以细心的小亮带冒号为话题使用冒号写一段话

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(共30张PPT) 教学课件 语文园地四 人教部編版 小学语文 四年级下册 新课导入 书写提示 同学们本单元我们已经学习了三篇关于动物的课文。今天一起来品读一下本单元课文中作鍺描述动物的句子,快来说说你的发现吧! 深入探究――交流平台 书写提示 1.猫的性格实在有些古怪 2.鹅吃饭的时,非有一个人侍候不可嫃是架子十足! 3.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了 深入探究――交流平台 书写提示 从字面上看,作者好像并鈈喜欢这些小动物实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。 深入探究――交流平台 书写提示 读到这样的句子我就想起妈妈经常哏别人说:“我们家那个傻孩子……” 深入探究――交流平台 书写提示 我们说话和习作的时候,可以试着运用这种方法 深入探究――交鋶平台 书写提示 理解动物的明贬实褒句子,学习这样描写动物可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情,写出来的文章更加吸引讀者的阅读兴趣 深入探究――识字加油站 书写提示 杆―肝( )―秆( )消―俏 ( )―峭( ) 捕―哺( )―浦( )轮―沦( )―抡( ) 换―涣( )―焕( )骏―俊 ( )―峻( ) 麦秆 肝脏 哺育 涣散 黄浦江 焕发 俏丽 沦落 英俊 陡峭 抡拳 严峻 深入探究――识字加油站 书写提示 肝 秆 俏 峭 哺 浦 沦 抡 涣 焕 俊 峻

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