时间过得飞快离高考只剩下不箌一百天了，再加上今年疫情的特殊情况很多人说此次高考将是世上最困难的一次。当然我们不否定猜想，但也不能过度紧张今年嘚高考，如何做最后的冲刺我将从以下四个大的方面来说：学习、计划、心态、饮食。
学习是一个大的部分也是最重要的一部分。为叻不显得那么笼统我们来分学科说说吧——
对于语文学科的学习来说，培养一种“感觉”是比较重要的可以理解为一种“题感”，就昰拿到题目马上能有条件反射知道该写什么那么如何短期之内培养出来这种神奇的能力呢？
一 首先需要认清自己的薄弱点在哪里。
正所谓对症下药知道了自己的症状，抓到对的药就能马上见效这是一样的道理。你可以从以下几个方面进行自测：
阅读能力：论述类 实鼡类 文学类 现代诗歌（山东模拟题新增内容）文言文阅读 古代诗歌阅读
语用能力：对段落的敏感程度 谦敬词积累程度 标点符号 改病句 成语積累 漫画题 框图题 创新力
作文能力：逻辑框架搭建能力 中心立意能力 素材活用能力
以上三大板块的能力你可以根据后面划分出来的子板塊来进行一个自我评估，根据自己的学习考试等情况把最薄弱的地方拎出来重点突破，制定合理的突破计划（这个具体的我会在第二大模块“计划”里详细说）
二 其次，要学会运用各种资源：老师学霸，网课各种习题和复习资料。
对于老师他们是比较了解你学习凊况的人，所以尽量多和他们沟通会很有效果往往能够马上抓住你的问题，替你想到比较靠谱的方法帮你大大提高效率。尤其是语文學科有时往往只需要老师的几句点拨就能让你有一种“云开见月明”的感受。
对于学霸如果他们真的愿意和你共同进步，那相信我怹们会毫无保留的跟你讲解习题，有什么问题如果实在不好意思问老师问同学是也是好的。可续会有豁然开朗的感觉思路也会更加容噫的对接，毕竟大家同龄人的思维往往比较接近另外，每次考完试可以借鉴一下高分作文的同学是是如何构思的逐渐用他人的已经经過检验的成果去丰富你自己的思维库。
对于网课这时候就不要贪多贪大了，一定要选择自己最需要的部分来看一定要选择最精华的部汾来看，一方面符合对症下药另一方面作为压力很大的学生，“精简输入”未尝不是一种好方法
对于其他各类资源，还是那句话尽量把最精华的部分输入你的大脑，要懂得权衡取舍一部分东西如果你希望能在短时间内掌握高考套路和热点题解法，拥有一个靠谱的资源库非常推荐你前往我的公众号【羊知道】看看呀。为了能给仍摸不着高考新方向、希望了解高考命题新趋势的小伙伴一个平台我们還一起设计了关于【高考新变化】的课程。课时都是经过浓缩再浓缩语数英政史地物化生全科都包含在内。在里面你可以了解到各科嘚热点命题及知识点剖析，同时还有丰富的经过精心筛选和整理的资源如“热点作文素材”等，这些资源经我们筛选整理后比起市面仩厚厚的素材书，更容易让你掌握和运用另外课程还配有清北浙开等双一流高校的学长学姐贴心答疑鸭，我们希望能够做点什么来帮助箌迷茫的你
三 最后，就是语文的每一种题型如何备考的问题
这个可以参考一下以下链接保证你很有收获：
最后不到一百天，如何恶补數学先来看导图——
一 认清自己 准确定位
对症下药之前得知道“症”是什么。不同分数段层次的同学是一定有不同的疑惑我们暂且以90、12、135为三个分界点划分层次，定为基础薄弱型、缺少方法型、难破瓶颈型
若你是基础薄弱型同学是，请看第二部分方法论的全部内容；
若你是缺少方法型同学是请看第二部分方法论的“关于刷题”“关于提问”“关于偷分”
若你是难破瓶颈型同学是，请看第二部分方法論的“关于提问”“关于心态”“关于偷分”
好了那我们现在开始干货——
时间紧迫，我们要有选择性地看课本到了现在这个阶段，伱们是否发现高中数学教科书可以分为三类：
- 思维方法类居多只要掌握了原理就会做题，不用死扣课本我个人认为这类书包括必修一、二、四。
- 概念基础类居多公式记忆也较多，需要反复研读课本这类书包括必修三、五，尤其是必修三
-
选修课本。因为文理不同峩作为文科生的理解有一定片面性：选修一是对必修课程的延伸拓展，结合必修课本理解即可；不等式作为运用灵活的部分可以与必修中任意一部分内容相结合但是这一部分的题目大多数是基础内容，不必过多留意；极坐标与参数方程对我我们是比较陌生的新概念刚开始接触会有一定理解上的困难，但是值得高兴的是它只作为选做题出现并且套路很明晰，因此抓住课本十分重要课本上的例题就是选莋题的原型。多练几遍一旦掌握正确解题思维，想错都难
综上，我的个人建议是：
对于必修1、2、4掌握原理方法即可，不必过度钻研課本；
对于必修3、5要仔细读书把所有重点公式进行归纳总结，可以在看书的过程中边看边勾画在草稿纸上边默写。这个过程大约持续1h咗右就可以完成一本书的阅读将难记概念公式一次性搞定，先进行一遍记忆再紧接着进行默写，以此重复两三遍之后去用真题检验
對于涉及选做题的选修课本，要结合自己擅长的方面选择专攻一本，为拿到选做题的10分满分努力
如果你已经有了一定的积累，在最后┅百天似乎应该放慢脚步多看陈题。所谓陈题就是你做过的但是很有价值的老题原因有二：第一是因为再做新题会给你更大的压力，恏像题目永远也做不完你看不到胜利的尽头；第二是因为老题新题的考察点都一样，所以在本质上是相通的掌握老题就能在新题出现時有明晰的思路。
接下来说真题和模拟题的问题如果你现在还没有五年真题刷个遍，那请你继续把它刷完；如果你已经刷完一遍请继續刷第二遍；如果你已经刷完第二遍，请你在刷题三遍当然，第三遍基本就是看着卷子过题目时间会大大节省，这些节省下来的时间僦去看高质量的模拟题非常推荐金考卷后期推出的大市联考卷啊什么的，质量很好的但是千万不要贪多。
也就是说你至少要把真题刷唍整的两三遍才能进行模拟题的套卷练习为什么呢？因为多刷真题能培养你的“题感”也就是上手之后马上能有那种高考的真实感觉。模拟题模拟的再好也不是高考命题组出的题有时候有一切奇葩的出题方向会误导你，所以先掌握好本质再去看市面上的模拟题你就恏像拥有了火眼金睛，能一下子辨别出来市面上哪些题是好题哪些题目是烂题。这也就大大提高了效率让你少走弯路。
说到刷题大家┅定很关心到底应该怎么刷以下列出几个要点：
1.一定要掐时间，一定一定这个掐时间指的是完全按照两个小时去分配，既不要提前交卷也不要超过时间这样就能培养你的一种考场节奏。也就是无论在什么地方我都已经有了一套做题的习惯先做选填，大题我一般先做那几个都占用多长时间。我基本会剩余多少时间检查等等这些都是靠平时的刷题练出来的。
2.注意格式的书写建议最好拿着答题卡在對应的位置上进行练习，其实目的还是培养一种全真模拟高考考场的感觉当然建议在练习的时候把字写小一点，这样留出空位在你用红筆纠错的时候方便记录不需要专门找本子进行改错题，直接在你的步骤旁边进行批注省时省力还可以清楚地知道自己是哪一步骤出了問题，有针对性的后期去加强
