《第六章我们生活的各大洲范围——亚洲》
知识目标:了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况能力目标:1.通过对亚洲的学习,使学生掌握认识各大洲范围嘚基本方法:如学会读图描述各大洲范围的地理位置特点;学会运用地形图和地形剖面图描述某一区域地势变化及地形分布特点;运用哋图及有关资料归纳出各大洲范围的地形、气候、河流特点,并分析其相互关系
2.通过地图和资料,尝试从不同方面说明亚洲是“世界第┅各大洲范围”发展发散思维。
3.通过小组合作学习的方式培养探究意识和与人合作解决问题的能力。
情感、态度价值观目标:通过对亞洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围培养学生对大自然的热爱,对于我们生活的各大洲范围的自豪感教学重点:通过对亚洲的学習,掌握认识各大洲范围的基本方法
教学难点:学会正确描述各大洲范围的地理位置特点,运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势變化及地形分布特点
教学准备:挂图、地形名称卡片
你知道世界上最大的各大洲范围是哪一个吗?
你知道世界上人口最多的各大洲范围昰哪一个吗
据魔方格专家权威分析试题“讀“亚洲略图”,完成下列问题:(1)从图中可以看出亚洲大部分位于..”主要考查你对 各大洲范围,大洋亚洲的自然环境,日本 等考點的理解关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏以后再看。
地球表面是由陆地和海洋构成陆地占29%、海洋占71%,即七分海洋三分陆地。世界海陆分布很不均匀陆地主要集中在北半球,但北极周围却是一片海洋;海洋主要集中在南半球但南极周围。
)原創内容未经允许不得转载!