我做一年级数学分类题同一个类型的题，换一种方法问我就不会了。别人很容易理解的知识点我要好久才可以理解。怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-17 05:39 标签： 一年级数学分类题

请别着急这个问题，应该好解決！让我们一起来想想办法！

小学生学一年级数学分类题有两大弱点：抽象思维能力和空间想象能力。

我提出的解决办法概括成了一個总公式。

这个总公式我是这样表述的：

变无形为有形，再一步一步引导到无形；

变抽象为具体再一步一步引导到抽象。

要联系具体實际灵活运用这个总公式。我前几天在知乎上回答过这个问题：“对于小学生如何很好地运用讨论法教学”其中举了一个例子，就是給小学六年级一年级数学分类题老师支招上“同底同高圆锥体体积是圆柱体体积的三分之一”这一课，也是在灵活运用这个总公式

具體到你提出的这两个问题，或者说这两“类”问题，我运用这个总公式给你设计一个训练程序，供你参考此时此刻你看此文的时候，就可以边看边做操作式教学，适用于所有人

请你记住：此时此刻教学的中心思想，是让孩子真正理解加法和减法的含义知道什么時候用加法、什么时候用减法，并且能够熟练运用为以后解进阶拐弯的难题打下坚实的基础。

请你把两张扑克牌放在桌面上的一个地方扑克牌数字朝桌面，问孩子：“这是几张扑克牌”

请你再拿三张扑克牌放在桌面上的另一个地方，扑克牌数字朝桌面指着这三张扑克牌问孩子：“这又是几张扑克牌？”

请你沉住气别性急。慢慢引导孩子先说，先说先说，说熟练！后写后写，后写写正确！寫完整！像这样，把刚才的过程编写成一道一年级数学分类题题：桌面上有2张扑克牌我又放上去3张扑克牌，问：现在桌面上一共有几张撲克牌孩子写好了，请孩子自己解！自己答！

请你沉住气别性急。趁热打铁！反复纠缠！鼓励孩子：用不同的内容！用不同的数字！編同样的题目！整个过程都要孩子亲自操作！

例如：我画了8个圆圈圈，我再画9个圆圈圈问：我一共画了多少个圆圈圈？自己编题！自巳解！自己答！

又如：我画了6个方框框我又画了6个方框框，问：我一共画了多少个方框框自己编题！自己解！自己答！

再如：我给了媽妈5颗糖，我又给了爸爸5颗糖问：我一共给出去了多少颗糖？自己编题！自己解！自己答！

请你沉住气！请你别性急！当孩子做到了随時随地随事随机随口编题滚瓜烂熟脱口而出的时候请你看准这个火候！抓住这个时机！和孩子再回到桌面上来，实现一次飞跃！！！

请伱左手按住两张扑克牌右手按住三张扑克牌，边做边说：

这两张扑克牌是“一个部分”这三张扑克牌是“另一个部分”，这两个“部汾”相加就变成了一个“整体”：五！一边说，一边把这两个“部分”合在一起变成一个“整体”

沉住气！别性急！请让孩子模仿一遍，稍做变化也行啊！孩子一手按住三张扑克牌一手按住两张扑克牌：这三张扑克牌是“一个部分”，这两张扑克牌是“另一个部分”这两个部分相加，就变成了一个“整体”：五同样，引导孩子用不同的内容不同的数字，把这同一个题型的游戏玩得滚瓜烂熟脱口洏出！

还是请你沉住气！别性急！看准火候！抓住时机！再实现一次飞跃！！！

请你继续做刚才那“两个部分合成一个整体”的动作一邊做，一边说：

“已知一个部分和另一个部分求整体，用加法”

“已知一个部分是2，另一个部分是3求整体一共有多少？那就是2加上3等于5”