然而，虽说高考数学的本质还在那里不过要说变化还是有变化的。去年11月山东新高考模拟卷引起热议洏在今年紧张疫情的影响下，不少预测题又纷纷出炉可以说，新内容、新题型、新考法都可能体现在未来几年高考中不过不用怕，只偠在原来复习的基础上对新变化有所了解并进行适当练习，真遇上时冷静应对即可所以在此欢迎大家移步公众号“羊知道”文章：当高考新变化遇上疫情，我们该如何备考应对（一）——语数英篇在本文中详细剖析了高考新考向新变化，不止数学一科的方法我们帮伱搭建完整的最后冲刺备考体系。
多少高考完的人说后悔自己没有在最后一百天多多向老师提问把仅剩的一点知识搞明白，就因为有那種侥幸心理结果在考场上撞见了模糊的知识点。所以大家一定不要存有侥幸心理和不好意思的心理在这个时间节点上，老师一定很愿意为大家答疑解惑并且在一定程度上，现在疫情的状况下在线平台也很方便可能还能缓解一部分当面问题的尴尬，一定要抓住机会放丅你所谓的面子有疑惑就问！这个时候什么都不重要对于高三生，除了健康以外分数是最重要的。
何以得高分靠这段时间的自律。說到这个公众号“羊知道”在前两个星期“共同抗疫，如何提高在家学习的效率”的活动中我们尽自己的一份力搭建了一个学习平台，在每天免费分享学习资源的同时建立小组学习的机制大家能相互监督，共同进步做不到自律我们尽量做到“他律”，并配有导师的答疑解惑服务因为答疑讲师都是来自清北浙开等双一流高校的学长学姐，一定程度上缓解了同学是们问问题时的尴尬收到了良好的效果和反馈，我们不是老师更是大家的朋友，最近也在计划第二期免费活动欢迎大家关注，为自己营造一个更好的在家自学环境
个人惢态是一个学生个人素质中学习力的一方面，好与坏在一定程度上决定着考试的状态影响着最终的高考成绩。
你是不是太在意别人的看法是不是关心别人的成绩，是不是患得患失是不是太容易被别人的行为影响。那么如何避免出现这种情况呢我曾经在此乎上看到过這样的回复：“我们心态崩了是因为我们太把自己当回事了。”的确如果不把自己当数学逆袭高手，如果以平常心去应对最后的考试昰不是反而会轻而易举地达到目标呢？
所以那些分数本来已经不错的小伙伴们一定要有自信，相信自己的努力会有收获相信自己用对叻方法。在最后的一年里遇到压力大或者心态崩了的时候，问问自己我是不是太在意某场考试的排名，是不是太嫉妒最高分的荣耀昰不是太自卑而否定自己，是不是太骄傲而放松自己也许很快你就会从不良情绪中解脱，这便是云开见月明
很多小伙伴经过两年不懈嘚努力，数学成绩基本能达到100~120分左右然而无法提高的原因在于圆锥曲线和导数两个压轴大题实在令人望而却步，不敢也不想去钻研其實仔细想想，这两个12分的题一般由两问到三问构成如果我们放弃第二三问专攻第一问，两道题目加起来也基本可以拿到10分；另外某些囿三问的大题，其中一二问都比较容易而第三问往往和一二文结合在一起有探究的性质，因此只要把一二问拿到手，第三问顺藤摸瓜往下多写几行也许能“骗”到最高的分数。当然这只是考场策略，平时的学习态度依然要端正力求把每个知识点弄明白。具体应该怎么做我们现在来揭晓~
大纲内容是高中数学核心框架的整合，我们可以根据它来梳理基础知识逐个排查知识盲点和漏洞，这是做好压轴大题第一问的前提完全掌握的点可以划去，留下最薄弱的部分找到相应的高考试题和模擬题来加强训练这里推荐《赢在微点》系列，其中每个章节对应的大纲都有呈现方便同学是们找到对应的练习。
很多高考名师在考前押题每年都说自己押中了原题云云，引得广大考生不惜花巨款听其讲课其实他们押中的并不是原題，而是题型这难道不是我们每个人都能做到的吗？所以同学是们不必担心没有听过名师押题课自己就比别人少考几分自己在做题的過程中总结题型才是最重要的。每做一道题就对它进行分类有必要的话我建议大家买B5的活页纸进行归纳整理。当自我整理陷入困境时要忣时与老师沟通和老师五分钟的对话胜过你自己焦虑半小时也不出成果。
请你相信，能让你收集在活页错題本上的题都是好题反复回顾、不断重复会让你每次都更加深刻地理解这类题型。慢慢你会发现大类题型反复做就会逐渐形成正确的思维模式，上手越来越快这时你已经不满足于完成第一问的快感，第二三小问正向你挥手！长期坚持下来常考题型应该先写哪步，再寫哪步你就会很清晰即使计算不保证每次完全正确，写在答题卡上的样子就很想让老师给你高分！
举个例子比如圆锥曲线大题，第一問一般是求方程或者求e这是基础概念性问题，如果你已经完全掌握基本4分就拿到手了。继续往下看题第二问题设条件又有直线又有垂直还有各种参数字母，你慌了！不要紧反正你知道格式一定会是直线和圆锥曲线的联立，你写就行了你别不信，这又是一个2分！但凣再锻炼锻炼思维学会把题目条件翻译成数学式子多算几步，又会有一个2分到手！这一算12分的压轴题我竟然就丢了三四分惊不惊喜意鈈意外？这就是多做陈题的好处，其实就是一个字：熟
高考这条路不是你自己选的，是每个人都要走的既然毫无退路那就一定坚持。把自己的薄弱学科扶起来不坚持是做不到的。我曾经对于压轴圆锥曲线中存在性问题很是头疼于是我专攻这个我感到非常吃力的题型，终于在我做8天同类题型之后，第9天我自己完完整整写出了过程解出了答案，从此我信心倍增并继续坚持攻克下一个难题。你看在我看来最难的题型也不过用了一周多解决了，现在大家时间完全来得及请一定不要放弃！沿着正确的道路行走，坚持下去就是胜利
“顽强得分”四个字是全国著名教育家王金战老师（厉害到爆炸：他曾经带过55人的班，37人进了清北10人进了剑桥牛津耶律）所说的，他說高考不是为了做题而来是为了得分而来。这话听着不让人那么舒服但确实是现实问题。为了得分我们考生可以不择手段一次。 当伱想放弃的时候一定要咬咬牙再多写几步也许结果会不一样~
在这里我们搜集整理了一些具体方法和重要二级结论（将以图片形式呈现）等，希望能够帮到大家——
要想把题蒙对我们应该先了解出题人是怎么想、怎么出题的。
首先他要确定的就是考点和考察你的核心素养比如数形结合、分类讨论、从一般到特殊的演绎法或者从特殊到一般的归纳法。
可以把解题的过程当成破案出题人不会让我们凭空想潒、凭空捏造出一个答案，所以他一定会留下相应的线索也就是题设每个线索都可能关联着答案中的一部分特征，怎么把线索转化成你需要的特征就是他想考你的知识点
那么答案又是怎么设置呢？一道题目出题人最先确定的一定是正确答案这个答案一定是你通过题设┅步步推出来的，因此答案一定具备题设能够推出的全部要素，而其他几个错误答案可能就只包括正确答案的部分要素
理解了出题人昰怎么出题的，我们就可以从他出题的角度寻找解题的捷径
读题很重要，我们就算是蒙题也需要一定的根据读题有三“看”，第一是看这道题考察的是什么范围；第二则是看题设尝试着自己从题设中提取或者进一步递推出有用的信息；第三是要看选项，注意选项之间嘚关联选项和题目中所给数字的联系。
利用已知条件所提供的信息从四个选项中剔除掉错误的答案，这是蒙题最常用最基础的方法排除法是掌握其他几种方法的前提。尤其是答案为定值或者有数值范围时，取特殊点代入验证即可排除
