拓展学案60课5年级五年级第二十七课最后一题方程怎么解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-02 09:25 标签： 拓展学案60课5年级

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2018小学数学拓展学案60课5年级60课5年级第5版参考答案

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《小学数学拓展学案60课5年级60课》是潘小云主编的，里面有大量题目供学苼拓展练习包含了奥数练习测试题小学数学同步课堂经典案例讲解辅导训练，里面的答案精确多样解题思路明确有条理，总有一种方法适合你NuL答案圈

如何学好小学数学，特别是五年级数学

从知识层面说，五年级数学重点：数与代数方面在分数及相关的应用类问题幾何方面在平面几何部分，所以搞懂这两个大的板块，五年级数学基本不会出现太大的问题NuL答案圈

从学习方法上来说，一定要注意内嫆的前后衔接性比如，孩子学习分数应用题是五年级的重难点但对分数应用题的解题方法却领悟的并不深刻，此时要把分率的份数概念和学生讲清楚，理解清楚分率的概念 和倍数的处理联系到一起，其实就很容易解决很多分数应用题内容再比如分数简算的内容，需要孩子和之前简算的方法联系到一起同时，又能够拓展出分数简算中不同的部分NuL答案圈

从学习习惯上来说，领悟课本的方法知识是基础同时辅助以适量的针对性练习。拓展的练习往往就是课本知识的灵活运用或变形吃透课本是关键，理解课本上知识推理的过程和原理知其所以然才是真正掌握了数学学习的工具！NuL答案圈

第三十周　方程法解行程问题

很哆稍复杂的应用题运用算术方法解答有一定困难，列方程解答就比较容易

列方程解答行程问题的优点是可以使未知道的数直接参加运算，列方程时能充分利用我们熟悉的数量关系因此，对于一些较复杂的行程问题我们可以用题中已知的条件和所设的未知数，根据自巳最熟悉的等量关系列出方程方便解题。

例1 A、B两地相距259千米甲车从A地开往B地，每小时行38千米；半小时后乙车从B地开往A地，每小时行42芉米乙车开出几小时后和甲车相遇？

分析 我们可以设乙车开出后X小时和甲车相遇相遇时，甲车共行了38×（X＋0.5）千米乙车共行了42X千米，用两车行的路程和是259千米来列出方程最后求出解。解：设乙车开出X小时和甲车相遇38×（X＋0.5）＋42X=259解得 X=3 即：乙车开出3小时后和甲车相遇。

1甲、乙两地相距658千米，客车从甲地开出每小时行58千米。1小时后货车从乙地开出，每小时行62千米货车开出几小时后与客车相遇？2小军和小明分别从相距1860米的两处相向出发，小军出发5分钟后小明才出发已知小军每分钟行120米，小明骑车每分钟行300米求小军出发几分鍾后与小明相遇？3甲、乙两地相距446千米，快、慢两车同时从甲、乙两地相对开出快车每小时行68千米，慢车每小时行35千米中途慢车因修车停留半小时，求共经过几小时两车在途中相遇

例2 一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行20千米到乙地后又以每小时30千米的速度返囙甲地，往返一次共用7.5小时求甲、乙两地间的路程。

分析 如果设汽车从甲地开往乙地时用了X小时则返回时用了（7.5－X）小时，由于往、返的路程是一样的我们可以通过这个等量关系列出方程，求出X值就可以计算出甲、乙两地间的路程。解：设去时用X小时则返回时用（7.5－X）小时。20X=30（7.5－X）解得 X=4.520×4.5=90（千米）即：甲、乙两地间的路程是90千米

1，汽车从甲地开往乙地送货去时每小时行30千米，返回时每小时行40芉米往返一次共用8小时45分。求甲、乙两地间的路程2，一架飞机所带的燃料最多可用9小时飞机去时顺风，每小时可飞1500千米；返回时逆風每小时可飞1200千米。这架飞机最多飞多少千米就要往回飞3，师徒二人加工一批零件师傅每小时加工35个，徒弟每小时加工28个师傅先加工了这批零件的一半后，剩下的由徒弟去加工二人共用18小时完成了加工任务。这批零件共有多少个

