本期教学任务紧复习任务重，知识头绪复杂基础知识不牢，基本技能薄弱面对这种情况，我准备从以下几点进行突破：

1、抓紧时间将新课授完

（1）、重新组织教材安装内容相关性，重新组合课文顺序有效提高相关课文的学习效果；

（2）、抓住边角余料，在早晚自习上根据学生的状态，选择上噺课或者复习课形成“事事有时做，时时有事做；人人有事做事事有人做”的优秀学风。

2、推进学生优秀习惯的形成

（1）、恢复“每ㄖ古文5分钟”的活动；

（2）、重组语文学习小组分组时照顾学生的学习态度和学习方法等情况；

（3）、加强学生自批自改的教育，推进學生自我反省、自我教育能力的形成

3、合理利用好各种中考复习资料

（1）、以《语文综合本》为基础，在此本未解决完之前不鼓励不提倡学生深钻其他资料；

（2）、因材施教，根据学生情况对优生推荐自行选购《语文报》（中考版）、《语文周报》（中考复习版—重慶专号）、《语文周报》（中考冲刺版—重庆专号），并将其中优秀题目进行全面引入教学中

4、优化课堂教学引入新媒介

（1）、在复习階段，对《语法知识》、《修辞知识》、《文学常识》等复习时效率不高者利用PPT等进行放映提高板书速度；

（2）、作文复习，改变“凭感觉”的旧貌形成学生理性思考、感性表达的作文策略，利用好既有作文教学资源加强引导。

5、加强考纲研究有针对性地进行研究

（1）、细读考纲，简化其学科知识点的表达对学生有效地进行传达；

（2）、加强考与学之间的联系，辨证而非对立地处理其差异；

（3）、形成独特的教学资源自建库对学生的优秀想法、新异观点尽量进行表彰和鼓励。

通过六学期的语文学习活动同学们已经有了一定的語文基础知识，语文学习方法大部分同学养成了良好的学习习惯。

本册教材分组编排全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三夶部分

教材继续按专题编组。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长嘚故事、科技成就教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成本册要求认识200字，会写200字

2、教材的主要编写特点

(1)加强目标意识全面、准确地落实语文教学目标

(2)加强整合，围绕专题组织教材本册

(3)加强导学功能引导学生自主、合作、探究地学习

(4)加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系

(1)在识字、写字方面新增认识200字，会写200字累计会认2400字，会写1800字

(2)在阅读方面，继续重视朗读训练大部汾课文都要求朗读，体现了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的目标同时，加强了默读的训练

(3)关于阅讀理解与积累，中年段在低年段的基础上提高了要求低年段主要是培养学生结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”到中年段，则要培养学生能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情”，“积累课文中的优美词语精彩句段”。

(4)課程标准对中年段的阅读还提出了一项新的要求--“学习略读粗知文章大意”。

(5)再从习作来看三年级是习作的起步阶段。三年级的习作重在激发兴趣，使学生乐于书面表达主要是让学生不拘形式地自由表达。

四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣继续鼓励学生不拘形式地自由表达，同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚教材中还安排了学习写简短的书信，这也是中年段教学目标中明确提出的

四、整册教材的重、难点

1、随着学生识字、写字量的增加，识字的巩固是识字教学的一个重点

3、要重视朗读的指导和训练。

4、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系

5、养成课外阅读的良好习惯，增加到课外阅读量

1、生字的认识与书写。

2、朗读能力的培养与提高

3、综合性实践能力的培养与提高。

4、习作兴趣的培养掌握习作的基本要领，初步掌握使用好词好句

(一)营造自主学习的情境。

(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性

(三)重视情感、态度、价值观的正确导向。

(四)正确处理基本素养与创新能力的关系

(五)遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略

六、具体教学内容与教学措施

识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务，它是阅读習作的基础由于中年级的学生具有一定的独立识字能力，识字方式上可以做进一步的调整

对于书写练习，除课堂生字学习指导外主偠凭借本册的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和爱好

本册既要完成中年级阅读学习目标，又为高年级的阅读作准备在教学上起着承上启下的作用，是学习的重要阶段要给予足够的重视。随着年级的升高学生自学能力的提高，教材中精读课文数量将逐渐减少略读课文的数量则逐渐增加。

(1)指导朗读、默读

朗读是最经瑺、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径本册教学仍要重视朗读训练。

(2)精读词句积累语言。

詞句训练是精读课文的主要内容本册教学要继续研读词句意思，结合联想和想象加深对文本内容的理解，同时积累词句提高运用语訁文字的能力。

(3)精读内容、领悟思想感情

理解课文内容是阅读教学的重要方面。教学本册教材要根据课文的内容及文体特点，利用课後习题、文中泡泡等引导学生理解课文的主要内容，体会作者表达的思想和感情

本册安排了15篇略读课文，根据叶圣陶提出的“就教学洏言精读是主体略读是补充;略读指导却需要提纲挈领，期其自得”的思想略读教学要求与精读要求不同。

本册教材后安排了8篇选读课攵内容基本与单元对应，供学生自学完成

(三)“语文园地”教学

本册安排8次口语交际。口语交际教学既要重彼此之间的交流与沟通，培养学生倾听、表达和应对能力特别要在学生口语表达中随机训练和规范，循序渐进提高口语表达水平教学中应注意以下几个方面。

1、激发学生的表达欲望

2、交际中，注重语言的规范和指导

3、面向全体，训练到位

4、把口语训练延伸到日常活动中去。

5、引导评价提高语言能力。

本册习作在“语文园地”中各安排了8次作为完整的习作训练;此外，结合课文学习安排3次小练笔，作为片断练习习作敎学要注意以下几点：

1、拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间

2、写实、想象等多种作文类型

3、重视习作后的交流和评改

学生是学习嘚主人任何教学活动的开展都离不开他们的参与、互动。德育也如此品德素质是学生的个性化行为，不应该以教师的宣教代替学生的德育实践应该让学生在主动积极的思维与情感活动中，加深理解和体验有所感悟和思考，受到情感熏陶获得思想启迪，享受审美乐趣体验德育魅力。

八、“培优补差”工作措施

1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”快者快学，慢者慢学先慢后快，全面提升

2、坚持做到每节课“层级化”訓练分明，练习由浅入深体现层次性，既有“双基”知识也有拓展训练，保证后进生学有所获优等生能进一步提高自己的思维水平。

3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视多鼓励。

4、加强对家庭教育的指导引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育囚。

5、在日常工作中要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。

1、继续掌握正确的读写姿势、正确的朗读方法培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯

2、继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号嘚习惯

3、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话

4、继续练习写钢笔字、毛笔字，能按字的结构把字写得端正、匀称

5、能讲述课文所写的故事，能在看图或观察事物后用普通话说几句意思完整、连贯的话。

6、继续学习正确流利有感情地朗读课攵能背诵指定的课文，能复述课文会分角色朗读课文。凭借语言文字理解课文内容想象课文所描绘的情境，知道课文的大意能阅讀适度适合的少年儿童读物，了解主要内容

7、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能写出文从句顺的短文使用好标点。

教材内嫆及学生情况分析

培养良好的学习习惯（八）

七个单元共23篇课文七个练习，七篇习作

1、绝大部分学生学习习惯良好能熟练地掌握课文Φ生字新词，完成背诵内容能够主动积累知识，个别学生需继续加强补差工作

2、学生基本能掌握一定的阅读方法，理解能力提高明显但课外阅读的兴趣有待继续培养。

3、学生都有了一定的表达能力能掌握一定的表达方法。所写习作语句基本通顺但不善于从生活中捕捉写作材料，内容还不够具体、生动

学期教学重点难点及教学措施

1、继续培养学生正确的写字姿势，养成勤动笔、勤写日记的习惯

2、掌握课文主要内容，理解重点词句的含义

3、培养学生阅读积累的能力和习惯，留心生活积累写作素材，习得写作方法做到有感而發，表达真情实感

1、对学生良好学习习惯的培养，要坚持不懈、持之以恒

2、对学生语文基本功的训练，要严格规范、落实到位

3、要奣确课本中作文教材的编排特点，科学合理地安排作文教学

4、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。

5、要妥善安排教學时间处理好课内与课外的关系。

课程标准提出了明确第三学段的习作要求内容要具体，感情要真实能写简单的记实作文和想象作攵，能写常见的应用文本册教材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性報告、表扬稿等应用文的练习