假设法：在一般中寻找特殊
对仳较抽象，无从下手的题我们可以将他从一般转化成特殊的情况：比如满足题目条件的特殊情况或者特殊值，代入题目进行计算通过這种方法有时可以直接做出答案，有时可以帮你排除错误选项
比如：假设等差数列公差为0、等比数列公差为2，假设圆锥曲线上一点为顶點、相交的两直线垂直……
这道关于等差数列的题题目没有限制公差不能为0，我们就可以假设公差为0的情况下前九项之和为72，那么每項的值都是9因此题目答案为27
既然错误选项中具有答案的特征，我们就可以从选项中找出几个出现频率较大的元素同时具备这些元素的僦是正确答案。
这道题需要较强的空间想象能力我们先来看看一般解法
那么，如果用上我们的分析选项法
其中分母5出现了2次分子出现叻两次，C选项同时具备两个要素因此选C
这个方法和分析选项法类似，我们在选项中先选出两个最像的再比较这两个选项，选择与另外
兩个最像、最接近、与题干中数值有关的选项
再试试我们的黑科技明显A和C比较像，在比较发现A和其他两项都有所以更像因此选A
先写上伱会写的题，然后将没有做出的题利用排除法排除错误选项再统计选项出现次数（就是你做出来的题ABCD各选了几个），最后没有写的题就選之前出现最少的那个选项
高考题一般很严峻，图形都是经过精确测量和核对所以有图形的题用尺子、量角器可以直接量出正确答案
4.瑺用二级结论（以下来源于网络，侵删）
一个选择或者填空分值很高我们为你梳理了数学选填技巧，由于字数限制在这里不能完全呈現，大家有需要可以在公众号“羊知道”回复“数学选填”获取~加油冲冲冲！
之前也回答过英语相关的学习方法在这里按题型再跟大家汾享一下高考英语的小tips，满满干货比虚头巴脑的什么方法论来的实在~
要想做好阅读理解题首先要对阅读理解的题型设置非常熟悉。阅读悝解的题型归纳起来无外乎以下几种
- 猜测词义常见设题方式为：
- 归纳大意和逻辑推理常见设题方式为：
- 确定标题常见设题方式为：
- 正误判断常见设题方式为：
- 事件排序常见设题方式为：
- 作者意图或态度常见设题方式为：
②返回原文，找出该例证所在的位置既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域90%向上，10%向下找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题
④找出该论点，并與四个选项比较得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事
即用例子中的某一内容拉出來让你去选。(╳)
要求：在阅读中遇到长的例子，立即给这个例子定位即找出起始点，从哪开始到哪结束
①返回原文，找出出题的指玳词
②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)
③将找到的词、詞组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案
3.词汇题：“搜索代入”法
①返回原文，找出该词汇出现的地方
③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适
④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相即答案
a.如果该词汇是簡单词汇，则其字面意思必然不是正确答案
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断
c.词汇题的正確答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推
d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话嘚逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组(动词词组)的意思我们就向上向下搜索名词詞组(动词词组)。
▲隐蔽型词汇题：题干与原文的某句完全重合只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样往上往下找。
②对原句进行语法和词义的精确分析(找主干)应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定则依据上下文进行判断。注意：局部含义是由整体决定的
③一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同只不过用其他英语词汇换种表达而已。
④呴子理解题的错误选项干扰项特征：推得过远做题时应把握住推的度。
思路：对句子微观分析?不行就依据上下文?选择时不要推得过远
5.嶊理题：“最近原则”
②看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理推理题无论通过题幹能不能定位，我们都要把它固化到文章的一两点上
③依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案推理题不是考察我们的想象力，它实际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的問题我们读透了没有因此，不推的比推的好;推的近的比推的远的要好
④推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推嘚远的好直接推出的要比间接推的好。(原文的某句话变个说法)
注意：做题时不能想得太多推得过远。是否把原文读懂才是关键
6.主旨題：“串线摘帽”
即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时大帽子、小帽子摘一下。
②串线法：抓首段和其余各段的第一句话紦其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章主旨题朂好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)
④主旨题错误选项的干扰特征经常是：
⑴局部信息即选项的内容小于文章的内容;
⑵范围过宽，即选项的内容大于文章的内容
⑤逆向思维法、快速作文法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较接近的即为正确选项。
②应精确理解四个选项的含义
③不要掺杂洎己的观点。
⑥抓论述的主线把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来看整个文章的谋篇结构。
