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  5月22日由于仍未提交2012年财报,经历了颇多波折的安博正式在纽交所退市进入OTCBB(场外柜台交易系统交易,即粉单市场)对于 中国教育行业的从业者和相关投资机构洏言,安博毫无疑问是一个典型案例:以纯粹财务的手段并购打包上市,最终黯然退市这个案例背后,能够带给行业什么启示

  先来看看过去的五年里,安博都经历了些什么:

  安博教育怎么样创立于1999年初期业务主要为铺设网络教育平台,完成了多轮融资2007年箌2010年,以“终身教育”为理念安博开始了全国范围内的并 购,从职业教育、到K12培训机构再到全日制学校,产业链相当长并购中,安博一般挑选当地前三名的培训机构谈判的前提条件是“一半现金,一半股权 一起上市”,由于教育培训行业的分散性很多区域性机構难以规模化发展。彼时新东方上市之后,节节攀升的股价对这些机构创始人而言,无疑有着相当大的 诱惑力至2010年9月30日,安博收购菦30起耗资超过14亿元。

  2010年安博上市美股市场基本面良好,股价一度攀升至每股14美元但2011年,随着中概股危机安博股价下跌至8美元附近。2012年5月安博 宣布,因调整部分软件销售营收确认及坏账无法如期递交年报,股价大幅下滑;2012年7月安博Q1季报显示,其职业教育增速大幅下滑与此同时,上任 仅8个月的CFO离职股价跌至2美元左右。

  股价跳水之后由并购整合至 一起的硕大的安博,危机开始浮现朂先从远离北京总部的湖南开始。安博收购的长沙同升湖学校创始人、长沙亚兴置业发展有限公司董事长王忠和对媒体爆料: “安博的收購是一场骗局”据王忠和介绍,安博与亚兴置业签订协议以“一半现金+一半股票”方式收购了同升湖学校。安博承诺原始股上市可實现3~5倍 的溢价,王忠和手中所持的股票价值将达2.5亿~4.2亿元

  据美国证监会的规定和安博收购时的承诺,存托凭证在上市后180天锁定期结束後便可转为股票自由交易王忠和称,在锁定期结束后安博没有理睬他转股的要求,不予办理

  2012年初,安博教育怎么样股价一直在2.3媄元/股附近波动这进一步刺激了“被打包”的区域机构创始人。以王忠和为例原本价值8388万元的等值股票其 市场价值已缩水至1800万元。资產缩水的同时双方矛盾也在扩大——王忠和表示,协议中亚兴置业保留了学校30%的举办权,但实际上安博已经禁止他踏 入学校

  2013年初,安博教育怎么样遭遇了美国投资者的诉讼诉讼其财务造假行为。

  但安博对于这些明显并不重视:安博集团副总裁黄钢对媒体表礻:“这些学校去爆料和安博在品牌整合方面做的事情关系不大。安博的并购整合会让一些团队离开竞才修业的创始人团队已经退出咹博了。你100%卖给我了我愿意改成什么就改成什么。”

  2012年开始安博对外界种种质疑都不再回应,且没有披露过财务数据2013年初,安博股价跌至1美元下方濒临退市。

  安博大股东是三家基金Macquarie、GLAsia和Avenue持股过半。在一桩投资之中基金利益最大化的方式,是股价上涨之後二级市场的退 出。而安博股价的暴跌引发的后果之一就是机构股东和管理层之间的矛盾愈发突出,才有了后来一系列的博弈

  咹博的模式一定走不通吗?未必

  靠并购区域优质机构做大做强在教育培训行业并非一条死路。黄钢也对媒体表过安博的榜样是宝潔。以宝洁的模式母公司的品牌足够强势,对旗下各个子品牌 能提供品牌和系统的支持使得较长产业链上的不同层次品牌,都能够在寶洁的大旗下各自发展在教育行业,这个模式可以复制

  那么,问题出在了哪儿

  第一,在教育培训行业一个品牌的塑造,其品牌搭建、口碑、影响力的形成都需要数年的时间,如今业内公认的全国性教育品牌,也只有新东方一家作为一 个历史不长的品牌,安博教育怎么样的母品牌在被并购机构所在区域,比如湖南省是一个弱势品牌,其影响力远远弱于被收购的子品牌母品牌无法提供背书,和有效 的管理体系是“安博模式”遭遇的第一道门槛。

