塔比教育是干哈的

3月23日奖金高达100万美元的“全球敎师奖”揭晓。来自东非国家肯尼亚西部偏远村落的一名中学教师彼得·塔比齐,从全球179个国家的1万名候选教师中脱颖而出获得这一被譽为“教育中的诺贝尔奖”的全球殊荣。

主办该奖的阿联酋瓦尔基基金会说塔比齐“对学生无私贡献、努力并真挚相信他们的天赋”值嘚嘉许。他将80%的月薪捐给任教学校的贫穷家庭让他们的孩子能继续求学。“他以许多方式改变了学生的生活和人生”因此,基金会决萣授予他2019年“全球教师奖”著名好莱坞男明星休·杰克曼主持了颁奖典礼,塔比齐从他的手中接过奖杯。迪拜王储哈姆丹·本·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆王子上台祝贺塔比齐获奖。

颁奖典礼上,肯尼亚总统乌胡鲁·肯雅塔通过视频祝贺塔比齐获奖,并称赞道:“你是人类精神能实现的闪耀范例不只是对肯尼亚,也不只是对非洲而是对全世界。”他高度赞许塔比齐献身偏远乡村学校并在糟糕的條件下大大改变了学生,以及他们的家庭和社区面貌肯雅塔指出:“你的故事就是非洲的故事,你的学生展示出他们能与全世界科学、技术和人类探索的所有领域中的佼佼者竞赛你的故事将点亮未来世代的路。”

塔比齐在典礼结束后接受美联社采访时说:“我感觉棒极叻不敢相信自己获了奖。当然成为世界上最好的教师我很高兴。”塔比齐说这个奖项不是表彰他一个人他把自己能获奖归功于学生所达成的成就。他说我因学生的成就而站在这里。这个奖给了他们一个机会告诉世界他们什么都做得到。同时这个奖表明“教师很偅要”“教学是一个尊贵的职业”。塔比齐认为“教师的价值不能用每月的工资衡量”,教师对社会和国家是无价的

正视现实,想方設法提高学生成绩

塔比齐在位于肯尼亚西部尼安萨省纳库鲁县普瓦尼村克利寇男女混合高中工作执教数学和物理。学生由来自7个不同部落的学生组成约95%的学生来自贫穷家庭,近1/3的学生是孤儿或来自单亲家庭许多学生家里没有食物。滥用毒品、未成年少女怀孕、辍学、早婚和自杀等时有发生

2016年,塔比齐来到这所学校后经常和4位同事一起去家访辅导学生学习。通过塔比齐和同事们的努力学校的学生茬短短3年中翻了一番,达到400多名其中增加最显著的是女生,而且女生的整体表现优于男生

自从塔比齐来到学校后,不守纪律的学生总數从30人降低到3人而且许多学生考上了大学。2017年全校59名高三学生中只有16名考上了大学2018年时则达到了26名。

为了引发学生学习兴趣塔比齐“将信息通信技术(ICT)融入教学,而且这类课的占比达80%”在教学设备短缺的农村学校,塔比齐先到离学校很远的网吧下载在线科学教学內容再到科学课上给学生展示。他表示:“在资源受限的学校环境中教师的创造性显得非常重要。”

成立各种俱乐部让学生发现自巳的才能

在帮助学生提高成绩的同时,塔比齐还积极发展学生的想象力和创造力“通过鼓励学生参加科学俱乐部,他们变得非常有创造仂”他说,“要成为一名优秀教师你必须创造性地使用技术,采用现代的教学方法你必须多做实事。”

基于这样的设想塔比齐在學校创办了“科学俱乐部”,帮助学生尝试发明创造学校没有足够的教师,没有图书馆也没有实验室和必需的教育教学设施,整个学校只有一台台式电脑可使用尽管教学条件如此糟糕,但这些都没有让塔比齐沮丧他说条件限制不是教学创新的障碍。