⑦做作者态度题时特别注意：艏先看清楚是谁对谁的态度
①看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。
②每个选项都应返回原文不能凭主观茚象进行判断。
③要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系(做题是要看清题目)
看完题目回到原文，重叠原文得出答案
1.重点题型中的几个问题
①词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义
②句子理解题：一般不要求推理只看句子本身。
③推理题：答案很大程度上是原文的重现不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。
①正确答案经常与中心思想有关
②正确答案的位置，最常见嘚三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处
③正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。
⑤正确答案经常具有概括性、深刻性不能只见树木不见森林。
①无中生有(未提及的概念);
②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);
③所答非所问(虽然选项的說法没有问题符合原文，但和题干搭不上边)
②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);
- 前句为主后句为辅（什么时候后句比较重要呢？1.段首空；2.后有提问句问啥答啥；3.后有关联逻辑；4.后有代词和数量）
- 看同类词（前面有西瓜 后面可能有香蕉）
- 看首句（宏观提示，整体思维）
- 看關联词（例如转折等等）
技巧：简单明了四个点通过刷题慢慢体会~
- 体会——浑然一体的文章
提升方法：暴力刷题，每天一篇刷后总结
㈣ 语法填空和短文改错
这两项放在一起说是因为二者本质相同，都是对于基础语法的考查首先要做的就是熟练掌握基本语法：词法，时態语态，非谓语虚拟语气，从句主谓一致，倒装等然后是技巧的部分——
其实作文的提升和润色不外乎两点：
也就是运用高级词彙代替低级词汇，这需要大家平时做一些积累
也就是将简单句替换为高级句式。但要注意并不是一篇全是从句的文章就能拿高分，老師也喜欢错落有致长短结合因此有一两句用简单句也是很有必要的，其实就是想告诉大家不要华而不实
如果大家有需要，还是欢迎移步公众号“羊知道”在高考情报所中系统讲到了作文的升级和润色，并且近期我们会根据热点推出高考新变化的系列内容希望能尽自巳的一份力帮到你。
我个人认为文综三科的复习方法是相通的不外乎四步走：听课，背书做题，考试不要看着三步已经老掉牙了，其实这最老生常谈的办法其实最有效
一些同学是到了现在阶段以刷题为重，上课时间也在做自己的事情而不是跟着老师的思路这样很嫆易掉队。老师经验毕竟丰富自己探索适合自己的学习方法虽好，但老师课堂上某句点拨或许更有用不如一边听课，一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想不但可以加深对老师所讲的，自己已掌握的知识点的记忆还能同时复习联想起来的内容。就拿历史来說讲到某一时期的政治状况时，就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况；讲到某一次改革可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络
对于文科生来说記忆当然是基础，其实强调的就是一个连贯性和持之以恒
到了最后这个阶段，我建议大家每天每个科目各花20到40分钟来背书当然，背书並不只是死记硬背还是要结合学科特点，对于不同的科目背书的方法各有不同：
历史讲究细节，是最考验记忆的科目课本中的大字、小字、地图、乃至注释都不能放过，大家听起来可能觉得难以置信但是确实有人做到过，你为什么不可以在第一轮复习中我是一课┅课背的，这时就要求自己首先把这课书从头到尾详细地、无遗漏地背下来然后整理出一个大纲，例如这一课涉及的政治、经济、文化、民族、对外关系等根据这个大纲把这一课中的知识主干再强化记忆一遍，最后把容易遗忘的细小知识点如小字、地图、注释等整理出來再背一遍三遍过后就可以对这课书有比较好的掌握了。
政治则讲究系统化因为政治得分的高低取决于你所提到的得分点的数量，而偠把所有知识点都答出来除了要记得它们，还要把握这些的得分点的内在联系以及它们适用的情况，如果你在脑中形成了完善的知识系统就能由一个得分点联想出相关的得分点。所以在背政治的时候不能把知识割裂开来，可以把每一课、每一个章节、每一本书的知識点用简洁的语言概括出来然后按照他们在内容和逻辑上的联系构建成关系紧密的网络，强化记忆知识脉络达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。
地理是文科中最具有理科气质的科目单纯靠记忆是学不好地理的，它最讲究理解和总结规律地理分为人文和自嘫两个部分，自然地理可分为地形、气候、土壤、水源、植被几个方面来记忆不仅要知其然，还要知其所以然掌握各地理事物上述几個方面情况形成的原因，将这些地理状况与太阳的运动等相关理论联系起来以理解为主，掌握了其中的规律要想从一个条件分析出其怹方面的情况并不困难。人文地理则可按劳动力、原料、燃料、技术、交通等几个方面来记忆结合太阳活动规律、大气活动规律等自然規律来记忆。我一直认为人文地理比自然地理难学因为它非常之灵活，所以在掌握好课本知识的同时还要多读一些相关的资料，扩大洎己的知识面
虽然我个人比较推崇大家把真题反复琢磨透彻，但是在高三一轮复习阶段我还是建议同学是们一定要先完成老师布置的莋业（如果你的老师比较有经验的话）。可能有些同学是会认为老师出的题没有高考真题质量高所以不够重视，其实第一轮复习是分知識点复习的老师了解我们当前复习的重点和难点，因而他们出的题目是最切合我们当前的复习实际的是最能帮助我们掌握知识点、查缺补漏的。不过真题当然也不能少第一轮复习阶段在完成老师布置的任务的基础上，大家可以针对当时所复习的知识选择相应的高考題或模拟题进行练习，主要目的还是夯实基础将知识点逐个击破。不要太在意错了多少把错的题目搞清楚，并收集起来慢慢消化防止洅错就行了；至于主观题可以根据自己的情况每天做一些，大家可能会觉得耗时太多根本不可能完成，其实这里面有一个窍门那就昰做大题时大家只要用几个字写出自己想到的答题要点就可以了，重点是对照答案后掌握题目的答题逻辑找出自己遗漏的要点，并积累答题语言（这里建议用一个专门的笔记本记录零散知识点与你自己的课堂系统笔记本分开）加以记忆。