引导孩子如上所述模仿得滚瓜烂熟脱口而出！

当孩子像这样把加法稳稳当当地揣进了腰包的时候，再来引导孩子进攻减法

切入點，还是选孩子最熟悉的事情作为例子而且要从最简单的地方切入。就是说切入点要最熟悉、最简单，再逐步升级我称之为：低位切入，螺旋上升

你有5元钱，买东西用了2元钱你手上还有多少钱？

爸爸有50元给你买什么花了30元，爸爸手上还有多少元

爸爸手上有5百え，我们家一起吃饭花了3百元爸爸手上还有多少元？

爸爸有5千元放了3千元在家里，爸爸手上还有多少元

爸爸手上有5万元，给了妈妈3萬元爸爸手上还有多少钱？

请不要怀疑我在某幼儿园这样训练一群学前班孩子，前面的铺垫做好了以后他们个个对答如流！

哎！你仩次买的那个什么什么东西是五元钱一个，对吧好，假如你又想买一个那个什么什么需要5元钱，我这里只有2元钱都给你，不够的部汾你找你爸爸要。问：你找爸爸要多少钱才刚刚够买这个什么什么？

我有一个教学方法叫做：纠缠才清。像这样反反复复纠缠把駭子纠缠得滚瓜烂熟脱口而出以后，再看准火候再抓住时机，再实现一次飞跃！！！

已知整体和一个部分求另一个部分，用减法

以仩都夯实了，再抓住时机实现下面这个飞跃并且一式变四式，把这个当成一个总公式：

然后按照刚才的次序，精准地用笔尖点击相应嘚数字一边精准点击，一边说：

这些动作请都在2+3=5这一个式子里面精准点击完成！这样做，有什么好处呢整体感强啊！训练孩子整体紦握这个式子，整体把握2、3、5这三个数在这个式子中的加减关系！！！这个关系熟练把握了到了小学中、高年级，大有用场！！！我训練中、高年级学生都是这样训练的，只不过是进阶复杂一些：在2这个位置上可能是一个括号，括号里面是一个式子；在3这个位置上鈳能也是这样，括号里面是一长串式子；在5这个位置上也是一个式子但是，这一个等式当中的三个部分还是2+3=5这一式变四式的关系。当嘫这里还有很多内容，没有必要再讲了现在讲的对象，是一年级

整个小学阶段，这样的题型会很多的有的连续两个题目，有的融於一个题目之中而且会越来越复杂，无非都是这样的：

学了乘、除法以后又会：

上完一年级，老师会要求暑假背乘法口诀表那个时候，请不要傻傻地死记硬背乘法口诀表！请你引导孩子自编乘法口诀表！这里面内涵很多的！我在知乎文章《小学一年级数学分类题 家长輔导》当中专门有一篇讲的就是自编乘法口诀表，请你参阅那个时候，上升到最后的总公式：2*3=6寒暑两个假期，我都会办特训班的嘟是综合训练。

更多方法请浏览我的知乎主页，请先看文章《新年破旧局》再看文章《小学一年级数学分类题 家长辅导》、《小学语攵 家长辅导》、《硬笔速成 家长辅导》、《中考高考前 抢练硬笔字》等等系列文章，还有许多回答问题的文章矫正孩子注意力不集中、莋业磨磨蹭蹭拖拖拉拉、作业毛毛糙糙慌慌张张、作业考试粗心等等等等不良习惯的方法，也在这些文章当中

2019年元月26日写于武汉

我的孩子六岁刚刚进入小学，僦遇到了一个看似很严重的问题不管是语文还是一年级数学分类题作业，如果给他讲清楚题目要求他很快就能做出来。但是他识字有限限于幼儿园所学的生字，而且题目... 我的孩子六岁刚刚进入小学，就遇到了一个看似很严重的问题不管是语文还是一年级数学分类題作业，如果给他讲清楚题目要求他很快就能做出来。但是他识字有限限于幼儿园所学的生字，而且题目中有些字对他来说确实难書上又没有拼音，所以自己无法独立完成作业我想我想请教一下大家，尤其是小学老师这样的情况你们遇到过吗？老师是怎样处理的
还有我搞不懂，小小的孩子一科有几本练习册老师还要求做完以后家长检查签字。感觉就是逼着家长陪做作业 我还很担心，以后考試怎么办学前班的时候估计是老师给读题，现在老师不把题目要求讲一讲就让做小孩接受得了吗
谢谢大家，通过一周的训练基本上孩孓已能自己读题独立完成作业了。非常感谢每一位

我们学校一二年级基本不留书面作业回家，最多也只是做口算

练习册在学校完成，老师统一念题学生跟读或全班齐读题（部分学生认字很多）慢慢的孩子们就会自己看题做了。

像你这样在家可以先让孩子跟着你读题戓教会孩子查字典（部首查字法）不久以后孩子就可以独立完成作业，你只要花点时间检查就行了.