  另外安博教育怎么样还强制被收购机构创始人在18个月内离开原機构(或至集团任职,但考虑到区域性原因可能性较低),教育是对管理者高度依赖的行业一家区域型机构的基因和运营,受到创始囚深刻的影响创始人的出走,本身就会令一家机构动荡

  何况,股价下跌创始人看着自己的全部身家缩水九成,难以接受所以財通过媒体、诉讼等极端方式,去追讨权益

冯竹、毛爱姣)安博教育怎么样集团作为“中国最具成长性企业21星”;“中国100快”;“建国60年中国教育培训十大品牌”;“中国教育连锁最具影响力品牌”;“2009年中国朂具影响力教育集团”;“十佳就业竞争力机构”;“2009年度最具社会责任感教育集团”……在如此之多的殊荣下,安博教育怎么样集团究竟如何做的如此强大为此,我们有幸请到安博教育怎么样集团副总裁薛建国做客中国网谈谈安博教育怎么样集团的发展历程。

安博教育怎么样集团副总裁薛建国做客中国网教育名人堂(摄影 中国网 程然)

薛建国在谈到集团的管理时说我们的股东遍布全世界,我们是一个执荇者和经营者分离的法人治理结构这样做有利于管理层和执行层严格的区分,各自承担自己的责任都完成公司扮演的角色,这样不会茬治理结构上出现冲突

其实这跟安博教育怎么样出生的性质相关,这个公司出生的时候就是国际上著名的风险投资商以出资为主的一個企业。这个企业投资者是不参与日常管理的所以它一起步的时候就是一个严格按照现代企业制度,严格按照规范的法人治理结构来架設起来的所以它诞生的时候底层是非常健康的,一路走来没有发生任何的改变也没有发生太大的动荡、挫折、分裂、斗争,这些事情嘟不会存在所以它已经从出生的时候就克服了中国传统的民办企业所不具备的法人治理结构,同时也克服了中国国有企业所有者不到位嘚治理结构什么意思呢?国有企业所有者不到位是管理者在掌控着资源因为所有者是政府、国家,国家其实没有代表所以所有者是缺失的。经营管理者不知道给谁做事他是一个抽象的国有的概念。

民办企业走了另外一个极端是所有者在经营,所以导致管理者不需偠承担那么大的责任因为老板自己承担自己的决策的责任。那么管理者责任就会下降反正赔了不是我的钱,是老板的钱所以权利失詓了监督,这可能发展速度很快也可能很慢,也可能抓住很多机遇释放很多风险,每一个风险都可能导致企业出在不健康的状态下或鍺是带来灭顶之灾都是有可能的。

国有企业就变成另外一个方面所有者不到位,管理者失去了监督所以没有最终真正的承担责任,夶不了我老总辞职一切天下太平。但是失去的损失谁来负责给国家的资产、资金、资本的损失谁来承担责任,没有实际的责任人

我們服务的业务是全球上升最快的市场,也是最大的教育消费市场在中国,服务中国教育市场抓住了全球最领先成长最快,潜力最大的發展中的市场我想不光是安博教育怎么样,所有的企业都无法回避对中国市场的关注如果失去了这一次机会,实际上在全球市场上就沒有了话语权同时安博的资本出生的时候就来自于海外,所以它的资本架构一直是一个全球架构一个好的企业实际上它的现代化程度洳何,先进与否取决于它的制度的建设制度的设定和企业公司管制的架构的设计。

我们看安博的股东来源来自于全国最发达的资本市場,有英国的有澳大利亚的,有美国的有日本的,有台湾的基本上代表着最专业的最优秀的资本和我们了解中国市场,体会中国市場理解中国教育的经营管理者之间的一个组合,这样就形成了一个拿最优质的资本服务于最先进的发展最快的潜力最大的一个消费市場。

安博教育怎么样配置最优秀的资本服务于成长最快的市场,具备国际化的雏形和条件并事实上自始至终就是按照国际化的规则来辦事。因为我们企业投资人来自于海外经营者必须要给他一个回报,要给他增强信心你一开始就是按照上市公司的标准,跟我上市有關系我上市与不上市,它的公司管制它的内部管理和控制是第一天开始就缔造了,不需要过程当中规范只能优化,不需要规范一開始就规范了,我们分的非常清楚我们认为这样一个天资才可能走的更长远,才能走到更长远的未来我们把发展过程当中可能出现的囻营、本土、国有这些体制上的缺陷一开始就规避掉,我想这是安博企业走过来和长期走下去一个很重要的素质这个素质并不表明你可鉯百年基业,但是要百年基业一定要具备这个素质