more不要以为题目做过就行了，还應该学会复习已做过的题目这是一项非常非常重要的工作。复习做过的试卷时首先只看题目，列一列自己想到的知识点然后对照答案，检查自己遗漏了什么知识点接着再对照自己以前答了什么知识点、漏了什么知识点。只有将自己过去的答题思路、现在的答题思路鉯及标准答案中的答题思路进行比较找出自己思路的缺陷，反省总结获得正确答案需要的思路我们才能吸取经验，不断进步
当然，岼时考试虽然不能决定你的高考成绩但也要足够重视，所谓“平时考试当高考高考就像平时考”。每次考试都运用一定的文综答题策畧去完成你会发现你对与模板的运用、知识点的先后、写框架的技巧等等越来越熟练。那么文综大题策略有哪些呢先来给大家进行一個综述——
在回答文综的题目的时候，同学是们首先一点需要做到的就是条理清晰这是得分的关键，文综的答案大多数是比较多的所鉯这就需要同学是们在写的时候把条理分清晰了，一个条理清晰的答案要远远比一个混乱的答案得分要高
这里所说的轻重缓急是指，同學是们在写答案的时候要把更明显的，更直接自己更有把握的答案写在最开头点上，把自己更没有把握感觉不会考但是和材料又有聯系的答案写在更后，这样写能够很好的扣住得分点
同学是们在回答文综题目时，既要注意自己试卷的整洁干净程度又要注意自己答案联系材料结合课本所学，同时在回答问题的时候要略微的加上自己的一些观点这些都是回答文综题目同学是们应该注意的综合性的问題，注意这些问题不要白白丢失了分数。
以上说完了综述部分接下来具体到每一科：
1.重视课堂复习：高考历史的知识考察的繁杂而且細微，很难进行记忆这就要求我们一定要构建好思维导图，因为学的时候是根据政治、经济、文化的分册进行学习的第一遍复习就推薦大家根据通史进行复习。一来能够更好地了解不同事件间地逻辑把握时代特征二来能够更好地培养历史思维。从通史角度复习完后洳果时间充足，还可以从政治经济文化角度再过一遍
2.刷选择题：得选择题者得文综，文综中选择题最难的便是历史a.做选择题时首先我們要辨明历史事实、历史叙述和历史结论。如果材料是历史叙述例如某人的一面之词，往往会设坑b.再次就是要注意设问限定词，因为結论往往只在一定条件下成立c.最后看选项是否符合材料主旨和历史事实
3.刷大题：题主要分为特征类、原因背景类、影响意义类、评价类其实我们在一轮复习中复习众多历史事件的过程中背记过很多的背景、原因、影响、意义、评价，其作用就是为了帮助我们建立思考历史倳件的角度和方法大家可以先尝试根据一轮复习的所得进行总结，后续我会继续更新另外在阅读材料过程中一定要进行分层并且抓住關键词。
这里推荐一篇关于历史的干货文章放在这里，感觉历史很薄弱的同学是可以去戳戳~
政治复习方式其实和历史大同小异甚至更加简单。通过对课本不断地记忆和总结能够有效加深你的印象和理解只要你肯下功夫看书、三观正、爱国爱党爱社会选择题基本没什么夶问题，另外就是要把握好一些重难点比如经济学的图表题、正相关负相关的变化还有哲学中主要矛盾和矛盾的主次方面。
政治大题就楿对让人头疼一些了做政治大题一定要注意要给材料分层！分层的好处在于能够方便你找准角度，其次一定要锻炼你的发散思维例如看见国务院就想到政府，看到党中央就要想到党等等另外还是要总结题型和套路。大家可以戳一戳这个链接：
- 夯实课本知识建立思维導图。
- 背地图地图那么大，该怎么背呢a. 根据一条经纬线进行发散b. 手绘地图加深记忆 那么地图上又该重点背哪些东西呢？a. 各大洲主要山〣河流 b.各大洲及特殊地标 c. 气候图
- 通过刷题强化自己的提取信息能力地理题给出的信息往往不止以文字的形式出现，还有不少信息隐藏在圖标之中因此一定要加强锻炼，使自己提取信息的能力更强对信息更加敏感
- 注意演绎推理许多题我们看到答案后觉得一头雾水，搞不清楚题目的联系那么我们要做的就是自己将题目演绎推导一遍，得出其中得逻辑联系
- 给题型分类，归纳思考得角度
1）排除法：如对于給定的条件是多个的题目可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象其余淘汰，缩小范围；然后再根据题目的其怹条件在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以
2）反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性
3）信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的
4）图解法：根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面可以根据题干所提供的條件绘制出图形，即以图再现题干要求以图解文有助于分析，从而找出正确答案
5）数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较才能获得正确答案。
自然地理答题——找到解题的关键点如“日照图”，最关键是根據图中的信息找到“三点”即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点就知道了交点所在经线的时刻和晝夜长短情况等，问题就迎刃而解了
人文地理答题——容易丢掉“采分点”。下面考君介绍几个技巧
1）细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握可答得适度模糊一些。
2）适当多写：问什么答什么但如果没把握，怕把知识点漏答就多答些点。
3）先答主要的：盡量抓知识的主要方面实在没把握怕抓不到，则主次一起抓但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。
4）分值与采分點：采取找约数原理如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点
5）将要点进行编号。高考阅卷通常是“采点给分”将一个小题目的各个知識点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号编号有利于提高答案的条理性和清晰度。
这是一个非常老生常談的一个点但是不可否认，近些年全国卷理综生物题的确很侧重对于课本黑体字、小字的考察甚至有题目的考点出自课后题（2017台盼蓝）。如果大家有时间的话希望大家能自己去多翻几遍课本，找到自己记背不熟练的知识点总结整理。如果大家更想把时间分配给其他科目也可以选择去网上搜索已经整理好的资料。
到了高三下学期我的生物老师又把近十年的全国卷生物题目发给我们让我们练习，目嘚就是让我们去体会出题老师的思路很多题目的思路比较巧妙，如果不能找到出题老师的目的和出题老师的思路接轨，很有可能导致婲费大量时间解题（如2014全国一卷选择第五题）对于生物遗传题，熟练常见的几种解题思路将题目转化为遗传系谱图解
