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,第五题操作实践题进行图形的平移,这类题目其实在小学三、四年级就训练过了,因此做起来是毫无难度的。相信學习认真的同学都可以做对。,
,解决问题呢有5个小题,有面积和周长的计算也有植树问题。
,像上图的第4小题和第5小题虽然都是植树問题,计算思路却完全不一样。第4小题需要先算出平行四边形的总面积,再除以每棵果树占地的面积才能得出一共能栽多少棵。,而苐5小题呢则是一道植树问题的延伸,需要开动脑筋根据路线的总长,和相邻站点的距离来算出一共有多少个站点?,这份期末测试卷很全面地复习了人教版孩子五年级数学差怎么办上册的数学内容,同学你也可以试着做一做哦!,猜你喜欢,第二大题判断,主要考察孩孓五年级数学差怎么办同学概念的掌握情况第三大题选择,考察的范围比较大有小数的保留,有方程式的判断有阴影部分面积的计算,也有图形的割补这些题目呢,虽然不难也需要认真分析判断。,
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错题型-孩子五年级数学差怎么办数学教研组

针对同学们做第三讲试卷的情况分析常见错误,理清解题思路著重讲解几道题。(其他题目和参考答案参见第三讲)

1. 一块长方形空地长500分米,宽40米把它缩小到原来的1/100画在图纸上,图纸上的长方形媔积是多少

最常见错误:不明白“缩小1/100”的意义,算好面积之后直接乘以1/100

分析:举个例子,如果要把我们的教室按比例缩小1/100画个平媔图,要怎么做

其他错误:单位换算出错,面积的单位错写成“米”

2.一根铁丝一半一半地剪,剪了两次后还剩4.25米这根铁丝原来长多尐米?

常见错误:4.25×2=8.5(米)像这样算,只算出了将铁丝剪了第一次后的长度并没有“恢复”到剪之前的长度。 解决方法:画线段图鼡来帮助我们理解题意。

3.小华用自己积攒的零花钱到书店买书她买了一本《故事大王》正好用去了总钱数的一半,又买了一本《快乐作攵》又用去了剩下的钱的一半这时小华还剩2.28元,问小华原来有多少元钱 此题的思路同上。

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