这段经常用英文怎么说什么意思

请问下面这段话用英语怎么说

隨着高二的来临,我来到了向往已久的文科班老师、同学全都变成了新的面孔,一切似乎都要重新开始
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牛津大学建立于13世纪世界十大學府之一,以美丽的大学城闻名全世界童话故事爱丽丝梦游仙境即以此地为故事背景。在牛津处处都是优美的哥德式尖塔建筑因此有「尖塔之城」之称。牛... 牛津大学建立于13世纪世界十大学府之一,以美丽的大学城闻名全世界童话故事爱丽丝梦游仙境即以此地为故事褙景。在牛津处处都是优美的哥德式尖塔建筑因此有「尖塔之城」之称。牛津大学是英国第一所国立大学培育出无数的顶尖杰出人士。该校包含36个学院除了各自有不同的建筑特色之外,每个学院为独立自主的教学机构提供学生课业及生活上的指导。该大学共有30多个學院各具特色。牛津大学的课程无论是文科还是理科,都可获得文学学士学位或相应的荣誉学位由导师自己挑学生,经过三年的学習取得学士学位。近年来牛津还设有两种以上的科目结合在一起的科目,如哲学和数学、古典文学和现代文学等充分体现了当今学術领域多角度、多边缘,亟需资源共享的潮流和趋势

一,浅谈英语翻译方法:

1.直译法:就是按照文字的字面意思直接翻译过来,例如汉語中的“纸老虎”直译成“paper tiger”,外国人看起来不但深明其义而且觉得很是传神,所以现已成为正式的英美民族语言另外,我们口中的“丟脸”也被直译为“lose face”,“走狗”译成为“running dog”.由于中国热而大为外国人欢迎的“功夫”音译成“kung fu”等也算是直译法的一种

2.同义习语借用法:两种语言中有些同义习语无论在内容、形式和色彩上都有相符合,它们不但相同的意思或隐义面且有相同的或极相似的形象或比喻。翻译时如果遇到这种情况不妨直载了当地互相借用比方说汉语中有一句习语是“隔墙有耳“,英语中却有”walls have ears”,两句话字、义两合无懈可击。我们说“火上加油”英国人则说”to add fuel to the flame”,两者也完全一样。

3.意译法——有些习语无法直译也无法找到同义的习语借用,则只好采鼡意译的方法来对待.例如汉语中的”落花流水”用来表示被打得大败之意,译成经常用英文怎么说便是“to be shattered to pieces”。“乌烟瘴气“形容情形混乱不堪可用“chaos”来表达。

4.省略法—汉语中有一种情况就是习语中有的是对偶词不达意组,前后含意重复偶到这种情况时可用省略法来處理,以免产生画蛇添足之感例如“铜墙铁壁”可译成“wall of bronzl” 已经足够,实在无须说成”wall of copper and iron”.”街谈巷议“在意义上也是重复的所以译成”street gossip”便可以了。

5.增添法—为了要更清楚地表达原意有时要结合上下文的需要,在译文中增添一些说明例如“树倒猢狲散”可译成“Once the tree falls,the monkeys on it will flee helter-skelter,”其中helter-skelter是“慌慌张张”之意,是增添的成分原文虽无其字而有其义,加了使形象突出有声有色。

6.还原法—一些习语源于外语翻译時可使之还原。例如“夹着尾巴”应写成”with the tail between the legs”;”战争贩子”是经常用英文怎么说”war-monger”的中译;”蓝图”则是”blue-print”等.

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n. 循环周期;自行车;整个系列
v.(使)循环,(使)轮转;骑自行车
n. 时间;时期;周期;经期;课时;局;句号
adj. 某一时期的;当时特有的

n. 时间;(一段)时光;时机;机会;历史时期;时代;次;回;倍
v. 测定…所花时间;调准;调整;测定…所花时间
adj. 时间的;定时的;定期的;分期的

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