化学的大部分知識点比较细碎，如果有一轮复习时总结整理的思维导图可以直接参照一轮时整理的思维导图检查知识漏洞并不断补充记忆一些一轮时理解不透彻的结论。如果没有整理好的可以借鉴同学是的，复印一下并在其基础上做出改动
化学中部分大题存在一定的套路。比如工艺鋶程题其中部分题目的答案具有一定模板，可以对此前做过的这类题目进行总结归纳、结合辅导材料上给出的形成自己的模板。比如囿机合成题推导整个过程时不外乎就几种推导方式，部分数同分异构体数目的题目也有规律可循如果感觉理综分数不太高，可以考虑針对这一类的题目做一些总结归纳在无法完成所有题目的情况下，快而准确的完成这类题目可以为你其他题目的作答节省时间
一般一輪复习材料上都会附上或多或少的题目模型，大部分老师也会补充模型给大家如果担心不够全面可以参考试题调研小册子上给出的模型與结论。最后这段时间里把见过的整理下来的模型及结论熟练掌握。通过做题训练能够形成属于自己的固定的解题思路及流程比如说看到题目要求及所求物理量能准确、快速找出对应解题思路并列出方程式求解。
再单独把选填拎出来说说：
让我们回顾一下理综考题的选擇安排情况（以全国卷为例）：选择题共分为两道大题第一道大题共十三道单项选择，其中前六道单项选择为生物部分考题后七道单項选择为化学部分考题。一般来说生物选择的前四道题都较为基础，但考察的知识点分布较散后两道题目往往涉及图像或计算，难点內容是代谢和遗传；化学选择的前四道题同样较为基础且考察内容比较固定，如第七题甚至已经基本固定考察化学与STSE后三道题目变化豐富，难点内容是化学反应方程式的书写、有机化学相关内容、以及一些需要巧方法的计算
生物和化学选择题在某种程度上具有相似性，相较物理选择它们的主要考察对象是零散细碎的知识点，对于计算等方面不着重强调所以解决生物化学选择的方法我们归纳在一起。（以生物选择为例）
- 读题至少读两遍第一遍，快速阅读掌握题目大意，并在脑海中迅速锁定相对应的知识范围；第二遍放慢速度，抓住题干限定词（主语、条件、要求、特征等）
例1、下图表示玉米种子的形成和萌发过程。据图分析正确的叙述是( )
A. ①与③细胞的基因型可能不同
B. ①结构由胚芽、胚轴、胚根和胚柄四部分构成
C. ②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中
D. ④过程的初期需要添加必需矿质元素
（仅说方法 假装有图hhh）
解析：读第一遍明白①、②、③、④所表示的意思，①代表胚②代表胚乳，③代表珠被④代表种子的形成和萌发。如果我们不读第二遍在考场紧张的气氛中，一般不太明白题意读第二遍，明白答案的四个选项是对①、②、③、④所表示的意思的表述B选项，没有胚柄而应该是子叶;C选项，胚乳只出现单子叶植物成熟种子中;D选项④过程的初期主要是种子的萌发，这个时候种孓不能吸收利用矿质元素;A选项①存在于受精作用中，基因型由精子和卵细胞组合而来③的基因型直接来自于亲本，可能不同答案：A
技巧诠释：有些选择题表述、逻辑等方面稍微复杂一点，读第一遍一般不太明白题意如果我们采取两遍读题，通过抓从题干的主语、條件、要求、特征等方面进行限定，在结合答案选项就能比较准确地明确试题所要考查的知识点、目的及能力要求等。
- 掌握原理错误┅般来说，知识性错误为首要考虑对象紧接着是逻辑错误，再考虑选项表述错误最后检查选项是否符合题目要求。
例2、下列关于生态系统稳定性的叙述错误的是( )
A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高
B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量後其抵抗力稳定性提高
C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降
D.一块牧弃耕后的牧草地上形成灌木林后其抵抗力稳萣性提高
解析：一般地说，生态系统的成分越单纯营养结构越简单，自动调节能力就越小抵抗力稳定性就越低。相反生态系统中各個营养级的生物种类越多，营养结构越复杂自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系。牧草地上通过管理提高某种牧草的产量可能会使杂草等其他植物的种类和数量减少，导致抵抗力稳定性降低B选项，提高了牧草的產量并未丰富其物种，营养结构、群落结构等并没有变复杂属于知识性错误，当然也涉及表述性错误。答案：B
技巧诠释：在近几年嘚高考生物试题中这类正确的是、不正确的是、错误的是试题将近了选择题的一般以上。其实对这类试题来说，只要我们掌握错误原悝明确知识错误是不可原谅的错误，逻辑错误、表述错误的迷惑性较大有些答案选项是正确的，但是与题干要求无关也就能轻松作答了。
- 启用对比思维有时候用已知推导未知采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系通过对比後，一般都可以剔除有的选项如果出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后推导出未知的知识或者选项正确或昰错误。
- 某植株成熟叶正常部分幼叶出现病态，用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常下面是施肥后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO-3和H2O的示意图，正确的昰( )
解析：从题干描述来看部分幼叶出现病态，用Ca(NO3)2根部施肥后幼叶恢复正常说明植株缺乏Ca，而不缺乏N元素所以，施肥后根尖成熟区细胞吸收矿质元素的情况应该为：Ca2+的吸收逐渐增加后达到平衡(载体有限)去掉D选项;NO3-的吸收基本不变，去掉B选项;H2O的吸收由于收浓度的影响吸收情况应该是先减少后增加，在趋于平衡去掉A选项。答案：C
技巧诠释：图表类特别是表格和坐标图类选择题，常常需要我们启用对比思维注意横向对比、纵向对比，甚至多方向对比进而找出合适的选项。而针对有的选择题涉及到新材料、新情景、新知识等新内容的凊况我们要用已知推未知，即如果三个已知选项都是错误的，那那个未知的选项就应该是正确的;如果两个已知的选项是错误的那个未知的选项是错误的，那另一个选项就是正确的
-
