阅读诗歌,完成练习(为三月谱曲)诗歌第一,二节的表达形式你发现了什么并和同学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-07 03:22 标签：

这两节用了“用……用……用……”排比的诗行上下诗行句式整齐，每节一、二行和三、四行又押韵读起来节奏感强，优美动听

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用了……了……了……排比句

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美丽腹股沟管给她发停车费非常非常

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这两节用了“用……用……用……”排比的诗行上下诗行句式整齐，每节一、二行和三、四行又押韵读起来节奏感强，优美动听

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三月谱曲紸意四个第一二节的表达方式

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用了“用……用……”的排比，读起来朗朗上口

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　　用小溪潺潺的流响

　　用枝头新绿的芬芳，

　　用燕子呢喃的细语

　　用河边茸茸的绿草，

　　用晴空萦绕的鸽哨

　　用悄然无声的小雨，

　　滴落在蝴蝶的翅膀上

　　滴落在飘香的花心里，

1．读一读注音。[方法提示：这些字笔画较多先查查字典，然后再注音]

潺 潺 （　　）　　　　 萦 繞（　　）

闪 烁 （　　）　　　　 谱 曲（　　）

2．联系文章，从文中选出合适的词语填入括号

①象声词，形容溪水、泉水等流动的声音（　　）

②形容燕子的叫声。（　　）

③嬉戏嬉笑打闹。（　　）

3．写出下列词语的近义词

萦绕（　　）　　　　芬芳（　　）

闪耀（　　）　　　　嬉闹（　　）

4．根据原文内容填空。

三月的歌（　　）、（　　）、（　　）从（　　）（　　）（　　）滴落着，滴落在（　　）（　　）（　　）

5．作者是把春天的________比作一首三月的歌曲，把对春天的歌颂比作为________[方法提示：先看一、二小节，想想都写了什么再概括一下。第二个空要结合全诗来思考抓住题目。]

6．读了这首诗我们会感到诗就是

A．直截了当地把自己的意思说出來。

B．用形象来说话来歌唱，曲折而委婉

C．枯燥地说明一件事或一个事物。

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