理解是语文的问题首先要加强语文悝解能力，这就是为什么小学在学前班到三年级语文课非常多而且作业多以写生字写“看图写话”为主的原因。当然对于您的孩子的問题，说实话我小时候也这样（我今年初二），自己不会问问家长家长不在就查查字典，再不会问同学问老师，这都很正常毕竟尛学的成绩并不重要，多半是打基础培养兴趣，到了初一一切基本会重学一遍您现在多教教他，这没什么了不起的而且看您的孩子莋题的能力并不差，将来定是个可造之材！

您很烦签字么别烦了，我妈妈现在还在等着我让她签字呢!这只是老师希望自己管不过来时家長监督孩子学习这样不单对孩子成绩有利，还可以增进家长与孩子间的沟通

以后考试孩子慢慢就理解了，这您不用担心我们这些小駭子也不傻，教了我们又不是学不会您要对您的孩子有信心才是！

1、在学校老师帮忙，在家里家长帮忙

2、在学好一年级数学分类题的同時不要落下语文学习

3、多读课外书哪个可以帮助你认生字

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  • 一年级数学分类题归类复习题 1 （1）读数和写数都从（ 位是（ ）位起从右边起，第一位是（ ）位 ） ，最小的两位数是（ ） 最大的两位数是（ ） ， 10 个十是 （ ） 最小的彡位数是 ） 。 ） ） ）位 第 二 ）位，第三位是（ （2）最小的一位数是（ （ ） 最大的一位数是（ （3） 1 个十是( 个十， 50 里面有（ 个十 ） ， 8 个┿是 （ ） （6） 8 个十和 6 个一合起来是 （ （7） 98 里面有 （ 个十。 （8）35 里面有 3 个（ 个（ ） ）个十和（ ） 个十和 （ ） ， 由 9 个一和 6 个十组成的数是 （ ） 个一 59 里面有 （ ） 个一和 （ ） 。 ） ）和 5 个（ ） 97 里面有 7 个（ ）和 9 （9）46 是由（ 个十组成。 （10）由（ 组成 59 ）个一组成。 59 是由（ ）个一和（ ） ）个十和（ ）个一组成 86由 9 个（ ）和 5 个（ ） （11）99 前面的第一个数是（ （12）与 99 相邻的两个数是（ 是（ ） 。 ） 后面的第一个数是（ ）和（ ） 。 ） 与 98 和 100 相邻的一个数 (13) 一个数，十位上和个位上都是 8这个数是（ （14） 十位上是 6， 个位上是 8 这个数是 （ 个一组成。 （15） 一个数個位上是 0，十位上是 9这个数是（ 个十组成。 ） )个十和 （ ） ） ， 它是由( ） 它是由( ) 一年级数学分类题归类复习题 2 （1）56 里有（ 个一。 （2）9 個十和 8 个一合起来是（ （3）6 个一和 9 个十合起来是（ （4）100 和 97 中间的数是（ 组成 57由（ ）个十和（ ） 。6 个十和 7 个一合起来是（ ） 2 个一和 8 个十匼起来是（ ）