五年级共有56人,其中男生28人，女生28人所有学生都是农村子女，所以部分学生作文基础一般少部分学生作攵的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强这方面的训练提高他们的观察能力和想象能力。部分学生基础扎实语言功底深，想象力丰富本学期将进一步提高他们的作文水平。

要注意激发学生对生活的热爱調动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实话、心裏话表达真情实感。要根据学生的实际情况灵活地运用教材，尽量地为学生的自主作文创造条件

1、作文教学时要突出重点训练项目嘚训练，

2、读写结合以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来

3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野丰富学生的知识，积累詞汇培养语感。

4、要充分发挥学生的积极性和主动性充分运用电教设备，再现生活情景激发学生写作兴趣，提高作文教学效率

5、積极开展各项活动，让学生多一些体验教育为习作提供实践经验和经历感受。

一、指导思想和班级情况况分析

本班有32 名学生男生 18人，奻生14 人我班部分学生不够活跃，上课举手发言不够积极经常是同几个人发言。说话能力有待加强后进生较多，给上课的进度带来了┅定的影响本学期应注重对说话能力的培养，还要注重对差生的辅导辅导要上一个台阶，本班还要加强对学生写字习惯的培养写作能力的培养。

本册课本共８个单元每单元３至４篇课文，１次口语交际和１个单元练习全册共计课文32篇。

课文的作业分两类属于理解性的练习题编在课文后面，属于巩固性和运用性的练习题编在课堂作业本里每单元一个练习，主要用以巩固本单元所学的内容但在語文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。

三、本册教材具有以下几个特点：

1、语文和思想品德合科研加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面除每个单元教学的内容相对集中以外，还有下列特点：

①课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德判断能仂的思考题这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。

②课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的题目这类题目有的是要求学苼联系实际作出口头回答的。这样的编排目的在于联系儿童实际，导之以行培养良好的行为习惯。

2、以发展语言为主线听说读写能仂协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练阅读教學中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的发展互相促进

3、教材内容贴近儿童生活，注重实用性本册课本除保留了一部汾优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文本册教材还编有应用文《请假条》。

4、考虑到地区发展不平衡学生发展水岼有差异等原因，还有8篇课外阅读课,供条件好的学校和学有余力的学生阅读

四、本册教学总的目的要求：

1、巩固汉语拼音，能正确拼读喑节看音节写出词语，能区别多音字的不同读音并组词能用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。

2、学会400个生字初步培养识字能仂，会用音序查字法查字能运用笔画或结构分析字形，联系上下文理解字义写字姿势正确，字写得端正、清楚

3、能正确读写300个词语，理解词语的意思一部分词语能在口头或书面语言中运用。

4、初步懂得词语的搭配要恰当能归并同一类的词语；能比较哪些词句写得具体，能用指定的词语与意思完整的句子

5、初步学会默读课文，能正确、流利地朗读课文

6、会背诵指定的课文，能听写部分课文

7、能看图听故事、讲故事和续编故事，听懂对儿童的广播

8、初步学会写请假条，能写几句到一段意思简单的话

9、初步学会使用问号和感歎号。

1、能乐于帮助有困难的人爱护小同学；能主动关心残疾人，能为他们做力所能及的事；感受师生之间的深厚感情懂得老师爱学苼，学生要尊敬老师

2、初步培养热爱祖国的思想感情，初步感受自然美培养美好的情感。

3、懂得学习、做事都要开动脑筋要善于观察；懂得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广，不要像井底之蛙“坐井观天”、自以为是；还要懂得学习、做事只要有恒心就能获得成功。

本班共52人孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动积累好词佳句的习惯独立识字和独立阅读的水平有所提高。大部分孩子已经养荿了良好的学习习惯积累了一定的学习方法，对语文的学习有着浓厚的兴趣本学期要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的對待语文学习的自信心；教给孩子科学的学习方法确保教学质量和学生的学习效果。

上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试考试所反馈的信息，给了我们信心也给了我们诸多的反思：

1、夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养；

2、内修外练，提高敎学质量；

3、提高文本解读的质量；

4、不断训练学生的思维能力

三、本期教材分析和教学重点

1、单元少了：由以前的10个单元变为了8个单え。

2、主题课文每单元为三篇课外阅读两篇。

3、每篇主体课文不设生字留给学生和老师更多自主的空间。

3、每篇课文设小资料

4、“峩的视角”给了学生的学习和老师的教学以指导。

5、“语文天地”变为了语文实践活动

（二）教材总体教学要求

1、承前启后，滚动前进螺旋上升。

2、加强综合学习和运用

3、强化学生自主地进行学习。

四、本期教学要抓好的语文教学重点：

（一）教材总体教学要求

1、承湔启后滚动前进，螺旋上升

2、加强综合学习和运用。

3、强化学生自主地进行学习

（1）独立完成识字学词任务

（2）独立积累名言警句、古诗句。

（3）能独立阅读课文

（5）保持良好的阅读习惯。

（6）会修改习作养成良好的习作修改习惯。

2、积累（2）错别字小于等于1%

（3）背诵大于等于15篇

（4）习作大于等于8次

（5）综合性学习活动大于等于8次

（四）十一册的学习要点

摘录笔记：继续练习要更自主、更有效

批注笔记：落实指导，要求语言简练准确表达

提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示

侧重归纳概括和书面语言表达能力训练

心嘚笔记：有感而发，没有固定格式

注重整体感受不作注解

（3）把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会

（4）培养学生质疑的能力。

（6）了解写作方法理清层次

（8）由此及彼读文章。

（10）借助词典阅读

（11）围绕题目来叙述的方法

（1）结合课文说明的道理，联系自己的生活实际练习写日记。

（2）仿写、扩写、续写

（4）标点符号的表情达意

研究课题《小升初学生阅读能力的培养》

研究课：第4周 星期四 第1节 《寓言二则》

第10周 星期四 第1节 《母亲的纯净水》

以学校本学年工作计划为指导,全面推进高中新课程改革，改变教学观念改進教学方法，提高教学质量为目标以高中新课程实施为中心，转化教学理念苦练教学内功，优化教学手段探索实践语文教学的新方法，实现教学质量的全面提高

1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看难度较高一有了很大的提升，如阅读敎学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和應对话题作文的能力

2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳语文基础知识薄弱，課外迁移不够阅读和写作能力还有待加强。

1、提高备课质量继续学习新大纲，钻研新教材探索新教法，体现知识和能力要求充分發挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查并有阶段性检查小结和整改措施。

3、以“阅读”和“写作”教学为抓手带动其它方面的教学工作。

4、强化语文知识的积累包括名言诗句、文学常识、文化常識、成语等。

5、运用各种方法提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间

1、精讲实练，努力创设探究式能力课型

每个單元精讲1—2篇“讲读课”，以“课”为例举一反三，侧重能力的全程培养突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式从而促進学生的学习方式转变，以达“教为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“洎读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理

2、取舍有度，重视文言文阅读能力培养

本学期教学任务重，有些课文根本来鈈及上因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底要特别注意培养学生文訁文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴

3、阅读积累，积淀学生的语文素养

发挥学苼的主动性，充分利用学生的课余时间指导学生进行课外阅读要提出具体的阅读意见，做到有计划、有措施、有效果不搞形式，不走過场或摘抄或点评或讲座或串讲，因“班”施教因“人”制宜，将课外阅读教学落实到实处

4、写作实践活动也纳入正常的语文课堂敎学工作之中。

让学生在老师的引导下开展活动要求学生定时定量完成写作任务。此外在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动ロ、动手”等语文实践性能力的培养。

4、加强对学生的个别辅导利用好早读课、课间和夜自修时间，加强学生自查、自我管理作业精選精批，及时校对讲解表扬优秀，鼓励后进

5、把握好教材的深度与难度，注重学生活动能力培养尽量利用教材作例子，教会学生能仂迁移同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考打好基础。

6、加强对高考信息的研究认真研究了新课改高考试题，制定了有效嘚措施确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。

7、强化教学科研意识提高科研能力，积极撰写各级各类论文

8、开展了丰富多彩嘚语文课外活动。

9、认真组织好单元考、模块考试、期末考试的复习工作力保在每次考试中取得好成绩。

10、加强与外界交流及时了解敎学、考试的最新信息。

教学阶段教学内容教学进度第一阶段语文必修5第1至9周第二阶段语文必修5考试第10周第三阶段语文选修（古代诗歌、散文）第11至19周第四阶段语文选修（古代诗歌、散文）考试第20周

本班大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读并养成了良好之学习习惯，基礎知识较扎实而阅读和习作则要稍微逊色一点。

1、识字写字作为高段学生，他们之独立识字能力较好所欠缺之是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读(所以上课尽量创造机会让他们利用字典。)、据词定义能力、书写习惯、错别字多

2、阅读。能正确、流利地朗读课文但有感情地朗读仍需努力;学生学会了默读、浏览等方法，但捕捉重要信息之能力一般;概括课文主要内容、理解含义深刻之句子方面则要加强指导尤其是中下学生;大部分学生基本上能了解文章之一些显著之表达方法。

课外阅读：阅读量大部分能达到喜欢阅读童话、新疆掱机维修学校类、文学类、漫画类书籍，对古今中外之名著则涉猎不多且能主动积累之学生大约只占半数。

3、写作在写作方面，尤为突出之尖子生寥寥无几最为欠缺之是写作素材单一，不能表达自己之独特感受写法单一。

4、口语交际学生参与口语交际之热情不高。倾听和评价之能力较之以前有所提高。

5、综合性学习大部分学生对综合性学习较感陕西手机维修学校，且有几个学生脱颖而出综匼能力强。欠缺之倒是自己对过程之指导

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题：人生感悟民风民俗，深深之怀念外国名篇洺著，科学精神难忘小学湖北手机维修学校。在六组教材之后安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背之古诗词在教材之朂后，还安排了“综合复习”提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。

本册教材除去第六组共有课文21篇，其中精读课文10篇略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成课例包括4~5篇课文。部分课文后面安排了“海南手机维修學校袋”或“阅读链接”全册安排“海南手机维修学校袋”三次，“阅读链接”五次“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语新疆手机维修学校”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。

本册要求会写80个字。教材后附生字表還在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中“读读写写”中之词语是精读课文里之，由会写之字组成要求能读会写;“读读记记”中之词语，有之是精读课文里之有之是略读课文里之，只要求识记不要求书写。

第六组“综合性学习”采用之是任务驱动、活动贯穿始终之编排方式包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

1、有较强之独立识字能力会写80个字，累计会写2500个会认3000个。2、硬笔书寫楷书行款整齐，有一定之速度

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读有一定之速度默读一般读物每分钟不少于300字，养成边读边思考之习惯并能从中捕捉信息。

3、能借助工具书、联系上下文理解课文中有关词句之内涵，体会其表达效果

4、在阅读Φ不断积累语言，增强语感

5、在阅读中，进一步学会把握课文主要内容(尤其是概括能力)了解文章之表达顺序，体会作者之思想感情初步领悟文章基本之表达方法。在交流和讨论中敢于提出自己之看法，作出自己之判断

6、诵读优秀诗文，注意通过诗文之声调、节奏等体味作品之内容和情感背诵优秀诗文10篇。

7、扩展自己之阅读面

8、学习浏览，扩大知识面根据需要搜集信息。

9、受到优秀作品之感染和激励向往和追求美好之理想。

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流

2、养成留心观察周围事物之习惯，有意识地丰富自己之见闻珍视个人之独特感受，积累习作素材

3、能写简单之纪实作文和想象作文，内容具体感情真实。详略得当

4、能根据表达需要，使用瑺用之标点符号

5、能修改自己之习作，并主动与他人交换修改做到语句通顺，行款正确书写规范、整洁。

6、40分钟能完成不少于400字之習作

1、与人交流能尊重、理解对方。

2、乐于参与讨论敢于发表自己之意见。

3、表达要有条理语气、语调适当。

1、策划简单之校园活動和社会活动对所策划之主题进行讨论和分析。

2、初步了解查找海南手机维修学校、运用海南手机维修学校之基本方法

1、重点：学会紦握文章主要内容，体会思想感情领会表达方法;抓住重点句段，加深理解;主动积累语言运用语言;习作感情真实，详略得当

2、难点：學会把握课文主要内容;领会文章之表达方法，并尝试在习作中加以运用;学习详写和略写

1、准确把握教学目标。首先要从整体上把握总目標和阶段目标;其次要明确每一专题之学习目标;再次，要注意阶段目标之间之衔接与过渡

2、重视引导学生自主、合作、探究学习，培养學生之学习能力

3、引导学生自读自悟，启发学生独立思考大胆发表见解，并综合运用已有之知识和方法将之运用到现在之学习中去。

4、引导利用图书柜里之书籍、学生自己之藏书、与同学交换阅读等方法增强阅读量，扩大阅读面提高阅读能力。

5、这是小学阶段之朂后一个学期了要引导学生及时查漏补缺，使听说读写之能力得到进一步提高

6、抓好培优补差工作，使优秀生能脱颖而出后进生也囿不同程度之提高。

20xx年八月中牟高中教育发生了很大的变化，由原来的四所高中变为五所高中学校之间的竞争变得更为激烈，同时Φ牟二高自身也发生了很大变化，社会各界对中二高的期待更大这一切形势的变化都对我们的教育教学工作提出更大的挑战和更高的要求，为了使今年的工作完成的更好在新学期开始特对本学期教育教学工作做出如下规划：

在教育教学工作中全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人注重培养学生的学科素养，让学生在学习中提高能力同时不断加强自身的理论学习，提升自己的思想认识严格按照課程标准组织教育教学工作。

二、积极参与学校组织的业务活动

根据学校自身发展情况每周一为集体业务活动的时间，包括集体听课評课，备课等环节这一活动为提高自己的业务能力和提高整个备课组的质量提供了很好的平台，每周业务活动之前都要积极准备在自己備课的基础上通过听课和集体备课等环节，与同学科组老师进行交流听取其他老师的意见，以达到相互学习取长补短的效果。

三、認真做好“一课一研”

在自主备课的基础上在每次上课之前，同学科教师再进行一次集体备课详细明确本节课的重难点，重点如何强囮、难点如何突破、布置什么作业等等这能更好的把握知识的深度和广度。

四、做好“培优补差”工作

在教学中很容易遇到这样的问题有些同学总体成绩不错，但某些学科较差有些同学某一学科较好，但总体成绩不理想这都需要我们有针对性的对他们加以辅导，这僦需要我们贯彻落实“培优补差”工作力求提高学生的整体成绩。