薛建国说,从教育来说传道、授业、解惑一直没有发生过改变教育的定位就是这样嘚没有发生过改变。安博企业之所以提出不同的看法只是说我们看问题的角度发生了变化,教育从何而来为什么要有教育。

因为有学習者需要学习先有了学才有了教,先有了学习者才需要教师所以教育诞生的前提是有学习者需要学习。那么经过几百年教育的发展以後教育开始有离于学习,我们忘记了为什么什么而来的只是安博逐本清源,我们又回到了以学习者为中心的角度来看待学习者当他沒有学习的动力和需求的时候,教育者是不发挥作用的发挥不了作用,所以教师的工作一直都是督导者帮助者和规划者,而不是学习嘚主体学习的主体本体永远是学习者本身,以学习者为中心是安博教育怎么样的核心服务理念他们满意与否,他们需要什么他们需偠不需要我们存在,才是我们存在的主体

薛建国说,我们是民营的我们的产业是民营产业,民营机制按照市场经济的运行规则在运荇,都属于民营性质我们所有者股东们也都是市场资源配置来的,不是拉郎配拉来的也不代表一个政治实体,代表的是一个经济的利益一个经济体,所以都是市场化配置的结果

因为这些先进的理念要符合中国的国情,所以所有的产业定位首先必须符合市场本身的特质,符合客户最根本的需求如果脱离了这两点任何市场经济环节下的经济体都失去了存在的价值和根本。安博实际上体现以学习者为Φ心的理念就是始终告诉我们的产业的规划者,我们这些经营者我们的员工永远不要忘记学习者才是我们最终管理的管理者,我们让學习者得到有效管理以他的需求为需求,以他的满意为满意以他的发展为我们需要,以他的成长为我们需求这个前提下配置教师,配置特长实施管理,实施关怀和服务

从这个意义上来讲我们的难度比一个单纯的教育机构要难的多,教育机构是市交委是我有什么峩提供什么,它的管理是简单的是标准的,是规范的可以复制。我们以学习者为中心的时候你会发现学习者个体的需求千差万别这昰导致我们的管理难度有所提高,困难有所提升比如说一个课程为一个群体设定和一个个体设定你的复杂度高的多,你要了解个体的差異个体的需要。针对这样的课程就需要很好的老师来规划来推动实施,督促它的发生监督它的过程。这个老师的培养就不是我们传統的师范大学可以培养出来的

大学培养了一个基本的教育功能和基本的教育知识,但是你还要在这个过程当中学会如何服务于一个学习鍺这种服务只有在企业当中才可以得到,只有在服务当中得以提升所以这样的人才才是实用型的,我们真正需要的是这样的

事实上茬人工的状态下这是一个人力资源密集型的行业,但是安博之所以还可以驾驭的好就是因为安博的出生,起步的时候我们是一个IT背景的企业这里面技术的手段变得非常的重要,我们运用了更多的技术手段网络平台,教育引擎课程管理,各种各样的技术驱动的方式来幫助人完成从教到学的传递和从学到教的一个获取。所以没有这个技术手段的支持和帮助以上这些设想是很难实现的,所以我觉得安博教育怎么样很重要的一个特点就是它是有IT来驱动的,信息技术来驱动的一个教育服务公司而不仅仅是一个劳动密集型的传统的教育垺务公司,我想这是它的一个最重要的突出的一个优势和特点

薛建国针对民办教育和民办培训的区别时说,实际上我们自己的定位很清晰我们是一个教育服务公司,不是一个教育机构教育机构是一帮人给一帮学生教一些内容,完成任务我们教育服务公司就是为了为這个学习者提供它所需要的学习的需要,那么我们的服务怎么样来诞生这个才需要教师的配置、课程的配置,个性教师的配备个体的資源的整合,所以没有技术支持这个使命是不可能完成的也不可能达到这样的理想。所以我们的难度,从传统教育的角度来讲显著增加了但是因为有了技术的帮助又下降了,所以我们遇到没有遇到困难我们遇到了很多困难,但是是不是可克服呢非常感谢现代信息技术给我们提供的帮助,又能够很好的克服掉我想这是成为我们一个重要的核心竞争力之一吧。

“不是知识传递者而是顾问督导者”。一切以学习者为中心或许这才是引领安博教育怎么样集团走向成功的集团宗旨吧。

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