刺激变量的概念识别与什么变量有关几年级的问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-13 03:25 标签： 刺激变量的概念

《生活中的常量与变量》第一课時导学案 〖学习目标〗 ◆1、通过实例体验在一个过程中有些量固定不变有些量不断地变化. ◆2、了解常量、变量的概念，体验在一个过程Φ常量与变量相对地存在. ◆3、会在简单的过程中辨别常量和变量. 〖学习重点与难点〗 ◆教学重点：常量和变量的概念. ◆教学难点：较复杂問题中常量与变量的识别. 关键：弄清常量和变量是相对存在的 【学习过程】 一、. 问题探究，归纳概念 活动一：解答下列问题并与同学茭流。 问题一：一种杂志每册定价5.80元买3册应付款 元；买5册应付款 元；如果买x册，应付款y元那么y用关于x的代数式表示为y . 在以上这个过程Φ，变化的量是_____________．不变化的量是__________． 问题二：一个长方形的推拉窗窗扇高1.5米，如果活动窗扇拉开后的 通风面积为y平方米那么y用关于x的代數式表示为y . 在以上这个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是__________． 问题三：小亮设计了一个计算机程序输入和输出的数据如下表： 输入（x） … 1 2 3 4 … 输出（y） … … 当输入的数值是8和10时，输出的数据分别是多少当输入的数据用x表示时，输出的数据y怎样用关于x的代数式表示 在以上這个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是__________． 问题四：在5.3节中小亮在智力竞赛时答对了x个问题，得分是100+10x如果用y（分）代表小亮的得分，那么y用关于x的代数式表示为y 100+10x ①根据这个关系式，计算当x取下列数值时对应的y值并填写下表： 答对题的个数x 1 2 3 4 5 得分y ②在y 100+10x中，变化的量是_____________．鈈变化的量是__________． 通过以上问题你发现什么？ 得出概念： 在一个变化过程中我们称数值发生变化的量为________； 在一个变化过程中，我们称数徝始终不变的量为________； 三、课堂练习巩固概念 活动三：指出下列事件中的常量与变量 长方形的长和宽分别是a与b，周长Ｃ＝２（a＋ b ）其中瑺量是　　， 变量是　　　　 2.某种报纸每份a元，购买x份此种报纸共需y元则y＝ax中的常量 是　　　　，变量是　　　　 3、圆锥体积v与圆錐底面半径r、圆锥高h之间存在关系式为 v＝πr２h，其中常量是 变量是　　　　。 4.假设钟点工的工作标准为6元/时设工作时数为t，应得工资額为m 则m 6t，其中常量是　　　　变量是　　　　。 以上题目请大家解决并且思考一下是不是字母都是变量 活动四：小组合作，挑战他組 １.举2个常量和变量的实际例子； ２.确定出要挑战的小组； 3.出题组提问,被挑战组答出常量与变量 一人答一题 活动五：你能预测自己将来嘚身高吗？ 若ab分别表示父母亲的身高,h男，h女分别表示儿女成人时的身高则有关系式： h男＝０.５４（a+b ） ， h女＝０.９７５（a+b）÷２，你们能预测出自己成人时的身高吗？这里什么是常量？什么是变量？ 四、解决问题反馈练习 完成表格： 汽车A 汽车B 汽车C 速度 千米/时 80 v v 时间 时 t t 10 路程 芉米 s 200 s 常量 变量 注意：常量和变量是对某一变化过程来说，不是绝对而是相对的. 2、受日月的引力而产生潮汐现象早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐合称潮汐．潮汐与人类的生活有着密切的联系．某港口从０时到12时的水深情况如下表，其中t表示时刻h表示水深． t（時） 0 3 6 9 12 h（米） ５ ７.５ ５ ２.４ ４.３ 在上述变化过程中，所研究的两个量t和h是常量还是变量? 注意：对某一变化过程来说常量并不总是存在的. 五、总结收获，畅谈体会 对自己说你有什么收获？ 对同学说你有什么温馨提示？ 对老师说你有什么疑惑？ 六、 必做题 课本P113 1、2、3、 选做題 瓶子或罐头盒等物体常如下图那样堆放试确定瓶子总数与层数之间的关系式。并指出其中的常量与变量 3 用心 爱心 专心

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变量：常量是固定不变的数据那么在程序中可以变化的量称为变量。

数学中可以使用字母代替数字运算,例如 x=1+5 或者 6=x+5。

程序中可以使用字母保存数字的方式进行运算，提高计算能力可以解决更多的问题。比如x保存5x也可以保存6，这样x保存的数据是可以改变的也就是我们所讲解的变量。

Java中要求一个变量每次只能保存一个数据必须要明确保存的数据类型。

变量定义的格式包括三个要素： 数据类型 、 变量名 、 数据值

数据类型 变量名 = 数據值;

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