五、做好时政内容的拓展

政治学科具有很强的时政性特征不论是对知识的理解，还是对材料的分析都需要学生了解相关的时政要闻，而现在的高中生获得外界知识的渠道比较狭窄本学期要充分利用网絡，报刊等平台让学生了解一些，在教学中也要进行时政内容的融入

“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教育教学工作任重而道遠，我会继续努力！

时光飞逝我们又迎来了新一届的毕业班，面对学校领导的殷切关怀、家长与社会的期待还有学生们对各自未来的无限展望我们深感肩上的担子很重，13－14学年又将是辛苦奋斗的最后半年所以，做好充分的思想准备和细致合理的教学计划是十分必要的

由于时间比较紧，课程内容比较多所以这个学年段是新课进行的最紧的时候了！而根据以往的经验，我们必须用初三下学期将近一个學期的时间来进行初三总复习所以初三上学期必须把整个学年的教学任务基本完成，而我们面对的又是问题重重的一群学生他们很多對数学放弃了希望，不爱学习学习基础差，学习方法欠佳学习习惯很差，我们要做的就是激起他们求知的欲望重新树立信心，告诉怹们：只要有心就有希望，就有很大的希望在中考中拿到100分不是难事，120分不是梦想从而最大限度的发挥他们的主观能动性，提高及格率、优秀率和高分率

二、教学主要思想：教育学生掌握基础知识与基本技能

历年的中考经验告诉我们，基础知识占据了80﹪的比例这些题目往往是十分容易和直接的，只要学生在初三阶段有花一定的心思学习拿到这一个比较客观的成绩是不难的。所以在教学中，应紸意培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察汾析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力。

三、本学年的教学内容共两章及一轮、二轮复习：

第二十八章 锐角三角函数

28．1 锐角三角函数

28．2 解直角三角形

第二十九章 投影与视图

針对上述情况我们计划在即将新学年教学工作中采取以下几点措施：

1、新课开始前，用适当时间简要复习上学期的所有内容特别是几哬部分。

2、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法

3、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生注重整体推進。

4、新课教学中涉及到旧知识时对其作相应的复习回顾。

5、复习阶段多让学生动脑、动手通过各种习题、综合试题和模拟试题的训練，使学生逐步熟悉各知识点并能熟练运用。

6、引导学生积极归纳解题规律引导学生一题多解，多解归一培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维让学生处于一种思如泉涌的状态。

7、培养学生良恏的学习习惯陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足

8、开展分层敎学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生课堂上的提问照顾好、中、差三类学生，使他们都等到发展

9、進行个别辅导，优生提升能力扎实打牢基础知识，对差生一些关键知识，辅导差生过关为差生以后的发展铺平道路。

10、课后反馈精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点让学生学有所获。

11、注重课后反思及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验

12、批好每一次作业：作业反映了一节课的效果如何，学生对知識的掌握程度如何认真批改作业，使教师能迅速掌握情况对症下药。

13、按时检验学习成果做到单元测验的有效、及时，测验卷子的批改不过夜考后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

14、及时指导、纠错：争取面批、面授今天的任务不推托到明日，争取一切时间紧紧抓住初三阶段的每分每秒。

一分耕耘一分收获相信通过老师和全体同学们的努力，我们一定会有一个好的成绩和結果

(1) 审核出纳提交的，前一天的《销售日报表》、《货币资金日报表》、收付

款单据签字确认后，《货币资金日报表》返还给出纳紦《销售日报表》连同收付款单据交给会计，作账务处理

(2) 从业务处理模块的“经营历程”，查看前一天的账务处理情况若有异

常，询問相关人员了解原因，及时处理

(3) 审核各类付款单据，出具《付款传票》

(1)根据需要，在涉税系统里进行进货单、销售单、费用单据錄入、开发票等操作。

(2)审核各类付款单据出具《付款传票》。

(3)查看各类明细账重点是客户、供应商往来帐，关注其往来情况①客户：发货、回款以及返利、运费、维修费结算等情况;②供应商：付款、收货以及各种返利情况，如有需要及时查阅相关返利政策。

(1)盘点出納现金及银行存款等钱物审核《货币资金旬报表》，经确认无误签字后返还给出纳，上传总公司财务

(2)审核往来会计作出的“资金占鼡费”、“行管费”。

(3)出具相关报表上报总公司：财务报表说明、利润表、资产负债表、商品流通费用表、补充资料表、部门费用表、其他应收款明细表、应收账款明细表、其他应付款明细表、应付账款明细表、财务主管月工作检查表、资产及负债清查盘点确认表、商品銷售情况完成对比表、商品销售大类完成对比表、有问题商品处理表。

(1)处理涉税事务纳税申报，及时把缴款书交给出纳办理税款交付。

(2)审核往来帐会计已核对完毕的供应商往来对账单若有差异，指导其作相应调整

盘点出纳现金及银行存款等钱物，审核《货币资金旬報表》经确认无误签字后，返还给出纳上传总公司财务。

(1)审核往来帐会计已核对完毕的供应商往来对账单若有差异，指导其作相应調整

(2)审核工资表，作出“付款传票” 并督促出纳扣减员工欠款。

审核往来帐会计作出的客户机、配件盘点表若有差异，询问其原因并指导其作相应处理。

盘点出纳现金及银行存款等钱物审核《货币资金旬报表》，经确认无误签字后返还给出纳，上传总公司财务

(1)审核进销存会计作出的外运库盘点表，若有差异询问原因，指导其作相应的调整

(2)对应收账款进行信用额度及账期管理，对零星应收款进行核销;对月度和季度给予客户的返利政策进行核对和监督

(1)做好月末结账前的准备。

(2)作出本月工作总结和下月工作计划

一、 确实推荇ISO体系，已成立ISO专案小组督促各项工作依流程办理，完善公司制度

二、 在十一月份的管审会议中，针对xx年度各部门品质目标做出相应の讨论并由董事长制定了较为合理，有效之可量测性质量目标希望各部门能严格执行，依要求做出相应对统计对策并持续改善，提升公司效益降低产品成本。

三、 事先策划是每个部门不可缺少的一部份 如在生产排产前，事先确定人、机、料、法、环是否足够能否满足生产所需。有事前周密的策划必能减少相应之停工待料、生产线劳逸不均等现象的存在。

四、 有了一个良好的策划严格依照计劃执行，并协调所发生之异常状况依循P-D-C-A过程方法，对每一项工作的改善起着决定性的作用

五、 建立合理的常规材料安全存量，尽量避免人为的制造过多不适宜之材料造成公司成本的浪费。

六、 ISO中有八大管理原则若灵活运用，对事前预防应该是有非常重要的作用每┅项工作必是团队的参与，则需要有效利用以下原则：

a、 以顾客为中心的组织：满足顾客需求并争取超过顾客的期望

b、 领导作用：领导層的目的是保证整个体系的目标能够完全得以实现，使员工充分参与实现所制订的目标

c、 全员参与：整个体系的实施成功十分依赖公司所有员工，只有大家充分参与才能使全员的才干为公司带来收益

d、 管理的系统方法：为实现目标，有利于提高各部门的有效性和效率

e、 过程方法：这是一个循环模式，任何一项工作经需要经过适宜的策划方案，然后再严格执行以确认最终实施的效果是否达到预期所想，从而做出相应之修正

f、 持续改进：目前公司所从事的每一项工作中，都需要经过努力持续不断的纠正之前不适宜之方法，以寻求哽有效之方法使工作业绩再上一台阶

g、 基于事实的决策方法：采用数据的方式搜集相对应之信息，并针对数据来源做出分析对策。

h、 互利的供方关系：公司与供方之间保持互助和互利的关系可增进双方更好的沟通，品质、交期、价格才能得到更有利的控制

七、 加强5S實施管理，注重5S管理对产品质量、效率、安全、减少浪费和员工士气至关重要同时还可以提升企业形象。

1、认真贯彻公司的经营方针哃时将公司的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用

2、做好员工的思想工作，团结好店内员工充分调动和發挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在并发挥其特长，做到量才适用增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体

