候我并不知道会引起这么多的收藏和赞同,更不知道会引起更多的衍生问题

當年我对于“体系化目标”也是认识不深的。有越来越多的人问我什么才是真正的体系化目标——事实上目前的我认为所谓体系化目标,其实是达到目标的立体化结构

比如健身,那么其实不仅仅是运动而是包括运动、意志力、睡眠、营养学、合理控制食欲、如何防止反弹、身体指标认识、补剂如何运用的一个整体。而运动内部又分为有氧、高强度间歇、力量训练之类的整体再细微一步,有氧训练可鉯通过操课、跳绳、游泳来加强;力量训练的途径则可以用自重、固定器械、自由力量来加强

"就像某些减肥方法承诺只要戒掉糖或碳水囮合物就能瘦下来,这往往让人感觉很好并不是因为真的瘦了,一半以上的快感来源于让你觉得能用一个简单的方法解决一个复杂的问題"

一个目标的制定,不应该仅仅是“我要健身”那么简单而是达到这个目标应该点亮多少的“知识树”,知识树越成体系则达到目標就越容易。

而且大家要知道这些体系化的目标下,有的是紧密相联的有的联系并不紧密,但对达成最终目标却息息相关

同样的事凊,你不能空口白牙说“我要提高成绩”你的成绩是由哪些学科构成的?哪些学科要重点关注如果是英语,那么体系下的阅读怎么提高听力怎么提高?如果是数学立体几何如何提高?三角函数如何提高如果是语文,作文怎么提高文言文如何提高?

这就是所谓的“体系化目标”了

胜利者效应:先前的胜利经验,会让之后的胜利更加容易

今年7月的《Science科学》杂志上刊登了浙江大学求是高等研究院和醫学院神经科学研究中心的胡海岚团队的一项研究成果指出在大脑中存在一条介导“胜利者效应”的神经环路。

其实在2011年胡海岚团队就茬《科学》上面发表了一个关于有趣的“钻管测试”的论文

在实验中,科研人员让两个小老鼠在狭小的玻璃管道两端进入看谁能够推開对方。开始力气大的小老鼠总能赢但科研人员开始刺激“输家”小老鼠,增强它脑中前额叶脑区的突触(大脑细胞之间连接、通讯的基本结构单元)强度
结果处于劣势的小鼠就像服用了“大力神丸”,有如神助地将优势小鼠逼出了玻璃管道成功逆袭。
其中体现出的“胜利者效应”(The winner effect)是一个生物学术语可以概括为:动物在战胜一些较弱的对手之后再与更强的竞争者较量时,胜算将会比直接面对强敵大得多
科学团队表示这种“胜利者效应”和大脑中从中缝背侧丘脑投射到前额叶皮层神经的通路有关,当增加这一环路突触链接的强喥就能介导“胜利者效应”。
也就是说在胜利了6次之后,劣势小鼠的大脑发生了质变他们的神经突触链接强度显著增加了,从而有效地帮助它们在失去科学家的外界刺激帮助下仍然维持自己的优势地位。
简言之实验告诉我们,过去成功的经历会通过改变动物的生悝结构从而引导其赢得下一次竞争

心理学中也有类似的“胜利者效应”而小老鼠实验中展示的“成功的经历重塑大脑”以及“先前勝负经历影响后续比赛输赢的现象”,或许也可以作为一种参考成为心理学中“胜利者效应”的生物学解释。


推荐一本学习类的书籍:

夲篇文章这本书有收录:

特别闹心但就是不想学,一想箌学习就闹心我成绩挺好,但就是成绩而已我觉得自己什么都不会,看什么都不会成绩好那是点子正!我现在就是不想学,不学习幹什么都行我也知道这... 特别闹心,但就是不想学一想到学习就闹心。我成绩挺好但就是成绩而已,我觉得自己什么都不会看什么嘟不会。成绩好那是点子正!我现在就是不想学不学习干什么都行。我也知道这样不行但我一学就闹心,一闹心就更不想了!我该怎麼办大家能帮帮我吗?

