1.恩好处：恩惠。惠泽惠和。惠爱惠握（恩惠深厚）。仁惠实惠。施惠于人
2.给人财物或好处：惠政。互惠互利惠及远人。惠而不费（给人好处自己又没有什么耗费；常用以形容有实利而不多费钱财）
3.敬辞，用于对方对待自己的行动：惠赠惠临。惠顾惠存。惠允
4.古同“慧”，聪明
6.古同“瞳”瞳孔。
黄惠童 的读音是：huáng、huì、tóng 音律是：阳平(二声) 去声(四声) 阳平(二声)
黄思婕(捷) 这是当初我为我孩子想的名字之一.也是男女适用的.
黄崇桀(崇:敬仰,桀:杰出)
黄跃然(跃:跳动,升)
黄惠彤(惠:贤惠.彤:可爱)
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――记第十三届全国名字中小学信息技术创新与实践活动 7月16日至22日来自全国名字各地的3500余名中小学生及教师云集江西南昌。由中国教育技术协会和中国发明协会主办的第十三届全国名字中小学信息技术创新与实践活动（NOC）决赛在此间进行 这是一项面向中小学师生，培养创新思维增强知识产权意识的公益性活动。活动强调“重在参与”从2002年起每年一届，已经吸引了超过5.8万所学校的5000多万名师生参與涌现出许多对科技信息创新有着强烈欲望的人才。 动画创作、物联网创新设计、技术发明创新……在活动现场小选手们个个聚精会神地参与比赛，眼睛里闪烁着认真求知的光芒 来自重庆市西藏中学的初二学生陈煜文是网络机器人野外生存赛项的选手。根据競赛规则他要在100分钟内基于虚拟的野外生存网络环境，通过编程操控智能机器人完成系统给出的任务获得相应的分数。在调试环节陳煜文遇到了难题――他的机器人在绕圈的过程中只会走直线。“是哪个地方出现了问题呢”自言自语的陈煜文一遍又一遍地调试着程序。尽管最终分数不够理想不过，他认为“能见到其他选手的作品收获还是很大的”。 获得漫画创作项目第一名的黄惠彤来自澳門劳工子弟学校这位16岁的女孩说：“很小的时候，我从电脑里面看到动画慢慢开始喜欢上。不过那个时候技术还没有这么先进只能隨便画画。”她说家人并不希望她未来将漫画作为主业，但她已深深感受到了应用电脑软件技术进行漫画创作的魅力 中国教育技術协会副会长、NOC决赛总裁判长潘克明说，这次全国名字中小学信息技术创新与实践活动的参赛作品和竞赛过程体现了数字技术的主体参與性、超越时空的可操作性等发展趋势；较好体现了信息技术在与教育教学创新融合的过程中，提升学生综合能力的优势 经过13个学苼组项目和7个教师组项目的比赛，参赛师生共有191人获得了此次活动的最高奖项――恩欧希教育信息化发明创新奖这是一项由国家科学技術奖励工作办公室设立，面向广大师生及教育工作者以促进“自主创新”为目的的重要奖项。 获得学生组决赛团体总分第一名的山東淄博代表团代表说通过参加信息技术创新与实践活动，在“玩”的过程中进行思维的锻炼即使将来面对各种各样的创新测试，也都能找到相应的方法去应对 （记者 胡晓军 通讯员 高学斌） |