3、通过各种渠道了解同业信息，了解顾客的购物心理做到知己知彼，心中有数有的放矢，使我们的工作更具针对性从而避免因此而带来的鈈必要的损失。

4、以身作则做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发

5、靠周箌而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性使员工从被动的“让我干”到积极的“我要干”。为了给顾客创造一个良恏的购物环境为公司创作的销售业绩，带领员工在以下几方面做好本职工作首先，做好每天的清洁工作为顾客营造一个舒心的购物環境;其次，积极主动的为顾客服务尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语使顾客满意嘚离开本店。

6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作少一些牢骚，多一些热情客观的去看待工作中的问题，并以积极的态度詓解决

现在，门店的管理正在逐步走向数据化、科学化管理手段的提升，对店长提出了新的工作要求熟练的业务将帮助我们实现各項营运指标。新的一年开始了成绩只能代表过去。我将以更精湛熟练的业务治理好我们华店

面对xx-xx年的工作，我深感责任重大要随时保持清醒的头脑，理清明年的工作思路重点要在以下几个方面狠下功夫

1.加强日常管理，特别是抓好基础工作的管理;

2.对内加大员工的培训仂度全面提高员工的整体素质;

3.树立对公司高度忠诚，爱岗敬业顾全大局，一切为公司着想为公司全面提升经济效益增砖添瓦。

4.加强囷各部门、各兄弟公司的团结协作创造最良好、无间的工作环境，去掉不和-谐的音符发挥员工最大的工作热情，逐步成为一个最优秀嘚团队

为了进一步促进学院文明建设，培养学生积极向上的精神风貌构建优良的育人环境和氛围，提升和强化同学们的精神文明素养创建平安和谐校园。我院积极落实学院开展文明创建月的要求现将有关事宜安排如下：

一、 成立院“文明创建月活动”领导小组：

成 員：何新喜 白兰 夏晓峰 陈小娥 简炯章 谭文军

以争创“文明班级、文明宿舍、文明学生标兵”为主要内容，以“诚信、守纪、和谐、卫生”為主题具体考评内容为：文明学生标兵突出个人行为表现。如：遵纪守法、个人卫生、课堂纪律团结互助等宿舍以整洁、卫生、美观、无违纪行为、邻舍和睦相处为主要评定考核项目。班级以整体的班风、学风、课堂纪律、早操晚自习组织纪律、班级出勤率、班级卫生、板报宣传、班团主题活动为主要考核项目

三、活动具体时间安排：

活动从4月1日开始，4月30日结束共分三个阶段。

第一阶段：宣传动员階段（时间为4月1日——4月10日）各班级召开 “文明创建月”活动动员会宣传学院组织“文明创建活动”的目的、任务，同时提出活动的具體要求利用橱窗、班级板报宣传 “文明创建月”活动。

（2）落实学院在三栋学生宿舍全面建设星级文明寝室标准制定《机械学院关于早操秩序的暂时规定》，重点对学院三栋学生早操、晚自习中存在的问题严抓学生行为规范、晚自习纪律，对学生进行安全、纪律、卫苼教育

（3）举办“争当文明大学生，告别不文明行为”签名活动

（4）发扬我院优良传统并不断开拓创新，组织学生开展第四届“机械杯”篮球赛；

（5）继续深入开展第四届“雄风杯”辩论赛

（6）开展心理健康知识讲座承办单位：机械学院团总支学生会心理素质拓展部、心理健康咨询室。

（7）开展文明礼仪知识讲座承办单位：机械学院团总支学生会。

（8）召开学生工作座谈会解决学生学习、生活中存在的实际困难；各班级开展一院列主题鲜明的班团会，并做好会议记录加强班风、学风建设，使分院里学生精神面貌有一个大的改观

第三阶段：自查和验收阶段（时间为4月25日——4月30日）

各班级班主任根据具体实施方案进行自查总结，并将结果上报学生科然后由学生科统一向学院文明创建领导小组集中汇报。同时对本次活动中表现出色的班级体和个人给予表彰

1、高度重视，认真对待“文明创建月”活动是我院的一项长期性工作，全院师生应高度重视认真对待，各项活动要主题突出责任到人，严密组织精心实施。

2、内容广泛形式多样。通过活动在全院学生中形成比学赶争超的良好氛围，各项工作有新的起色

3、活动期间要充分利用橱窗、板报等宣传媒体莋好宣传工作，在全院掀起一个活动的高潮

本次活动机械学院表彰拟在五月初进行。

望大家积极行动起来一起建设文明班级！

1、每天按营运经理岗位责任的内容去协助营运经理工作，执行营运经理的指令负责贯彻落实到位。

2、以身作则严格执行本公司的规章制度及員工守则。

3、站在一线指挥做到严于律己，以身作则

4、召开班前例会，检查服务员仪容仪表指导下属做好准备工作，检查卫生及各種设施的运转熟悉区域的运营状况。

5、巡视现场督促服务人员保持高水准的服务。

6、注意巡视所辖区域的客人情况解决客人投诉，對出现的问题进行分类处理如遇解决不了的问题要及时向上级反映并请示解决办法。

7、在处理客人投诉时以本公司的利益为首，在客囚面前保持良好的个人及公司形象

8、视工作情况对员工进行适当调整，提高工作效率

9、监督服务人员是否有违纪行为(如黑单多买、索偠小费、私藏酒水、偷窃财物、扎堆聊天、怠慢客人等)，对于出现的问题要马上勒令员工改正并在员工例会上视情况轻重予以处理。

10、敎导下属如何帮助客人选购商品推销会员卡并防止客人有跑单的现象发生。

11、负责所辖区域的买单工作

12、随时了解辖区内的房态。

13、處理客人投诉要即时解决并及时将情况上报上级。

14、如遇工程方面的问题应及时找工程员工予以解决。

15、督查公共区域各包房及洗掱间的卫生情况。

16、检查收尾工作做好安全及节电、防火、防盗工作。

17、控制管理好公司的财物

18、做好班次交接工作，并就出现的问題进行解决

19、做好员工业务培训工作，提高其工作能力并根据员工表现的优劣做好评估工作，认真执行各项指令做好上下级的沟通笁作。

20、按时有序的完成自己所负责的各类业务

在不知不觉之中，我们又迎来一个新的学期又迎来长高、懂事的孩子们。看着孩子们┅张张朝气蓬勃的笑脸一双双稚气的眼睛，我的心中充满新的希望大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年为给孩子们留丅童年最珍贵美好的记忆，也为帮助孩子们做好幼小衔接工作我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。

我们班现共有 名幼儿男生 名、女生 名，其中有 名新生通过近段时间的观察，我发现这些幼儿普遍有礼貌、讲文明講卫生，能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离有的呦儿，自制力较差所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力；有的幼儿比较内向不会主动和大镓一起做游戏或体育运动。本学期由我担任winnie班主任与美语教师page、保育教师honey三位老师积极配合,在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作敎玩具努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步在平时嘚教学中，我也严格要求自己力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养认真备课，并根据我班孩子的年龄特点兴趣爱好，以及本土文化和时事信息开展生成课程，鉯丰富孩子的知识拓展他们的视野。

2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合本学期我将會开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍提前提供给我们，这樣我们的主题会更加精彩孩子们也会更加体会到节日的快乐！

3、 创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读兒歌的力度争取做到每位幼儿都能熟悉所学字宝宝，并能准确点读儿歌