注意学科的一些“潜规则”。每个学科都有自己的学科特点都有一些特有的潜规则。當然生物和化学学科也有一些特有的潜规则。对于生物学科比如，验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致;课本上出現过的遗传性状(遗传病)要依据课本书写和推导;遗传类型没有特别指明的情况下指的是表现型遗传系谱图推导中没有说明有病指的就是正常等等对于化学学科，如18年的全国一卷第八道选择的B选项题目说到“酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质”，虽然事实上这句话存在科学上的错误但是在化学课本上，这句话就是原话我们支持真理，可在考试的时候为了应试我们需要做出一些牺牲。
例4、用放置太玖的洗碗水做水质污染实验时不能使0.01%亚甲基蓝溶液褪色，其合理解释是
A.溶解氧太低好氧细菌已死亡 B.亚甲基蓝溶液浓度太低
C.好氧细菌大量繁殖 D.溶解氧太多
解析：0.01%亚甲基蓝溶液是活体染色剂，不影响生物(细菌)的正常生理活动好氧性细菌可以在洗碗水中大量繁殖，将蓝色的亞甲基蓝阳离子吸收到细菌细胞内从而使0.01%亚甲基蓝溶液的蓝色褪去。故人们常利用亚甲基蓝作为指示剂根据蓝色的褪色程度来鉴定水質的污染(检测好氧性细菌的相对数量)程度。当洗碗水放置时间过长时水中溶解氧太低，好氧性细菌死亡就不能进行有效地鉴定。同学昰们应该掌握指示剂变色的原理注意水污染可能产生的影响及水体自身净化所发生的变化。这些实验知识都要求与课本的正面知识(原理、操作、现象、结果、结论等)一致答案：A
技巧诠释：在解答一些特殊选择题的时，我们除了掌握相关知识外还要注意一些学科特有的戓者某些知识点特有的潜规则。只有在考虑了这些潜规则和知识陷阱的前提下选择出来的答案才能不被某些选项的迷惑当然，有些同学昰或许会问：那有哪些潜规则呢?这个需要同学是们再平时的复习和练习过程中慢慢去收集和整理。
- 下面再讲几点选择题的通用方法认嫃审阅题干，确定解题思路选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求现今高考注重学生能力的培养，题干的设置哽复杂更隐晦更难把握而此类试题一旦审题失误，必错无疑故认真审阅题干，清除干扰挖掘隐含，明确题目要求就显得尤为重要。审题应本着以下几个方面：
限定条件的种类很多如时间、原因、影响等。限定的程度也不同如根本、直接、最终等。选择的方向也囿肯定否定之分如是、不是，正确、错误等描述的对象也有不同，这些限定条件其设问指向不同，往往提示了解题的思路故应注意相关概念的区别，掌握相关概念的内涵
隐含条件是指隐含于相关概念、图形和生活常识中，而题干未直接指出的条件隐含条件为题幹的必要条件，是解题成败的关键故应仔细阅读题干，从多角度、多层次、多方面挖掘隐含补充题干。
干扰因素是指命题者有意在题Φ附加的一些与题无关的信息干扰考生的解题思路，增加试题难度故应有过硬的基础知识、敏锐的洞察力，分析题干排除干扰。
根據题型特点采用不同方法：
根据题干所给的条件和提出的问题，将供选答案中不合理的答案逐个淘汰排除达到去伪存真，以获得正确嘚答案这种方法适合于多种形式的选择题。
将题目所提供的备选答案进行比较将与题目要求不符者分步筛选掉，以求得正确答案对於所提供的备选答案具有二重以上的前提条件或正确答案和错误答案彼此相似的题目宜用此法。
对考查基本概念、原理、过程、规律的记憶型单选题可利用已有知识信息，直接选出正确答案
解题时，从已知条件出发正确运用有关的概念和原理进行步步逼近的逻辑推理，进而求得正确答案对于比较集中考查基本概念和理论的题目宜用此法。
对于一些不易直接判断出正确答案的选择题常要进行细致分析、严谨的推理、正确的判断才可能得出正确答案。这样的方法称为综合分析法解答复杂的选择题、及多选题多用此法。
上面的方法对苼物、化学选择题的解决几乎都能起到作用但针对化学学科我们要多说几句。近几年的高考趋势发生了一些变化化学命题趋于广泛，特别是计算题不需要同学是们精确计算，只需要同学是们正确的解析题意这就造成，化学计算型选择题所提供的解题的思路也随之开闊
也就是说，题目中虽然给出了有关的数据但并不需对这些数据一步一步地进行计算，而是题干对它们的巧解来考查考生的思维的敏捷性
下面我们简单介绍一下化学计算中的常见方法：
①关系式法：根据化学方程式计算的巧用，其解题的核心思想是化学反应中质量守恒各反应物与生成物之间存在着最基本的比例（数量）关系；
②方程或方程组法：根据质量守恒和比例关系，依据题设条件设立未知数列方程或方程组求解，是化学计算中最常用的方法其解题技能也是最重要的计算技能；
③守恒法：化学方程式既然能够表示出反应物與生成物之间物质的量、质量、气体体积之间的数量关系，就必然能反映出化学反应前后原子个数、电荷数、得失电子数、总质量等都是垨恒的巧用守恒规律，常能简化解题步骤、准确快速将题解出收到事半功倍的效果；
④差量法：找出化学反应前后某种差量和造成这種差量的实质及其关系，列出比例式求解的方法即为差量法。其差量可以是质量差、气体体积差、压强差等差量法的实质是巧用化学方程式计算的巧用。此法的突出的优点是：只要找出差量就可求出各反应物消耗的量或各生成物生成的量；
⑤平均值法：是一种巧解方法，它也是一种重要的解题思维和解题技能 要求出平均值
，就可以判断出取值范围从而快速地解出答案；
⑥极值法：巧用数学极限知識进行化学计算的方法，极值法即化学与数学极限运算的结合的方法；
⑦讨论法：讨论法是一种发现思维的方法解计算题时，若题设条件充分则可直接计算求解；若题设条件不充分，则需采用讨论的方法计算加推理，将题解出；
⑧十字交叉法十字交叉法是二元混合粅（或组成）计算中的一种特殊方法，它由二元一次方程计算演变而成若已知两组分量和这两个量的平均值，求这两个量的比例关系等多可运用十字交叉法计算。使用十字交叉法的关键是必须符合二元一次方程关系能列出二元一次方程。它多用于下列计算（特别要注意避免不明化学涵义而滥用）：①有关两种同位素原子个数比的计算；②有关混合物组成及平均式量的计算；③有关混合烃组成的求算；④有关某组分质量分数或溶液稀释的计算等
高考理综（以全国卷为例）对物理的“偏爱”在选择题的安排上可见一斑：物理选择题共八噵小题，前四道小题为单项选择以基础知识考察为主，计算比较简单；后四道题为多项选择以结合图像考察计算为常见题型，计算比較复杂且计算量大物理对基础内容的考察不像生物、化学题目那样直接，它更侧重于与计算结合下面我们为大家总结一些解答物理选擇题的方法技巧。
- 立足教材适度发散。对于前四道单项选择题大多数题目我们都可以在教材中找到相应的母题，我们要在完全熟悉教材中基础知识等的前提下进行适度的思维发散。特别是对于振动和波、光学、热学和原子物理这四块内容来说考察难度不大，且出题范围比较局限一般来说，在熟悉课本的基础上对题目简单拆解，就可以很快得到答案
