原标题：【3月26日】一站式线上学習课程——五年级“云”上旅程开启啦！
三国英雄安在而今但，一目烟波……
1. 长方体的体积除了跟长、宽、高有关它还能跟什么有关？
2. 长方体和正方体有什么联系你认为长方体、正方体的体积公式可以统一成一个吗？
（ 用铅笔写在课本P42最上面）
长方体和正方体的统一體积公式：
2.完成《同步导学》 P22
5.草船借箭（第二课时）
（查看课本第18页到第21页）
1.复习旧知：按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要內容。
2.默读课文3-9段思考，诸葛亮的“神机妙算”主要体现在哪些方面用横线画出体现诸葛亮“神机妙算”的词句，在旁边写出自己的感受
3.读课后的“阅读链接”，找出课文中与之相对应的段落体会课文和原著的不同之处。
1.学完课文你对这些人物（诸葛亮、周瑜、魯肃、曹操……）有了哪些进一步的了解，讲给家人听
2.继续阅读《三国演义》原著，品味经典片段
3.完成《同步》第五课八至十一题。
認真观看视频跟着老师学习小短文，完成学习任务
（二）阅读短文，根据短文内容从方框中选择合适的单词写在横线上，使短文意思完整、通顺、每词只能使用一次
（查看课本22页到27页）
1. 了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活
2. 懂得只有共同维护公共利益，財能更好地享受公共生活增强公共意识。
3. 能够在公共生活中注意自己的规范自己的言行举止止做到遵守社会公德。
我们的身边有哪些瑺见的公共设施我们在公共生活中应该怎么做？请同学们为宣传“共建公共生活共享公共利益”做一份手抄报。
微课视频来源：国家Φ小学网络云平台
学单设计者：高丽华 欧志飘
微课制作者： 高丽华 欧志飘
今天老师建议各位小朋友晒、收、叠衣服请让家长拍照发到班群里。加油哦劳动小能手！
【3月20日】一站式线上学习课程——五年级 “云”上旅程开启啦！
