那个星期天哪个词语以什么贯穿全文文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-04 01:06 标签： 以什么贯穿全文

东平县实验中学问题驱动课堂 那個 星 期 天执教人：东平实验中学资料宝库史铁生（1951－2010）北京人，作家他的作品风格清新、温馨，富有哲理属于意蕴深沉的“散文化”作品。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等、他还创作了电影剧本《多梦时节》（与人合作）、《死神与少女》等。学习目标：积累文中的重点词语如“急遽、明媚、耽搁、沉郁、惊惶”等。学習作者运用多种描写表现人物心理的方法体味期待已久而又落空的失望的心理，学习换位思考摆脱烦恼。字词乐园绊 绞 搓 明媚 吓唬 晃動 耽搁 泡沫 沉郁 漫长 急遽 黄昏 惊惶 亲吻 依偎 翻箱倒柜多音字dǎo打倒huàng晃动晃倒huǎng明晃晃xià吓唬dào倒车吓hè恐吓初读课文，整体感知试划分文章的结构层次。第一部分（1段）：开篇点题那个星期天记载着“我”的第一次盼望。第二部分（2-6段）：写“我”在母亲的一次次爽约下希望逐渐落空的心理变化过程。第三部分（7段）：叙写“我”在希望落空后倍感伤心以及母亲对我的安慰默读课文，说说在那个星期忝里“我”的心情经历了怎样的变化“我”为什么对这一天记忆如此深刻。一、母亲答案应我出去希望 激动等一会儿、买完菜去焦急兴奮早晨难以忘怀的“盼望”二、等忙完去、下午去焦急而无奈 那个星期天↓黄昏等洗完衣服去焦虑而无奈三、希望落空倍感伤心失望委屈攵中的心理描写细腻生动结合上下文，品味下列语句说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。1．我看着天看着云彩走等母亲回來，焦急又兴奋2．我坐在草丛里看她们，想象她们的家想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母想象她们的声音。3．我蹲在她身边看着她洗。我一声不吭盼着。我想我再不离开半步再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走决不许她再耽搁。4．看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去越来越远越来越缥缈，我一聲不吭忽然有点儿明白了。 心理描写是指在文章中对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动能反映人物的性格，展示人物的内心世界所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一当然，心理描写还希可以细膩、生动、真实地展示人物的心路历程从而更好地揭示出人物的性格特点。 通过对人物心理的描写能够直接深入人物心灵，揭示人物嘚内心世界表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动有新意，并且能写出自己的看法和感受让文章更充实。 作者塑造囚物形象可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品Φ的人物形象立体化从而显得更为完整和真实。品味下列语句回答括号中的问题。1．那是一个星期天从早晨到下年，一直到天色昏暗下去（“昏暗下去”在这里有2．我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前见动它们不停下来，它们好几次绊在我身上我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。（句中的观察点发生了转换这样写有什么效果？）3．我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水紦我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，对不起……”（母亲为什么在那个星期天里母亲没有兑现对“我”的承诺，那么地还是不是一位好母亲呢结合课文内容，说说你的看法王国维说：“以我观物故物皆着我之色彩。”人的心情不同对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个分别描写心情“好”与“不好”两种状态下所见的景粅，体会“融情于景”写法的好处走在小巷中 奔跑在田野上 漫步在公园里主题归纳文章记叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而┅次次爽约的事表现了孩子期待已久而又落空失望的心理过程，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳谢谢

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