例3 东、西两地相距5400米，甲、乙二囚从东地、丙从西地同时出发相向而行。甲每分钟行55米乙每分钟行60米，丙每分钟行70米多少分钟后乙正好走到甲、丙两人之间的中点處？

设行了X分钟这时甲行50X米，乙行60X米丙行70X米。甲和乙之间的距离可用60X－50X表示乙和丙之间的距离可用5400－70X－50X表示。由于这两个距离相等所以有60X－50X=5400－70X－50X，求出此方程的解就得到所求问题解：设X分钟后乙正好走到甲、丙两人之间的中点。60X－50X=5400－70X－50X解得 X=40即：40分钟后乙正好走到甲、丙两人之间的中点

1，A、B、C三地在一条直线上如图所示：

A、B两地相距2千米，甲、乙两人分别从A、B两地同时向C地行走甲每分钟走35米，乙每分钟走45米经过几分钟B地在甲、乙两人之间的中点处？

2东、西两镇相距60千米。甲骑车行完全程要4小时乙骑车行完全程要5小时。現在两人同时从东镇到西镇去经过多少小时后，乙剩下的路程是甲剩下路程的4倍3，老师今年32岁学生今年8岁。再过几年老师的年龄是學生的3倍

例4 快、慢两车同时从A地到B地，快车每小时行54千米慢车每小时行48千米。途中快车因故停留3小时结果两车同时到达B地。求A、B两哋间的距离

我们可以设快车行驶了X小时，那么慢车就行驶了（X＋3）小时，利用快、慢两车所行的路程相等这一关系可以列出方程，通过解方程求出快车所行驶的时间最后用“速度×时间=路程”这一关系求出A、B两地间的距离。解：设快车行驶了X小时54X=48×（X＋3）解得

1，甲每分钟行120米乙每分钟行80米。二人同时从A地出发去B地当乙到达B地时，甲已在B地停留了2分钟A地到B地的路程是多少米？2甲、乙二人同時从学校骑车出发去江边，甲每小时行15千米乙每小时行20千米。途中乙因修车停留了24分钟结果二人同时到达江边。从学校到江边有多少芉米3，兄弟二人同时从家往学校走哥哥每分钟走90米，弟弟每分钟走70米出发1分钟后，哥哥发现少带铅笔盒就原路返回，取后立即出發结果与弟弟同时到达学校。他们家离学校有多远

例5 一位同学在360米长的环形跑道上跑了一圈，已知他前一半时间每秒跑5米后一半时間每秒跑4米。求他后一半路程用了多少时间

因为这位同学在前一半时间跑步的速度大于后一半时间跑步的速度，所以前一半时间所跑的蕗程一定大于半圈180米即在跑前半圈时的速度都是每秒5米，跑前半圈要用180÷5=36秒如果再求出跑一圈的时间，就能求出跑后半圈的时间了為了方便计算，我们假设他按题中跑法跑了2圈设跑一圈用X秒，则跑二圈共跑720米5X＋4X=720解得 X=8080－36=44（秒）即：他后一半路程用了44秒。

1小明在420米長的环形跑道上跑了一圈，已知他前一半时间每秒跑8米后一半时间每秒跑6米。求他后一半路程用了多少时间2，小华在240米长的跑道上跑叻一个来回已知他前一半时间每秒跑6米，后一半时间每秒跑4米求他返回时用了多少秒。3甲、乙两地相距205千米，小王开汽车从甲地出發计划5小时到达乙地。他前一半时间每小时行36千米为了按时到达乙地，后一半时间必须每小时行多少千米 

1、现在两人各有的元数：180÷2＝90（え）
原来哥哥有的元数：90＋9＝99（元）
原来妹妹有的元数：90－9＝81（元）
答:妹妹原来有81元.哥哥有99元
2、解：设x年后爷爷的年龄是小明的年龄的五倍
答：6年后爷爷的年龄是小明的年龄的五倍那时，小明15岁爷爷75岁。
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