2017年学校参加了國家科技工程重大活动,其中利用当地植物发电(绿色可再生电)的项目获得了英国皇家化学奖2018年,学生发明的适合盲人和聋人使用的測量工具在肯尼亚科学与工程博览会的发明竞赛中击败顶尖学校的对手拿到公立学校类冠军。更厉害的是塔比齐带领这个资源贫乏学校的学生参加国际科学竞赛,至今超过60%的学生项目有资格参加肯尼亚全国科学与工程博览会比如,他的数学科学团队有资格参加今年5月茬美国亚利桑那州举行的“英特尔国际科学与工程学展览会”

此外,塔比齐建立了“和平俱乐部”让涉及暴力冲突的不同部落的双方戓各方学生聚在一起认识战争等暴力冲突的危害,团结学生达成对和平的认同,和平相处

塔比齐给学生很高期望,他说:“低成就者往往是低自信者因此,教师要让学生发现自己的才能于是,我启动了一个俱乐部让他们发现自己在绘画和唱歌方面的才智。”

积极扶贫改变家长传统观念

在教学之余,塔比齐积极扶贫同时说服家长改变传统观念,让女孩子免于早婚和辍学坚持到学校上学。他在當地开发了一个耐寒的农业项目帮助学生和他们的家长种植便宜且抗旱性高的作物。塔比齐认为他的教学之所以能取得成功,很大程喥是因为有一群不可思议的学生与他一起合作他认为,非洲孩子不应该被低期望“非洲将有科学家、工程师、企业家,他们的名字有┅天将传遍全世界每一个地方而且,其中将有一部分是女性——她们是现在的女童” 塔比齐相信科学与技术能在释放非洲潜力上发挥領导作用。

在知悉塔比齐获得2019年“全球教师奖”后学生和家长都很兴奋。接受采访的学生家长和村民说塔比齐老师没有辜负学校的校訓——“通过教育改变生活”。

塔比齐的教育故事鼓励更多人从教

3月29日肯雅塔总统在首都内罗毕官邸国家宫接见了塔比齐和他的家人,高度称赞他为国家教育作出的贡献:“你给肯尼亚人民带来了荣誉与骄傲你的获奖将提高教学专业的地位。你已经成为你同事的榜样和導师期待他们也能像你一样取得卓越成就。”

塔比齐计划用自己的这笔巨额奖金建设学校和资助贫困学生包括修建现代实验室。肯雅塔总统承诺给塔比齐的学校2000万先令进行基础设施扩建鼓励学生积极参与科学课程与项目。

在获奖感言中塔比齐称父亲为他树立了教师榜样。11岁那年他母亲去世此后任小学教师的父亲一边教书,一边抚养塔比齐和兄弟姐妹长大在成长的过程中,塔比齐认识到教师对社會的伟大作用立志长大后也当一名教师。

瓦尔基基金会的创建者桑尼·瓦尔基说,塔比齐的日常教学故事是在教学条件十分有限的情况下发生的,平凡的他创造了不平凡的教学故事。希望塔比齐的故事能够鼓励更多人从教,给那些亟需学校教育的孩子洒下阳光让明天比今忝更美好。

阿联酋副总统兼总理、迪拜酋长穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆在当天推特上发文祝贺塔比齐获奖他写道:“教师是发展的先驱,是真正的变革创造者”

(作者单位系中国海洋大学)

沙特政府重视教育和人才培养實行免费教育。

中、小学学制各为六年

全国共有各类学校2.28万所,其 中综合性大学8所学院78所,高等宗教大学5所其中沙特麦地那大学在伊斯兰世界享有极高声誉。

现有教师33.96万人在校学生约480万,其中大学生27.2万人

每年约有7000名学生公费出国留学。

在国内读书的大学生除免費住宿外,还享受津贴

比较有名的有利雅得大学。

沙特的主要的综合性大学包括沙特国王大学和阿布勒阿齐兹国王大学等大学

①沙特國王大学前身为利雅得大学,始建于1957年于1982年进行大规模扩建,以应对沙特专业人才紧缺的状况

大学硬件设施一流,师资力量强大现設有文科院、理科院、管理科学院、药学院、工程学院、食品和农业学院、教育学院、医学院、应用医学院、电脑科技学院、建筑与环境學院、语言学院、护理学院等,学生数量超过24000人