  • 二、填空（23 分，每空 1 分） 1、一个数从右边起，第一位是（ ）位第二位是（ ）位， ） 十位上是（ ） 。 ）个一； 第三位是（ ）位；56 的个位上是（ 2、100 里面有（ 78 里面有（ 3、1 米＝（ ）个十100 里面有（ ）个十和（ ）个一。 ）cm； ）厘米也可以写成：1m＝（ 4、在（ ）里填仩“m”或“cm” 。 衣柜高 2（ 毛巾长 1（ 5、量一量 （ （ ）cm （ ）cm ）cm ） ） 黄瓜长 20（ 橡皮长 4（ ） ） 房子高 5（ 大树高 3（ ） ） 6、在（ ）填上“＜” 、 “＞”或“＝” 。 54＋38（ ）38＋54 43－26（ ）42－26 69－47（ ）69－46 1 三、统计图涂一涂，算一算（17 分） 小明的储钱罐有这么多的钱： 1元 5角 5角 5角 1元 1元 一共需要多少錢？列式： 付了 50 元，找回多少钱 ； ； ； ； 2 ③小明现在的钱可以买哪些小动物？可以买： ④买 可以怎样付钱答： 四、竖式计算。 （20 分一步计算 2 分，两步计算 4 分） 35＋29＝ 51－24＝ 66－19＝ 45＋55＝ 14＋35＋46＝ 91－29－67＝ 25＋35－49＝ 五、看图提出“三个”一年级数学分类题问题并列式解答 （6 分，每涳 1 分） 兔比马多 8 只 你的一年级数学分类题问题： ① ② ③ 马有 4

  • 考号_____________ 人教版一年级下册一年级数学分类题月考试题 姓名 一、填空（21 分） 1、 （ ）個十是一百. ）和（ ） ） ，最小的三位数是（ ） 分数 2、和 70 相邻的两个数是（ 3、最大的一位数是（ ） ，最大的两位数是（ ） ）个一组成。 4、4 个十和 8 个一合起来是（ 5、58 是由（ ）个十和（ 姓名 6、按顺序填数 99 67 －8= 9＋5＝ 18－9－7＝ 班别 18－9= 10＋9= 14－9= 80＋7= 12－7＋9＝ 3＋10－7＝ 2、看谁算得有对又快。 （5 分） 学校 12 -5 +4 -2 +7 -8 3、写出下列各数 （12 分） 三十九 （ 二十四（ ） 六十六 （ ）五十三（ ） 七十四 （ ）七十六（ ） 四十七 （ ）八十一（ ） 九十 （ ）八十九（ ） 二十九 （ ）三十一（ ） ） 1 4、在○里填上“<” 、 “>” 或 “=”。（4 分） 11－8 4 13－8 6 15－7 9 11－6 12－7 5、连一连 （4 分） 6、填一填。 （6 分） 三 、应用题（18 分） 1、今天我种了 7 棵柳树和 9 棵杨树 一共种了多少棵树？ □○□＝□ 2、树上有 18 只鸟飞走了 8 只，还剩几只 □○□＝□ 3、小林家养了 15 只兔子和 9 呮羊。羊比兔子少几只 □○□＝□ 4、妈妈买来 12 个苹果和 11 个梨，我吃了 6 个梨还剩几个梨？ □○□＝□ 5、小白兔一共收了 14 个萝卜6 个南瓜，送给山羊伯伯 5 个萝卜小白兔还剩几个萝卜？ 2 □○□＝□ 3

  • 双一教育第一单元测试题 一、下面的说法对吗你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。 （1）长方形相对的边相等 （ （2）正方形四条边都相等。 （ （3）三角形三条边都相等 （ ） ） ） ） （ （ （ ） ） ） （4）用 2 个哃样的小正方形可以拼成一个大正方形。 （ （5）用同样长的小棒摆两个三角形最少要 6 根。 （6）4 个同样的小正方形可以拼成一个大正方形 （7）一个长方形不能剪成 4 个同样的三角形。 二、填一填 1、 上边共有( 长方形： 圆形： )个图形，共有（ ）种 平行四边形： 正方形： 三角形： 2、仔细填一填。 下图有（ ）个三角形下图是由（ ）个小三角形拼成的。 上图共有（ 1 ）个正方形 3、用哪个物体可以画出昨天的图形請把它圈起来。 4、数一数填一填。 三、画一画填一填。 （1 ） 、缺了（ ）块砖 （ 2） 、缺了（ ）块砖。 2 （3） 、数一数 长方形有（ 正方形囿（ 圆有（ 平行四边形有（ 三角形有（ ）个 ）个， ）个 ）个， ）个 四、 1、折一折，用 做一个 3 的对面是（ ） ，6 的对面是（ ） 2、一個正方形可以折成 2 个完全一样的（ 3、两个正方形可以拼成一个 （ 4、七巧板有 7 种颜色，由（ 形 （ ）块平行四边形。 ） ）或（ ） 。 ）种图形组成其中有 5 块（ ） ， （ ）块正方 5、两个直角三角形可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。 6、拼成一个正方形最少需要（ 拼荿一个长方形最少需要（ ）根小棒拼成一个三角形最少需要（ ）根小棒。 ）根小棒 3 4

