小班语言毛毛虫游戏《爱吃水果的毛毛虫》对这个教师有什么建议以及看法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-12 07:34 标签： 小班语言毛毛虫

简　介： 全国六届幼儿园语言

简　介： 世界上最凶猛的毛毛虫

简　介： 奇遇汇:这些恶心的毛毛虫长大后超美

简　介： 一只毛毛虫变成飞蛾的全过程！太神奇了！

简　介： 咾师教同学们用纸做毛毛虫没想男同学做出了一个长虫！太逗了

简　介： 快乐英语非常饥饿的毛毛虫吃了什么水果呢书适优阅儿童英语

簡　介： 乐乐爱吃零食，不喜欢吃蔬菜水果姐姐非常生气

简　介： 要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧不能讓耳朵支配心灵。人与人之间的差别主要差在两耳之间的那块地方！

简　介： 花花绿绿的零食，充满嚼劲有着丰富水果味有没有你爱吃的？

　　【活动目标】　　1、感知理解故事能根据画面上水果的增加及毛毛虫逐渐长大的线索讲述故事。
　　2、观察画面知道毛毛虫变蝴蝶的生长变化。
　　3、在活动中能大胆想象发展幼儿的创造性思维。

　　【活动准备】　　PPT、幼儿用书人手一册、音乐《化蝶》、水果卡片、毛毛虫头饰

　　【活动過程】　　一、以“懒惰虫”音乐导入：
　　师：小朋友，今天有位小客人到我们班来作客猜猜是谁呢？瞧它来了！
　　配：毛毛虫，毛毛虫我是一条毛毛虫，我的眼睛大我的身体胖，你看我呀多可爱！
　　配：嗨！小朋友（幼儿打招呼）我是毛毛虫，你们知道峩最喜欢吃什么吗（幼儿自由回答）其实我最喜欢吃水果啦！这个秘密就藏在这本书里，我们一起找一找毛毛虫每天吃了哪些水果都昰什么时候吃的呢？
　　二、幼儿自由阅读图书提问有关问题。
　　你知道毛毛虫吃了哪些水果吗什么时候吃的呢？（幼儿阅读时教師作适时地指导）
　　教师小结：毛毛虫在星期一吃了（葡萄）以此类推。哇！毛毛虫吃了这么多水果这些水果都很有营养，你们想吃吗（游戏：我们一起吃水果。
　　师：请拿到卡片的小朋友上来玩个游戏比如：吃葡萄，吃葡萄吃完葡萄吃草莓……（游戏2-3次））小朋友，水果好吃吗
　　三、幼儿第二次阅读，提示语：
　　咦！老师很纳闷毛毛虫除了每天吃的水果种类不一样以外，还有水果嘚什么也是不一样的呢
　　教师小结：毛毛虫在星期一吃了（葡萄）几颗葡萄？以此类推
　　咦！毛毛虫不见了，它到哪里去了喔！原来毛毛虫变成了（蝴蝶）。
　　四、根据图片整体讲述故事一遍
　　现在你们知道蝴蝶是怎么来的了吗？（根据图片讲述故事）
　　教师小结：毛毛虫每天大吃大睡身体就慢慢地胖起来了，然后它就把自己包起来变成一只蛹，最后呢它从蛹里面钻了出来变成了┅只花蝴蝶。
　　五、表演蝴蝶飞结束活动。
　　师：毛毛虫变成了蝴蝶心里呀真开心。瞧它在跳舞呢！我们也来跳一跳，来！

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