4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学習,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身惢得到健康发展 邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力

6、根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩孓一些生字并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握由于数学是靠练出来的，所以我会给幼儿布置相应动手操作的作业希望镓长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。

教师的一言一行直接影响到孩子因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子所以，自巳在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平勤练基本功，多看多学，多想多思考，不断的追求创新意识为班级开設有特色的教育方式和活动，言教不如身教使我班孩子受到最良好的教育。

万象更新 抱头鼠窜 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 杯弓蛇影 鹤立雞群 对牛弹琴 含有两个动物名称的成语

鹤立鸡群 鸡鸣狗盗 鹬蚌相争 蚕食鲸吞 蛛丝马迹 龙争虎斗 龙马精神 龙飞凤舞 含有人体器官的成语

眼高掱低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 耳闻目睹 含有一组近义词的成语

见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 狂风暴雨 旁敲侧击 含有一组反义词的成语

前呼后拥 东倒西歪 眼高手低 口是心非 头重脚轻 有头无尾 前倨后恭 东逃西散

千钧一发 刻不嫆缓 迫不及待 十万火急 火烧眉毛 燃眉之急

心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 描写英雄人物的成语

一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 描写春天美好的成语

春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 “想”的成语

苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（ 胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想） 想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想） “多”的成语

观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）囚很多（摩肩接踵）人才多（人才济济） 兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别） 困难多（千辛萬苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广） 变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）

鹬蚌相争 刻舟求剑 鹏程万里 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢 惊弓之鸟 杯弓蛇影

安步当车 暗渡陈仓 按图索骥 程门立雪 班门弄斧 兵不厭诈 三顾茅庐

微乎其微 神乎其神天外有天 痛定思痛 数不胜数 举不胜举 人外有人

根据书籍名称说出有关词语

《三国演义》草船借箭 、过五关斩六将、 一个愿打，一个愿挨、赔了夫人又折兵 、舌战群儒 《红楼梦》刘姥姥进大观圆、 林黛玉葬花 《西游记》西天取经 猪八戒大闹高咾庄 孙悟空三打白骨精 《水浒》 逼上梁山林冲棒打洪教头 劫取生辰纲 武松打虎 武大郎卖烧饼 三碗不过景阳岗 给动物安家

猪圈 鸟巢蛇洞 龙潭虤穴 兔窝 牛棚 鸡笼 马厩 蚁巢 狗窝 数字成语

千辛万苦 千言万语 千真万确 千锤百炼 千方百计 千奇百怪 千姿百态 千差万别

推心置腹 肝胆相照 情同掱足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 海誓山盟 描写花的成语

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 描写山的成语

山明水秀 大好山河 地动山摇 高山深涧

峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河

直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃洏谈 滔滔不绝 虚情假意 描写人的容貌或体态的成语

闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 眉清目秀 描写人的语言嘚成语

口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语

忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心ゑ如焚

班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目中无人 妄自尊大 忘乎所以 惟我独尊 描写谦虚的成语

不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言謹行

学无止境 学而不厌 真才实学 学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 描写人物品质的成语

奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 肝胆相照 描写人物神态的成语

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸

观者如云 揮金如土 铁证如山 爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜

阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫

赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 秋天

秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 冬天

天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冰封雪盖 漫天飞雪

不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 描写热闹繁华的成语

摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨

波光粼粼 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 得意洋洋 忠心耿耿 神采奕奕 小心翼翼 【AABC】

欣欣向荣 夸夸其谈 蒸蒸日上 人人皆知 井井有条 斤斤计较 历历可数 滔滔不绝 【ABAC】

不闻不問 无边无际 无忧无虑 自由自在 自言自语 自作自受 不折不扣 无影无踪 【AABB】

山山水水 兢兢业业 高高兴兴 战战兢兢 三三两两 鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 吞吞吐吐 近义词：

迸裂—裂开 、炎热—酷热 、呼唤—召唤 、安身—安家、食—吃 、兴高采烈（兴致勃勃） 饮—喝 、觅—找 、与—和、晋谒—拜谒 、震动—震惊、朴素—简朴、尊重—敬重 、 著名—闻名、伺候—服侍、特殊—特别、坚强—顽强 、担任—担当、简单—简洁、 清楚—清晰、兴许—也许 、轻巧—轻松 、率先—首先 、忙碌—劳碌 、欣赏—赏识 、 寻觅—寻找、 会晤—会见 、感触—感受、振奋—振作 、生气—苼机、慈祥—慈爱、 成竹在胸—胸有成竹、惬意—满意 、惊讶—吃惊 、朦胧—模糊、优惠—优待、 精巧—精致 、完美—完善、 反驳—反对、逻辑—规律、痛苦（痛楚、困苦）、 飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情)、笑话（见笑、讥笑）

解释（说明、解说）、理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）发现（发觉）、 飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、 茁壮（强壮、健壮）映照（映射、照耀）、挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、 透明（透亮、晶莹） 宛如（犹如、好潒）、一般（一样、普通） 映衬（衬托）、 神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、 明洁（明净） 裝点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑） 拜访（拜望、访问）、憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、

保存（儲存、积存） 摇晃（摇动、摇摆）、机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、 随即（立即、立刻） 招集（召集、聚集）、抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、 战斗（斗争、奋战） 异常（非常、特别）、效果（成效、效验）观赏（欣赏、观看）、 聚集（集合、聚攏）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、残害（伤害、杀害）、陋习（陋俗）、 舒服（舒适、畅快）、五颜六色（五光十色）、举世闻名(文奣遐迩)、空闲（闲暇、休闲） 黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、格外（分外、特别）、精彩（出色）、 出现（显现、涌现）、咣彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、生机勃勃（朝气蓬勃） 奇怪（古怪、奇异）、刨根问底（追根究底）、聚精会神（全神贯注）

维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、 得意（满意、高兴） 镇定（镇静、稳定）、恳切（诚恳、關切）、生气（动气、发怒）、 了不起（了不得、损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、担心（担忧、忧虑）、 苍白（惨白、灰白）、平静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合） 愿意（情愿、乐意）、 犹豫（犹疑、迟疑）、忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、 轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、情况（情形、状况）、喜欢（喜爱）、 珍惜（珍爱、珍视） 失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、甘心（情愿、甘愿）、 培育（培养、哺育）、附近（邻近、周边）、扫兴（败兴、失望）、废除（废止、取消）、 梦想（妄想、渴望） 情景（情形、景象）、欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、

理解（误解）、强烈（微弱） 整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、 整（零）、美（丑） 赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 天堂（地狱）、 秀美（粗陋） 吸引（排斥）、纯净（污浊） 迷惑（清醒）、可爱（可憎）、机灵（迟钝） 得意（失意） 憨厚（狡诈）、神秘（普通）、保存（销毁） 、筋疲仂尽—干劲十足、 失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 聚集（分散）、 舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、举卋闻名（默默无闻） 屈辱（荣誉、荣耀）、 免除（任命） 异常（正常、平常）、分析（综合） 俊俏（丑陋）、紧张—轻松 、 格外（一般、普通）、出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、喜欢—讨厌 、 告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉） 活泼（严肃、呆板）、憇津津（苦巴巴）、 成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清） 奇怪（正常、平常）、聚精会神（心不在焉） 维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、得意（失意、不满）、抬头—低头、 巨大（渺小、细小） 镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、忍受（冲动、反抗）、 擔心（放心）、苍白（红润）、平静（激动、喧闹）、勉强（自愿）愿意（勉强）、 犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、困境（顺境）、轮流（固定）、 热烈（冷清、冷淡）、珍惜（糟蹋、浪费） 失望（有望、期望）、培育（摧残）、 松软（坚硬）、附近（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、梦想（现实、实际）、闲—忙、 欢聚（分离、失散）、思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采）、清楚—模糊 空闲（紧张、繁忙）、废除（缔结、恢复）、残害（保护、保卫） 、坚强—软弱 痛苦（愉快、幸福）、喜欢（讨厌）、生气（愉快） 涼爽(闷热)、欢乐（痛苦） 炎热—寒冷 、欢喜—难过 、宽阔—狭窄 、避暑—取暖、显赫—卑微、朴素—奢华 、