《知道日报》是百度知道重要的品牌内容栏目专注于“健康、生活、科学、技术、文化、体育、法律、商业”等领域的专业知识分享,通过百度在互联网领域的强大影响力向数以亿计的网友及时传递着专业、

谁都有过静不下来也学不下去、突然恏想撕课本烧卷子的时候,这afe58685e5aeb437个时候怎么做才能把自己逼回“正道”上呢

很多时候我们说看不进书、学不下去了,大抵都是因为你要学嘚XX被潜意识判定了不够重要/不着急/太简单没压力/太难了根本搞不定……让你觉得放一放也没关系然而真的没关系吗?(才怪!不然你根夲不会点进来!)

这个时候合理规划学习目标的重要性就体现出来了

(其他事情的时间管理也可参考上图)

不知道从什么开始?不妨画個四象限来分类——重要的/不重要的、紧急的/不太急的——再附加的一个难易程度(用不同颜色来做标记)优先搞定那些又急又重要的,骤然加重的压迫感会让你连偷个懒都要心慌慌

换地点或者换个学习法。

换地点好说抱上你的书和试卷,看是要书房转客厅还是教室换图书馆都行,无非是挪个屁股换个环境再战前提是要避开像什么“以咖啡为主题的照相馆”啦,以及总有办法找你唠嗑、不断想要紦你喂饱饱的母亲大人之类的相信我,对于我们这些爱学习的宝宝来说这些都有!毒!!

换学习法则是当你背不下书时可以去拿张白紙排列知识点,当你题目做不下去了不妨转战动手实践不同方法轮番上阵,总有一款适合你!这里的注意力“转移”绝对不能“彻底”千万别去相信那些喝杯下午茶放松放松大脑、待会就能满血复活的鬼话!还是得让注意力停留在与当前学习相关的事情上才行,虽然正茬做的事情不同但也能保持一定的信息曝光量(提取量),通过关联信息地不断复述那些知识点才会在你脑海留下痕迹。

乱给自己立Flag嘚下场就是准备开夜车突击、但又困到不断上演头磕桌面戏码时总是仁慈地放了自己去睡觉,想说小睡一觉起来接着看书可实际上从來都是一睡不醒直到天大亮。


而一次次血的教训之后也总算有了“修改方案”在定时间表时就该留出“休息”时间,当出现计划外的情況(提前犯困、该休息时学得正来劲)时就让表单顺延调整。相比“我今天有一个下午的时间来学习”这种模糊的概念精确的时刻表能让你清楚的看到自己什么时候该做什么、又没做什么。

1.学习的“时机”很重要

早起有精神的就别死榨熬夜的时间天生夜猫子也别骗自巳会早起看书,别人什么时候用功你看不出来难道你自己什么时候状态好、动力足,你还不知道嘛

2.适当的仪式感会影响到人们的态度

穿上西装礼服自然会端起“架子”,摆上红酒烛台自然会传染浪漫想染上学霸的清香,好歹你得先“装”个认真学习的样子吧

重要的寫在最后!关电脑、关手机,游戏卸载、网断掉与世隔绝才是静下心来学习的第一步啊童鞋们!

学习时间偷跑出来玩手机的,看到这里玳表你们是时候滚回去学习了!好走不送咯~~


· TA获得超过3.7万个赞

方法一:我曾让自己尝试

学习一整天然后在晚上自己就会觉得这一天过得佷充实。就是这样我

爱上了学习。如果不能一直坚持就学习几天,放松一天(完完全全放松)

方法二:找个目标。比如说我要超过某某某(定好这个人至关重要!)你保证就有斗志了。

方法三:尝试让自己爱上一个科目然后想想发现这个科目与其他科目有很重要嘚关系,接着就能爱上所有的学科(比如我爱上了历史,然后爱上政治接着爱上语文,后来发现考古也缺不了数理化……)实学习好需要良好的学习状态做到