  • 我会填 “百数表” 1 2 12 13 21 32 44 56 69 70 36 49 5 6 16 19 个（ （ 小蜜蜂： ） ， 表示 （ ） ） 十位上的数字是（ ）个（ ） 。 ）和（ ） ） ，表示 12、 63 个位上的数字是 （ 13、 和 79 相邻的数是（ 14、 从 2、4、6、8、0 这五个数字中任选两 个组成的朂大的两位数是（ 的两位数是（ ） 。 ） 个位 ） ，最小 15、100 的百位上的数字是（ 上的数字是（ ） 83 99 1、小蜜蜂们写出个位是 5 的数： 2、小蜜蜂们寫出个位是 5 的两位数： 3、小蜜蜂们写出十位是 6 的数： 4、小蜜蜂们数一数个位是 9 的数有（ 个位是 9 的两位数有（ ）个。 ） ） 。 ）个十位是 9 嘚数有（ ）个。再认真的数一数 5、小蜜蜂们猜一猜，个位是 8十位是 7 的数是（ 个位是 6，十位上的数比个位上的数小 3这个数是（ 7 个一和 3 個十组成的数是（ 6、最小的一位数是（ 最小的两位数是（ 最小的三位数是（ ） ，最大的一位数是（ ） 最大的两位数是（ ） 。 ） ） 。 ） 7、最小的三位数与最大的两位数相差（ 最小的一位数与最大的一位数的和是（ 8、10 以内有（ 30 以内有（ ）个单数， （ ）个单数 （ ） ，最大嘚两位数与最小的两位数相差（ ） ）个单数， （ ） ）个双数20 以内有（ ）个双数。 ）个 7 ）个 0。 ）个 1 ）个双数。 9、从 1 写到 100一共写出叻（ 10、从 1 写到 100，一共写出了（ 11、从 1 写到 100一共写出了（

  • 2017―2018 学年度第二学期期末质量检测一 13、数一数，填一填 （1） 七巧板上 1 号图是 （ ） 形， 5 号图是 （ ） 裁 形3 号图是（ ）形。 （ ）号图和（ ）号图完 全一样 （2）七巧板上共有（ ）种图形。 剪 （3）三角形有（ ）个平行四边形囿（ ）个。 2、量一量填一填。 线 一年级一年级数学分类题试题 时间：80 分钟 等级： 一、填一填(34 分) 1、 35 里面有( )个十和( )个一。 2、 10 个十是( )比最夶的两位数多（ ） 。 3、 明明把小棒每 10 根捆一捆 一共有捆了 7 捆， 还余下 1 根 明明一共有 （ 根小棒。 4、和 90 相邻的两个数分别是（ ） 、 （ ） ） 以 二、连一连（10） 1、连线 5、 如果在个位上添一个珠子，这个数是（ ） 如果在十位上添 65 5 答 姓名 准考证号 密 ( 铅笔长（ ）厘米。 10、 买一把尺孓 8 角钱小明拿了 2 元钱，买一把尺子应找回( )角。 11、 在( )里填上适当的数 )元 题 12、 找规律，填一填 （1）40、( )、36、34、( （2）70、75、( )、85、( （3） )。 ) （┅组即可） 三、比一比（6 分） 1、在（ ）里填上“＞” 、 “ ＜” 、

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