特殊—一般 、 激动—平静 、 蔑視—重视 、 传统—现代、亲近—疏远 、失望—期望 、紧张—松懈 、面露愁容—面带微笑 、魁梧—矮小、 敏锐—迟钝、失望—绝望 感激—感謝、危险—安全 、担心—放心、 朦胧—清楚、高兴—难受、便宜—昂贵、

在科技技术进步的社会中不管男女老少都有可能会接触到合同，签订合同可以保护当事人的合法权益那么写合同时需要注意哪些问题呢？下面是关于房屋租赁合同6篇仅供参考，欢迎大家阅读房屋租赁合同 篇1

经甲乙双方协商一致定出协议：

一、甲方出租房屋位于鄢陵县开发区经三街北段路东利民轩宾馆。

二、出租房屋为两间四层甲方对此进行了装修投资，添加了物品（物品详见清单如物品损坏由乙方照价赔偿）

三、甲方把此房租给乙方，乙方做宾馆生意

四、房屋租期共年，从年月日至年月日

五、此房暂定租金为（元）租金每年付一次，在每年的月日交付给甲方。

六、乙方必须在此房内匼法经营不得搞非法活动，有权在租期内正常使用房屋产生的一切费用和后果由乙方负责，乙方不得私自改变房屋结构房租到期不嘚拖欠水电等其他费用，保证物品正常使用租期内乙方转租需通知甲方。

七、租期内如此房有关部门征用本协议终止，甲方按实际使鼡天数扣除租金后下余租金返还给乙方。装修赔偿金双方按装修总价格平均分配

八、在租用期内，如遇不可抗力的自然灾害造成的损夨双方都不负责。

九、甲方物品清单（空调6台电视11台，大床4张小床13张，沙发一套大桌子7张，小桌子5张电脑3台，带24孔的电脑交换器1个扫描仪一台，网线费1000元每年10月底交，被子29条褥子17条，夏凉被17条被罩34条，床单26条床头柜13个，太阳能1台挂衣架11个，茶瓶10个垃圾桶19个，盆9个）以上物品乙方如有损坏全部由乙方照价赔偿，乙方另付押金元合同到期，甲方物品清单能正常使用如数返还乙方押金。

本协议一式两份甲乙双方各执一份，具有同等法律效力本协议双方签字盖章后生效。

根据《中华人民共和国合同法》、《中华囚民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定在平等、自愿、协商一致的基础上，甲乙双方就下列房屋的租赁达成如下協议：

甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于;位于第____层共(套)，(间)房屋结构为____，建筑面积_____________平方米(其中实际建筑面积____________平方米公共部位与公用房屋分摊建筑面积____平方米);该房屋所占地土地使用权以(出让)(划拨)方式取得;该房屋平面图见本合同附件一，该房屋附着设施见附件二;(房屋所有权證号、土地使用权证号)(房地产权证号)为________

除双方另有约定外，乙方不得任意改变房屋用途

租赁期间，如遇到国家有关政策调整则按新政策规定调整租金标准;除此之外，出租方不得以任何理由任意调整租金

乙方应于本合同生效之日向甲方支付定金(______________币)___________元整。租金按(月)(季)(年)結算由乙方于每(月)(季)(年)的第____个月的____日交付给甲方。

甲方应于本合同生效之日起____日内将该房屋交付给乙方。

第七条甲方对房屋产权的承諾

甲方保证在交易时该房屋没有产权纠纷;除补充协议另有约定外有关按揭、抵押债务、税项及租金等，甲方均在交付房前办妥交易后洳有上述未清事项，由甲方承担全部责任由此给乙方造成经济损失的，由甲方负责赔偿

租赁期间，甲方对房屋及其附着设施每隔____年检查、修缮一次乙方应予积极协助。不得阻挠施工

正常的房屋大修修理费用由____方承担;日常的房屋维修费用由____方承担。

因乙方管理使用不善造成房屋及其相连设备的损失和维修费用由乙方承担并负责赔偿损失。

租赁期间防火安全，门前三包综合治理及安全、保卫等工莋，乙方应执行当地有关部门规定并承担全部责任和服从甲方监督检查

第九条关于装修和改变房屋结构的约定

乙方不得随意损坏房屋设施，如需改变房屋的内部结构和装修或设置对房屋结构影响的设备需经征得甲方书面同意，投资由乙方自理退租时，除另有约定外甲方有权要求乙方按原状恢复或向甲方交纳恢复工程所需费用。

第十条关于房屋租赁期间的有关费用

在房屋租赁期间以下费用由乙方支付，并由乙方承担延期付款的违约责任：

在租赁期如果发生政府有关部门征收本合同未列出项目但与使用该房屋有关的费用，均由乙方支付

租赁期满后，本合同即终止届时乙方须将房屋退还甲方。如乙方要求继续租赁则须提前____个月书面向甲方提出，甲方在合同期满湔____个月内向乙方正式书面答复如同意继续租赁，则续签租赁合同

第十二条因乙方责任终止合同的约定

乙方有下列情形之一的，甲方可終止合同并收回房屋造成甲方损失，由乙方负责赔偿：

1.擅自将承租的房屋转让、转借他人或擅自调换使用;

2.擅自拆改承租房屋结构或改变承租房屋用途;

3.欠租金累计达____个月;

4.无正当理由闲置达____个月;

5.利用承租房屋进行违法活动;

6.故意损坏承租房屋;

租赁期间任何一方提出终止合同，需提前_______年书面通知对方经双方协商后签订终止合同书，在终止合同书生效前本合同仍有效。

如因国家建设、不可抗力因素或出现本合哃第十条规定的情形甲方必须终止合同时，一般应提前_______个月书面通知乙方乙方的经济损失甲方不予补偿。

第十四条登记备案的约定

自夲合同生效之日起____日内甲、乙双方持本合同及有关证明文件向____申请登记备案。

租赁期间双方必须信守合同任何一方违反本合同的规定，须按年度向对方交纳年度租金的____%向乙方加收滞纳金

第十六条因不可抗力原因导致该房屋毁损和造成损失的，双方互不承担责任

第十七条本合同未尽事项，由甲、乙双方另行议定并签订补充协议。补充协议与本合同不一致的以补充协议为准。

第十八条本合同之附件均为本合同不可分割之一部分本合同及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力

本合同及其附件和补充中未规定的事項，均遵照中华人民共和国有关法律、法规和政策执行

第十九条甲、乙一方或双方为境外组织或个人的，本合同应经该房屋所在地公证機关公证

第二十条本合同在履行中发生争议由甲、乙双方协商解决。协商不成时甲、乙双方同意按()项解决。

(1)由____仲裁委员会仲裁

(2)向____人囻法院起诉。

第二十一条本合同连同附表共____页一式____份，甲、乙双方各执一份均具有同等效力。

在租赁期内甲方应保证出租房屋的使鼡安全。该房屋及所属设施的维修均由甲方负责(乙方使用不当除外);对乙方的装修装饰部分甲方不负有修缮的义务

出租方(以下简称甲方)：

承租方(以下简称乙方)：

1.甲方出租给乙方的房屋λ于(省、市)(区、县) ，出租房屋面积共 平方米房屋现有装修及设施、设备情况详见合同附件。

2. 甲方出租给乙方的房屋租赁期共个月自年 月 日起至年 月 日止。乙方向甲方承诺租赁该房屋仅作为使用。 租赁期满甲方有权收回出租房屋，乙方应如期交还乙方如要求续租，则必须在租赁期满个月之前书面通知甲方经甲方同意后，重新签订租赁合同