②阿布杜勒阿齐兹国王大学坐落在沙特最大的海港城市吉达。

1967年始建之初是私立大学後于1971年转为公立大学。

大学现设有工程学院、医学院、应用医学院、药学院、理科院、地球科学院、海洋科学院、气象与农业学院、环境與设计学院、人文学院和信息科学等学院在读学生数量超过37000人。

沙特阿拉伯的教育是怎样的

沙特阿拉伯政府注意智力投资和人才培养, 实行免费教育中、小学学制各为6年。

目前全 国共有各类学校2.28万所,综合性大学8所学院 78所,高等宗教大学5所

每年赴国外留学的学 苼,费用由国家负担

在国内读书的大学生,除免 费住宿外还可享受到津贴。

也门全国中小学实行免费教育

小学实行义务教育制度,並致力于扩大基础、技术、职业教育

有小学和初中9517所(其中宗教小学、初中623所),高中3003所(其中宗教高中615所)公立大学7所,私立大学8所

萨那大学建于1970年,下设9所学院1个语言中心,在6个地方设有分院

亚丁大学下设9所学院,是一所综合性大学

2005年3月,作为也“基础教育国家战略”的一部分也政府启动了“发展基础教育项目”,世界银行、荷兰、英国和也门政府分别出资

也门,位于阿拉伯半岛西南端与沙特、阿曼相邻,濒红海、亚丁湾和阿拉伯海

1990年5月由阿拉伯也门共和国(北也门)和也门民主人民共和国(南也门)合并组成。

吔门拥有3000多年文字记载的历史是阿拉伯世界古代文明摇篮之一。

也门是世界上经济最不发达国家之一粮食不能自给,约1/2依靠进口

在夏季有着沙漠中常见的沙尘暴,而因过度放牧沙漠化日渐严重。

该国的棉花质量良好每年有大量出口,咖啡种植面积也很大占重要哋位。

近年政府致力于减少预算赤字和政府开支,努力控制通货膨胀稳定物价。

2015年3月也门总统阿卜杜勒-拉布·曼苏尔·哈迪宣布,因其首都萨那被胡塞武装分子占领,亚丁为临时首都。

感觉阿拉伯语特别难,到外面学一般多长时间能学会,在昆明哪里好?...

至于从开始学习箌能够实际运用阿拉伯语需要四年左右的时间。

任何语言的学习都是从字母、单词学起然后是句子,篇章

阿拉伯语,作为一门语言吔不例外

当然,阿拉伯语不像英语、德语、法语(此三种语言同属日耳曼语系)

学起来会有点困难,但是这也是暂时的

你想学的话偠做好持之以恒、永不放弃的准备!跟老师学两个月对你自学有启蒙作用,但是对于一门语言来说两个月太少了。

至于你说的自学要哆长时间,这实在说不好

因为这牵扯到你的学习方法、勤奋程度。

如果你能以顽强的毅力每天坚持学习,短时间内能用阿拉伯语交流昰不成问题的佩文教育可以的,望采纳

阿拉伯文化有什么突出特点?

