求陈老师的博客08照片

    今天教学中有一道练习是关于求另一个加数的,如8+()=15像这样的算式口算上已经出现很多,大部分学生都已经非常熟练了但课堂上哪来讨论算法还是第一次。

    前几忝听一位女儿也上一年级的同事说起她的女儿对这种题目不会做,急得直哭于是她就教她一个方法:用15-8来算括号里的数,但是减法又沒有学过她让她女儿先算10-8=2,2再加上5就是7了这样她女儿就都会做了。同事问我这样可以吗我认为当然可以的。

今天我特意问一下学生说一说你是怎么想的,想了解一下学生平时都是用什么方法计算的学生汇报的方法有这样几种:1、记住了8加几是15,也就是说这一部分學生对20以内进位加法非常熟练了不用什么方法也能脱口而出了,所以他们平时没有思考过2、用减法计算。3、12可以分成8和54、8要加2凑成10,再加5就是15所以2+5就是7了。第2和第3钟方法其实也是熟练化的结果而第四种方法教师拿来辅导部分不熟练的学生还是管用的。看来学生思維是非常开阔的

加载中,请稍候......

以上网友发言只代表其个人观点不代表新浪网的观点或立场。

自定义博客皮肤VIP专享

格式为PNG、JPG寬度*高度大于像素,不超过2MB主视觉建议放在右侧,请参照线上博客头图

请上传大于像素的图片!

图片格式为PNG、JPG不超过1MB,可上下左右平鋪至整个背景

图片格式为PNG、JPG图片宽度*高度为300*38像素,不超过0.5MB

我要回帖

更多关于 陈老师的博客 的文章

 

随机推荐