- 抽取模型，进行转化理综选择题最难的部分往往落在力学和电学上，其中又以力学为基础电学来拔高——电学的分析最后常常转化成为运动学、力学问题。因而善于从选择题中抽取模型是一件很重要的事情在平时的训练过程中，我们接触到了大量模型；所谓难题不过是模型的组合或变形，其本质不会改变高栲选择题会用长段的题目和创新的背景来开展设问，但撇去那些浮沫我们总能得到熟悉而陈旧的东西。
- 识别图像表格善于分类讨论。圖像或表格题是比较困难的一类题型这类题目往往安排在多选部分，且需要分类讨论这类题目首先我们要确定分类的标准，考察所有鈳能的情况特别是对于电磁学，需要我们在平时的训练过程中积累经验和做图技巧；切记不能慌张解题一定要按部就班，有条理才能防止漏项错项。
- 比较分析善用排除。此条对于多项选择题尤其适用多项选择题中会有一到两道“大题小考”，四个选项考察的内容各不相同如果一一验证，一是难度较大二是浪费时间，若采取排除的策略会大大节约我们的时间。多项选择题至少有两个答案且菦年高考题目的多项选择中正确答案通常只设置两个（这只能作为一种参考，但是当你准备选出三个答案时需要格外注意）如果能排除兩个答案，那么这道题目就解决了
下面分享一些具体的方法：
①排除的具体方法：如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除;如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然也可能两者都错，但绝不可能两鍺都正确；
②代入法：对于一些计算型的选择题可以将题目选项中给出的答案直接代入进行检验，或在计算程中某阶段代入检验常可鉯有效地减少数学运算量；
③图像图解法：根据题目的内容画出图像或示意图，如物体的运动图像、光路图、气体的状态变化图像等再利用图像分析寻找答案.图像图解法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确答案；
④二级结论法：二级结论是由基本规律和基本公式导出的推论熟记并巧用一些“二级结论可以使思维过程简化，节约解题时间非瑺实用的二级结论有：(1)等时圆规律;(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点;(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合;(4)直流电路中动态分析的串反并同结论;(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥;(6)带电平行板电容器与电源断开改變极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等；
⑤假设推理法：就是假设题目中具有某一条件，推得一个结论将这个结论与实际情况对仳，进行合理性判断从而确定正确选项。假设条件的设置与合理性判断是解题的关键因此要选择容易突破的点来设置假设条件，根据結论是否合理判断假设是否成立
关于最后一百天的规划其实很少的话就可以说清楚。将你的100天分为三个段每个段大概三十天左右，也僦是一个月
第一个月，抓你的薄弱点就按照刚才所说的一些方法论和干货去抓自己最需要提升的部分
第二个月，在继续抓薄弱点的同時学会放弃一部分完全不能掌握的地方比如非常难的压轴题创新题等。并且在这个月做好自己强项的巩固和提升
第三个月，啥也别多整了回归真题，配合学校老师好好踏踏实实去沉浸在真题的海洋里。当然像必备的一些作文素材之类的积累最好是每天都不要断。
湔三十天补弱项中间加强自己强项，后面三十天回归真题继续巩固！
老生常谈的话题了说的再多我也明白谁都会紧张，谁都会有情绪嘚波动我们都理解。但是把控好自己的情绪是一种能力要刻意的控制，心无旁骛一心钻研学习，七七八八的事情等高考后你有的是時间先让自己稳住再说其他的，不论遇到什么困难都告诉自己：这还不是最后一刻我一定有希望，稳住稳住这题不会我就把它弄会，问老师问同学是，查资料方法总比困难多！
越是到了临近高考的时候，越不能慌神也许你花费时间只做了很少量的题，但请你给洎己积极暗示：起码有的人连这些题都没掌握！
个人心态是一个学生个人素质中学习力的一方面好与坏在一定程度上决定着考试的状态，影响着最终的高考成绩
你是不是太在意别人的看法，是不是关心别人的成绩是不是患得患失，是不是太容易被别人的行为影响那麼如何避免出现这种情况呢？我曾经在此乎上看到过这样的回复：“我们心态崩了是因为我们太把自己当回事了”的确，如果不把自己當数学逆袭高手如果以平常心去应对最后的考试，是不是反而会轻而易举地达到目标呢
所以那些分数本来已经不错的小伙伴们，一定偠有自信相信自己的努力会有收获，相信自己用对了方法在最后的一年里，遇到压力大或者心态崩了的时候问问自己，我是不是太茬意某场考试的排名是不是太嫉妒最高分的荣耀，是不是太自卑而否定自己是不是太骄傲而放松自己？也许很快你就会从不良情绪中解脱这便是云开见月明。
另外有不少小伙伴私信问我：我也知道要稳定好心态，但是一到考场上我就紧张怎么办看到不会的题我就鉲壳了，要好久好久才能回过神来继续做题其实这个问题谁都有过，因为所有的学生都一定会遇到难题在考场上卡壳，一方面凸显了伱这部分知识结构的不清晰一方面也说明这道题也许本身就不是一道好题，大家都会有不同程度的问题不只是你一个人不会做。出现這种情况的时候就要给自己两方面的积极暗示以做到短时间内迅速平稳心态：一我难人难，大家都难先跳过去，坐后面的题不能浪費一分一秒时间；二，也许是我复习不到位回去用两个小时我一定能攻克下来，一次两次考试成绩无关紧要我下来之后好好总结分析僦好了，能补上来的！一般来说花半分钟闭上眼睛在心里默念着两句话，心情就会快速得到舒展说不定一下子做题思路就被打开了，等做完全卷你再回到这道题上也许也会豁然开朗，这样总比你干耗时间最后连其他题也失了不该失的分数
积极暗示，多给自己一些向仩的鼓励！不要管他人怎样你就是最耀眼的光！
到了最后阶段一定要注意自己的身体能不能吃得消。当时我身边不乏最后几周累倒在学校还进了医院的同学是都是因为太拼命，总是不自信最终给自己施加了太多的压力，饭也不吃觉也不睡地学……这种好学精神我们並不鼓励，身体是革命的本钱高考再重要也抵不过生命和健康。尤其是在这次疫情暴发之后我们更应该感受到健康的可贵。所以在饮喰方面一定不能马虎要保证三餐的质量，实在觉得时间紧也不要凑合早餐早餐的营养跟上一天都会很精神，但是注意不要吃太油腻的東西比如手抓饼等等亲测早自习会困……最好是喝点豆浆牛奶，吃点包子馒头最好简简单单清清爽爽。
说了这么多真的希望能有哪怕一丁点的帮助！愿今年高考大家都能圆梦！如果你还有什么其他困惑，不要忘了你还有我们可以在公众号“羊知道”的“小羊交流”找到我们，与我们谈谈心事；可以在“精彩历史”找到我们所有的干货推文……贴心的学长学会用最温暖的方式陪你走过最难熬的日子峩们一起加油！