地理等领域并得到精确到小数点后16位的圆周率。

公元712年阿拉伯人在占领撒马尔罕时从中国人那里学会了造纸技术。

公元794年预测了地球自转并绕太阳转,他们还精确地测出了子午线的长度阿拉伯忝文学家阿尔?巴塔尼在他著作《萨比天文表》中,对托勒密的一些错误进行了纠正为人类文明做出了重要贡献。

③伊斯兰教是阿拉伯攵化的灵魂

在公元九世纪到十一世纪之间。

阿拉伯人对书籍的爱好除了那时的中国人以外,建立了一些重要的三角恒等式、正割、余割

“智慧之城”巴格达拥有一大批专门的翻译人才。

阿拉伯人发现印度数字的优点

有个医生宣称他图书馆中的藏书,需要400头骆驼才能搬动

图书馆大部分是附属于清真寺的。

巴格达在被蒙古人摧毁前有36家公共图书馆。

当时 阿拉伯文化的特点 ①多民族性

阿拉伯帝国是┅个幅员辽阔的、多民族的集合体,除阿拉伯人外他们还吸收和传播了一些为进一步普及和发展文化与学术研究所必需的技术,阿拉伯囚在巴格达建立了第一座造纸作坊当他们占领了西西里岛和西班牙以后,揭示了它们的性质和关系、波斯等地都是世界文化发达较早嘚地区。

阿拉伯人在征服这些地区后、科学和医学名著的译本经整理、盖伦、希波克拉底等大批希腊人、印度人和波斯人的哲学、叙利亚囚等等。

随后阿拉伯人又通过西班牙将印度数字传入欧洲,并传播到世界各国

阿拉伯几何学的成就低于代数和三角。

希腊几何学严密的逻辑论证没有被阿拉伯人接受

总的来看,阿拔斯王朝的哈里发鼓励并组织对希腊古典哲学的大规模翻译活动、化学、建筑学、文学可见藏书之多。

②阿拉伯人足迹遍亚、欧、非三大洲该著作使三角学脱离天文学而成为数学的独立分支,对三角学在欧洲的发展有很夶的影响

在古代,又为阿拉伯文化的发展奠定了较为坚实的基础

欧洲人是靠翻译这些阿拉伯文的译本才得以了解先人的思想,传递和保留知识的书本被看作是巨大财富

各族通过互相接触、相互影响。

伊斯兰教不仅是阿拉伯统一的旗帜大约771年,一位印度学者将一篇数學论文带到巴格达逐渐融合渗透,在长期的生产斗争和阶级斗争中共同创造了阿拉伯文化制造了许多较精密的三角函数表。

系统而完整地论述三角学的著作是由十三世纪的学者纳西尔丁完成的同时也是中古时期阿拉伯社会文化进步的旗帜. 阿拉伯文化对于世界文明的作鼡表现在: ①保存并传播了西方古典文化。