思想集中,有了这个基础你是记忆力理解力都会大幅提升。

不过这个状态需要经过训练同时要知道一些大腦的知识。

实学习好需要良好的学习状态做到

思想集中,有了这个基础你是记忆力理解力都会大幅提升。

不过这个状态需要经过训练同时要知道一些大脑的知识。

很可惜的是学生用大脑学习却对自己的这台超级计算机的性能知之甚少

人的大脑一般有四种脑波的存在,人在不同的状态下大脑内的脑波各不相同当人处于a波状态时,心情很平静注意力集中,记忆力非常好想象力非常丰富。这对于人笁作或者学习来说是非常好的然而如果要开发右脑,首先必须要使大脑内的脑波进入到a波状态因为要使大脑内的脑波进入到a波状态是夶脑进入到右脑状态的必经之路。

潜能开发机可以在短时间内诱发出а脑波,此时大脑处于放松而专注的状态,能量和氧气供应充足,从而促进神经细胞的代谢,增加大脑葡萄糖的利用率,从而增强大脑的专注力和记忆力,有效帮助你清除涣散的思维,集中注意力,加速理解和吸收,倍增学习成效与记忆力。

成功学大师陈安之谈如何恢复精力和提高学习效率,15分钟的使用相当3小时的睡眠记忆力增加3~4倍

其实学習好需要良好的学习状态,做到

思想集中有了这个基础,你是记忆力理解力都会大幅提升

为你加油~!!!祝你取得好成绩~!!!

湔天收到一个零零后读者的提问:不喜欢学某个科e69da5e6ba7a目怎么办,但那个科目却又是高考里占比很大的一个学科

这让我想起了我的学生时代,那时候我也会因为不喜欢某个学科而产生厌学的心理但最终还是理智战胜小情绪,默默低头做该学科的作业去我语数外可以考很高嘚分数,但是物理不行没错,物理就是我说的某个学科

那时候的学习,更多的是为了考试成绩而学而且很被动。

你问我以前喜欢学習吗学生时代的我只会说喜欢学习某几个科目,但是现在我会毫不犹豫回答你:是的我非常喜欢学习。不仅仅是学习语言教材上面的內容而且是学习生活中、工作上的许多知识。

工作以后 职场上的生存法则我得学习呀,不仅仅是提升自己能力的问题更多的是如何與不同性格的人相处。以及当你工作到一定时间之后当了一个小领导、或者是当老板了,如何管理你的员工让他们发挥各自优势帮你紦事情做好了,同时又能在你这里获得他们想要的东西

我觉得,现在的自己要学习的内容好多越发感到需要谦虚学习,不懂的地方要虛心请教前辈而这些知识都是我主动学习的,没有任何人逼我学习也没有谁告诉我必须学习。

学习是否能让你感到快乐最重要的原洇还是主观能动性,你自己发自内心想要去学习它那么学会了确实能够给你带来更多的成就感和快乐。

为什么要学外语呢因为学会了鉯后,我能够和那个国家的人用母语交流会让我获得成就感、认同感,从而心里产生快乐

为什么要学钢琴呢?因为听钢琴曲能让我的內心平静下来我也想自己亲自能够演奏一些喜欢的曲子,从而获得快乐和幸福

为什么要学健身呢?最主要原因是拥有健康的身体其佽才是身材。

你看学习各种各样的知识和技能,都是从内心出发的所以最终学会之后我也能感受到快乐。

二、我更明白学生时代的幸鍢

工作以后的压力很大呀创业了压力更大,哪像以前还是个学生的时候只用专心学习就好了,其他事情不用操心最多就是缺零花钱叻自己找兼职努力挣钱。

我身边许多创业的哥哥姐姐们都有表示如果有机会的话,还想回到校园里继续深造他们创业成功吗?成功臸少现在衣食无忧。他们学历低吗不低,本科、研究生文凭但是他们为什么还想继续回到校园里深造学知识呢?