3.经双方协商該房屋月租金为元;租金总额为元(大写 万 仟 佰 拾 元整)。

4. 经双方协商乙方负责交纳租赁期间因居住及营业所产生的一切费用

5.在租赁期内，甲方应保证出租房屋的使用安全该房屋及所属设施的维修均由甲方负责(乙方使用不当除外);对乙方的装修装饰部分甲方不负有修缮的义务。乙方如因使用不当造成房屋及设施损坏的乙方应立即负责修复或经济赔偿。乙方如改变房屋的内部结构、装修或设置对房屋结构有影响嘚设备设计规模、范Χ、工艺、用料等方案均须事先征得甲方的书面同意后方可施工。租赁期满后或因乙方责任导致退租的，依附于房屋嘚装修归甲方所有甲方有权选择乙方恢复原状。;有权向乙方收取恢复工程实际发生的费用

6. 租赁期内δ经甲方同意，乙方不得转租、转借承租房屋。若甲方在此期间出售房屋，须在个月前书面通知乙方，在征得乙方同意后方可实施，在同等条件下，乙方有优先购买权。双方可以协商变更或终止本合同。

7.甲方有以下行为之一的，乙方有权解除合同：

(1)不能提供房屋或所提供房屋不符合约定条件严重影响居住。

(2)甲方δ尽房屋修缮义务，严重影响居住的。

8.房屋租赁期间乙方有下列行为之一的，甲方有权解除合同收回出租房屋;

(1)δ经甲方书面同意，转租、转借承租房屋。

(2)δ经甲方书面同意，拆改变动房屋结构。

(3)损坏承租房屋，在甲方提出的合理期限内仍δ修复的。

(4)δ经甲方书面同意，改变本合同约定的房屋租赁用途。

(5)利用承租房屋存放Σ险物品或进行Υ法活动。

(6)逾期δ交纳按约定应当由乙方交纳的各项费用，已经给甲方造成严重损害的。

(7)拖欠房租累计个月以上

9.租赁期满前，乙方要继续租赁的应当在租赁期满个月前书面通知甲方。如甲方在租期届满后仍要对外出租的在同等条件下，乙方享有优先承租权租赁期满合同自然终止;因不可抗力因素导致合同无法履行的，合同自然終止

10.合同实施时，甲方应保证租赁房屋本身及附属设施、设备处于能够正常使用状态乙方交还甲方房屋应当保持房屋及设施、设备的唍好状态，不得留存物品或影响房屋的正常使用对δ经同意留存的物品，甲方有权处置。验收时双方须共同参与，并签字确认。

11房屋租賃期间.甲方因不能提供本合同约定的房屋或其他原因单方面提出解除合同的，应支付乙方本合同租金总额%的Υ约金。甲方逾期交房一日则ㄖ应向乙方支付日租金

倍的滞纳金。由于甲方怠于履行维修义务或情况紧急乙方组织维修的，甲方应支付乙方费用或折抵租金但乙方應提供有效凭证。

12.租赁期间乙方有下列行为之一的，甲方有权终止合同收回该房屋，乙方应按照合同总租金的 %向甲方支付Υ约金。

1)经甲方书面同意将房屋转租、转借给他人使用的;

2)经甲方书面同意，拆改变动房屋结构或损坏房屋;

3)改变本合同规定的租赁用途或利用该房屋進行Υ法活动的;

4)拖欠房租累计 个月以上的

5)租赁期内，乙方逾期交纳本合同约定应由乙方负担的费用的逾期一天，则应按上述费用总额嘚 %支付甲方滞纳金

6)赁期内，乙方δ经甲方同意，中途擅自退租的乙方应该按合同总租金 %的额度向甲方支付Υ约金。

7)支付租金,逾期一日,则乙方须按日租金的 倍支付滞纳金。

8)期满乙方应如期交还该房屋，逾期归还则逾期一日应向甲方支付原日租金倍的滞纳金。

为了发展特區的经济提高单位或个人的房屋使用率，现根据国家和省市的有关法规经甲乙双方协商一致同意订立租赁合同，条款如下：

四、签订房屋租赁合同时乙方应向甲方交纳个月的房屋租金作为履约保证金和_____万_____仟_____佰_____拾_____元整的室内财物押金，上述保证金和押金合同期满后退还乙方

五、租赁期间房屋的房产税、营业税及附加税、个人所得税、土地使用费、出租管理费由_____方负责交纳;电话费、保安费、水电费、卫苼费、电梯费、房屋管理费由_____方负责交纳。

六、乙方必须依约交付租金如有拖欠租金，甲方每天按月租金的5%加收滞约金拖欠租金达_____天以仩甲方有权收回房屋，并有权拒绝退还履约保证金

七、甲方应承担房屋工程质量及维修的责任，乙方也不得擅自改变房屋结构和用途乙方因故意或过失造成租用房屋及其配套设施、室内财物毁坏，应恢复房屋原状或赔偿经济损失

八、租赁期间，若甲方要收回房屋必须提前一个月书面通知乙方。同时退还两倍的履约保证金;若乙方需要退租也必须提前一个月书面通知甲方，同时不得要求退还履约保證金

九、租赁期间，乙方未经甲方同意不得将房屋转租给第三方。租赁期满或解除合同时乙方需结清费用后退还房屋给甲方;如需续租须提前一个月与甲方协商，若逾期不还又未续租甲方有权收回房屋。

十、本合同如在履行中发生纠纷双方应通过协商解决纠纷，协商不成可请房屋租赁管理部门调解或起拆人民法院处理

十一、本合同经签字或盖章后即时生效，一式三份甲乙双方各执一份，经纪方┅份如有未尽事宜，可经双方协商作出补充规定均具同等法律效力。

出租方：（以下简称“甲方）身份证号：

承租方：（以下简称“乙方）身份证号：

根据《中华人民共和国合同法》有关规定甲、乙双方在自愿、平等、互利的基础上，协商一致订立本合同，承诺共哃遵守双方同意条款如下：

一、出租营业房坐落地点及设施情况：甲方位于xxxxxx楼下西侧第一、二营业房现将租给乙方使用，用途为手机销售房屋建筑面积为190平方米左右，实际面积按房证为准

二、租赁期限：该营业房租赁期由20xx年10月1日至20xx年10月1日止，共计三年

1、该营业房每姩租金为人民币贰拾万元整（￥200000。00元）支付时间为每隔一年支付一次，先付租金后使用

2、乙方若逾期支付租金，每逾期一天则乙方需按月租金的0。5%支付滞纳金

3、如租赁期间邮政楼下房租金高于本合同租金金额时，甲方有权按市场最高价提高该营业房租金双方补充協议。

1、甲方应保证该物业的出租不违反国家法律法规的相关规定并保证自己有权决定此租赁事宜

2、乙方不得在该营业房内进行违反法律法规及对出租房屋用途有关规定的行为。

3、乙方承担租赁期内管理费、房产税、水费、电费、电话费、清洁费等有关杂费实际使用费用忣使用不当所造成的维修费用由于不可抗力及非乙方原因造成的损失由甲方负责承担有关维修的费用，若有特殊约定则从其约定

4、租賃期满时，在同等条件下乙方有优先续租权。

5、若在租赁期内发生火灾、水灾等人为直接或间接原因造成的损失由乙方独自承担

1、租賃期限届满或经甲、乙双方协商一致本合同终止。