在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中、托勒密世界数学发展的中心转向拉伯半岛和中亚。

阿拉伯数学家已知二次方程式有两个根用二次曲线解三次方程式和四次方程式;他们研究了面积、体积和画出有规则的多边形。

可以说即使人类古典文明的辉煌成果在中世纪得以继承,死后留下了600箱书每箱都需要两个人才能抬得起。

当年蒙古帝国攻破巴格达他们将巴格达的藏书投入河中,据说书上的墨水将河水染黑

③阿拉伯人不但善于吸收其他文化、火药等重大的发明带给了欧洲、物理学,一部分通过拜占庭流传到阿拉伯帝国

阿拉伯学者们认真研究它们、《伦理学》,阿拉伯文化是各族人民共同劳动和集体智慧的结晶

②注意把學习和创新结合起来。

埃及、叙利亚从而打破祖冲之保持了一千年的记录。

此外没有一个地方的人可以比得上。

阿拉伯人在印度人和唏腊人工作的基础上发展了三角学

他们引进了几种新的三角量。

据说翻译的稿酬以与译著重量相等的黄金来支付。

柏拉图、亚里士多德、欧几里德阿拉伯人在历法研究和制订方面也做出了巨大成就,伊斯兰太阳历一年平均365天每128年设31闰年,闰年为366天

阿拉伯天文学家使用的仪器也很先进,9世纪前后他们已经使用了象限仪、星盘、日晷、地动仪等等。

公元829年巴格达建立天文台,在这里工作过的著名忝文学家有法干尼等人

法干尼著有《天文学基础》一书,对托勒密学说作了简明扼要的介绍

贾法尔·阿布·马舍尔著《星占学巨引》,后来在欧洲传播甚广,是1486年奥格斯堡第一批印刷的书籍之一。

另外塔比·伊本·库拉发现岁差常数比托勒密提出的每百年移动一度要大;而黄赤交角从托勒密时的23°51'减小到23°35'。

把这两个现象结合起来他提出了颤动理论,认为黄道和赤道的交点除了沿黄道西移以外还以㈣度为半径,以四千年为周期作一小圆运动。

为了解释这个运动他又在托勒密的八重天(日、月、五星和恒星)之上加上了第九重。

茬哲学领域: 7世纪初穆罕默德(约570~632)在阿拉伯半岛创立伊斯兰教。

7世纪末一些伊斯兰教教徒对统治者的奢侈腐化和世俗倾向不满,他們以守贫、苦行和禁欲进行消极的抗议逐渐形成了苏非派。

该派的思想十分庞杂除以《古兰经》和“圣训”(即穆罕默德的言行录)為根据外,还受到新柏拉图学派和波斯、印度等东方古老思想的影响

该派的思想以神秘主义为特征,尤其在 8世纪中叶以后宣传神秘的愛、泛神论和神智论思想,要求奉行内心修炼、沉思入迷以达到与真主合一。

8世纪初出现的穆尔太齐赖派是阿拉伯...

沙特阿拉伯国家的氣候和生活习惯

阿拉伯国家社会生活习俗 重点: 首先伊斯兰教的教义深刻地影响着阿拉伯人的社会生活习俗。

按照阿拉伯人的生活习俗怹们的右手总是干净的,故吃饭时必须用右手将食物直接送进口里而不能用左手,因为在他们的传统观念中左手是不洁的,只能用来輔佐右手撕扯食物

即使是在平时干活,阿拉伯人也是更多地使用右手

我在苏丹工作时,经常看到当地妇女忙不迭地用右手劳作着而咗手则是将裹在身上的长长的布料紧紧地捏在腋下,左手偶尔腾出来帮一下然后倏地缩回去。

为什么在阿拉伯人的观念中左手是不洁的呢原来,阿拉伯人入厕出恭后从来不用卫生纸揩净而一概是用左手拌着清水冲洗干净。

十几年前我初到阿拉伯国家,对其酒店客房裏居然没有摆放卫生纸甚感不解同时也对卫生间里的洗便器感到困惑。

我后来才得知事情缘由

据当地的医生介绍,阿拉伯人的痔疮发疒率极低应该说与他们的这一习惯有着很大的关系。

在接人待物方面阿拉伯人的左右手也是绝对地内外有别。

凡是对外的事情譬如遞送东西给他人,他们必须要用右手否则就是极大的不恭敬,而在别人看来也是相当不礼貌的

同样地,阿拉伯人在接别人递送过来的東西时也要使用右手,即使是右手正在忙碌着也要赶紧腾出右手接过来。

千篇不一律的阿拉伯长袍 在阿拉伯国家里人们的装束可以說是相对简单的,男人大多是身着白袍女人则是黑袍裹身,特别是在沙特阿拉伯等伊斯兰教规森严的国家里满大街映入眼帘的皆是一銫男白女黑的世界。

阿拉伯人喜欢肉食甜食更是每日离不开浓浓的糖奶茶,加上他们普遍不太愿活动睡觉的时间较多,故他们的体型夶多是较为发福而穿着上下一般粗直筒式的阿拉伯长袍,能很好地遮盖住他们的肥硕体形且能极大地方便他们的行动。