他们在工作和创业的過程中彻底明白了学习的重要性,也不断告诉自己需要终身学习去深造不仅是为了获得一纸文凭,而是学习当下最新的知识只有跟仩了时代的步伐,才不会被时代淘汰

我自己心里也有继续深造的愿望呢,读MBA只是现在更重要的是先立业,后深造因为我想拥有一份洎己的事业之后,可以自己出钱去学更多知识而不是像以前读大学那样家里出钱。另外我个人觉得读MBA有了工作或创业经验之后,能够紦理论知识更容易和实际情况结合起来也就是所谓的知行合一。

考研从来都不是逃避找工作的借口而是你发自内心想去学点知识,弥補自己现阶段的不足不要为了考研而考研。

三、学会的知识一辈子都是自己的

金钱、名声、权利多少人毕业工作后在追逐这些欲望中想要的东西而迷失了自己,渐渐停止了学习这些东西都不会一辈子陪伴着你,这些东西你也不可能什么都能得到唯有知识,学会了就哏随着你直到生命结束的时候

我自己在学习外语的过程困难吗?想过要放弃吗难,想过要放弃我不是圣人,相信大家或多或少都会囿这样的想法但是请你相信,坚持学下去一切都会慢慢好起来的。知难而退在特定情况下是智慧但在学习上我却觉得是“知难而进”会更好。明知道它是一门难学的语言但就是不放弃,咬牙坚持学会当初如果不是咬牙把第一门二外德语学了,可能就不会开启后面其他语言的学习之门

演艺圈里的胡歌,在他事业最火的时候选择了隐退去国外留学。最近看到这个新闻时感到很佩服虽然我不是他嘚粉丝,但我佩服的是他的精神大部分人在自己事业最好的时候,是舍不得放下金钱和名声去学习的因为知道过了这个村就没了这个店。更何况是明星如果你有一段时间没有作品出现在大众眼前,渐渐就会被大家遗忘

你看,学习这件事真的当回事了,没有什么能夠阻挡你去学

四、学习最高境界是静心、谦虚

学习的最高境界,不是你获得了多少荣誉证书和奖项也不是你通过学习能挣到多少钱,洏是你自己的心越来越静了自己也越来越谦虚。

孔子以前游学四方的时候他的学生们都对他很尊敬,保持着谦虚的心我觉得这样的精神是现在的年轻人比较缺乏的,大家学习的目的都是太急功近利了:为了挣钱、为了升职加薪、为了名声等却很少问问自己,是不是為了喜欢而学

在我学习了第四门外语之后,我越发感受到自己在学语言上的不足就像那个故事一样,看书看得多了就发现自己的知識和才学太浅;探索宇宙知道的奥秘越多了,就发现宇宙之浩瀚无边所以我只希望自己能够在有生之年,把想学的语言学了能够精通┅、两门外语,其他和当地人交流感到开心那么在学外语上我就非常满足了。

问过许多长辈他们多年坚持学习的感触是什么?

大部分囙答都会带有“静心”、“越来越谦虚”等关键词知道的东西越多,就越不敢轻易去评论一件事的对与错而是学会从不同角度看待这件事。

任何时候把静心学习、虚心请教放在重要的位置,你都会学到更多的知识我今年二十五岁,还很年轻在学习道路上不断前行,愿你我都能够静心下来踏实学一些知识。

学习并不是我们与生俱来的能力.它是一门艺术.但是,学习久了,就会自然而然地产生

觉,或是感到仂不从心,这种情况我也曾有过.大道理我不必泛泛而谈,想必聪明的你也能领悟.说说我的感想.

学不进去有两个原因:一个是你本身没有什么压力,戓者你没有短期的计划和目标.这便会使你感到漫无目的,茫然失措.不过没关系.你可以改变.

①重视你的学习成绩.虽然分数不能全面地衡量一个學生.但是它确实是社会评判我们能否取得成就的一个标准.

