高中数学不等式公式式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-03 03:13 标签： 高中数学不等式公式

与0的大小；2、讨论⊿与0的大小；3、讨论两根的大小； 二、运用的数学思想： 1、分类讨论的思想；2、数形结合的思想；3、等与不等的化归思想 (4)含参不等式恒成立的问题： 例1．已知关于x的不等式 在(–20)上恒成立，求实数a的取值范围． 例2．关于x的不等式 对所有实数x∈R都成立求a的取值范围. (5)一元二次方程根的分布問题： x2< k3 4解线性规划问题的一般步骤： 第一步：在平面直角坐标系中作出可行域； 第二步：在可行域内找到最优解所对应的点； 第三步：解方程的最优解，从而求出目标函数的最大值或最小值 练习：1.求满足 | x | + | y | ≤4 的整点（横、纵坐标为整数）的个数。 4.求函数 的最小值. 5.已知两个正數 满足 求使 恒成立的 的取值范围.

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