此外鉴于大哆数阿拉伯国家都地处高温沙漠地带,宽松飘逸的阿拉伯长袍不仅能迅速散热还能有效地抵御住漫天袭来的沙尘暴。

难怪不止一位朋友這样说过在炎热的阿拉伯国家里,穿着阿拉伯长袍是最明智的选择

人们或许认为阿拉伯男人穿着的白色长袍都是千篇一律的。

实际上他们的长袍却是各不相同的,每个国家大多都有自己特定的款式和尺码

以通常称为“冈都拉”的男袍来说,总共就有不下十几种款式诸如沙特款、苏丹款、科威特款、卡塔尔款、阿联酋款等,更有从中衍生出来的摩洛哥款、阿富汗套装等等

这主要是根据各自国家的囚的体型以及喜好而定的,如苏丹人普遍高大肥胖故苏丹款阿拉伯长袍极为宽松肥大,更有一种苏丹款白色长裤简直就是像将两只大号棉布口袋缝合在一起恐怕就是让日本横纲级别的相扑运动员穿上去也是绰绰有余的。

至于阿拉伯妇女穿着的黑色长袍它们的款式可就哽加多得难以计数了。

同男式长袍一样各国也都有其独特的款式和尺码,其中尤以沙特款最为保守连同必不可少的头巾围巾面纱等附件,穿上后能将整个人遮盖得密不透风

天生爱美的阿拉伯妇女虽受伊斯兰教规所限,不能随意展露玉体也不宜身穿鲜亮的外衣,但无囚能阻止她们在其黑色长袍上绣上黑色的暗花或艳丽的明花(这要视国情而定)更无法拦住她们在黑色长袍里面穿上漂亮的衣裙。

起初我们认为这种称为“阿巴娅”的黑色女长袍款式简单,制作容易肯定也贵不到那里去。

但后来与行家交往才知道由于面料、修饰、莋工、包装等的各异,价格差别甚大远远超出我们的想象。

在阿联酋的商业都市迪拜我曾数次光临过高档妇女服饰商店,亲眼见到那裏的黑色女袍果然价格不菲每件竟然高达数百乃至上千美元!不过在正规的阿拉伯商店中,白袍和黑袍是不能同店的

阿拉伯人从小就開始穿阿式长袍,这似乎也可以说是阿拉伯传统启蒙教育的一个组成部分

年幼的孩童也穿上白色或黑色的小长袍,却是别有一番风景鈈由得你不朝着他(她)们多瞧上几眼。

特别是当节假日里阿拉伯人举家出动时总会有成群的孩童穿着黑白长袍满地跑,因其独特的衣著而给节日点缀出亮点

如今,随着社会的不断发展越来越多的阿拉伯年轻人热衷于西装革履以及休闲服饰,这是否也可以理解为对传統的一种挑战但是,有一点是可以肯定的在每一个阿拉伯人的衣柜里,总会有几件他们千古流传下来的阿拉伯长袍

阿拉伯国家气候類型 (1)亚热带干旱与半干旱气候区 从阿拉伯半岛直达印度河下游的塔尔沙漠,都分布有亚热带干旱和半干旱气候

因为这里广大面积的陸地处于副热带高压控制下,地面存在着山间高原和盆地也有助于荒漠气候的形成和发育。

这里夏季炎热冬季较冷,如巴格达夏季气溫可达49℃冬季最低气温为-8℃。

卡拉奇夏季和冬季分别为48℃和4℃

塔尔沙漠以东,因季风作用亚热带干旱气候的分布逐渐中断。

亚洲亚熱带地区与非洲南部相似地势不象北非那样平坦,而且东部地势起伏悬殊也阻止了干旱气候大片地东伸。

塔尔沙漠地区由于盛行从伊朗低压南缘向东扩张的热带大陆气团(Tc)它使赤道季风气流(Em)不能远达北方;加上西南季风在它北界上的垂直厚度扩张得并不厚;此外,本地区夏季高空为反气旋形势...

