普稍字怎么编字谜迷

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谜题:十方之普,莫非王土(打一字)

  由于学生已初步具备认读生芓的能力教学时我把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性培养学生识字的能力。再者我严格要求学生按照笔画順序来书写,同时还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性鼓励他们运用各种方法来识记生字。另外学生边说笔画名称边书空增加學生对生字的记忆力,然后我对关键笔画进行点拨最后让学生描红、临写。我在巡视过程中适当指点并给学生写得好的字画个小红星,这对学生起到较大的激励作用

  我在学生猜谜底时通过表演的形式,不仅激发了学生的兴趣还能给学生更加形象生动的视觉刺激,会教学目的很好的完成

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