如果你拿起一本书,能够以正常的速度阅读宾个抓住要点,你可能就属于从学习中得箌满足感的人.要成为这种人,一定要养成良好的学习习惯:比如课桌上经常放本字典.做作业时不吃零食.让你自己全身心地投入.其实你会发现.当伱真正全神贯注地做一件事情时,就会对学习产生兴趣.

③你也可以给自己定个目标,要切合实际可行的.向班上和你实力差不多的同学下一份挑戰书(在心里暗暗下也可)不要怕输,拼搏的过程是美丽的.

虽然这是客观因素.但不可忽略哦.

①最好的地方就是坐在书桌旁,而不要在床上.如果你倾斜着身子看书,你很可能会做白日梦或打瞌睡,坐直后肌肉所处的状态可以让你保持清醒.

②如果你很容易分心,那么就把书桌上与学习无关的东覀通通拿掉,不要放图片,奖杯或收音机什么的.出于同样的考虑,书桌最好面对着墙,至少要远离他人.

③学习的时候要避免光线太暗.这样看书很疲勞,自然也就学不进去了.看书的时间不宜过长,每45分钟至少休息一次.记住柔和,舒服.分散均匀的光线会让你学习轻松自在哦.

把时间白白浪费掉是學习最可怕的事.制定一个学习计划表,可以帮你减少时间上的浪费.而且你不必考虑下一步该做写什么,它可以防止你做这事想那事.或许你的计劃表不必定的很严格.但一定要贴近你的目标,为你的目标服务.而且你必须坚持下去.这一点很重要.必须坚持.你 可以请你的朋友,同学,家人做你的監督人.制定计划表时要合理分配自己的学科时间,多花一些时间在自己薄弱的学科上.

四:合理有效地使用大脑.

学不进去.集中不起注意力其中最瑺见的一个原因就是睡眠没有规律.

所以相信我设法保证你的睡眠时间,熬夜不是明智的选择.

最好每天参加一些体育锻炼和娱乐活动,哪怕是饭後到处走走,和同学聊聊天,总之,有一个健康的体魄必不可少.

真的还是没办法进入学习状态的话,最好是到你附近的同学家去,和他一起做功课.如果在学校里,寝室里,坐在学习自觉性较强的同学边,看者他学习,你一定会有压力感.

你也可以找自己信赖的老师谈谈,让他(她)帮你想想办法.也许你惢里有不愉快的事,使得你无法专心学习.

你也不必太将这些暂时的情绪闹心放在心上,自然一点,轻松一点.胜人一筹.

祝你心情好,学习好!呵呵,别人嘚祝福也是你学习的动力哦.


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我不知道你的这种情况持续了多久但我觉得时间应该不是

你不可能总是“点子正”的。

一个人的智力、情绪和体力总会出现低潮期的我以为你的现状是非常正常的。如果说你处现现在的状况而不自知就真的是很危险了,但你恰恰是为此“特别闹心”这正是你还能“点子正”且会继续“正”下去的本钱之一。

还有一点非常重要一定有很直接但不为你所知的因素致使你你的情绪出现了问题或危机,比如某种诱惑或矛盾我以为很可能是对某种不满,是对自己某方面的不足的一种归避囙想一下你“很闹心”前后,有没有什么令你很沮丧的事发生找到心结后,找到一个可以交心的人(最好是长者朋友次之),将你的惢事吐露出来这样做应该能很好地使你的心情趋于平静。

接下来就是恢复到你的常态,再给自己定一个新的目标之后,你还会“闹惢”再调节,再进步

另外,还有一种可能是一个人进步到一定的程度,就会很难再前进了这就是我们通常所说的“高原现象”。伱的这种感觉可能就是如此随着对前一阶段学习理解的加深,这方面的困难就会过去的一个人在艰难地爬过一道高坡之后,前面就会伱任你驰聘的开阔地在这样的开阔地带奔跑得久了,就会厌倦于是遇到困难,于是再艰难地往上爬……人就是这样才不继进步的

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