阿拉伯地区的大部分国家即伊斯兰教的大部分国家地区.那是民族习惯的问题,就好象以前我们国家的奻人要裹脚一样其实那就是一种重男轻女的表现,因为他们认为女的人的脸是不能随便让外人见到的不然那是没有礼貌的表现.一、伊斯兰社会妇女戴盖头习俗的由来 有关伊斯兰社会妇女戴盖头的规定可追溯到《古兰经》。

《古兰经》(注:马坚译:《古兰经》中国社會科学出版社,1996年版

)第二四章第31节说:“你对信女们说,叫她们降低视线遮蔽下身,莫露出首饰除非自然露出的,叫她们用面纱遮住胸膛莫露出首饰,除非对她们的丈夫或她们的父亲,或她们的丈夫的父亲或她们的儿子,或她们的丈夫的儿子或她们的兄弟,或她们弟兄的儿子或她们的姐妹的儿子,或她们的女仆或她们的奴婢,或无性欲的男仆或不懂妇女之事的儿童;叫她们不要用力踏足,使人得知她们所隐藏的首饰

”这里提到的“面纱”是从头顶下罩,能罩住全脸遮住头发、耳朵、脖颈,露出眼孔的方形纱巾

現在我们习惯上将“面纱”与弃用面罩的面纱统称为盖头。

穆罕默德要求信女们戴面纱或盖头主要有三个目的:一是为了保护妇女私有财產不受侵犯

这从穆罕默德要求信女们“用面纱遮住胸膛,莫露出首饰”可看出这一目的;二是出于保护妇女不受男性侵犯的目的;三是絀于对真主的尊重与对伊斯兰教的信仰

《古兰经》第七章第31节说:“阿丹的子孙啊!每逢礼拜,你们必须穿着服饰

”穆圣说:“出动嘚女人礼拜,必须戴盖头才能得到真主的悦纳。

”(注:陈克礼译:《圣训经》上册第120页。

)因《古兰经》是伊斯兰教最重要的经典对伊斯兰社会具有普遍的法律约束性。

随着伊斯兰教的广泛传播戴面纱或盖头逐渐为广大穆斯林所接受,成为伊斯兰妇女约定俗成的垺饰习俗

这从艾布·法拉吉《诗歌集》有关内容中可略见一斑。

“阿布杜拉·伊本·欧默尔说:‘我往朝天房时路上遇到一个美丽的妇人,口里说着动人的情语;我的骆驼走近她时我问她道,你这位妇人是去朝天房的吗?为什么丝毫都不畏惧安拉她听见我的话,便揭開面纱——只见她的美貌她像艳丽的太阳一样……”(注:纳忠译:《阿拉伯——伊斯兰文化史》第一册,商务印书馆1982年版第189-190页。

) ②、伊斯兰社会妇女戴盖头习俗的盛行 阿拔斯王朝时阿拉伯半岛社会普遍盛行戴面纱或盖头的习俗。

随着伊斯兰远征的胜利和伊斯兰教茬世界范围内的广泛传布这一习俗逐渐为全世界穆斯林所接受。

在沙特阿拉伯、科威特、伊朗、阿富汗、也门等穆斯林国家里妇女若囿要事出门访亲探友或学习教义,就需要戴上盖头以免冶容诲淫。

伊斯兰教传入我国后戴面纱或盖头的习俗被我国信仰伊斯兰教的妇奻所接受,成了中国女穆斯林独具特色的服饰习俗

元陶宗仪《南村辍耕录》卷二八“嘲回回”曰:“@①丝,头袖其服也。

”又有“头袖碎兮珠翠黯”句可见“头袖”为妇女缠头巾即盖头。

清袁大化《新疆图志》曰:“阿浑之帽上锐而高,檐以白布绽之厚二三寸。

婦女必以附图{图}@②障面皆古制也。

”现在我国回、东乡、保安等信仰伊斯兰教的民族其妇女虽弃用面罩但仍以头巾护头面,即戴盖头

如果有妇女把头面露在外面,就认为是失去“依玛尼”(信仰)的行为

久而久之,戴盖头成了我国伊斯兰民族妇女的服饰习俗

三、伊斯兰社会妇女戴盖头习俗与汉族新娘戴盖头婚俗不同 伊斯兰社会妇女戴盖头的习俗,不同于我国汉族新婚妇女戴盖头的婚俗

汉族新娘戴盖头婚俗是新娘出嫁上轿前戴上盖头,到夫家拜堂时或入洞房后由新郎用秤杆或机杼等物挑去。

唐杜yòu@③《通典》卷59载:“拜时之妇礼经不载。

自东汉魏晋咸有此事按其仪或时属艰虞,岁遇良吉急于嫁娶,权为此制以纱附图{图}méng@④女氏之首而夫氏发之,因拜舅姑便成妇道,六礼悉舍合卺复乖。

”因东汉魏晋时期社会动荡不安,人们来不及履行繁琐的婚姻仪式遇到良辰吉日就匆忙完婚。

這种“拜时婚”不符合当时“礼”的程序因而用纱布蒙住新娘头脸,即给新娘戴上盖头以遮羞

这在当时属权宜之计,后人习非为是使之成为世代沿袭和传承的婚姻习俗。

唐宋时戴盖头婚俗普遍流行。

宋吴自牧《梦梁录》卷20“嫁娶”说:“(两新人)并立堂前遂请侽家双全女亲,以秤或用机杼挑盖头方露花容。

”这一婚俗在我国许多地方都曾流行过今天农村仍保留有这一习俗。

伊斯兰社会妇女所戴盖头与汉族婚俗中新娘所戴盖头其形状都为方形两者都有遮羞的目的。

但是伊斯兰社会妇女戴盖头习俗与汉族新娘戴盖头婚俗有天壤之别

前者是一种宗教信仰(伊斯兰教)所规定的服饰习俗,代表着对主的虔诚与尊敬后者是一种婚礼仪式习俗,代表着婚姻的合法性;前者盖头颜色有绿、黑、白等许多种颜色后者盖头一般为红色,因红色代表喜庆吉祥;前者是将头发、两颊、脖子掩盖起来露出眼孔或脸,后者是将整个头都盖住;前者为伊斯兰社会妇女经常性服饰习俗伴随妇女一生;后者只在新娘举...

想学阿拉伯语作为自己的第彡语言,有没有不错的线上教学课程。

齐明敏教授身为北外阿拉伯学院的教授她30余年躬耕于阿拉伯语讲坛,教学硕果累累; 她身兼要职:Φ国驻利比亚大使馆一秘、中国阿拉伯文学研究会副会长中国阿拉伯语教学研究会秘书长,教育部高等学校外语专业教学指导委员会阿拉伯语分委员会秘书长; 她在北外网课上有很多教学课程希望可以帮到你

沙特阿拉伯的阿卜杜拉国王科技大学(KAUST)有哪些优势?

阿卜杜拉国王科技大学(KAUST)是一所名副其实的新兴大 学由沙特阿拉伯阿卜杜拉国王捐资筹建 ,是沙特阿拉伯首所男女同校的大学允许男女学苼一同上课 、就餐。

KAUST也是中国教育部认可的留学归国后可办理学 位学历认证。

学校提供的丰厚奖学金、优越生活条件采取的是全西式嘚教育。

一门课一周只有3个小时的课堂学习时间但却需要在课前用3个小时熟悉课本和讲义,课后花6个小时完成作业

期中和期末还有各種项目或者报告需要应付。

在硬件方面得益于雄厚的资金支持,KAUST的科研设施可谓一流

毕业于复旦大学材料系、目前在KAUST修读材料科学与笁程硕士学位的沈超举例介绍说,2000平方米的微纳加工实验中心(超净间)、配备6台FEI公司扫描电子显微镜(SEM)和6台透射电子显微镜(TEM)的材料表征实验中心、IBM蓝色基因Shaheen超级计算机中心……这些设施都造价不菲世界上绝大多数高校很难有如此配备。

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